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课题,读音kè tí,汉语词语,指考试的题目;研究或讨论的主要问题或急待解决的重大事项。电大行政管理论文提纲五篇感谢来阅览,希望能分享给用的到的朋友!
毕业论文是电大各专业每位学员都必须完成的集中实践性教学环节,不能免修。要求每位学员在学校指定的指导教师的指导下,完成论文的写作,希望考生通过本文的学习,能对您的论文写作有所帮助。
一、论文选题的要求和范围
(一)要求
(1)论文的选题范围限定在行政管理专业的范围内;(2)要尽可能选择具有一定探索性和创新性的课题;(3)要尽可能结合自己的工作,选择行政管理实践中急待解决的问题;(4)选题要考虑论文所要求的理论性和深刻性:(5)选题宜小不宜大,要确保在规定时间内能够按要求完成,切忌选择内容空泛、大而无当的问题。
(二)范围
从行政管理专业的研究范围上看毕业论文的选题范围
1.从领域上看包括管理、非公共组织管理与企业行政管理(如企业内部人事管理问题、绩效管理、企业招聘等)。
2.从对象上看包括组织内部自身管理与对外管理。组织内部自身管理,如国家公务员制度、非组织管理、企业的人事、工资、职称改革等。对外管理,如对社会的管理、对维持社会秩序的管理等。
3.从功能上看包括计划、决策、领导、执行、控制、绩效评估、组织与人力资源、行政改革,等等。
(三)几种选题的方法
1、寻求科研中的空白点。如:公车应如何改革?
2、寻找学术的争鸣点。如:交警能否暗中执法?
3、寻找社会实践的需求点。如:电动自行车能否上路?应如何祝到经济适用房建设?
4、寻找知识的概括点。如:机构改革的历史沿革。
5、寻找科学定论的矛盾点。如:干部异地任职的利与弊。
6、寻找个人的兴趣点、熟悉点。
(四)选题中应注意的问题
l、避免过于宽泛。如:中外公务员制度研究。
2、避免人云亦云,敢于涉略新领域。如:市场经济条件下的官员腐朽。
3、避免选题偏颇,与实践脱离。如:生搬硬套西方的行政管理理论。
二、论文程序
以下是具体程序和时间分配建议:
1.确定一个适当的选题(x月x日至x月x日)。所谓“适当”,是指符合选题要求,在规定的范围内选题,保证能在规定时间内完成。论文选题的程序和方法是:首先在一个比较大的课题范围内尽可能广泛地浏览相关研究资料,了解这一范围的研究状况,同时进行积极思考,从中选出一个合适的研究课题。真正选好课题的标志是形成解决这个课题的设想。选题要得到指导教师的指导并经指导教师认可。要求写出选题报告。选题报告的内容包括:(1)本课题的意义(理论价值或实践价值),(2)前人对本课题的研究情况,(3)本课题预期研究结果和基本思路;(4)本课题的主要参考资料。
选题和收集资料是整个作业过程中两个最关键环节,只要确定一个好的选题并获取充足的资料,在此基础上写成一篇是水到渠成之事,不要误认为写作成稿是最主要过程。
3.撰写初稿、修改定稿(x月x日至x月x日)。首先写出初稿,交指导教师审阅;按指导教师提出的修改意见进行修改后,再交指导教师审阅。如果指导教师认可,就可定稿。如果指导教师不认可,就要继续修改,直到指导教师认可后,方能定稿。
三、论文格式要求
论文应符合通行的格式规范,要求必须具备如下格式:题目、署名、完成日期、摘要、关键词、正文、参考文献。
题目要明确地揭示论文内容,切忌摸棱两可或不知所云。
摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述,宜控制在200字以内。不要分段,也不要分条列项。
关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的专业术语或具有专业术语性质的词语。最少三个,最多7个。
正文一般包括引言、本论、结论三部分。文中一般不出现“引言”、“本论”、“结论”字样,但一般应有引言段和结论段。本论是论文的主体,一般要分几个部分和几个论述层次,要求加上小标题和数字序号,以显示文章清晰的思路。
