开滦铁路货运向现代物流业拓展的思考_交通运输论文五篇

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物流业是为保证社会生产和社会生活的供给，由运输业、仓储业、通信业等多种行业整合的结果。回顾历史，我们可以看到，物流业的每一次重大进步都离不开上述各行业的变革。随着铁路网、高速公路网、水运网、管道运输网、航空网、通信网、计算机网等不断涌现，物流速度越来越快，越来越精准。由门到门进一步发展到桌到桌服务。物流业的速度和精准就集中体现在快递业中。

由运输业者提供的普通货物运输，区别于通常为低价、发货迟误、收取装转运费或大宗货物最低运价的快运货物。2020年，全国完成营业性货运量464.4亿吨、货物周转量196760.92亿吨公里，比上年分别下降0.5％、1％。开滦铁路货运向现代物流业拓展的思考_交通运输论文五篇假若你对此篇文章感觉哪里不好，可以发表分享给大家！

第一篇 开滦铁路货运向现代物流业拓展的思考_交通运输论文

摘 要:探讨开滦铁路货物运输向现代物流业拓展的必要性和可行性,转变过程中的优势和劣势以及存在的问题,提出了传统企业铁路货物运输企业向现代物流企业拓展的思路及对策。

关键词:铁路货运;现代物流;拓展

1. 开滦铁路货运向现代物流业拓展的必要性

1.1 满足顾客需求的需要。当前,铁路客户需求已从“少品种、大批量、少批次、长周期”转变为“多品种、小批量、多批次、短周期”,要向物流公司业务拓展,就必要随着顾客需求的变化进行调整,进一步扩展外部市场。

1.2自身发展的需要。开滦铁路货运向现代物流业的拓展,将给铁路货运业带来全新的经营思想和管理理念,极大地促进公司运输服务质量与管理水平的提升。

1.3 提高竞争力的需要 。开滦铁路要在纷杂变幻的物流运输市场中,占有一定市场份额,立足于长远发展,开展现代物流服务是其增效的方式方法之一。另一方面,也可以通过在竞争中吸引和借鉴国内外同类企业的先进技术和管理经验,加快和推动物流产业发展提供了更大的空间。因此,应抓住这一契机,拓展物流化服务,无疑会收到事半功倍的效果。

2. 开滦铁路货运开展物流的优势和存在不足

2.1优势

(1)具有组织物流系统运行的基础物质条件。www.0519news.Com拥有近244km铁路营业线路,连接古冶铁路交接场、唐山铁路南站,并通过专用线深入电企、钢厂、煤场、碱石矿,现有唐山、荆各庄、赵各庄、林西、钱家营、林南仓六个装卸车站点,形成了点多、线长、面广、基本覆盖古冶区的铁路运输网络。

(2)具有日渐完善的计算机信息管理系统及网络。开滦铁路目前已形成了以局域网络为载体,覆盖各装卸站(运输部)的有线传输网。开滦物流信息化管理系统、bi经过实施推进,已上线运行,在优化公司业务流程、综合管理、查询、战略决策上发挥重要作用。

(3)具有管理资源优势和品牌信誉优势。开滦铁路作为中国第一条准轨,运行至今已有100多年历史,作为专业化的铁路运输企业,对货物装卸、承办托运、销售渠道等具有丰富的专业知识和管理经验,形成了一套完整的经营管理制度,建立了一批专业人才队伍。20xx年9月,开滦国际物流公司被评选为“中国物流领军企业”,并入选“中国绿色物流发展促进联盟成员单位”,这些都将为铁路运输创造了品牌优势,提高了影响力。

(4)竞争优势明显。开滦物流的典型特征就是立足于供应链管理,依托煤路港航一体化设施,集成商流、物流、信息流,低成本,高效率,服务于煤钢、煤焦、煤电产业链,具有鲜明竞争优势。

2.2 存在不足

2.2.1服务意识还需进一步提高。由于铁路运输集高度集中、大联动、半军事化特点于一身,计划经济色彩浓重,尤其作为国有大型企业,开滦铁路运输以服务内部为主,缺乏积极主动抢占市场、搞合作运输的服务意识。另外还存在体制上的僵化,对物流服务重视不够,传统的服务水平难于满足顾客需要,难于及时对物流服务进行评估,对市场形式、竞争对手状况等信息掌握较少,在整个物流系统与外界的互动中调整缓慢。

