浅析中学英语整体教学_计算机理论论文五篇

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教学工作是一种由教师和学生两方面共同合作，完成对规定教材的体会理解以有益于学生行为和经验的活动。这就不能不涉及学习理论、学校班级组织理论和训练理论的问题。要知道，儿童进入学校决不是如过去所设想的那样简单，只要在学、记、联想和实习方面取得进步就行了的事情。心理学家揭示，学生智力的增长必然经历如下几个发展阶段︰1.由简单的感官运动的协调开始；2.进而发展到随著语言和游戏能力的增长开始符号性的动作；3.然后进而能够根据具体情况进行逻辑思维；4.最后到青少年时期就具有综合考察问题、掌握问题实质和进行解释的能力。儿童情感的发展则是由不受制约的、直接的、立刻的反应，进步到经过周密考虑的比较复杂的间接响应。至于儿童的体质发展，显而易知，无庸赘述。教师教育儿童，必须考虑上述特点。而教师本身则必须成熟老练，具有为人师表的兴致，并做到严格而不躁，同情而不超过身份。

指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。英语，有对话和短文。最早在南朝 梁国 刘勰 的《文心雕龙·指瑕》出现。浅析中学英语整体教学_计算机理论论文五篇欢迎大家一起来阅览，希望能帮到你！

第一篇 浅析中学英语整体教学_计算机理论论文

【摘 要】：实施二十四字中学英语教学法。在实践中，我们体会到二十四字教学法是一种扎实有效、操作性强的教学法。它符合学生学习的认知规律，能激发学生学习的热情，提高学习效率和学习成绩。

【关键词】： 指导思想；整体掌握；强化训练

 1 指导思想

 以《二十四宇英语整体教学模式》为实验依据，即“超前集中、整体掌握、强化训练，习题精做，学一带四，课外阅读”。其宗旨是既提高课堂教学效率，扩大每节课学生接收的信息量，又减轻学生的学习负担，培养学生良好的学习习惯和学习能力，帮助学生掌握科学的学习方法，培养学生综合运用英语的能力。

 2 实验步骤与方法

 2．1 超前集中：英语作为一种拼音文字，在产生之初特定的字母(或字母组合)发特定的音，特定的音也通过特定的字母(或字母组合)表示。随着时代的变迁，英语、语法、词汇都已发生了很大变化。但是，特定的字母(或字母组合)与特定发音之间的对应关系仍然成例。

 超前集中即利用这种字母和字母组合与发音之间对应关系的规律，利用开学前一周的时间，集中识词。wwW.0519news.com这样通过读音将词串成串，学生易读好记，只花上短短一周的时间，就可对本学期的单词浏览记忆，掌握学习一遍，确实省时省力、事半功倍。

 集中识词阶段我们跟随学生做好检测工作，做到上节课单词，下节课测试，印发试卷，汉译英。测试完毕通过学生自查和教师批阅两种方式统计学生识词效果，对不达标的同学及时采取措施进行补救，达到整体提高的效果。

 心理学家指出，识记的内容经过再认、回忆和联想，就可大大提高记忆的效果。我们在集中识词的同时，注重每单元学习过程中让学生再认和回忆已学过的单词，帮助学生联想所学过的单词。如每学一单元的单词，进行单词测试，每次测试都有成绩记录，并列表评比，其中正确率100％的得红花一朵，85％的得红旗一面，70％的得红星一枚，以此不断激励学生提高记忆的准确性。根据学生竞赛成绩，评选出红花最多得主，通过发奖、拍照片等形式对优胜同学进行表演和奖励，大大提高了学生的学习积极性，战胜了生词多、学生记忆困难的拦路虎，为进一步学习奠定了基础。

 另外，注意词的分类联想记忆，每学一个相关的内容，就联想与此相关的词汇，如：交通工具类、地点类、动物类、球类、职业类、序数词、形容词副词的比较级和最高级、动词的第三人称单数、现在分词、过去式等。这样，从人手，到单元巩固，再到分类掌握，学生经识记、再认、回忆和联想，对单词的记忆达到了高效、快速、准确。超前集中阶段，我们还将本学期要学的语法项目概括介绍给学生，使他们解决了学习过程中的语法问题，预知了要学的内容，解决了影响掌握的又一个难题。

 2．2 整体掌握：利用多种辅助教学手段突出渎、解、创、缩各个环节。由整体到分散，再由分散到整体，使大部分学生在课堂上完成理解、复述、背诵和浓缩等教学目标。 

 如book 2，unit 5，lesson l8，可将介绍动物的课文浓缩为：

 ①i can see tigers．elephants，monkeys，pandas，bears，snakes and many other animals in the zoo．

 ②some animals are friendly but some arenot．

 ③tigers，bears and some snakes are dangerous．that is whythey have to stay in cages．

  the animals in cages cannot be happy．they should befree

 ⑤the most interesting animals in the zoo are the dolphins．they swim fast and jump high．they can play with a ball，they can stand up and"walk"on water．

 they are very friendly to people．if you fall into the water and canl swim，they can come up to help you．

