2022年关于班级规章制度模板二十篇

【规章制度】导语，你眼前所阅读的此篇文章共有37213文字，由沈明伟尽心纠正，发表于范万文网！学校（英语：School），是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。2022年关于班级规章制度模板二十篇要是你对这类文章有更多的感触，可以和大家一起探讨！

班级奖惩制度 第一篇

一 个人考核

1、 好人好事

1)每两周(单周)评选一次班级“助人为乐模范奖”，发给奖励证明，并在个人考核中加10分计入

2)有助人为乐行为，并被学校、社会表彰者，酌情分5分、10分、15分计入个人考核

2、劳动卫生

1)周值日岗任务完成较好，无扣分记录，个人考核加2分

2)每周进行一次“优秀值日生”的评选(视该周班级卫生考核水平产生3-5名)，发给奖励证明，并在个人考核中加5分另计入

3)值日拖拉，需劳动委督促一次扣1分，仍不积极者需多次提醒督促则扣2分，检查不合格者罚重扫并扣学校检查所扣分值的双倍分

3、学习常规

1)班级每月评选“进步神速奖”，发给奖励证明并在个人考核中加20分另外入;每周进行“勤奋学习好子女”评选(人数5人)，并以20分计入个人考核。

2)考试依班级名次按0.2分/名次的比例折算为个人考核分，进步较大(5名以上)的加3--5分年级名次进步以1分/10名的比例另外折算，计入个人考核

3)欠交作业或抄作业一次扣2分

4)认真准备考试，不抱侥幸心理。有弄虚作假，考试舞弊行为者视情节给予扣10—50分处理

4、文体活动

1)积极参加学校组织的各项活动与竞赛，获校一等奖加10分，二等奖加5分，三等奖加3分

2)无故不做课间操、眼保健操者一次扣2分，不认真做者一次扣1分

3)整队集合拖拉，站队环顾而不向前看影响队列整齐，酌情分别给予1-3分和3-5分扣除。

5、纪律及考勤

1)每两周(双周)评选一次班级“纪律标兵”(3名)，发给奖励证明，并在个人考核中加1分计入

2)迟到、早退者一次扣3分(住校生6：00到班，走读生5：30到班)

3)上课违纪一次扣1--3分(包含自习课、正课课堂以及课前准备时间)

4)课间追逐、打闹，影响同学休息的，一次酌情扣1--3分

5)在教室吃零食一次扣2分，玩mp3、手机的一次分别扣5/10分

6)对同学不叫侮辱性绰号，违者一次扣1分

7)学生受处分班内处分扣20分

8)寄宿生违反寄宿制度的，一次酌情扣1--3分

9)不打架，不吵架，不骂人，违者一次扣3—10分

6、宿舍管理

1)被评为“校优秀寝室”的宿舍，所有宿员奖励5分(宿长另加3分)计入个人考核

2)每两周评选一次“优秀宿长”、“优秀工作者”、“宿舍学习标兵”、“文明标兵”四项荣誉称号，分别给予2分、3分、2分、2分考核奖励并发给奖励证明

4)宿舍值日扣分，按公布扣分分值，落实人头，给以所扣分值翻倍反扣分以示惩处;全宿舍性扣分，亦依此全员双倍反扣分。

7、其他类

1)学生作品班内录用(如板报、运动会广播稿、教室布置)一次加1-2分，校内录用一次加3分

2)按要求穿着校服，佩戴校牌，一次扣2分

3)损坏公物照价赔偿，并扣1--5分

班级规章制度 第二篇

1、学习：

大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：

⒈按时上课，不迟到，不早退，不逃课。

2。有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。

3。积极配合相应科代表的工作，认真完成作业，按时上交。

4。遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。

2、卫生：

宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持：

1。宿舍内部要制定相应的卫生制度，实行责任到人制，宿舍长及班干部负责监督。

2。宿舍卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学们创造整洁舒适的生活环境。

3。切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查。

4。注重个人卫生。

3、活动

因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定

1。对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结界奋进的班级体。

2。对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。

3。同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。

班委管理制度

1、班干部由选举产生，并每学年总评换届选举。

2、班干部职责：

班长：负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案；协调各班委之间工作；做好和团学联的交流工作；定期检查其他班委记录。

生活委员：负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。负责卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。

学习委员：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，掌握学术前沿信息；做好班委会会议记录；负责沟通师生之间的信息交流，向学术部反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练；负责收取学习方面的费用。

文体委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛；组建并管理各体育队；尤其注意多开展女生体育活动；做好体育活动的后勤保障工作。负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活，指导参加校内院内文艺活动。（文艺委员每学期必须组织一次班级文艺活动），注意发现文艺人才。

团支书：负责团员的思想工作，全面负责团员教育、评议、推优工作，鼓励同学向党组织靠拢；负责团日志的记录；构思、筹划、举办每学期的团日活动；负责每月的党章学习活动。监管班级帐目。

宣传委员：做好班级活动及班委宣传的工作，并及时宣传时事信息。负责张贴海报及向团学联上交班级自行组织的各类活动报告书。

组织委员：负责租借教室，组织班级同学参加各种活动，班级信息处理工作，协助班长，团支书开展各项活动：配合学院组织部工作。

3、班团干部考核制度：

（1）责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务；

（2）恪守职责，认真负责，按时出色的完成任务；

（3）积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉；

（4）团结同学，带动同学积极参加各项班级活动；

（5）思想保持先进，积极向上，心胸宽广；

（6）班干部之间要团结互相协作。

4、班干在工作中，要积极征求同学们的意见，维护班级的利益，有情况要及时向学校和老师反映。

5、对工作不认真负责，并造成重大失误的，进行教育批评，严重者可考虑免去班干部职位。

6、班干严禁以权谋私，特别是在财务上，有盈私行为的，查证属实，免去职务、取消当年评优、评先及参选资格，并对其公开批评。

7、班委工作和班级活动以一名班委负责，其他班委积极协作展开为主。

四、班级管理制度：

1、学院及学校开展的各项活动

（1）体育活动：由体育委员（或各队队长）组织队员参加比赛，由组织委员、宣传委员、文艺委员配合召集本班同学前去助威。各队每学期必须参加一次友谊赛。其他训练等事宜由各队自行制定、组织。

（2）学习活动（如学习经验交流会每学期至少一次）由学习委员负责组织、召集本班同学参加。

（3）社团活动等由组织委员负责召集同学参加；

（4）娱乐活动由文艺委员策划安排；

（5）主题班会由班团委共同策划。

（6）其他活动视具体情况由某一班委负责。各项活动的准备，进行过程，结果必须存档（由活动负责人或宣传委员负责写出报告书视情况而定，超过20元的经费支出最好有发票证明）。

五、班委换届选举制度

班委每学年换届一次，由选举产生，全班同学有权参加选举和被选举，采取不记名方式投票，最后由班级辅导员和新班委竞选班委的职务确定班委职务，并向大家分布。

班级规章制度细则

一、纪律

（一）考勤纪律

第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、晚自习、上课等；

第二条：班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任；

（二）上课纪律

第一条：课上不得交头接耳讲话，不得看课外书，不得睡觉及其他与学习不相关的事情；

第二条：班长要对自己周围同学的'纪律负责，如有同学违反班级纪律，而班干不及时予以制止，将追究班干的责任以及违反纪律的同学的责任；学校将安排老师不定时在教室外巡查。

第三条：如若课中有突发事件，各同学应保持镇定，应听从老师的安排，不能擅自行动。同时班长要及时给予全班同学提醒，使班级纪律恢复，对于不服从管理的同学，班干要及时耐心说服；

（三）上课前纪律

第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备；

第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，班长要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课；

二、文明礼貌

第一条：上课时，班长喊“起立、敬礼”，全体同学说“老师好”，当老师说“请坐下”后，方可坐下；

第二条：下课时，班长喊“起立、敬礼”。全体同学说“老师再见”，当老师离开教室后，全体同学方可离开教室；

第三条：进入办公室，或者上课时迟到，要喊“报告”，经老师批准后方可进入；

第四条：全班同学在路上遇见老师时要问好，同学间碰面也要相互问好；

三、学习

第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持；

第二条：同学间可以就学习难题进行讨论，也可以向老师请教，但不得相互间抄袭作业，如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象，或在考试中作弊，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并督促该同学尽快改正错误或不足；