论文要有一定的理论深度,不能仅停留在经验和操作层面。论文是研究成果的表达,表述必须客观、冷静,不带感彩。论文要求使用准确、简洁、规范、平易的书面语言,不要口语化,尽量不用文学修辞。
论文正文不得少于3000字。
参考文献是指作者所收集到的对本文的论述有重要参考价值并足以支撑本文论述的资料。格式如下:
期刊类:序号、作者、篇名,刊名,期号和出版时间。
专著类:序号、作者、书名,出版社,出版时间。
网页类:序号、作者、篇名,网址,发表年月。(如果网上文章来自期刊或专著,应以书面文献为准)
四、论文答辩
论文完成后,要通过答辩确认论文的真实性,评定论文成绩。为使论文能够顺利通过,应充分做好答辩准备。答辩分论文介绍和回答问题两个部分,做答辩准备要从这两个方面着手。
论文介绍主要是三个方面:一是选题原因,说明自己为什么选择这个论题,这个论题的意义何在。二是研究背景,说明前人对这个论题作了哪些研究,有哪些重要的研究成果,提出了什么重要观点等。对研究背景的介绍能够直接反映出论文的真实性和对论题的研究程度,因此应是论文介绍的重点。三是对论文本身的介绍,主要介绍论文的的创新之处、基本观点和论述思路,以及本文的不足之处等。在准备论文答辩时,应该就这三个方面准备一份介绍提纲。
对回答问题的准备包括熟悉论文与熟悉相关资料和知识两个方面。首先要认真地反复阅读论文,弄清楚文中使用的每一概念、尤其是重要概念的涵义,能够准确地解释每一条引用资料,发现论文中的不足之处,设想答辩中可能提出的问题,并设想,如果老师提出这个问题,我怎样回答,这就要熟悉与论文相关的资料和知识。
五、特别提示
严禁抄袭。如果指导教师发现论文为抄袭,将退回并要求重写;如果答辩中发现论文为抄袭,将判为不及格。如果论文为抄袭,将百分之百被发现!
中文摘要
Abstract
中文文摘
目录
绪论
一、选题的背景与缘由
二、研究综述
三、研究思路和研究方法
四、创新与不足之处
第一章 中学物理教师专业发展的内涵、特点和意义
一、中学物理教师专业发展的概念和内涵
二、中学物理教师专业发展的特点
三、中学物理教师专业发展的意义
第二章 中学物理教师专业发展的现状与问题
一、中学物理教师专业发展现状调查
二、中学物理教师专业发展面临的问题
三、中学物理教师专业发展受限原因分析
第三章 促进中学物理教师专业发展的对策
一、创造积极的情感体验,激发教师自主发展的意愿
二、改进教师培训模式,促进教师全面有效发展
三、开展各类物理教学实践活动,促进教师专业能力的全面发展
四、充分发挥教师发展规划的导向作用,指引教师专业发展
五、完善相关政策制度,保障教师专业发展
结论
参考文献
致谢
论文以A4页面(页边距:上2.8厘米,下2.2厘米,左2.4厘米,右2.2厘米,装订线0厘米,页眉1.5厘米,页脚1.75厘米)排版,除题名页外,全文双面打印。
除封面和题名页外,所有版面都要有页眉和页码,页眉:左对齐“浙江大学管理学院工程硕士学位论文”,右对齐“论文题目”,用仿宋体小5号(页眉要有下划线);页码:字体用Time New Roman小5号。
页码:从“独创性声明”开始编至“目录”为止,用罗马数字(Ⅰ、Ⅱ……);正文开始用伯数字编排。所有奇数页码右对齐,偶数页码左对齐。
除封面、题名页和页眉外,其他部分不要出现论文题目。
论文各部分的装订顺序:封面;题名页;独创性声明;致谢;中文摘要(包括中文关键词);英文摘要(包括英文关键词);目录;正文;参考文献;附录;作者简介。
具体要求如下:
一、论文封面(附后):
请用学校最新规定的统一格式,字体大小,间距等不得改变;论文封面纸张一律使用白色铜版纸。
【交评阅论文时,双盲评阅的无需出现学号、作者姓名、指导教师和书脊(交答辩论文时也可无需出现);非双盲评阅的无需出现指导教师,可不出现书脊。】