 这样，将课文内容浓缩为几句话，让学生熟读、背诵，他们很快就能朗朗上口，熟知课文的内容。在此基础上朗读原文、理解原文，学生从未知到已知自然完成了过度。接着教师再将短语、关键词提供给学生，逐个由中文译成英文，学生对所学的内容达到了强化、巩固。第二天上课学生已能熟练地复述课文。

 2．3 课外阅读：课外阅读是课堂教学的延伸，我们利用课外活动时间，帮助学生进行课外阅读，在学完初一下学期内容之后，引导学生阅读了《初中英语阅读训练》。通过阅读短文，学生应用了自己已学的词汇，了解了自己未知的领域，提高了学习兴趣，拓宽了知识面，开阔了视野。

 3 实验效果

 通过二十四字教学法的实验教学，学生对所学词汇达到了记忆准确、运用灵活。对所学材料掌握迅速，缩短了教授时间，加快了教学进度。二十四字教学法的实验教学各种教学手段的结合“二十四字教学法”能从实际出发，很好地贯彻了英语教学的各项基本原则，尤其恰当地运用了“尽量使用英语，适当利用母语”的原则。这一原则反映了中国学生在英语学习过程中同时使用母语和英语进行思维的特点。随着中学英语教学大纲精神的深入贯彻和中学英语新教材较长时间的使用，我国中学英语课堂教学的面貌发生了很大的变化，课堂上用英语组织教学已是很自然的事。“二十四字教学法”从实际出发，提倡在教学中运用各种有效的教学手段，如翻译、背诵、用浓缩的汉语概括课文大意和语言要点、多种形式的练习、简笔画、投影片、多媒体等。这是一种不拘一格的实际有效的做法。

 二十四字根据新课程的理念，能够进一步的完善。另一个就是要研究学生，从学生的角度研究学生的感受。因为现在基本是教。这个教也包括学了，我们在工作当中是看不到学生的，我们需要学生自己要做一个自主的学习者，他们要提出自己的看法。这就是让学生也能提如何提高学习的效率。这是第一点。第二点就是理论研究。要从语言学，从心理学，从语言教学理论出发，进行深入的中国学生认识英语，学习英语的规律。我们必须要有自己的经验向世界介绍，而不是：光是学习外国，抄袭外国的东西，介绍到中国来，验证外国的东两。所以我们课题的本土的研究，是需要我们在座的各位努力。要知道我们的每一位老师都是课题的设计参与者，而不只是课题的实施者，贯彻者，这样的话我们国家的英语教学大有希望

第二篇 差生转变风向标_计算机理论论文

摘要：作为班主任老师，日常的工作实践使我认识到转变差生的思想、态度、作风的重要性。因为面对单差或双差的学生，要把教学成绩搞上去，不砸破学生心中“我是差生”的坚冰是不行的。

关键词：鼓励、理解、关心、肯定

 作为班主任老师，日常的工作实践使我认识到转变差生的思想、态度、作风的重要性。因为面对单差或双差的学生，要把教学成绩搞上去，不砸破学生心中“我是差生”的坚冰是不行的。因此，我采取了以下方式：

 首先是拉近师生距离，亲近差生，少指责，多鼓励，少埋怨，多理解，少冷漠，多关心，少否定，多肯定，融洽同学关系，使他们感到老师并没有抛弃他们，同学没有拒绝他们，班集体欢迎他们，从而唤起他们的自尊、自爱、自强。这样差生就会渐渐向班主任打开心灵之门，转化也就水到渠成。

 回忆起对张莹同学的教育，父母离异随姥爷、姥姥一起生活，缺少爱和教育的家庭里，他形成了很多不良的行为习惯。校内纪律学习都比较落后，针对此我利用课余时间与他进行谈心，了解他表现不好的原因。每一次，他态度都非常好，决心改，我相信并鼓励他，但结果不尽人意。一次我在批改日记时，让我真正了解了他。每一篇都是那样真实感人，记得一篇中这样写的：“今天我的心情很好，因为是双休日，我帮爷爷干了很多活，虽然很累，但我能为家里减轻负担，干一些力所能及的事，我很高兴。WWW.0519news.cOm 

”多么懂事、能干的孩子呀！我在评语中写到。正是为了帮走路都很困难的爷爷干活作业才没有完成，理解、宽容从这一刻急剧加重了。于是，我又找他进行了谈心：“老师知道你没有完成作业的原因，抽时间补上好吗？”他很高兴的答应了。因为他得到了老师的理解、原谅。

 其次是委以重任，让差生体验成功。差生虽然毛病较多，但他们身上不是没有优点和长处，只要细心洞察也不难发现他们的闪光点。还是说张莹，语文课上的发言他最积极，朗读也不错，于是，班队会我选他担任主持人，他很高兴，并表现出色，趁此机会进行了表扬，渐渐地他的积极性有所转变，努力中使他月考由70分左右到 80多分。希望在纪律上也能好好转变，老师和同学期待着你的进步。他真诚的点点头。以后的一段时间他表现较好。虽然校内、班内仍然有违反纪律的行为。我想，对于他的教育是长期而艰巨的，需要老师、学生、家长多方面的共同努力，才会有更大的进步。