第三条：课堂上老师提出的问题，如自己知道如何做，要积极发言；

小学班级规章制度 第三篇

2、正确客观地树立学习观念，认真对待学习，刻苦努力。

3、上课认真听讲，不乱发言，回答或提出问题应先举手，并能积极大胆地回答老师所提的问题。

4、严格遵守学校的时间制度，迟到必须打报告，严格办理请假手续，否则视为旷课。

5、团结友爱，互帮互助，不打架，不骂人，不讥笑他人，不在教室内追逐打闹，上学结伴而行，放学应按路队要求行走，做到不争、不抢、不超。

6、按时完成各科作业，不抄袭他人作业，并能保持作业的整洁。

7、积极并能保持教室的清洁卫生，能做到不乱扔，不乱丢，合理利用卫生袋。

8、爱护公物，不乱用粉笔涂画。

9、严格服从班干部的劝导，事后可向老师反映情况，并能正确地监督班级管理工作。

10、班主任每天早晨、下午各点一次名（若班主任不在，则班委会成员代劳）

　二、学生职责

1、不能在上课之后进教室，也不能以各种为借口而逃课。

2、不能上课睡觉，不准吃零食。（面包、奶、饼干等除外）。

3、不能在上课时随便喊叫别人，并做一些怪异的动作。

4、下能在下课时在讲桌上用黑板擦拍黑板灰，或损害粉笔，不能破坏班级的东西。

5、不能用别人的作业顶替自己的作业或交空作业本。

6、不能说一些侮辱别人的话（或脏话）。

　三、值日生职责

1、按时值日，每天在7：20分之前打扫完卫生并且保持一天中地面上无垃圾。若发现有人随地扔垃圾，有权利责令他拾起，若此人不听，交班委会处理。

2、值日生到校后第一件事要开窗通风，保持教室内空气清新。

3、擦黑板的同学一节课一擦，保持黑板光洁乌黑，无粉笔字痕。板擦上的粉笔末应在擦完后立刻清理干净。

4、打扫室外卫生区的同学每天早上打扫一次，打扫完后应报告组长，组长检查合格后方可室。

　四、班长职责

1、遵守学校及班级的规章制度，热爱学校，热爱班集体，关心班内每个成员，时时刻刻要维护班集体的荣誉。

2、要注意学生的到校情况，如发现无故未来者，应及时向班主任报告，并做好记录小学班级规章制度百科。

3、学生请假必须有请假条并且有班主任的签字，没有班主任签字不得准假（家长电话联系学校）。

4、老师不在课堂时，应维持好纪律，做到班内无声音，无下位者。

5、课间监督学生是否玩危险物品一旦发现立即制止，并没收危险物品交于班主任。

　五、卫生委员职责

1、每天早晨检查教室及卫生区，做好督促工作，保证无垃圾。如发现不干净应责令该负责区组长重新打扫。

2、在课间若发现卫生区内有垃圾，有权责令当天值日组长打扫干净。

3、每星期的卫生大扫除，应分工精确，责任到人，定好打扫时间及方法，并做好监督工作，做好违纪记录。

班级心理委员工作手册 第四篇

1.负责收集本班同学的心理健康信息，掌握班级同学的心理健康状况，敏锐观察并及时记录班级同学的心理变化动态。

2.积极关注班级特殊人群。对性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、纪律观念淡薄、学习困难的同学要给予特别关注和帮助。

3.对班级有突出心理问题的同学进行初步评估，并及时报告辅导员，或上报到学校心理健康教育中心。

4.对本班有心理问题的同学开展相关帮助与疏导工作。

5.做好每个学生的心理健康档案，定期反馈信息。

6.做好五

课堂纪律：

1、迟到、早退一次：扣5分;

2、串桌一次：扣2分;

3、顶撞老师者：扣20分，写一份检查;

4、课堂上，有意起哄、打口哨、频繁接嘴、吵笑同学回答问题、玩游戏机、听MP3、互传纸条、吃零食、上课睡觉者：扣5分;

5、旷课，无故不返校者：扣20分，写一份检查;;

学习纪律：

1、预备铃后在教室说闲话、打闹、没有准备好学习用品者扣5分。

2、上课不带书或学习用品的，扣5分。

3、未按时完成作业者每次扣5分。

4、被老师点名批评或赶出教室者扣10分。

5、不服从班干部管理仍我行我素的，扣10分。

宿舍纪律：

1、在宿舍抽烟、玩打火机、点蜡烛者扣5分，

2、在宿舍，大声喧哗，深夜唱歌打牌不按时作息者扣5分。

3、熄灯10分钟后仍多次讲话，屡劝不止，影响他人休息的，每次扣2分。

4、在宿舍乱涂乱画，私拉电线，不按要求整理内务，随手乱丢垃圾，有意弄湿地面者扣5分。

5、聚从斗欧不归宿、上网打游戏者，通知家长，劝其转学。

6、将非本宿舍人员引入宿舍，未经同意私自动用别人物品者每次扣10分。

环境卫生纪律：

1、未按规定时间、地点值日的，每次每人扣5分。

2、值日质量不高导致扣2分。

3、值日工具乱摆、乱放、垃圾不倒者一次扣2分，罚倒垃圾一天。

4、无故未参加值日者，扣5分。

5、随地吐痰，乱丢垃圾，课桌不摆放不整齐者，扣2分。

6、私自拿粉笔，乱丢粉笔头，末及时擦净黑板者，扣2分。

班干部纪律：

1、对发生打架斗殴，抽烟喝酒、上网、夜不归宿、同学矛盾，偷盗欺诈等不良现象知情不报，不积极处理，造成严重不良影响的，扣每个班干部5分并写检讨书1份。

2、对违纪行为不劝说，不制止的每次扣相应班干部5分。

3、未及时完成学校，老师交代的任务每人每次扣5分。

4、对违纪行为包瞒，不向老师提供真实情况的每次扣5分并写检讨书1份。

说明：明知故犯，不遵守以上制度的上报政教处、叫家长。

奖励制度

1. 学习进步、认真、课堂积极者：奖5-10分;

2. 主动帮助他人劳动者：全班表扬、奖1-5分;

3. 有突出表现者：奖10分。

4.老师重点表扬的学生：加10分。

说明：

1. 一个星期为期，每够120分发奖品(奖品另定);

2. 每周在后黑板表扬一周表现好的同学，够十次发奖品。

(每个学生100分，各班干部监督，班长记分扣分。)

注：此班规自即日起执行，并做为期末评优的依据!

20xx年9月4日

班级规章制度 第六篇

告家长知：

教室是学生学习的主场，安静有序的班级环境有利于学生学习，相信每一位家长都乐于为我们营造良好的学习环境出一份力！

以下有几点注意事项，请各位家长务必遵守！

1、家长无需在群里询问孩子是否到班，学生到班之后，老师会给全班学生拍照发群。

2、上课期间，不允许学生接打电话，家长如有特殊情况，请在群里艾特前台，由前台转告。

3、作业发到群里之后，不要在群里艾特老师询问学生的进度，若有特殊情况需要接走孩子，同上艾特前台，由前台把孩子接出教室。

4、上课期间，为保持学习区良好环境，请家长在家长等候区耐心等待。

5、孩子有任何问题，留待下课以后私聊沟通，如有特殊情况，我们也会及时告知家长。

总而言之，家长和老师都是为了孩子，请各位家长谅解和配合！

学生：

到班以后，记录到班时间。

课前5分钟准备时间：

文具书本接水类等，点名册点名完毕，学生填写成长在线日期、姓名，作业项简写，练习题

课中45分钟：

成长在线真实反映课堂情况，择优发群，孩子们每天的成长在线保存成册，记录孩子们的进步，家长一目了然。

课上以20分钟为节点计时，大概一张卷子，两页练习册的完成时间，每一项完成之后放到检查书桌上，没有完成的孩子一样上交，直接进行下一项作业，给孩子们造成紧迫感，专注写作业

课间5分钟：

修整状态

循环下去，直到孩子完成作业离开教室，不在学习区逗留，在前台等待家长来接

书写要求：

语文字体工整一页出现三个错字，涂改过多等情况重写一篇。

数学计算题凡是竖式必须用尺子划横线，大题步骤完整，列式、单位、口答完整。

英语拼写错误的单词字母，单词重写，不在原有基础上更改，字母书写清晰

书写顺序：

数学——语文——英语：

练习册——卷子——打印题——抄写默写听写——作文——积累好词佳句——背诵（疑难问题托管解决，不给家长造成负担）

优秀奖励：

每日积累分数，10分5英镑，一周一总结，周五晚发放英镑，总结一周问题。

有计算问题和写字问题的孩子，家长准备口算题卡和字帖，群里打卡，另有英镑奖励

惩罚措施：

罚分扣英镑，严重情况请家长协助。屡教不改劝退（一般不会这么严重）

一周总结完毕，每周各年级选出一位优秀者额外奖励10英镑，最佳进步者奖励5英镑（总结完毕，名单发群里，@家长，发图片展示学生优秀作业）

班级的规章制度 第七篇

为了酿造一个良好的学习环境和学习氛围，展现一个个性的十五班，创造一个优秀的十五班，本班班规如下：

　一、仪表（负责人：彭阳光）

1、每天穿校服校裤，佩戴校徽、团徽（团徽应佩戴在校徽上方），不合格者每人次扣1分。

2、在校园内注意仪容仪表，奇装异服，高跟鞋、拖鞋，不烫发、染发，不佩戴任何首饰，男生不留长发鬓角，运动背心、短裤到教室，女生不披发、违反上述规定之一者，每人次扣1分。

4、做好个人卫生，补留长指甲、不涂甲油。若纪检不合格者，每人次扣1分。

5、遵守作息时间，迟到、早退者每次扣1分。因病、有事不能到校者要监护人及时向班主任请假，未请假算旷课，旷课1节，每人次扣2分。

　二、学习（负责人：粱笑源）

1、上学期间不准带手机进入教室，一经发现每人每次扣2分，处罚由班委会商讨处理。如有举报者，情况属实时给举报者加1分。

2、按时按量完成作业，欠交作业、作业质量不合格、抄作业每人次扣1—3分。

3、故意吵闹，违反课堂纪律者，每人次扣1—3分。

4、课堂上不听从老师安排，故意顶撞老师者扣3—6分。处罚由班委商讨后处理。

5、考试作弊、交头接耳者，每人次扣3—5分。

　三、纪律（负责人：田茜姿、王耀萱）

1、不随意使用班级电化设施（音响、投影设备等）。有损坏，照价赔偿。

2、课间不在教室内大吼大叫、追追打打，不做危险游戏。上下楼梯靠右行，切忌在楼道、楼梯中推打同学，不得爬围栏、窗户，不得翻越围墙、校门等。违者每人次口2—6分。造成伤害，后果自负。