1. 分类号(C93)、单位代码(10335)、密级(无)、学号(作者学号),用仿宋体小4号;
2. 中文论文题目字体用仿宋体加粗3号居中,英文论文题目字体用 Time New Roman加粗16居中;
3. 作者姓名、指导教师(填写姓名即可)、专业学位类别(工商管理硕士)、专业学位领域(工商管理)和所在学院(管理学院)字体用仿宋体4号居中;
4. 提交日期为论文成文提交的日期,字体用仿宋体4号居中,日期用伯数字;
5. 书脊上下留空3厘米,“论文题目”“作者姓名”“浙江大学”用仿宋体5号。
二、题名页(附后):
【交评阅论文和答辩论文时无需出现此页,交送学科(答辩后)论文和交档案馆论文时需要此页】
1. 需填写论文题目,用仿宋体加粗小2号,居中;
2. 作者及导师的亲笔签名,用蓝/黑墨水笔书写;答辩日期可书写,也可打印;
3. 论文评阅人和答辩成员(略)。
此页单面打印,无需页眉和页码。
三、独创性声明(附后):
【交评阅论文和答辩论文时无需出现此页,交送学科(答辩后)论文和交档案馆论文时需要此页】
1. 需有页眉和页码,页码起始,为奇数,用罗马数字;
2. 需要作者本人和导师亲笔签名,用蓝/黑墨水笔书写。
四、致谢:
【交评阅论文和答辩论文时无需出现此页,交送学科(答辩后)论文和交档案馆论文时需要此页】
1. 标题“致谢”字体用仿宋体加粗3号,段前段后各1行,居中;
2. 内容用仿宋体小4号,行距1.5倍;
3. 需有页眉和页码,“致谢”续“独创性声明”之后,首页页码为奇数,用罗马数字。
一般在一页内。
五、中、英文摘要:
1. 标题“摘要”用仿宋体加粗3号,段前段后各1行,居中;内容用仿宋体小4号,
行距1.5倍,段前段后各0行;论文摘要字数控制在300-500个左右,并限制在一页内书写。
2. 标题“Abstract”字体用Time New Roman加粗3号,段前段后各1行,居中;内容
用Time New Roman小4号,行距1.5倍,段前段后各0行。
3. 需有页眉和页码,“摘要”续“致谢”之后,各首页页码均为奇数,用罗马数字。
六、目录:
1. 标题“目录”字体用仿宋体加粗3号,段前段后各1行,居中;
2. 目录包括:浙江大学研究生学位论文独创性声明、致谢、摘要、Abstract和一、
二、三级标题以及参考文献、附录、作者简介;
3. 目录中的所有标题用仿宋体小4号字,行距1.5倍,段前段后各0行;
4. 目录中下一级标题缩进一个中文字符;
5. “目录”续“英文摘要”之后,首页页码为奇数,用罗马数字。
七、正文:
1.“正文”续“目录”之后,首页起始于奇数页,页码用伯数字。
2. 标题字体用仿宋体加粗:一级标题小3号,二级标题4号,三级标题小4号;每第一级标题应单独起页;所有标题居左对齐。
3. 正文内容字体用仿宋体小4号,行距1.5倍,段前段后各0行。
4. 标题序号标号:
一级标号:1 2 3 ……
二级标号:1.1 1.2 1.3……
三级标号:1.1.1 1.1.2 1.1.3 ……
5. 图表标号(图表内容字体一般用仿宋体5号,不得小于仿宋体6号):
图1.1 图1.2 图2.1 图2.2 ……(标在图下方,居中,字体用仿宋体5号)
表1.1 表1.2 表2.1 表2.2 ……(标在表上方,居中,字体用仿宋体5号)
特别注意:图表居中;图注、表头与相应的图表绝对不能分页;同一图表尽量不要分页,需跨页时一般排为双页跨单页,且应在续表上方居中注明“续表X加标题”,表头重复排出;同一页上的不同表格宽度尽量一致;图表中的英文必须译成中文;图表与上下文之间各空一行。
6. 引用的参考文献统一列示于正文之后,直接引用的文字、数据、表格等应将参考文献序号标注于正文;
● 正文中参考文献的标注方法
(1)如果应用的是论文中的观点,则写法是:
“一段观点或结论(姓名,YYYY)”,或:“姓名(YYYY)的观点是……”。