 在他的日记中也经常能看到：“老师，我要好好学习，给您留下好印象，虽然我总是说话，害得您生气，请您原谅我，我一定会改，做一个听话的好学生。”或者：“我们进行了月考，我数学打了 72分，语文打85分，我知道成绩下降了，我很难过，是我不努力造成的。我要从现在开始刻苦学习，认真完成作业，遵守纪律，不为班级抹黑，时刻记住一句话：“在校做个好学生，在家做个好孩子。”多么真实的话语，让我深深的感动着。孩子是无辜的，至于他各种行为的造成是多种环境所至，他有着与其他好学生想要的生活与追求。我想，没有不好的学生，只有没能力的老师。

 这些学生更需要老师去了解他们的心声，真正从思想上、心理上去接近他们、教育他们。如果没有改进，是我们吝啬了心中的爱与关怀。

第三篇 做好资源的整合_计算机理论论文

20xx年，由吉林电视台、吉林电视艺术中心、吉林省卫星有线电视收视中心三家共同投资设立的股份制公司——吉林省影视剧制作集团正式挂牌成立。公司自组建以来，坚持弘扬主旋律与多样化并举，社会效益与经济效益一起抓，依托吉林省在影视剧创作生产上的优势，注重抓好戏、出精品。

20xx年至今，公司立项并参与投资拍摄多部电视剧，投资总额近6000万元。集团公司制作(包括合作)的电视剧多数已经播出并取得了良好的社会效益，由此也引起了业内人士和专家的广泛关注。为最大限度地发挥好广播电视的引导力、文化感染力和品牌影响力，更好地保持发扬集团公司的电视剧制作优势，吉林省委宣传部及吉林省的各位领导多次组织专家、学者座谈，总结经验，解决问题，为电视剧制作单位铺路搭桥。吉林省委宣传部、吉林省财政厅为鼓励电视剧制作单位创作出更多精品，积极给予资金和政策支持，从20xx～20xx年，仅我集团公司就累计获得种类扶持奖励资金686万元。

一、充分利用政策扶持，为影视剧产业发展保驾护航

电视剧产业的繁荣发展，离不开主管部门对创作的引导和市场的宏观调控，离不开创作主体积极性、创造性的充分发挥。近年来，吉林省委、省高度重视文化体制改革和文化产业发展，先后制定了诸多指导性文件，把发展包括电视产业在内的文化产业作为调整经济结构、培育新的经济增长点的重大举措，纳入经济社会发展全局。

吉林省创作生产的电视剧特别是现实题材电视剧深受广大电视观众的欢迎和厚爱，同时也得到了业内专家学者的称道和好评。wWW.0519news.cOM从20xx年起，吉林电视台、吉林电视剧艺术中心与中国电视剧制作中心联合摄制的20集电视连续剧《刘老根》，就在央视一套黄金时间播出，并相继获得“五个一工程奖”、“飞天奖”和“金鹰奖”。此后几年间，吉林省生产制作的《希望的田野》、《圣水湖畔》、《陈云在临江》、《美丽的田野》、《都市外乡人》、《插树岭》、《永远的田野》等多部电视剧相继在央视一套黄金时段播出。吉林省生产的电视剧在一套的播出数量约占其黄金时段年总播出量的半壁江山，引起业内外的格外关注，形成广为瞩目的“吉林电视剧现象”。

省里连续举办全省最高文艺奖——“长白山文艺奖”评奖活动，每届都对优秀电视剧给予表彰奖励。除此之外，吉林电视剧产业的发展还得到了有关方面的大力支持，、电视台影视部和电视剧制作中心、中国电视艺术委员会，都及时地对吉林电视剧的发展繁荣倾注了心血，给予了有力的指导，并给予实质性的支持和帮助，这也是吉林电视剧得以发展的重要原因。

在这样的大环境下，为了将“吉林电视剧现象”打造成“吉林电视剧品牌”，使吉林电视剧成为盈利率高、收视率高、获奖率高的品牌形象，使吉林电视剧形成产业发展优势，20xx年吉林省影视剧制作集团应运而生。

作为吉林省最早的大规模集团化的电视剧制作生产单位，影视集团始终坚持要建设主业突出、多元经营、整体扩张型的区域强势媒体集团，使电视剧成为吉林省文化产业中的经济增长点。在客观了吉林电视剧产业发展形势后，明确了吉林省电视剧生产正处在通过市场进一步做强做大的关键点上，影视集团确立了产业化经营理念，加快电视剧市场化进程，探索实践投资主体多元化的问题，解决资金来源，降低投资风险。集中优势，整合资源，走强力扩张之路，大力繁荣吉林电视剧，做大做强吉林电视剧品牌。扩张市场、扩张制作、扩地、扩张影响，影视集团不仅要走出省门，也要跨出国门，提升和扩大吉林省的影响力，使其成为吉林省一个响亮的文化品牌。随着影视集团战略目标的不断清晰和多方的不懈努力，吉林电视剧日渐走上了发展繁荣之路。