3、不服从班干部安排，故意顶撞为难班干部者酌情扣2—4分。

4、班干部带头违纪，一律双倍扣分。

5、晚自习时间请保持安静，故意吵闹影响到其他同学，每人次扣1—3分，现好的每次加2分。

6、升国旗时，要肃立、行注目礼。上午7：35集合，体育班长负责关灯、关电扇、关门。

7、做广播操时要有力度，有节奏感，姿势正确，动作到位。不认真者由体育委员负责记录。

8、做眼保健操时，由值日班长检查，不随意离开座位，认真做操，违者一次扣1-2分。

　四、卫生（负责人：杨丰霞）

1、每个人都必须保持自己座位周围干净，不乱扔纸屑和瓜皮果壳，不随地吐痰，违者参与当日扫地组。

2、扫地组未完成卫生要求的罚扫一天，直到达标为止。

3、下课值日生负责清理讲台、擦黑板、检查各组卫生并作记录（卫生班长给出相应扣分）。值日生不合格第二天继续值日。

　五、道德（负责人;曹柯科）

１、拾金不昧，争做好人好事。不随地吐痰，爱护公物，不随便动别人东西或乱扔室内物品。

2、不在墙壁、黑板、布告栏随意涂抹。爱护校园一草一木，不在草坪随意践踏。

班级规章制度 第八篇

班级是同学们另一个温暖的大家庭，是学校培养优秀学子、提高同学们科学文化涵养与思想修养的重要阵营。

班级文化建设的优良程度将会直接影响同学们的学习与生活，为此，我系部十分重视班级建设工作。

20xx年，我系部在怀化学院学生处的带领下开展了一系列班级建设活动，并取得了显著的成效。

回首过往，我系为班级建设主要进行了以下工作：

一、加强学风建设、营造优良班级环境

和谐而融洽的班级氛围不仅能够使同学们身心愉悦，提升同学们学习的积极性还能增强班级的凝聚力与团结意识。

1、设立班级学习园地，让同学们放飞梦想。

为了使我们系各班的学习成绩有一个质的飞跃，明确同学们的学习目的性，端正学习态度，在班干部的带动下，我们系各班同学积极创造学习动力，提高学习的主观能动性。

在学习中努力做到勤奋刻苦，认真严谨地对待每一个教学环节。

2、利用班级记分制度，形成良好的竞争氛围。

一学年后，以上评分综合排名前三者予以奖励。

3、成立学习小组，让同学们在学习中探索。

每个同学根据不足，制定新学期规划和目标。

把自己的目标和竞争对手，以及针对自己弱点的格言，贴在自己的书桌上，每天提醒自己要努力完善不断进步。

每个同学多从自身出发认识改正不足，我们才能成为一个真正具有强大凝聚力和上进心的优秀的集体。

4、以“同学带同学，寝室带寝室”的特色方式，通过同学间以及寝室之间的良性竞争，调动全班学生的学习积极性。

大学特殊的环境形成了特殊的寝室文化，每个寝室安排每个寝室的班干起到带头作用，在寝室里积极带领同学学习，多读课外书，营造优良的寝室学习氛围，然后再由寝室带动班级，形成优良的班风。

认真抓好每一个同学的成绩，争取消灭不及格。

5、开展丰富的活动，激发学生的兴趣和热情。

定同学们的专业思想，热爱所学专业，积极开展巩固专业思想的各种主题活动，积极参加各类社团组织和科技学术活动。

二、明确班级建设主体，提升建设能力

班级建设离不开每一个班级成员的努力，班主任是班级的一片天，班干部是班级的顶梁柱，而班级同学则是那一片踏实的土地，正是这三方的有序的协调与合作才能将班级的建设工作进行的更加顺利。

为此我系各班级进行了以下工作：

1、注重班干部的培养和值日班长制的落实。

让学生明确职责，多指导，多反馈，努力把班级的班风学风搞得更好。

2、在每个学期之前，各个班级会提前做好各项等级考试和技能考试的宣传，提醒督促同学们应做好充足准备。

3、班干部关注班级每一名成员，相互了解同学在学习和生活所遇到的难题，并及时给予帮助。

建立温馨的班级小档案，在特殊的日子给特殊的同学送祝福。

4、班主任积极参加班级活动，如团日活动、主题班会等。

班主任的积极参与会激起同学们的积极性，提高同学们的参与热情。

三、积极开展思想活动与文体活动，提升同学们的综合素质

游戏与一些活动的开展能够很好的调动同学们的积极性，同学们通过参与这些活动增强了自己的协调性、活跃思维、提高自己的综合素质。

1、洪战辉素质拓展训练营活动，为了适应21世纪人才培养的需求，加强我系学生素质教育，培养现代化建设需要的知识结构合理、能力强、素质高，富有创新精神的专门人才，

增强同学之间的交流、沟通与协作,能力，我系部每月会开展一次洪战辉素质拓展训练营活动。

本项活动的开展极大的调动了同学们的参与集体活动积极性，培养了同学们的团队意识，为同学们在以后的学习、生活中作出良好的铺垫。

2、班委会和团支部之间经常进行沟通，定期召开班会，班委分别进行论述工作总结上一段时间的工作情况，并且讨论下一阶段的计划和安排了解各自工作情况及新的工作计划组织开展活动，

由班级团支部组织的活动不仅让同学们的第二课堂丰富起来，同时也让大家学会了很多书本上学不到的东西，班会的开展，不仅仅达到预期效果，更促进班级成员的沟通，增强了凝聚力。

3、积极组织学生参加校领导接待日、社会实践活动、爱卫大行动、手拉手活动等班级建设活动，积极鼓励个班同学参加志愿者活动，鼓励同学们义务献血。

我们始终以加强班级的凝聚力为中心，要求班级同学思想积极、进步，开阔思路，勇于创新，团结进取。

这对我们系各班能在各项活动中取得优异成绩起到了非常大的作用。

四、完善规章制度，培养同学们良好的行为规范

完善的规章制度给同学们提供明确的行为规范标准，良好的行为规范为同学们日常的学习、生活打下夯实的基础。

1、讨论并完善班规，并公布在墙，同学对照纪律、卫生、学习等方面的量化考核依据，努力规范自己的言行。

并把它内化成个人素养和形象。

2、每学期开学之初，各班级班委各自写好学期工作计划，期末写份工作总结，然后交给班长，经班委集体审核。

每一次活动前组织委员向班长提交详细的策划书，经班委会通过后，才可正式开展此活动。

星期日学习委员统计考勤情况，进行总结，并通过班会公开宣布。

3、鼓励各个寝室制定各自的卫生、作休时间、节约用电用水等相关制度。

寝室成员之间应该相互尊重、相互关爱,努力形成良好的寝室风貌，注重搞好积极向上的能反映当代大学生风貌的寝室文化建设。

严禁违反学校寝室规章制度，寝室长有义务辅助班委作好本寝室的各项工作。

4、为保证班级学风建设工作顺利进行，同时督促同学们按时完成各项学习任务，保证出勤率，特制定请假制度，考勤工作由副班长和学习委员负责，并定期公示。

班级规章制度 第九篇

正所谓人有了约束，才更加的自由，同样，班级有了制度，才更富有朝气。

谨此为了一个永葆生机，积极进取，永不放弃，和谐友爱，团结互助，胆大创新的10电子信息工程班，特有如下班级规章制度：

教室有我

? 尊重任课老师，切记于老师顶撞。

? 守时光荣，迟到可耻，切勿中途退场，不知去向

? 作业按时、按质、按量完成。上课要遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记。

? 禁止将早餐带进教室，上课期间手机处于关机或静音的状态，MP3、PS2等一切娱乐设施

严禁在上课使用。切忌大声喧哗或低声私语破坏课堂秩序。

? 若迟到须向老师报告，征得老师同意后方可进入教室，严禁从后门直接窜入教室，干扰

上课进程。

? 上课期间如有特殊情况需征得老师同意后方可离开教室。

课外有我

? 积极参与学校、学院、班级组织的各类文体活动和社会实践活动。

? 在参与的同时充分的释放自己的能量，锻炼自己，争取为学院、班级争得荣誉。

? 服从班干部的管理安排，积极配合班干部的工作，对活动中的不足之处及时与相关的班

委进行交流沟通，为班级活动更好的开展贡献自己的力量。

寝室有我

? 各寝室选出一名寝室长，负责本寝室的日常生活事务，遇有住宿、水电、公物维修等问

题及时与本栋宿管员联系解决。

? 寝室成员执行卫生值日制，每日一人轮流打扫寝室卫生，保持室内及门口整洁。

? 秉着寝室就是第二个家的原则，增强寝室文化氛围，美化寝室生活环境，积极参与到班

级优秀文明寝室的评比中来。

? 注意消防安全，加强消防意识。严禁在宿舍使用电炉、电饭煲、电热器及其它家用电器，

不乱接电源私改线路，严禁在宿舍区燃烧废纸、燃放烟花爆竹等易燃易爆物品，违者除没收违禁物品外若违章引起火灾等重大安全事故，将追究当事人相关责任，并给予开除学籍的处分。