其中,YYYY是4位数的年号。
如果作者在该年发表2篇以上的文章,则按照发表的时间顺序分别标注a、b、c之类,例如:YYYYa,或YYYYb。
(2)如果引用的是著作中的观点,则写法是:
“一段观点或结论(姓名,YYYYa,P.×××)”,或:“姓名(YYYYb,P.××—××)的观点是……”。
其中,P.×××表示被引用观点所在页码,例如,P.203。
八、参考文献:
1. 标题“参考文献”字体用仿宋体加粗3号,段前段后各1行,居中;内容用仿宋体小4号,行距1.5,段前段后各0行。
2. “参考文献”续“正文”之后,首页为奇数。
3. 整个参考文献按英文在前、中文在后排列,英文按照英文字母顺序排列,中文按照汉语拼音字母顺序排列。
4. 作者三名以内的全部列出,中文为,和,英文为,&),四名以上的列前三名,中文后加“等”,英文后加“et al”(斜体)。作者姓名不管是外文还是汉语拼音一律姓在前、名在后。
● 参考文献的标列方法
(1)刊物上的论文类:
[序号]作者.文献题名[J].刊物名称,年,卷号(期号):起始页码-终止页码
示例
[8]李里特,候文义.农业产业化和结构调整的几个关键问题[J].科技导报,20xx(1):36-39
(2)著作类:
[序号]作者.书名[M].出版地:出版者,出版年:起始页码-终止页码
示例
[1]郭健.哈佛大学发展史研究[M].石家庄:河北教育出版社,20xx:2-3
(3)论文集:
[序号]作者.文献题名[A](或编者,文集名[C]).出版地:出版者,出版年:起始页码-终止页码
示例:
[18]江举谦.中国传统士道与从政观念[A].刘小枫.中国文化的特质[C].北京:生活·读书·新知三联书店出版社,1990:251-263
(4)学位论文
[序号]作者.文献题名[D].博士(或硕士学位论文),授予单位,授予年
示例:
[28]陈华森.模块化专业课程计划的研究与开发[D].硕士学位论文,浙江大学,1989
(5)电子文献:
[序号]作者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选)
示例
电子文献及载体类型标识:DB/OL—联机网上数据库,DB/MT—磁带数据库,M/CD—光盘图书,CP/DK—磁盘软件,J/OL——网上期刊,EB/OL——网上电子公告。
(6)英文参考文献,也按照上述规则写。
作者姓名必须是“姓在前,名在后;姓不缩写,名缩写”。例如,论文类的标列方式是“姓,名.文章题目[J].刊物名称,年,卷号(期号):起始页码-终止页码”。
示例
[1]Richard, O. & Kirby, S. L. Organizational justice and the justification of work force diversity programs[J]. Journal of Business and Psychology, 1999, 14(1): 109-118
九、附录:
1. 标题“附录”的字体用仿宋体加粗3号,段前段后各1行,居中;内容用仿宋体小4号,行距1.5,段前段后各0行;
2. 附录按正体大写字母编号,即附录A,附录B,……。只有一个附录时,也要编号,即附录A。每个附录应有标题。附录编号与附录标题之间空一个中文字符。例如:附录A 北京市20xx年度工业经济统计数据。
3. “附录”续“参考文献”之后,首页页码为奇数。
十、作者简介:
1. 标题“作者简介”的字体用仿宋体加粗3号,段前段后各1行,居中;内容用仿宋体小4号,行距1.5,段前段后各0行;
2.“作者简介”续“附录”之后,首页页码为奇数。
温馨提醒:请大家严格按照论文的格式规范要求装订好需递交的论文。如递交论文时,对自己的论文格式没有把握,请先不要装订,可先打印一份,至少在递交论文截止日前一天到教学管理办公室来审核。