影视集团自20xx年成立以来至今，不辱使命，先后生产创作出了一批优秀的电视剧作品：

另外，仅20xx年一年，影视集团就投资制作生产了《好歹一家人》、《我的土地我的家》、《战犯》三部电视连续剧。目前《好歹一家人》已经于20xx 年1月9日登陆央视八套晚黄金档。剧目播出后，引起了强烈的社会反响，创造央视八套收视率新高;《我的土地我的家》目前正在央视一套审查，该剧已经被列为 备播剧目，计划于20xx年在央视一套黄金档隆重推出;《战犯》正在后期制作当中并已经成为央视一套跟踪剧目， 划于20xx年下半年作为中日邦交40周年献礼片播出。】

二、努力抓出优秀的影视剧作品

与黑土地文化紧密相连，有文化根基就有创作源泉，在吉林电视剧的发展历程中，比例最大、最为见长并最具影响力的是农村题材电视剧。很多剧作家有着丰富的乡土生活经验和浓郁的乡土情结，他们熟悉黑土地，热爱黑土地。幽默的东北文化所具有的极强的形象性，使得它走出了地域的限制，成为吉林电视剧走向全国的敲门砖。剧本创作者们基于这样的文化根基，创作出了大批优秀的电视剧作品。好的剧本是剧目成功的基础，影视集团在剧本选择上一直是下大力度，对剧作家的作品进行广泛搜集，并进行严格筛选，对较为成熟的剧本提出修改意见，使其继续完善。在剧本购入以后，会聘请知名的编剧对剧本进行二度加工创作，绝不草率开工，直至达到拍摄标准为止，这样就确保了电视剧的高质量。另外，吉林电视剧要想持续发展，从长远看还要继续创新，继续拓展，那就需要不仅仅只拍农村戏，只要是好本子、好题材，对吉林电视剧品牌有推波助澜作用的，集团都会选择。除了本省的剧作家之外，影视集团还面向国内一些著名的编剧，同他们建立长效联系，通过约稿、委托创作的方式把自身的优势与国内一线的编剧队伍有效地结合起来，最终形成优秀影视剧作品，使吉林电视剧题材向多元化方向发展。

三、整合打造优秀的决策、生产、发行团队

电视剧要走向市场，必然要求影视制作机构从单纯生产型转为生产经营型，制片管理者的作用因此将越来越突出。如果说吉林省电视剧蓬勃发展的外在表现是多家制作单位生产出的各具特色的作品，那么其内在动力则是在多年的实践中逐步培养起的一支了解市场、懂得经营管理的电视制片人队伍。影视集团现在已经形成了制片人制的体制。在制片人制的逐步完善与推动下，影视集团形成了影视剧创作生产高产量、高质量的全新格局。

另外，影视集团还依托长影的人才资源优势，着力打造专业的生产队伍。在影视剧的生产过程中，无论是制片方还是导演组，服、化、道、摄、录、美等各部门都要求引进专业技术精湛且十分敬业的优秀人才，这样既可以达到默契配合，同时又缩短了电视剧的制作周期，从而也就降低了成本，提高了产量。

有了制片人制的领航作用，有了生产队伍的人才济济，还需要有高效优质的发行团队。目前，影视集团正在全力打造强有力的发行队伍。聘用资深发行人员，巩固现有发行单位，积极拓展发行渠道，建立稳固长效的发行网络，从而使影视集团制作生产出来的影视剧作品具有更高的经济效益与社会效益。

四、制定长远发展战略

影视集团已经并正在整合省内电视剧的资源，形成核心层、紧密层、松散层的构架模式，制定了未来5年到10年的发展规划，瞄准国内、国际市场，努力实现产、供、销一条龙，计划每年要生产2～4部有较高水准的电视剧。另外，影视集团还实施了“内联外拓”的发展战略。“内联”即推进与、深圳等地影视剧制作机构的项目合作，积极开展与国内知名影视制片人、导演、编剧的合作，谋求重大主题、重大剧目的项目参与和深度合作。“外拓”就是加强与境外投资企业、文化集团的合作。“内联外拓”战略有效地解决了资金、人才和设备的问题，增强了集团公司在电视剧市场上的竞争力。这种体制上的改革与资源的整合使得吉林电视剧的质量越来越高，题材越来越广泛，内容越来越被人们所接受，这样使吉林省制作的电视剧在央视也有非常高的播出率，这都是运作模式创新给我们带来的实实在在的效益。

在几年的实践当中，影视集团也发现一些制约电视剧发展的问题。比如，目前的生产制作实体的规模还不够大，抵御市场风险的能力也有待进一步加强，整个产业链条中销售推介的环节还比较弱，以及题材、类型还需进一步多样化等等，这些都是吉林省影视剧制作集团下一阶段需要努力克服并解决的问题

第四篇 回眸20xx电视荧屏：后综艺时代的卫视之战_计算机理论论文

20xx年的电视圈异常热闹，300多部电视剧和种类繁多的综艺节目让观众应接不暇，随着《非诚勿扰》《中国达人秀》等一系列“零门槛”节目的迅速走红，以及明星娱乐、选秀风潮的日趋平淡，中国电视已经提前进入了“后选秀、后综艺”时代。