? 不得擅自更换寝室，擅自留宿他人，不准带异性进入宿舍。无特殊原因不准在外租房住

宿

? 严禁夜不归宿，晚上23：00准时到值日班干部处签到，如有特殊情况外住需向辅导员

请假并写请假条。

? 讲究社会公德，养成良好生活习惯，不吸烟、不喝酒、不赌博、不随地吐痰、不向楼道

窗外乱泼污水乱扔乱倒垃圾，不在宿舍楼内举办文体活动，不在宿舍区乱贴、乱挂、乱画，否则视为破坏公物行为。

? 寝室成员要自觉遵守《江西师范大学宿舍管理制度》，做好防盗工作，人走关好门、窗，

电脑、手机等贵重物品要到宿管员处登记，少量现金随身携带，100元以上现金须存入银行，不要泄露，并自行妥善保管存折。师大

? 在端午节、五一节、中秋节、国庆节、元旦等节日以及寒暑假需要回家或外出的同学需

事先写好请假条，注明自己的去向、联系方式和回校时间。

成长有我

? 再烦也别忘记微笑；再急也要注意语气；再苦也别忘了坚持；再累也要爱自己。 ? 低调做人会一次比一次稳健；高调做事会一次比一次优秀。

好的风气是由一小部分人带动起来的，正所谓星星之火，可以燎原。

谨此为了一个更加强大的内核，能吸引更多的凝聚力，特有如下班委条款条例，以此明示 并时刻谨记，更好的为同学们服务。

班委会职责

? 班委会由班长、团支部书记、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员、心理委员、

组织委员、团小组组长等组成。

? 班委会各委员要各尽其职，互相协助、互相支持、互通信息，带领大家与时俱进、团结

进取，胆大创新。

? 班委会应该议定本班规章制度，做到制度健全，管理到位，与全班同学共同遵守，促进

班风、学习建设。

? 向院、校学生会积极推荐干部人选，担任院、校学生会干部。

? 班委会在决定重要事情时以成员大多数意见为主，如当时确不能解决，通过班主任或辅

导员协调。

? 班委会干部不但要自身严格要求外，还要做到团结全班同学，做到学习好、身体好，为

班级创造优良学习、生活环境，争做文明先进班级。

? 班委会原则上每学年改选一次，全班大会选举并以多数选票通过为准，并报院团委备案。

如遇特殊情况，可一学期召开全班大会改选。

? 班委会干部建立干部值周制度，即每周由一名班委主持协调班级日常工作，如协助班长、

学习委员考勤，协助生活委员检查寝室作息制度、卫生状况等，负责本周本班主要日常工作。五、班委会应每周班长及值周班干部组织班委会召开碰头会，总结本班情况，每两周召开一次全班会议，总结班级各项工作，表扬先进，批评不足，提出下步要求、打算及计划，还可根据要求召开全班主题班会。

? 班级应当建立与班级规章制度相对应的奖惩制度，每学期进行优秀评选，可结合本班实

际设立科目单项奖金和英语四、六级、计算机等级考试等优秀奖，做好先进表彰工作和不良风气的批评教育工作。

? 班委会干部视其各自职能，要经常与院团总支、院学生会（学习部、生活部、文体部等）、

班主任、辅导员联系，做到上传下达。班委会干部有处理不了的事情或遇重大事件应及时与班主任联系。按时完成上级交给的各项任务，妥善处理同学中的各种问题，做到不推诿，不拖拉，每件事情有回音。

班长职责

? 加强自身建设，带头遵守学院、学院、班级规章制度，善于和敢于按学院、学院、班级

规章制度办事，做到以身临其境作则，说服为主，善于团结班委会和全班同学，搞好班级工作。

? 提出任职期间的工作目标，作出书面工作计划，学期未作出书面工作总结。 ? 督促班委会各委员制定的该职的工作计划，检查其工作的完成落实情况。

? 督促、协助值周班干部履行本周班级日常工作职责。

? 积极与院团委、学生会、辅导员、班主任保持联系，完成交办的各项任务。

? 团结同学、关心同学，及时了解每位同学的思想、学习、生活状况，解决同学在思想、

学习、生活等方面存在的问题与困难。特别问题及时向班主任或辅导员汇报。

? 督促全班同学制定每学期的学习计划及学期总结，及时评选优秀学生、三好学生、奖学

金等。

团支书职责

? 加强自身建设，带头遵守学院、学院、班级规章制度，善于和敢于按学院、学院、班级

规章制度办事，做到以身临其境作则，说服为主，善于团结班委会和全班同学，搞好班级工作。

? 团结同学、关心同学，及时了解每位同学的思想、学习、生活状况，解决同学在思想、

学习、生活等方面存在的问题与困难。特别问题及时向班主任或辅导员汇报。

? 积极与院团委、学生会、辅导员、班主任保持联系，完成交办的各项任务。

? 主持团支部日常工作，协助辅导员对班级进行思想教育工作，负责团员推优工作，

直接对辅导员负责，及时向辅导员反映班上学生思想动态，并负责对班干、团干进行考核测评。

? 带头履行“班委会职责”。

生活委员职责

? 在班长的领导下履行班委会职责。协助班委会搞好班级工作，经常与班长联系，就班级

工作进行协商，必要时可直接与主任联系，做到上情下达，下情上达，完成上级、辅导员、班长委托的各项工作。

? 组织班级开展文明寝室的创建活动，每个星期不定时与若干名寝室长组成卫生突击检查

小组，对每个寝室的卫生状况进行评比，做好相应的记录，制定好奖惩措施。

? 与班长一起管理好班费的支出和使用，应该帐目明了，收支平衡，每学期向班级全体会

议公布一次。

? 做好防火、防盗预防工作，发现问题及时处理，并报告上级部门。

宣传委员职责

? 积极主动地做好宣传鼓动工作，对当前各项政策和形式认识清楚，对社会潮流把握准确，

对重大事件反映敏感，充分利用宣传手段作好思想上的指导。宣传内容积极向上，贴近同学生活，反映班级活动的成绩和同学的心声，紧扣社会热点，指导同学们形成正确的价值观和世界观。

? 做好学校或学院重大活动的宣传工作。

? 做好团支部的宣传报道工作，培养宣传骨干。

? 配合团委学生会宣传部做好工作。

? 完成上级交办的其他工作。

学习委员职责

? 在班长的领导下履行班委会职责。协助班长及其他委员搞好班级整体工作，经常与班长

联系，就班级工作进行协商，必要时可直接与主任联系，保持与院学生会学习部的联系，做到上情下达，下情上达，完成上级及院学生会学习部、班长、辅导员、班主任委托的各项工作。

? 及时了解课程安排情况，通知同学各门课程上课的时间地点。

? 掌握班级同学的学习情况，做到每个同学的各门功课心中有数。

? 与任课老师保持联系，反映教学中的问题，并找出解决问题的办法。

? 不定期组织班级学习研讨会，交流学习经验，表扬先进，找出问题，提出解决问题的方

法。

? 做好教材的购买与发放工作。

? 安排组织晨读，晚自习的相关事宜，做好点到工作，并在学期末公布考勤结果，并制定

好相应的奖惩措施。

? 组织实施一帮一、一对一的活动，对某门功课，对某个同学实施一帮一，要制定帮助效

果目标。

? 制定英语四、六级，计算机等级考试的时间表及通过率预期目标等。

? 负责班级同学成绩查询，做好重修、补考等事项的通知工作。

? 认真履行“班委会职责”。

纪检委员职责

? 负责每堂课的点到工作，并做好相关记录，关注迟到早退多的同学，提出相应的警告。 ? 负责节假日请假销假相关事宜。

? 负责记录各种大型活动和班级活动的出勤记录工作。

? 配合学习委员做好晨读和晚自习的考勤记录工作。

? 认真履行“班委会职责”。

体育委员职责

? 与学院学生会体育部部密切联系，完成上级布置的工作。

? 结合学院学生会体育部工作计划，安排本班体育活动内容和时间，积极组织同学开展课

外体育活动。

? 协助组织好体育课的教学工作，做到人人体育达标。

? 组织好班级的各项体育赛事，如足球、篮球、羽毛球、乒乓球、拔河等。并在每个星期

六下午组织班上篮球队、足球队的训练。

? 认真履行“班委会职责”。

文艺委员职责

? 与学院学生会文艺部密切联系，完成上级布置的工作。

? 结合学院学生会文艺部工作计划，安排本班文体活动内容和时间，积极组织同学开展课

外文艺活动。

? 不定期组织全班开展读报、唱歌等活动，关心国家大事，适当开展舞蹈、卡拉OK等活

动，促进学生自身素质的提高。

? 认真履行“班委会职责”。

心理委员职责

? 不定期组织全班开展心理问题调查，关注同学生活学习状况.。

? 配合学校做好学生心理状况等工作。

? 创建班级晴雨表，及时与辅导员、班长进行交流联络。

? 关注较为自闭的同学，多与他们交流沟通。

? 认真履行“班委会职责”。

组织委员职责

? 与学院学生会组织部部密切联系，完成上级布置的工作。

? 负责学校和学院组织的各种活动的组织工作。

? 负责班级文体类活动的组织工作。包括活动的策划，相关的经费预算以及活动的总结扫

尾工作。

? 对外出游玩景区的踩点工作，做好性价比的评估，一个学期组织一次外出游玩。 ? 认真履行“班委会职责”。

团小组组长职责

? 在班长的带领下履行班委会职责，与班委密切联系，完成上级对班级布置的工作。 ? 团小组组长应该不定期走访负责寝室，关注同学生活学习状况。

? 配合班级班委会做好学生各项工作。

? 将第一手消息以最快的速度准确地传达个每一位同学，保证班级内部消息的畅通。 ? 认真履行“班委会职责”。

寝室长职责

? 寝室长由宿舍同学选举产生，履行管理寝室职责。

? 负责督促本室同学遵守校、院、班、学生公寓的各项规章制度，争创文明寝室，服从班

?

?

?