学位论文评阅阶段装订好的论文,请勿出现“致谢”部分,附录中如有作者本人的信息,也请暂用代替。
知识经济,顾名思义,就是通过自身所有的知识或者说是通过智力劳动的付出,能够带来收益的经济手段。
一、工商管理是经济发展的产物
应当说工商管理是经济发展的产物,其产生有着深厚的历史根源。可以追溯到奴隶社会和封建社会时期,当我们具体探究工商企业管理机构的出现原因,主要有以下原因:首先,私有经济亟需发展;其次,私有者利益急需得到保护,所以在这种情况下,必须有一种机构对市场经济的具体活动进行有效的控制,并且使得整个市场体制更加健全和完善。这样看来,市场经济的产品商品化决定着这个专业的产生,也是最基本的原因。所以说,工商管理专业的建构过程就是市场经济的发展过程,两者相辅相成,彼此依附,共同发展。
二、市场经济发展的过程与工商管理的形成轨迹步调一致
我们都知道市场经济并不是浑然天成的,从最初的“以物易物”阶段到如今相对完善的市场经济,经历了一个漫长的发展过程。作为宏观调控的重要补充,市场经济在资源配置方面起着不可替代的重要作用。我们来分析一下普通的经济市场,可以发现有以下特征:该领域的涉及方面越来越广,并且方式形态各异,政策制度不断健全,整体系统趋向完善,顾客加强了自我利益的保护,这一切现实情况,对于我国工商管理专业的发展做了铺垫,使得整个专业体制不断完善,加强了自我的提高。除此之外,在这个探索的过程中,整个市场体制更加的科学,更有层次性,因为工商管理和市场经济是相辅相成的,彼此依赖,在探索的过程中实现了双赢。
在十九世纪六、七十年代,日本和韩国率先抓住国际间产业结构调整的机遇,快速发展了本国的船舶工业,由此带动了冶金、机电、化工等数十个行业的发展,一度成为世界造船中心。现在,我国的船舶海洋工业也同样面临着相同的历史机遇,国家《“十二五”规划》明确提出经过十年的努力,使我国船舶海洋工程装备制造业的产业规模、创新能力和综合竞争力大幅提升,形成较为完备的产业体系,产业集群形成规模,国际竞争力显著提高,推动我国成为世界主要的海洋工程装备制造大国和强国。近年来,我国船舶海洋工业在产品种类、技术、质量等方面实现了快速发展,取得了一定的经济效益和社会效益。然而,生产管理领域依然没有大的变化,尤其是在物流、生产、成本核算等方面依然沿用粗放的传统管理模式。这种模式越来越不适应现代造船工业的发展要求,成为制约企业发展的重要因素。随着国际产业结构的调整和转移,船舶海洋工程项目的复杂性越来越强,传统的人工管理模式越来越难以应付这种复杂性,船舶制造行业迫切需要一种新的管理思想和管理手段来应对所面临的挑战。
本文将主要运用项目管理理论、精益生产理论和精益造船、erp系统理论作为理论基础,通过现场调研、人员访谈、流程分析、头脑风暴等方法,对太平洋海洋工程公司造船项目管理的现状和存在问题进行分析,进而提出造船项目管理优化方案及erp系统方案,并提出erp系统方案的实施建议。第一部分:绪论。介绍了研究背景与意义、研究思路与内容。第二部分:相关理论综述。介绍了本文需要使用的相关理论知识等,主要包括:(1)项目管理理论。(2)精益生产理论和精益造船。介绍了精益生产理论及精益生产在造船行业的理论成果。(3) erp系统理论。第三部分:太平洋海洋工程公司造船项目管理的现状和问题进行分析。通过现场调研、人员访谈了解公司现状及存在的问题,并对其进行分析。第四部分:太平洋海洋工程公司造船项目管理优化方案。以项目管理理论为框架,运用精益造船理论提出太平洋海洋工程公司造船项目管理的优化方案。第五部分:太平洋海洋工程公司erp配套系统方案设计。以erp理论及sap系统提供的功能为基础,将优化方案落实到erp方案中。第六部分:太平洋海洋工程公司造船项目管理优化方案及整体erp系统方案实施建议。包含实施策略、实施难点和实施步骤。
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