纵观往年的电视台竞争，央视一家独大的局面不可撼动，卫视中湖南卫视的老二地位也无人动摇，其他卫视你争我夺的只是“季军”地位。而20xx 年，情况发生了变化：尽管央视不断开设新频道（目前有15个频道，包括一个戏曲专业频道），但在上星频道竞争中，央视的优势下滑得厉害，并且首次出现省级卫视收视份额超过央视的现象，上海传媒集团、湖南电视台与浙江电视台这样的省级广电机构，各分配有一个卫视频道，在20xx年初，它们拥有的观众总数已经超过了央视。在省级上星卫视的争霸战中，湖南卫视仍然蝉联霸主宝座，不过芒果台坐得并不安稳，湖南卫视领先其他卫视的绝对优势也正在急剧缩小，先后被江苏卫视在《非诚勿扰》、跨年晚会、热播大戏等方面大举超越，东方卫视、浙江卫视，安徽卫视同样不示弱，齐力抢占收视蛋糕，力图重新洗牌卫视排位。

岁末年初，回眸20xx年的电视荧屏，我们会发现各种有趣的现象，透过这些现象，或许能对中国省级卫视的竞争、发展态势管窥一斑。

现象一：自制剧抢占先机，植入太雷人

目前电视圈实行制播分离制度，使得电视台不能拥有电视剧的绝对独播权，即便花再大价钱买来的剧集，也无法摆脱“我有人有”的境况。因此，一些有实力的电视台开始把目光投向自制剧，行动最早的是湖南卫视和东方卫视。WwW.0519news.cOm湖南卫视在20xx年以一部《丑女无敌》拉开了自制剧序幕。随后，《一起来看流星雨》、新《还珠格格》更是让自制剧成为香饽饽。东方卫视也有《网球王子》、《加油！优雅》，浙江卫视则率先打造了名著自制剧《西游记》，之后又为当家主持量身打造了《爱上女主播》。自制剧的最大优势是保证了电视台资源的独享性，避免恶性竞争，同时还可根据本台的品牌形象进行打造。

20xx年各台的自制剧多打都市偶像牌，除了养眼阵容之外，剧中的植入也成为一大关注点。在植入方面，湖南卫视一直是领头羊，从《丑女无敌》系列开始到《一起来看流星雨》系列，尤其“流星雨”系列的两部，几乎达到了国产剧植入数量之最，被观众指责为“中插播电视剧”，虽为观众诟病，但却为电视剧带来了千万元的收益。这也使得其他卫视纷纷效仿。20xx年暑期档，湖南卫视和江苏卫视都先后推出为洗发水专门定制的两部戏《丝丝心动》和《无懈可击之美女如云》，虽然观众对植入的反应是“雷人”，但其最终收获的高利润受到了业内认可，一种新的电视剧商业模式就此开启。

现代都市题材电视剧、尤其是偶像剧在植入方面有便利条件，而家庭剧也植入，就多少有点生硬了。比如《金婚风雨情》，某冰箱、食用油和保险公司的就受到了观众的强烈批评。

随着电视剧产业的发展，植入是大势所趋，但是拙劣的营销，只能引来观众排斥感，20xx年的植入会呈现何种态势还需拭目以待。

现象二：“大戏”翻拍成“疯”，红楼、西游挨板砖

20xx年大戏虽然多，但都不给力，没有一部能超越20xx年《潜伏》的声望，从电视剧的影响力方面来看，20xx年无疑是“电视剧小年”。随着新版《红楼梦》、《三国》等剧的播出，翻拍经典话题再度引发人们关注。而电视剧题材也严重扎堆，据粗略统计，影视圈正在拍和将要投拍的《杨家将》有三部，《封神榜》有三部，已经上映的《李小龙》有两部，此外，还有两位“白娘子”、四个“孙悟空”及四位“关公”。

除翻拍经典题材外，热门电影或电视剧互相翻拍也悄然兴起。有根据火爆电影翻拍成电视剧的，如华谊要将《唐山大地震》拍成电视剧版的《余震》；《梅兰芳》、《非诚勿扰》等片也传出被改编成电视剧的消息；也有热播剧被翻拍成电影的，如电影《将爱》变身于多年前的一部知名青春偶像剧《将爱情进行到底》。

然而，关于经典的翻拍常常不尽如人意。斥资亿元、海选四五年的《红楼梦》遭遇了史上最猛烈的抨击，无论是剧中演员“铜钱头”的造型，还是 “婴儿肥”的林黛玉、“柔弱”的凤姐等均引来诸多不满。张纪中版的《西游记》也被批 人。网友评价，新版《西游记》中的孙悟空、猪八戒、唐僧等角色“走样”了，远离吴承恩笔下的人物精神内核。

为什么影视圈的制片人、导演热衷翻拍经典呢？这源于对经典背后经济利益的追逐。如今，影视剧队伍中的编剧力量匮乏，现实题材太过犀利，理想主义的小众剧本观众又不买账，想在新题材、新剧本上下功夫的制作人没有几个，只能使出浑身解数，瞄准经典剧目，用最少的创作时间、夺目的明星阵容，在观众的“口水战”里打赢一场“炒作”战。