2.2.2 开滦铁路运输基础相对脆弱。主要表现在运输网规模总量不足,区域发展不平衡。目前,开滦现有的运输网络密度低,跨区域运输通道不足,个别车站与车站之还需通过国铁线路,运输灵活性不适应市场需求。 同时运输设施、运输装备的发展以及运输经营管理都尚未形成有机整体,影响了速度的提高和效率的发挥。

3.铁路货运向物流业拓展的思路及对策

3.1 建立与物流业相适应的运输组织体系

以安全、准时、方便、经济为原则,对现有运输组织体系进行优化,建立合理快速的赔偿机制,对客户发生的以外损失,能够即使予以赔偿,打造铁路良好的信誉。在准时上,以时效为目标,建立车、机、工、电、辆各个部门的考核机制,以保证运输期限。在方便上,要改革目前的承运和交付手续,设置对外窗口、简化办理程序、统一服务标识,并融合其他运输代理企业和其他运输方式,采用公路、铁路联运,做到全程代理和门到门服务。如下图所示:

3.2建立网络化的物流组织

开滦铁路货运应按照物流原理和货主需求扩展其业务范围,延伸其运输产品、丰富完善其服务功能,使开滦铁路货运业务向更高层次的物流网络转化。     

(1)建立物流中心。以大企业、公司、煤场、钢厂为服务对象,以货源集散地为中心,利用专用线的连接优势,从该企业原材料的购买、运输、储存、供应到产品的储存、运输、销售进行全方位服务。

(2)各物流中心要以资本或业务为纽带,把依附的延伸服务企业和短途运输企业进行整合和重组,形成合力,即所谓的极强资源整合能力,这是也开滦物流企业的核心竞争力。

3.3加强物流业的现代化建设

(1)要充分利用现代信息网络技术。建立网络信息系统、货运统计、跟踪系统,通过网络平台和信息技术将货运装车点和铁路装车点及经营网点连接起来,既可以优化企业内部资源配置,实现管理的科学化、系统化、数字化和对货物运送进行全程的跟踪监控;又可以通过网络与用户及相关单位联结,实现资源共享、信息共用,对物流各环节进行实时跟踪、有效控制与全程管理。

(2)加快先进适应技术的推广应用。借鉴目前比较成熟的物流技术和服务标准,加快对铁路货运物流服务相应技术标准的研究制定工作。

3.4  立足现有资源,拓展服务业务,积极改进货物运输流程。拓展服务业务包括在发货点负责托运受理、上门服务、上门接货、代办托运手续、计算费用等,随着规模的扩大和物流形式的发展,条件允许后,可以拓展为客户办理包装、流通加工、保管、进行分拣和配送等业务。进一步发展后,向上可延伸到市场调查与预测,向下可延伸到物流咨询、物流方案规划,也制作铁路物流系统设计等。

3.5整合现有资源,开展综合性服务 。发挥运输部作为物流结点的功能。改革传统单一的装车、卸车管理,将铁路货运中途运输作业、装卸、保管、仓储、配送等业务整合成全程优化的、各环节之间无缝衔接的完整的供应链系统。对于运量小、衔接方向单一的运输部可以将物流服务定位于技术层次较低的简单物流服务;对于运量较大、衔接方向多的运输部可以将物流服务定位于需用电子化、信息化、机械化装备的现代物流服务。进一步可与公路运输货站、港口码头集约成为有综合职能和高效率的综合物流中心,并与古冶物流中心(配送中心)进行衔接、沟通、协调,分工协作,以实现更大范围的拓展。

结 论

总之,密切关注现有市场经济发展的良好环境,抓住开滦国际物流公司现代物流发展的有利机遇,掌握物流贸易规则,准确定位、扬长避短是开滦铁路货运向现代物流业拓展,融入国际物流公司的有效途径,也将努力成为助推开滦物流业蓬勃发展的新亮点

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第二篇 拓展公共讨论的空间——评《言论自由的反讽》_法史学论文

菲斯教授的这本篇幅不大却拥有十分重要的地位的著作终于要出版中译本了，相信许多关注言论自由以及相关制度建设的读者都会为此感到欣庆的。

回顾起来，在跟言论自由相关的领域里，我们已经有了不少经典著作的译本，例如密尔顿的《论出版自由》，密尔的《论自由》，米克尔约翰的《表达自由的法律限度》，美国的一些与第一修正案有关的判例也越来越多地翻译过来，连同一些法官的传记，以及不久前出版的一位中国学者关于第一修正案的大部头专著等，让我们对于言论自由及其----法基础有了更为广泛的了解，同时，也使得本书的中译本变得特别迫切。