? 委会领导，协助生活委员履行职责。 督促检查每天寝室及个人卫生情况，即刻纠正不卫生行为。 督促检查作息制度，对睡懒觉夜归等现象进行帮助教育。 每天睡前、起床后20分钟集中进行英语听力训练，提倡在寝室内作英语进行交流，提高英语水平。 带头在寝室内拒绝不文明行言行，对违规者劝戒或报告班主任。

班委会例会条例

为提高理电学院10电子信息工程班班委的工作质量与效率，使班级例会规范化、制度化，特制定此条例。

? 班委例会每周召开一次，时间为周三晚上 21:00 ，地点为一食堂一楼 。遇有临时情况

需要紧急召开班委会时，由班长或值周班委负责通知。

? 会议由班长和值周班委主持，会议内容主要为回顾上周工作，并对下周工作做出安排，

组织委员负责记录会议内容，班长有权对各班委的工作进行询问，以便了解各项班级活动的进展情况。

? 每次会议所有班委必须出席，各班委要负责会议内容的贯彻落实。

? 有特殊原因不能到会者，必须向班长或组织委员请假，否则按旷课论处。

? 班委例会的考勤情况将作为一学年各班委工作评价的参考依据之一。

? 本条例自公布之日起执行。

班、团干部行为规范

为了更好的贯彻“诚实守信、乐于奉献、团结友爱、奋发图强”的工作宗旨，为了同学们能更好的监督班团干部的工作，特制定此条例。

1.责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务；

2.恪守职责，认真负责，按时出色地完成任务；

3.积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉；

4.团结同学，带动同学积极参加各项班级活动

5.思想保持先进，积极向上，心胸宽广；

6.班委之间要团结互相协作。

班级资产管理制度

为了能更科学合理的管理班级资产及使用班费，本着“公开，透明，廉洁”的原则，特制定此条例。

1、体育器材由体育委员和生活委员统一保管，本班同学如要借用需到体育委员和生活委员处登记。如有遗失，则相关责任人由班委视器材使用情况处以现金折旧赔偿。

班级纪律制度 第十篇

为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使11会计一A班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级纪律管理制度。具体内容如下：

一、班级日常管理制度

1、学习：

大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：

1、按时上课，不迟到，不早退，不逃课。迟到三次者算旷课，无特殊原因旷课超过三次者将影响本学期考核成绩。

2、积极配合相应学委的工作，认真完成作业，按时上交。

3、遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。

4、上课期间不得随意走动、讲话，手机应该调成震动或静音。

5、有事请假者，需持班主任签字假条。

2、活动因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定：

1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结界奋进的班级体。

2、同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。

3、由班长组织召开班会，对近期学习和生活情况进行讨论和总结。

4、对于系、院组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。

二、自习管理制度

自习的良好纪律和状态是确保广大同学学习效果效率的重要前提，所以良好的自习制度必不可少。

1、所有同学必须参加班级自习，特殊情况请与辅导员请假，班委负责点名及详细记录(迟到、早退、事假、未到)。

2、无故不上晚自习或有事未请假的均视为未到，由值班班委如实记录。

3、晚自习请假讲明请假原因及请假长度。

4、晚自习时间夏季19：20～21：30冬季19：00～21：00不能按时自习则视为迟到或早退。

5、自习期间希望大家营造一个良好的学习环境，自觉关机及一切与学习无关的事情，更不要和他人讨论和学习无关的事情。

三、班级奖惩制度

1、评优、评先依据学生手册进行评选。

2、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将予以表彰，或予一定的物质奖励。

4、因个人原因使班级受到通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。

6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。

7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩(需要点到的班级活动处理方式同上)。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员批准方可请假。

8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。

9、每周由班长对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。

四、班级例会制度

1、每周必须组织一次班委例会，对班级存在的问题进行讨论，对班委一周工作进行总结，并为下周工作进行准备。

2、班会期间同学应保持安静，积极参与，期间若有不同意见可举手发言

3、班会和例会由组织委员进行记录整理。

班规及惩罚措施 第十一篇

一、惩罚目的

一、维护班级正常的教育教学秩序，为同学们创造一个良好的生活、学习环境。

二、通过惩罚使违纪同学认识到自己的行为给自己和他人造成的不良影响。培养同学们遵守规则，自我反省，勇于承担责任的意识和习惯。

二、惩罚类型

一、警告型：惩罚办法是对违纪者提出口头警告。适用于情节较轻或初犯者，如第一 次迟到等。

二、致歉型：惩罚办法是向被妨碍人或被伤害人道歉或公开道歉。适用于妨碍他人或损伤他人身心者，如上课迟到，扰乱课堂纪律、骂人、打人等。

三、反省型：惩罚办法是罚写一定字数(300子以上)的检讨。适用于严重违反班规 者，如旷课、打架等。

四、学习型：惩罚办法是罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗 文等。适用于多次违反班规者，如多次迟到等。

五、补过型：惩罚办法是罚值日一周。适用于影响班级工作损害班级利益者，如不 认真值日，造成扣分等。

六、赔偿型：惩罚办法是赔偿、加倍赔偿或恢复原状。适用于损毁公物或损毁他人 财物者。如损坏桌凳，打坏玻璃，损毁他人物品等。

七、通告型：惩罚办法是将违纪行为通告家长。适用于严重违反班规者，如旷课， 打架等。

八、综合型：即对于同一种违纪行为实行多种形式的惩罚。如打架者，除了要

向被害人道歉外，还要写反省，并通告给家长。

三、具体惩罚办法

(一)上课

1、预备铃响不积极迅速赶室的、迟到的，要向老师道歉，并提出警告;第二次(一周内)罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗文等。

2、旷课者罚写检讨并通知家长。

3、做小动作、做与学习无关的事情者罚给予警告。第二次(一周内)罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗文等。

4、不服从管理，起哄、打闹要向老师或全班同学道歉，并罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗文等。

(二)课间操

5、迟到、旷操、不认真做操、嬉戏打闹者给予警告;第二次(一周内)罚抄《中 学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗文等。

(三)眼保健操

6、不认真做操、在室内走动、嬉戏打闹者给予警告;第二次(一周内)罚抄《中 学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗文等。

(四)课间

7、追逐打闹、大声喧哗、起哄者给予警告，第二次(一周内)罚抄《中

学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义的诗文等。

8、骂人者罚道歉，并罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或有教育意义

的诗文等。

9、打架者罚道歉，写300字以上的检讨，并通告家长。

10、乱串班级、出去买零食给予警告，第二次(一周内)罚抄《中学生日常

行为规范》、《班规》或有教育意义的诗文等。

(五)学习

11、不按时交作业、抄袭他人作业、让他人作业者给予警告并向老师道歉;第 二次(一月内)强制监督按时完成。

12、考试作弊者要向全班同学道歉，并写300字以上的检讨。

(六)卫生

13、不按要求分工影响卫生打扫的、不服从安排互相推诿的、值日生不按时到校打扫卫生的，给予警告。第二次罚写300字以上的检讨。

14、打扫不认真、不彻底，未达要求的(第三名)的，罚值日一周。

15、乱扔垃圾的给予警告，再犯者罚维持卫生一周。

(七)文明礼仪

16、说脏话给予警告，第二次(一月内)罚抄《中学生日常行为规范》、《班规》或 有教育意义的诗文等。

(八)爱护公物

17、非故意损坏公物的照价赔偿;故意破坏公物的处以三倍罚款。

(九)实施办法

1、课间操、眼保健操由体育委员负责督察，统计。

2、上课、课间由纪律委员

初中班规处罚规定

和组长负责督察，统计。

3、卫生由卫生委员和组长负责督察，统计。

4、学习由学习委员和组长负责督察，统计。

5、其他项目由班长、小组长、督察，统计。

6、各组之间、同学之间互相监督。

7、各负责人要认真督查，并将违纪情况及时记录、上报给轮值班主任。

8、轮值班主任在每天晨读前统计前一天违纪情况，依据本办法作出相应的处罚，作 好记录，并及时检查惩罚的落实情况。

9、如对处罚有争议，由班级管理委员会裁决。

10、小组长、班委会、轮值班主任要认真负责，有敷衍工作或徇私舞弊行为的，按考 试作弊论处，罚向全班同学道歉，并写300字以上检讨。

班级规章制度 第十二篇

班级文化建设是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，往往起到"随风潜入夜，润物细无声"的作用。

为建设积极向上的班级文化，营造温馨和谐的班级氛围，实践文化引领的管理理念，我班在学校领导的引领和支持下开展了班级文化建设活动。

现就这学年所做的一些工作作以下总结。

一、营造和谐的有竞争力的班级氛围。

舒适整洁的班级环境能够让同学们更好地学习和生活，教室中的环境建设渗透着一个班级的文化氛围，折射出这个班级的文化底蕴，于是我和全班同学把班级建设的雅致、有文化底蕴。

二、建立规范有效地班级管理制度和学习小组。

实际操作中,我们首先选择了班级管理这个角度,让学生由过去的管理的对象变成管理的主动参与者,在这种角色变换中加强自我控制与自我监督。

我们把原来固定的班干部制度变为一种流动机制。

在班干部产生上,采取竞选制和轮任制。

班长轮流担任,班委会由班长提名,经同学表决通过,充分调动同学积极性,也使班长在管理工作上驾轻就熟。

形成一种班主任--班长--班委--同学的管理体制,既减轻了老师的负担,也发挥了学生的主动性。

这种多层次、全方位的轮流竞争上岗,不仅加强班级工作透明度,而且增强了学生的意识。

为了激励各方面表现较突出的学生更好的发展，也为了促进其他学生更好的学习和生活，每周的班会课上，我就评选优秀课代表、优秀值日班长、文明标兵、卫生标兵、纪律标兵、进步之星等奖项。

考试前每位同学目标的制定给同学们指明了前进的方向，我给每位学生制定了挑战书，确定了自己的竞争对手，并力争超越对手;期中考试过后，我及时让学生写了小结与反思，并让全体学生给父母写了一封"爸爸妈妈我想对你说"的信，

双休日也让家长朋友们回了信"孩子我想对你说"。

同学们知道了"没有人能随随便便成功，风雨过后是彩虹"。

更体会了父母对自己的一片浓浓的爱。

期中考试后，我让单科状元写了自己学好这门功课的经验，并把它们贴在了“我型我秀”一栏中，与全班同学共勉。

三、召开一系列有特色的班会提升班级文化内涵。

主题班会“尊重他人，传递温暖”，让同学们感悟了在校尊重同学、尊敬老师，在家尊敬孝顺父母的必要性，在社会上尊重礼让他人的重要性;主题班会“拼搏精神伴我行”让同学们更了解拼搏的精神，

并传承这一优秀的精神品质，在学习和生活方面发扬拼搏的精神，当失败的时候，带着拼搏的信念坚强地面对，失败也会变得渺小。

唯有拼搏，我们才有可能到达巅峰。

坚信“山高我为峰，爱拼才会赢”;“培育健康心灵、守护生命阳光”主题班会，让同学们懂得了拥有一颗健康的心灵是多么重要，让生命像鲜花一样绽放才是我们生命最好的诠释。

主题班会“培养良好的学习习惯”让大家再一次明白细节决定成败，好习惯可以让你成功，坏习惯可以摧毁你的一切。

本学期，在所有任课老师的努力下，班级班风正、学风浓，在各方面取得了较好的成绩，受到了领导的好评。

我知道班级文化对学生的影响虽不是立竿见影的，但却是稳定渐进的，其潜在的教育功能将是长远的、全面的。

我们班级的文化建设，在"摸着石头过河"的历程中，良好的效果已逐渐展现出来，这更加坚定了我的信心和勇气.我相信：健全的富有生命力的班级文化必然会结出人才成熟之果。

班级心理委员工作手册 第十三篇

第一章 班级心理委员的内涵

1、什么是心理委员制度?