接踵而来的20xx年，新《西游记》和新《水浒传》也即将上档。经典翻拍众口难调，假火爆中谁能成为真经典，还需时间考验。

现象三：相亲选秀不能少，炒作话题搏出位

20xx年年初，曾经在10年前火热的相亲交友节目，再次成为综艺热门。以江苏卫视的《非诚勿扰》为代表，湖南卫视《我们约会吧》、浙江卫视《为爱向前冲》、贵州卫视《相亲相爱》、东方卫视《百里挑一》、上海卫视《相约星期六》、安徽卫视《缘来是你》等相亲节目以宏大的异友场面、坦率的交流现场、丰富的话题指向，让中国的电视观众毫无招架的能力，纷纷准时准点锁定频道。一时间，电视相亲节目成为各卫视争夺观众眼球的制胜法宝。

新派电视相亲节目以新颖的形态和十足的话题性在社会上掀起了不小的浪潮，但随着越来越多犀利敏感的公众话语出现在荧屏上，来自社会的质疑和批判声也越来越大。20xx年6月9日，国家广电总局下发两份文件，对大热的相亲类节目进行批评，并提出整改要求。此后，以《非诚勿扰》为代表的电视相亲节目，有关刻薄偏激、拜金炫富的言论，低俗、轻薄的做秀基本消失，取而代之的是对爱情、婚姻的憧憬和向往以及人与人之间的包容、谦和。

这一年，相亲节目从兴起到繁荣再到被批评整改，最终以平淡收尾。20xx年，《非诚勿扰》之类的相亲节目是否还会被观众们喜欢，取决于节目的变化和形式的贴近性。

每年夏天，娱乐圈总会因为“超女”、“快男”等选秀节目的播出而显得热闹非凡。其实，好看的并不是比赛本身，而是主办方炒作出来的一个又一个有趣的现象。今年的“快男”，因为“伪娘”们的出现而更具娱乐性。刘著便是“伪娘”的代表，虽然“刘著”连分赛区的比赛都没出线，却是“快男”中第一个推出单曲并举办个人演唱会的选手，连续一个月，刘著都是媒体争相采访、的对象。这一次，“快男”炒作得很成功。“花儿”的声音之所以比“快男”小，很重要的一点就是因为没有好的炒作素材。

而《中国达人秀》则另辟蹊径掀起了平民选秀的热潮，该节目以首播8.0%的收视率一举成为同时段上海地区收视冠军，而在全国其他26个城市的同时段收视率也达到第二。平民化、多样化的《中国达人秀》让老百姓成为主角，让真实重回荧屏，满足了观众的猎奇心理，也打动了观众的心。

现象四：综艺节目互克隆，同质竞争存弊端

20xx年，广电总局实行了新的《广播电视播出管理办法》，对电视剧的插播有了严格限定，而收入又是各地卫视的生命线，为此，各大卫视减少了电视剧的播出，将更大精力用来制作收益更好的综艺节目，在综艺节目这个更大的“竞技场”，卫视之间的“搏斗”更加激烈。在这个“竞技场”中，只要一家卫视推出一档新节目，必然能在其他台看到类似的节目与之打擂，各卫视在综艺节目上进行着激烈的同质竞争。

《时刻准备着》pk《天天向上》：江苏卫视在20xx年初推出一档名为《时刻准备着》的脱口秀节目，这个节目的类型和播出时间正好跟湖南卫视节目《天天向上》撞车，因此被认为是江苏卫视对湖南卫视的正面叫板。跟《天天向上》一样，《时刻准备着》也是由群男主持，而且，来自的主持人陈汉典和《天天向上》中欧弟的分工安排很相似，甚至有网友直指“他是最不可能被换掉的主持”，理由是“《天天向上》有欧弟，《时刻准备着》就肯定会有跟欧弟一样擅长模仿的陈汉典”。

婚恋交友节目正面交锋：20xx年年底，山东卫视推出《爱情来敲门》，但“电视红娘 ”这一题材在湖南台《我们约会吧》亮相后才打响荧屏，紧接着，江苏卫视《非诚勿扰》、浙江卫视《为爱向前冲》和东方卫视《百里挑一》等相继推出,荧屏上掀起“相亲热”。 一个个与主流价值观不符的相亲明星接连诞生，引起一片争 论，硬是逼得广电总局亲自出马才慢慢退下了这波热浪。

益智综艺克隆版本多多：湖南卫视推出《智勇大冲关》后，观众反响热烈，收视率迅即飙升，自然让其他电视台“眼红”不已，随即各大电视台掀起了一阵“冲关”热潮：江苏卫视率先推出《挑战100%》，天津卫视开办了《快乐家游战》，浙江卫视则宣布举行《冲关我最棒》。其中，江苏卫视《挑战100%》和浙江卫视《冲关我最棒》最为引人关注，两档节目均因环节设置与《智勇大冲关》有太多雷同，而被网友冠以 “山寨版《智勇大冲关》”的名号。

此外，旅游卫视的《麦克达人》与浙江卫视的《我爱记歌词》、东方卫视的《咪咕音乐学院》，湖南卫视的《快乐大本营》与东方卫视的《华人大综艺》等，在节目内容和形式上，都存在雷同。