心理委员制度是指学校班级设立专门负责心理健康教育相关职责的班委成员的制度，它于20xx年诞生于天津大学并随后在我国大陆地区的部分高等院校以及中小学校中迅速得到传播，是近几年来我国学校心理健康教育工作得到蓬勃发展这一背景之下应运而生的新生事物，是将学校心理健康教育工作逐步推向深入的产物，是学生自助与助人需求的统一体现，也是我国学校教育中学生干部制度和学生自我管理制度相结合这一传统的沿革和新发展。

2、什么是心理委员?

心理委员是为班级同学、寝室同学及身边朋友提供有关心理健康方面帮助的人，他们是班级学生干部，他们以平等、尊重、服务同学的态度为有相关需要的同学提供帮助，承担或协助实施针对班级心理健康教育的各类事务或活动。

心理委员通常要具备一定的条件，如拥有胜任该项工作的个性特征，经过系统的培训之后，经考核合格后方可担任本职，接受院系和学校心理健康教育机构的双重领导，工作的同时还需接受长期的专业指导和监督，以便于有效发挥积极作用。

第二章 心理委员的遴选

班级心理委员是校园心理健康预警和援助体系中最基础的一个环节，他们生活在学生之中，最容易发现问题，最容易彼此沟通。通过对遴选出的心理委员进行选拔培训，充分调动学生的感染力，可以让心理委员在自助的基础上学会互助，在互助中和谐成长。

1、竞选班级心理委员的意义是什么?

班级心理委员同其他的班级干部在某些地方是类似的，都是在班级为同学服务的一份工作。通过每学年或一个固定周期竞选的班级心理委员，通过竞选的形式担任班级干部，对其本身的心理发展也会产生积极的影响，同时可以促进自身的发展，在自我成长的基础上完成对同学的帮助工作。

通过竞选成为班干部的人一般具有三个特点：自信心强、说服别人的能力强、协调能力强。而这些属于情商EQ范围内的能力被认为在某种程度上比智商IQ更重要，更

能决定人能否融入他人，能否为一个共同目标而奋斗。因此，那些长期在学校里担任学生干部的学生在社会中更容易适应。这些特点同样反映在班级心理委员的身上。

2、对班级心理委员的具体要求是什么?

1热爱心理学知识，热心班级心理健康工作，有敬业奉献精神与服务意识;

2热爱同学，在学生中有广泛的群众基础;

3学习成绩良好包括良好以上，保证其学有余力担当此任;

4心理行为要符合年龄特征;

5善于与人沟通，具有一定的语言表达能力;

6具有团队合作精神，能保持良好和谐的人际关系;

7有良好的心理素质，为人乐观开朗，能够做到悦纳自己、善待他人;

8能够遵循心理健康教育工作中的保密原则。

3、心理委员的选拔程序是什么?

1自荐方式

个人填写《心理委员报名表》，并参加班级干部竞选，其后上交心理健康教育中心审核;

心理健康教育中心根据报名表，结合心理委员的基本要求进行审核;

心理健康教育中心将审核结果反馈到系、班级，正式确定。

2学生、老师推荐方式

参加班级干部竞选，由学生、老师写好推荐信，推荐信内容包括被推荐人姓名、性别、学院、年级、班级、性格、爱好、个人意愿等基本信息，再上交心理健康教育中心审核;

心理健康教育中心根据推荐信，结合心理委员的基本要求进行审核;

心理健康教育中心将审核结果反馈到系、班级，正式确定。

3年度选拔制度

心理委员首任期为一个学年，根据年度考核结果确定是否连任，具体程序如下： 心理委员填写《心理委员续职申请表》，上交心理健康教育中心审查;

心理健康教育中心对申请连任者进行面谈，根据面谈情况、心理委员考评结果以及《心理委员续职申请表》确定是否连任，原则上年度考评不合格者不连任;

心理健康教育中心将连任结果反馈到系、班级，正式确定;

心理委员确定后由心理健康教育中心存档备案。

4、竞选和选拔结果如何?

想要通过竞选方式成为班级心理委员的同学，一般都是对心理学感兴趣或者有一定的心理学基础的同学，也可能是对自身身心健康发展非常关心的同学。竞选的过程是一个剖析自我、表达自我的过程，同学间可以通过竞选的过程获得更多的了解，也能够在这个过程中首先建立一个初步的信任，提高竞选人的自信心。

通过选拔并最后确定的班级心理委员，通常都是具有积极为同学服务的精神。主观上的动力结合心理健康教育中心的系列培训，都能够促进班级心理委员的个人成长和工作能力。

5、班级心理委员的遴选标准与任职条件?

1热爱心理学知识，热心班级心理健康工作，有敬业奉献精神与服务意识;

2热爱同学，在学生中有广泛的群众基础;

3学习成绩良好包括良好以上，保证其学有余力担当此任;

4心理行为要符合年龄特征;

5善于与人沟通，具有一定的语言表达能力;

6具有团队合作精神，能保持良好和谐的人际关系;

7有良好的心理素质，为人乐观开朗，能够做到悦纳自己、善待他人;

8能够遵循心理健康教育工作中的保密原则。

6、对心理委员进行心理测试的好处是什么?

专业心理测验是一种心理测量工具，主要用于评估人的某些心理特征，它根据客观的、标准化的程序来测量人的心理和行为特征。既可以起到心理卫生的宣传作用，使心理委员认识到心理健康对大学生的成长具有重要影响，并增强心理保健意识，在以后的学习和生活中积极主动调节心理状态达到良好适应、发展和提高;又可以通过心理测试，使自己了解自己的心理状态从而更好地为同学服务。

第三章 班级心理委员的培训

1、班级心理委员的培训目的是什么?

即“了解现状、获取知识、掌握技能、明确职责。”

了解现状—需要了解全国近两千万大学生心理健康的普遍现状。

获取知识—获取基本的心理健康知识与心理素质知识。

掌握技能—掌握与班级同学进行心灵沟通的基本技能。

明确职责—准确明确自己的职责。

2、对心理委员的培训要求是什么?

1经过培训后，能够对大学生心理健康状况有总的了解，尤其是对本院学生特点有较准确的了解。如果能结合不同专业、性别、年级有深入的了解，对于心理工作的开展则会更有针对性。

2经过培训后，能够对大学生心理健康的评定标准、心理素质的评定指标等有正确理解，特别是能较好地利用这些标准来对班级同学或周围人员进行科学判断和理解。

3经过培训后，能够较好地与班级同学进行心与心的交流，使他人愿意与自己交友，畅抒自己的个人情怀，诉说心理烦恼，或能够主动接近同学，及时发现并报告同学的心理困惑。

4经过培训后，能够对学院规定的“心理委员职责”熟练掌握并能灵活运用。

3、班级心理委员岗前培训包括几大方面?

包括三大方面内容：

第一部分是心理委员制度培训。使班级心理委员了解所有的心理委员工作制度，按照制度开展工作。

第二部分是心理学知识培训。使班级心理委员了解基本的、相关的心理学常识，扩展知识面，增强对心理问题的鉴别能力，提高他们对心理健康教育工作重要性的认识。

第三部分是技巧性培训。目的在于使心理委员熟练掌握基本技能，提高人际沟通能力和洞察能力，增强责任感。

4、班级心理委员日常工作程序是什么?

1定期报告。每月向系心理辅导员报送《班级学生心理状态晴雨表》，分别从学习、生活、交往、情感、危机事件、综合评价等多个维度对本班学生的月心理状态进行报告。

2危机事件及时反馈制度。对班级中可能或即将发生的危机事件，及时向本班辅导员、系心理辅导员、心理健康教育中心反馈，避免恶性事件的发生。

3开展丰富多彩的班级心理健康教育活动。通过班级墙报、主题班会、团体心理辅导等活动，促进本班学生的心理健康水平的提高。

4结合本班学生的现状开展调查研究，促进改善班风、学风，解决本班学生的心理问题，促进学生学习水平的提高。

5在参加心理委员培训并经考核合格的基础上，对有需求的学生进行个体心理辅导工作。学院会根据心理委员的需求，在集中培训基础上，可为心理委员提供继续培训。

第四章 班级心理委员的职责

1、心理委员明确自己应该做什么?懂得如何做?

心理委员作为班委会的成员之一，他们的工作性质与学习委员、宣传委员、文体委员等不同，心理委员的工作职责具有自身的特点，具体内容如下：

第一条 保密原则。心理委员对自己所从事的工作必须严格遵守保密原则。对自己所接触的同学隐私不得向亲戚、恋人或朋友等泄露，特殊情况可向心理咨询教师请教。

第二条 心理委员负责全班同学的心理问题工作。考虑男女性别差异，分男心理委员

和女心理委员。

第三条 心理委员应敏锐观察并及时记录本班同学心理变化动态。观察记录的内容严格按照《心理委员工作手册》中规定的“常见心理问题”与“应急心理问题”两部分内容进行，不夸大、不引申，记录内容务必真实客观，而且谨慎保管、严加保密、定期上交。

第四条 心理委员对本班同学所观察到的心理问题要按规定程序进行汇报。

第五条 心理委员对“常见心理问题”的汇报实行“零报告”制度。报告时间为一个月一次，每学期共计5次，全年10次。具体时间为：9月30日、10月31日、11月30日、12月31日、寒假前一周;3月31日、4月30日、5月31日、6月30日、暑假前一周。

第六条 心理委员对“应急心理问题”的汇报实行“即时报告”制度。原则上要求心理委员把本班发生的应急心理问题及时向所在系的心理辅导员报告。当心理委员与所在系的心理辅导员因故联系不上时，心理委员可直接与学院心理健康教育中心教师联系。同时，由心理委员补交相关的书面汇报材料。

第七条 心理委员在面对本班同学向心理委员本人提出的心理援助时，应严格按照培训中讲述的心理健康知识与心理助人技巧进行。在超出自身助人能力范围时，心理委员应及时向有关同学建议转介到学院心理咨询中心。

第八条 心理委员协助学院心理咨询中心做好一年一度的全院同学的心理建档工作。

第九条 定期收集本班同学提出的一般性心理困惑问题并及时反馈到上一级机构寻求专业解答。

第十条 对需要做心理测试、个体心理咨询、团体心理辅导的同学进行集中登记并与心理咨询中心教师取得联系。

第十一条 组织开展全班性的其他相关心理活动。

2、班级心理委员的日常事务有哪些?

主要是宣传并普及心理健康知识，同时对班级同学中表现出的一些基本心理问题症状发现并及时汇报。具体包括二大块：一是以“综合项目”为体系的日常事务内容;二是以“心理问题”为中心的日常事务内容。

3、班级心理委员以“综合项目”为体系的日常事务内容有哪些?

1自助与自我教育

2观察与反馈班级学生的心理动态

3联络：在班级同学与学院心理健康教育中心之间起联系作用

4助人工作

5参与系以及全院性的心理健康系列活动

6配合系里组织班级心理卫生活动

7参与学院心理健康教育中心的日常服务工作

8遵守职业道德

9大学生心理健康调查

4、班级心理委员以“心理问题”为中心的日常事务内容有哪些?

大学生中常见的心理问题是各班心理委员应关注的重要内容。面对同学产生的常见心理问题，心理委员应选择适当时机及时建议有关同学接受学院心理咨询中心专业教师的咨询与治疗。常见心理问题表现主要有以下几方面：

1躯体化

2焦虑

3抑郁

4自卑

5社交退缩

6社交攻击

7性心理

8偏执

9强迫

10依赖

11冲动

12精神病倾向

5、班级心理委员的应急事务有哪些?

心理委员的应急事务主要是对危机事件的发现和汇报。

1自杀行为

2行为

3幻觉

4妄想

5躁狂

6精神症

7惊恐障碍

6、班级心理委员其他选择性事务有哪些?

1为班级同学过生日

2设立班级心理图书角

3开展心理健康小知识竞赛

4组织同学表演心理剧

5举办班级心理沙龙

6请学长在本班做经验交流

7鼓励同学写心情故事

8组织同学看有关心理健康或与心理学相关的影片

9创建班级心理日志，并且大家共同建设

10组织同学去做公益事业

11组织班级团体心理训练

12鼓励同学写完善自我的个人计划并坚持实施

13开节日PARTY，增进同学之间的了解，鼓励交往

14定期做心理热点研讨会，如爱情、友谊、就业等专题

15定期在班级介绍社会有志青年奋发图强的成功案例

16开展科学用脑健康生活知识展览

17聘请部分家长与学生共同座谈等

18拍摄自己同学制作的心理访谈作品，并在班级中播放

19积累音乐素材，引导不同个性或处在不同心境中的同学欣赏对他们有帮助的音乐。

班级纪律制度 第十四篇

班委为各个同学提供周到的服务，作好各项工作，起领头作用。每位同学要积极配合老师的工作，配合班委的工作，积极参加各种活动，不落后。团结友爱、相互尊重、不落伍、不离群、齐进退、共奋进，扬我外语院0805之名!

(一)班级纪律与奖惩制度

1、考勤

1)每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课。迟到早退扣一分，旷课扣两分。

2)请假必须持有假条，经辅导员批准后，报学委登记，一个月内答应请假三次，每次只扣0。1分，超过三次每次扣0。5分。

3)如有紧急情况不能及时递交假条，需与辅导员当面联系或电话联系。

4)对于违背考勤规范的行为予以记录。

2、纪律

1)按时就寝，夜不归宿者一次扣5分，多次屡教不改者给予批评教育或警告至开除学籍处分。

2)不准留外校人员在宿舍过夜。

3)以各种形式进行赌博或提供赌博条件者，寻衅滋事、持械打人、打人致伤者视情节轻重给予记过至开除学籍处分。

4)不准在宿舍集中酗酒，违者给予批评教育或警告处分。

5)在校内(非宗教场合)进行宗教、迷信活动，经劝阻不改者给予警告或开除学籍处分。

6)违反考场纪律者，视情节轻重给予批评教育、警告至记过处分。考试作弊者给予留校查看至开除学籍。

7)违章使用电器或明火，给予批评教育，经情节轻重给予批评教育或警告处分(造成重大损失者予以开除学籍)。

8)组织或参加任何集体活动须经辅导员批准

(二)监督制度。

1)QQ群：1为使同学广泛的参加班级建设，表达意见建议或抒感，建立班级QQ群。由班长负责。

2)飞信群：为方便师生、同学间相互交流、传达信息，特建立班级飞信群。由宣传委员负责。

3)学习委员处新闻专栏：有关通知文件或班级信息，放在学习委员处供大家阅览。

班级卫生制度 第十五篇

　奖励

1、主动帮助别人做值日的，一人一次奖1分;

2、值日生做值日积极，并能在规定时间内完成值日任务，一人一次奖1分;

3、值日卫生做得彻底，受到老师或学校表扬的，一人一次1奖分;

4、起床后被子折叠整齐、规范，床单平整，一人一次奖1分，并奖被子负责人1分;5、被子折叠连续一周都是最好的，一人奖1分;

6、值日生打扫卫生仔细，寝室卫生检查没出现任何问题，值日生和寝室长各奖1分;

7、主动帮忙办寝室文化专栏的，一人一次奖2分;

8、寝室得“文明寝室”称号的，所有寝室成员各奖1分，值日生和寝室长奖2分;9、随季节变化及时进行疾病预防的，一人一次奖1分。

　惩罚

1、值日不彻底，导致通报，一人一次扣1分;

2、不参入值日或忘记值日的，一人一次扣2分，并写出200字的认识，请求其他值日生的谅解，并做好签字;

3、做值日扯皮的，挑三拣四的，一人一次扣1分;

4、起床后被子折叠不整齐、不规范，床单不平整的，一人一次扣1分，被子负责人连带扣1分，并及时整改;

5、一周内，连续三天被子折叠有问题的，停课练习折被子，并写出400字的认识，请求同寝室的室友谅解，签字;

6、不讲个人卫生和公共卫生的，如：不及时洗头洗澡换衣服的，不及时理发的，留长指甲的，饭前便后不洗手的，随地乱吐乱扔乱画的等，一人一次扣1分;

7、不及时进行疾病预防的，一人一次扣1分。

　值周班长的职责

1、计划本周的各项事宜，并按计划做好本周的班级工作;

2、记载校领导、值周老师、班主任及班干部对本周的要求;

3、督促各组长及班干部各负其责;

4、评出各项目：优秀板报组，优秀小徒弟，不积极参与学习的同学等;

5、统计文明评比分数，并公布上墙，评出优胜组，发给红星或月亮;

6、周末做好本周总结，要求简洁、明了、有新意。

班级卫生制度 第十六篇

　一、卫生检查标准

（一）教室卫生

1、地板、楼道清洁，无果皮、无纸屑、无积水。

2、墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕。

3、门窗、玻璃干净、明亮，窗台、窗棱无灰尘。

4、灯管、灯架干净，无灰尘、无污点。

5、黑板无字痕，框无粉尘。讲桌无灰尘、干净，物品摆放整齐，除课本、粉笔盒外不允许放其他物品。

6、桌凳及用品排放整齐。

7、卫生工具摆放整齐，放在讲台靠学校正门侧面。

8、垃圾桶干净、无污渍，桶内无垃圾。

（二）环境卫生

1、地面洁净，无果皮、纸屑，无碎砖烂瓦。

2、建筑物无乱涂现象，门窗擦拭干净。

3、花园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。

4、打扫及时，无垃圾存留。

（三）宿舍卫生

1、地面墙壁无灰尘，无痰迹、无果皮、纸屑，门窗、玻璃干净、明亮，窗台、棱无灰尘。

2、物品摆放整齐，被子叠放棱角整齐，枕头放在被子上，鞋子统一放在鞋架上，牙刷放在茶杯里且刷头统一朝右，毛巾折半后摆放上架。

3、不该有的物品统一关锁在衣柜里。

（四）个人卫生

勤理发、勤洗澡、勤刷牙、勤换衣、勤剪指甲、不化妆、不佩戴首饰、不纹身，奇装异服，不吸烟、不喝酒，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。