栏目竞争的背后是人才的竞争，综艺主持人也作为一种稀缺资源被众多卫视争夺。20xx年刚开年，主持人跳槽的消息就一个接一个地传来。先是湖南卫视两位主持人李好、马可跳槽江苏卫视，在江苏卫视节目《时刻准备着》露面，跟此前同样从湖南转会到江苏的李响“会合”，接着是央视的主持人方琼接替谢娜主持《百科全说》，并在湖南台元宵节晚会中“试水”。把自家的主持人打造成明星显然要比高价请市场上的明星更划算、更有持续的资源保证。一个强势卫视要想在综艺节目领域取得一席之地，必须要有全国知名的主持群。湖南卫视高薪聘请何炅、谢娜，江苏卫视高薪挖湖南卫视的主持人，浙江卫视打造主持人经纪都是应对竞争的必然抉择。

另外，值得我们注意的是，20xx年初还有两件大事发生：湖南卫视同青海卫视达成合作，上海第一财经频道牵手宁夏电视台。从青海卫视和宁夏卫视的收视来看，这种合作显然已经初显效果。每家卫视都在发挥自身的独特优势，寻找自己的竞争位置。无论怎样，长期保持的死水局面被打破，意味着更多机会的诞生，这必将让荧屏焕发更多活力，最终受益的是电视观众。

结语：

随着省级卫视间排名大战的升级，省级卫视间的节目竞争已从单纯的电视剧比拼过渡到电视剧和栏目、综艺活动的多元竞争格局。

不可否认，电视剧、综艺等娱乐节目是推动省级卫视重新洗牌的有力武器。电视作为娱乐工具的本质属性和电视观众对　 “享乐”的普遍追求，在新闻生产局限比较大的情况下，把娱乐的力量发挥到淋漓尽致，应该是既安全又有效的措施。湖南卫视娱乐路线的成功，带动了江苏卫视、浙江卫视、上海东方卫视、辽宁卫视等也都开始走娱乐路线。然而，众多省级卫视走娱乐路线，进行激烈的同质竞争，这必将导致娱乐资源紧缺，价位也自然水涨船高，导致市场两极分化：一线卫视舍得花大价钱请热点明星、大牌明星做节目，取得高收视，带来收视的持续增加，步入良性循环；相反，实力不强的卫视则无力参与资本的竞争，步入恶性循环，“马太效应”将进一步显现。但不论卫视竞争多么的惨烈，坚持创新节目形式、提升节目品位、清晰频道定位、建立多点支撑的节目格局，才是建设一个强势卫视频道的王道。

第五篇 新课改制度下正确认识初高中英语教学衔接_计算机理论论文

 由初三进入高一的第一学期，是中学外语教学的一个转折点。从语言知识体系和对语言运用能力的要求看，高一和初三同属基础阶段，高一年级的教学内容不是新阶段的起点，而是基础阶段的继续。如何处理好初、高中英语教学过程中的衔接问题，将直接影响到学生高中三年及以后的英语学习。这值得教师在教学过程中认真研究，深入探讨。

 一、初高中英语教学衔接的现状

 首先，由于大部分学生、听力水平差，不适应高中教师用英语授课。甚至有一部分来自农村初中的学生因以前的教学过分强调笔头上的应试，忽视对学生、听力的培养，从而导致学生听力方面的基本技能差，给高中英语课堂教学造成一定的困难。其次，高中大部分教师多年来没有从事初中教学，所以教学起点难免会比学生实际水平高。再者，为了适应高考应试的需要，高一年级选用的大部分练习和试题过分强调与高考接轨，试题生词多，难度大，跟学生的实际水平相差甚远，这无形中会给刚升入高中的高一学生心理造成巨大的压力，让学生感到畏惧恐慌。

 二、初高中英语教学衔接的对策

 （一）正确引导初高中学生的心理转变，树立英语学习信心

 由初中升入高中，对大多数学生来说是一次大的飞跃。wWW.0519news.COm有的学生认为，初三时学习任务太重了，到了高一该歇一歇了，思想上有放松情绪；有的学生认为，初三时学习任务那么重都挺过来了，到了高一，起始年级，没什么了不起的，思想上有轻敌情绪；还有的学生则认为，初中时由于英语基础不是十分牢固，到了高中不仅内容增加了，而且难度加大了，英语肯定是学不好的，思想上有畏难情绪。 

 面对这三种情况，高一新生入学后不久，就应有针对性地对他们进行正确引导，端正他们思想上的各种错误认识，消除他们头脑里的各种消极情绪。要让他们认识到高一年级虽然是起始年级，但是整个高中阶段打基础的关键阶段，思想上一点也不能存在麻痹思想，应全身心地投入学习。对于那些想要“歇一歇”的学生来说，要让他们认识到学习的规律， “学习犹如逆水行舟，不进则退”，只有发奋努力，继续发扬拼搏精神，才不至于落后于他人。对于那些学习上有畏难情绪的学生来说，首先要打消他们的思想顾虑，让他们认识到高中英语与初中英语都是阶段性的，初中英语基础对高中英语学习的影响不是太大；其次要鼓励他们树立坚定的信念和必胜的信心，“世上无难事，只怕有心人”，只要认真，完全可以学好高中英语。

 （二）加强学法指导，使学生尽快适应高中的教学

 学法指导就是指导学生学会如何学习。古人云：“授人以鱼，只供一饭之需；教人以渔，则终身受用无穷。”大部分初中生在外语学习方面虽然有了一定的基础，掌握了一定的词汇与基础语法，但由于缺乏外语的实践能力与自学能力，很多学生只能跟在老师后面跑，自主性较差，知识死板，外语学习的广阔天地还未真正对他们展开，他们的学习方法仍然停留在比较简单的重复。因此，教师积极研究科学的、适用的学好英语的学习策略和方法。

 1. 养成利用工具书的习惯

 要求学生每人手头备有一本英语词典，遇到生词自己动手查词典，了解词的读音、意义、词性和用法。另外，初中生每人配备一般语法词典很有必要，这样有利于初中学生更系统地了解英语语法，也有助于学生面临语法问题时能够自己动手查阅，自己解决问题。

 2. 养成预习和复习的习惯 

 初中阶段相对来说课堂容量少，难度低，所以有些初中英语教师就不那么重视预习和复习。到了高中以后，课堂容量变大，难度加高，预习和复习的重要性就更加明显了。离开预习和复习环节，高中英语是很难掌握好的。

初中英语 教学时培养学生预习和复习的习惯，既是为高中英语学习做好铺垫，又能进一步提高初中生的英语学习效率。

 3. 养成勤记笔记的良好习惯

 笔记是听课的辅助手段，教师应及时对学生提出笔记的要求，指导学生将听到的内容加以思考整理，提纲挈领地记，更好地领会教师的方法和策略，以便学习教师的示范项目并注意模仿；要求学生课后全面系统地整理笔记，将自己对所学知识的理解、感受作笔录、圈注，以提高悟性；要求学生将作业中的疑问、反思、心得进行记录，以便于总结与提高。同时，教师要坚持检查与督促，使学生养成记笔记的习惯。

 4. 培养学生探究性学习及主动学习的能力

 初中生依赖性较强，加上初中教材内容简单，课上练习时间比较充裕，在初三阶段，为了应付中考，教师搞题海战术，留大量作业，学生被牵着鼻子走，很少有自学的时间。久而久之，学生养成了教师喂多少就吃多少。而高中教材内容多，课时紧，学生要在教师指导下，以自学为主，必须充分发挥积极性、主动性才能完成学习任务。所以作为教师，应根据新课改的精神，实现角色的转变，突出主导作用。教师不再是课堂的主角，除了一定的知识讲解外，更要指导学生懂得如何获取自己需要的知识，把握获取知识的工具，以及学会如何去处理各种信息的方法。教师要把教学的重心放在如何促进学生“学”上，提供学习方法的指导，授之以“渔”而非鱼，从而真正实现教是为了不教。

 （三）教师应更新观念，加强学习，注重课堂教学

 1. 正确把握教学标高，循序渐进地教学过渡

 初中教学内容、方法比较简单、浅显，高中教材内容多、难度大、句子结构复杂。课标要求学生除了听懂课堂用语并能做出反映外，还能够用简单的英语进行交流。因此，教师要把握新生的心理特点，理解学生客观上存在的差异，努力改进教法，才能顺利完成初高中教学的衔接。

 有些教师认为应该让学生早点接触高考题，才会引起重视，在高一或高二就用高考模拟题做平时的测试题。这样做是不可取的。英语能力的形成是一种“慢效应”的过程，应遵循 “循序渐进”的原则，注意过程的重要性。因此，标高的设置应该是大部分学生能够达到的，不能盲目拔高，课堂容量适度，难度适宜，作业适量，否则学生会因大容量、高难度的课堂内容而丧失学习英语的兴趣。这样难以完成高中起始阶段的教学，随后的教学也难以进行。

 2. 运用恰当的教学法，优化课堂教学环节

 初中学生在英语课堂上发言是非常积极的，课堂气氛活跃，而高中英语课堂上主动举手发言的学生很少，课堂气氛沉闷，这固然有学生自身的因素，也与教师的教法有关。初中教师注重课堂的导入和各环节的呈现，操练形式多种多样，善于运用具体的实物、游戏和竞赛来调动学生的积极性，鼓励学生参与到语言实践中。高中教师则常以自己为中心，教师讲的多，学生练的少，学生常常被动地接受知识，久而久之就失去了参与课堂的积极性。因此，教师要运用恰当的课堂教学法，以保证各层次学生的不同需要。重视新旧知识的联系与区别，建立重视网络系统，让学生通过分组讨论、体验交流与合作，做到活学活用。在重难点的讲解上，遵循学生的认知规律，对教材进行整合和取舍，用好教材，注重内容与方法的衔接。在教学速度上，遵循先慢后快、先简后繁、先易后难的原则。在教学检测上，适当降低难度，侧重基础知识的运用，保持学生信心与兴趣。在作业的布置上，难易适中，最好布置分层作业，激发程度不同的学生的求知欲，给予学生成就感，从而保持学生的学习积极性和激发学生的学习动机。 

 总之，在初高中英语衔接教学中，转变学生的心理，树立学生学习英语的信心是衔接教学的基础，选择教学策略 指导学习策略是衔接教学的要害，培养学生英语综合能力才是衔接教学的目的。只要我们不懈地深入研究，勇于实践与探索，就一定能够把初、高中英语衔接教学工作做好，从而提高英语教学质量

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