　二、班级常规工作检查评分细则

一、检查时间：

1、晨检时间：早自习开始

2、升旗仪式、课间操检查时间：8：45

3、午检时间：读报时间开始

4、卫生检查时间：每天早上7：25；中午14：05；每周五下午17：10

二、评分标准：（100分制）

日常规工作检查：

（一）纪律检查（带早点、班风、纪律）（20分制）

<晨检>（20分制）

1、班主任未到位扣1分/次；

2、带早点扣1分/人。次；

3、到堂、纪律、班风：好、较好、差（扣0—5、5—10、10—20分）

<午检>（20分制）

1、班主任未到位扣1分/次；

2、到堂、纪律、班风：好、较好、差（扣0—5、5—10、10—20分）

<注>：1、备注包括执勤人数，长期不上早自习的人和做清洁的人，

体育生人数上报备存，不扣分；

2、值日生对老师说话注意礼貌用语；

3、纪检总分为晨、午检两项的平均分；

（二）卫生检查（20分制）

1、检查及注意事项

（1）卫生检查时间：每天早上7：25；中午14：05；每周五下午17：10；

（2）满分为20分；

（3）清洁未扫，则标记“×”；卫生清洁突出，则标记“○”；

（4）请各班主任每天自查本班卫生区真实情况。

2、扣分说明：

黑板（2分）：黑板未擦扣2分；

窗台墙壁（3分）：窗台墙壁未擦扣3分。

教室地面：（3分）：未扫扣3分，有少许垃圾扣2分，有白色垃圾扣1分。

走廊（2分）：走廊有少许垃圾及墙印扣0、5分，未做扣1分；墙壁及护栏未擦干净扣各扣0、5分，未擦扣1分。

卫生区（10分）：卫生区（包括花坛）未扫扣7分，有一个白色垃圾扣2分，有明显细碎质末垃圾扣1分（注：若是走道、楼道等容易被他人再次弄脏的地方，以事实为主扣分。）

<注>：根据每周卫生情况，排名公示，并成为班主任考核的重要依据。

（三）课间操：（20分制）

1、检查及注意事项

（1）不得交谈、走动或做与课间操无关的事。

（2）注意学生做操动作是否规范。

2、扣分说明

（1）班主任是否到岗打勾叉，班主任站在班级队伍前面，未到另扣1分；

（2）满分20分，未到一名学生扣1分；

（3）评优、良、中、不及格等级（20、18、16、14分）

（4）未经批准不下操班级另扣5分。

其它：

（四）升国旗：（20分制）

1、检查及注意事项

（1）不得交谈、走动或做与升国旗仪式不符合的事。

（2）向国旗行注目礼，站姿规范。

2、扣分说明

（1）班主任是否到岗打勾叉，班主任站在班级队伍前面，未到另扣1分；

（2）评优、良、中、不合格四个等级（优、良、中、差分别为20、18、16、14）

（五）班会（10分制）

1、检查及注意事项

（1）检查学生到勤率；

（2）是否有开展班会。

2、加/扣分说明

（1）班主任是否到岗打勾叉，班主任到班另加1分；

（2）评优、良、中、不合格四个等级（优、良、中、差分为10—7、6—4、3—0分）；

（3）未到1名学生扣0、5分（体育生除外）；

（4）未经德育处批准，挪用班会扣2分

（六）黑板报（10分制）

1、检查及注意事项

（1）是否有办黑板报；

（2）检查板报的效果。

2、扣分说明

（1）评优、良、中、三个等级（优、良、中分别为10—7、6—4、3—0分）；

（2）未办黑板报计0分。

黄石四中学生宿舍卫生标准

为了培养良好生活习惯，搞好宿舍卫生工作，学校根据对学生宿舍卫生及安全检查总体要求公布如下检查标准：

一、地面（2分）

要求：1、地面干净，无弃物，无痰迹；2、无存放垃圾。

二、物品放置（3分）

1、脸盆放置要求：脸盆放床瓷砖储物台下边。

2、水瓶放置要求：水瓶放在瓷砖储物台内。

3、毛巾放置要求：毛巾一律挂在宿舍寝室外的晾绳上。

4、鞋子放置要求：鞋跟朝外直线放置在床下。

5、卫生工具放置要求：卫生工具如笤帚、簸箕一律放在门后，垃圾必须及时清理。

6、洗漱、餐具放置要求：洗漱、餐具放置瓷砖储物台面上。

7、寝室空气要求：室内空气：宿舍空气无异味、空气清新。

三、床铺上下（2分）

要求：床单整洁，被子叠放整齐，床上不乱放东西。

四、门窗（1分）

要求：门、窗、窗台干净整洁。

五、墙壁（1分）

要求：干净不涂画，不乱挂衣物，没有钉子，不乱粘贴。

六、楼道（1分）（寝室管理员负责）

要求：楼道内无垃圾、污水，便桶、水桶内外干净无物渍。

备注：宿舍门打不开和并床按0分计算。

宿舍奖惩办法：

生活部每周三下午4点45会对各年级进行宿舍卫生检查：

1、当周检查结果中，每个年级前三名的宿舍予以通报表扬；

2、当周检查结果中，每个年级后三名的宿舍将予以通报批评；

3、每学期凡累计五此被通报批评，或连续三此被通报批评的宿舍，该宿舍成员取消当学期一切评优评先资格；

小学班级规章制度 第十七篇

1、进入教室后积极学习，主动跟老师说英语句子，加1分。

2、上课答对一次问题，加1分。

3、上课分组编对话，并且表演无误，加2分。

4、听力训练全对，得到一面小红旗，加1分。

5、阅读训练全对，得到一面小红旗，加1分。

6、听写全对，得到一面小红旗，加3分。

7、作文得到一面小红旗，加1分。

8、课堂上的检验题，做对一题，加1分。

9、课文、笔记背诵流利，且在规定的时间内完成，加3分。

10、家庭作业全对、书写整洁，得到一面小红旗，加3分。

11、每次测试成绩得100分，加3分;得95-99分，加2分;得90-94分，加1分。

12、班长及时收发作业(用英语)，上课喊口令准确无误，课间纪律维持得好，加3分。

备注：每3分合成一颗三角星，一节课一累计。一学期结束，各班获星总数第一名的同学被评为“英语学习标兵”，并奖励20元。

关于班级的规章制度 第十八篇

一、按规定时间上学，不迟到，不早退，周一到周五7：35到校。到校后安静坐好读书，不在室外追跑打闹。领读员及时组织同学们早读。

二、上放学注意安全，必须走规定路线，不得在路上玩耍、逗留，、打闹、扒车等。

三、不经同意不得擅自离开学校。不得私自回家，也不得无故在学校、在外或同学家逗留、玩耍。

四、上学时不允许带与学习无关的物品，如零食、玩具或一些危险品。不允许用学习用品和生活用品做危险的游戏。

五、课间不追逐打闹。尤其是在上下楼梯时，要靠右行，不拥挤，不推搡。

六、保护教室环境卫生，不乱扔果皮、纸屑。认真做好值日。每一个同学都有责任教育和制止破坏班级卫生的同学。

七、所有学生必须注意用电安全，未经老师允许不得使用校内室内的任何电教设备，电源插座不得靠近、触摸。

八、注意节约用电用水。教室里的电灯，人离开后必须切断电源。

九、需要到专用教室或操场上上课时，任何人不得私自留在教室。

十、积极参加课间跳活动，任何人不得以任何理由私自留在教室。

十一、认真做好眼保健操和广播操，动作准确到位，有精神。排队上楼有秩序，不讲话，不追跑。

班级奖惩制度试用稿 第十九篇

（本制度每一个项目均由各个专员专门负责）

奖

1.当天值日满分，每人奖励3朵金花。

2.考试成绩95分以上奖励5朵金花，满分奖励1个金苹果。

4.参加各级各类活动获奖奖励如下：班级获奖3朵金花，学校获奖5朵金花，瑞安市获奖1个金苹果，温州获奖2个金苹果，省级及以上获奖3个金苹果。

5.在校四项循环竞赛中班级获得优胜班级，每人奖励3朵金花。

6.参加班级队会演出或策划主持均获得3朵金花。

惩

1.逃值扣5朵金花。

2.做早操、眼操不认真扣3朵金花。

3.上课纪律不佳扣3朵金花。

4.放学排队不守纪律扣3朵金花。

注：10朵金花换一个金苹果，金苹果可贴至光荣榜上。

班级规章制度 第二十篇

一．制度目标：团结同学，服务同学，使同学们养成良好的学习和生活习惯，形成良好的班风。

二．落实方案：运用量化标准，进行公平化、制度化管理；

完善班委与同学双向监督系统，内外部监督结合。

三．具体班规：

1．全班同学周一到周五早上七点出早操，在南校操场经行慢跑。由体委负责管理，未到者向体委请假，实行签到加分制，计入学期末评奖评优。目的在于帮助同学们摆脱恋床的习惯，增强同学们的体质，使同学们有更好的经历投入到一天的学习生活中。

2.针对同学们晚上不能自觉学习这一现象，要求全班同学周日到周四上晚自习，养成良好的学习习惯。由学委负责，全班同学均在三教的指定教室上自习，实行严格的签到制。目的在于通过良好的整体学习氛围带动个人学习积极性的提高，使每个同学都有良好的竞争意识。

3.由组宣委员负责信息传达和活动宣传工作。可以通过飞信或口头的方式进行通知宣传，一定保证信息的及时性和准确性。

4.建立寝室长制度。让寝室长监督室友们的日常生活，包括值日、监督同学们早操和晚自习的出勤等。班委定期组织寝室长开会，强化寝室管理，一些非重要信息可通过寝室长间接传递。

5.定期组织同学们开展活动，包括团日活动，篮球友谊赛，爬山等，通过活动促进同学们之间的友谊，促进同学们之间的了解。

6.定期召开心理方面的班会、心理访谈，将心理委员一对一辅导和大家小组讨论的形式结合起来。心理委员要及时了解并关心情绪出现波动的同学，帮助同学们锻炼良好的心理素质，人人具备阳光心态。

7．由体委定期组织全班性的体育活动，使每个同学在运动中感到快乐，得到锻炼，大大丰富同学们的课余生活。

8.由团支书和组宣委员负责定期组织开展团日活动和团日作品的制作。团支书要关注本班团员的日常表现，带动形成积极向上的精神风貌。另外，按时收缴团费。

工作目的：通过强化班级的管理，形成一个班级制度体系，使同学们养成良好的习惯，有良好的精神风貌，使班级凝聚力更强！

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