之所以这样说，是因为菲斯教授在本书中提出了关于言论自由的一种相当独特的理论，自1996年出版以来，这种新理论一直受到法学界和司法界的广泛关注。作者针对在相当长的时间里占据主导地位的学说提出了一种近乎激烈的反对见解。按照那种他称之为“自由主义”（“libertarian”）的传统解读，第一修正案所要保护的就是个人的自我表达，同时这种保护的另一面也构成了对于的严格限制。这是可以通过对于第一修正案字面看得出来的（“国会不得制定有关下列事项的法律，即确立一种宗教或禁止信仰自由；限制言论自由或出版自由；或限制和平以及向请愿的权利。”）。因此，自由主义派的解读似乎具有勿庸置疑的正当性。然而，菲斯教授根据他对于这种解读在以及司法实践所造成的效果的观察，认为第一修正案的含义不应如此；保证个人自我表达固然重要，同时也必须把----法所追求的目标正确地界定，那就是拓展公共讨论的空间，从而使普通公民能够对于公共事务以及围绕着这些事务的各种主张的含义有更准确的理解，并充分地追求他们的目标。www.0519news.COm

在菲斯教授看来，一味地放任每一个人自由地表达自己，并不能带来社会中各种成员获得平等地表达自己的机会。通过对于仇恨言论、淫秽出版物以及竞选捐款等领域言论现状的，作者认为自由主义派的言论自由反而带来的某些群体（如有色人种、妇女、穷人等）没有能力或机会发出自己的声音。这也就是作者所谓的言论自由的“沉寂化”效应——以自由始，以压制终；播下龙种，收获跳蚤，难道

说这不是一种反讽吗？

这样，寻找一种能够解决这一悖论式难题的机制或力量就成为逻辑的结果。菲斯教授这位被人们称赞为“博学而温和的作者”（a learned andtemperate writer）开始一种果敢的论证：那种把国家视为自由的天敌（natural enemy of freedom）的观点显然是以偏概全了。在某些情况下，国家完全可以成为自由的朋友，因为它可以通过分配公共资源——例如对公共基金的适当分配——改变沉寂化效应。一个形象的比喻是国家可以发放扬声器给一些弱势群体（disadvantaged groups），从而让他们的声音能够广为人知。作者甚至主张，在某些情况下，可以为了使得某些声音被听到而让某些人沉寂。尽管在过去的年代，也有不少论者认为第一修正案禁止国会制定限制言论自由的法律，并不意味着包括立法机关在内的不能采取积极的措施以增进言论自由，但是，公然主张为了一部分人的自由得以行使而“压制”（当然，作者肯定不会赞成使用这样的词汇）另一些人，正如本书出版后一些评论所显示的那样，这样的观点自然会引起人们的警觉甚至激烈反弹。

不管怎么说，菲斯教授在本书中对于在言论领域中国家角色这种变化的必然性所进行的复杂论证是值得我们关注的。由于自己对于美国----法言说特别是一些具体案件处理中不同法官之间观念之间的微妙差异缺乏深入的把握，这里很难作出一些准确的概括。大致而言，作者认为19世纪个人主义学说导致了对于限制权力的毫不犹豫的要求，但是，今天我们不仅需要自由，也需要平等。事实上，1954年的布朗诉教育委员会案已经吹响了走向这两种价值的平衡的号角。为了能够使得平等真正成为法律秩序的中心支柱之一，作者努力调和它与自由之间的紧张。在他看来，如果以一种的视角解读----法，那么两者之间并不是对立的；对于言论自由保障的第一修正案，同样可以用来增进平等。作者认为，正是对于第一修正案的伪自由主义的见解，导致最高在所谓“内容中立”（content neutrality）旗号下判决言论自由案件，并因此导致了对制度的伤害。

值得注意的是，作者在强调平等的价值的同时，也力求保持一定程度的平衡。他并不赞成某些女权主义者过分张扬平等价值的主张，认为这和极端的自由主义见解一样是不可取的。此外，在全书的结论部分，作者也显示了某种开放性。或许可以作出这样的理解：国家既可以成为自由的敌人，又可能成为自由的朋友，这一事实要求我们采取有效的措施努力使国家权力的运行有益于言论自由。不过，在我看来，这里同样存在着一个悖论式的困境：在采取这种种措施让国家成为言论自由的朋友的过程中，潜在的防范心态却不可避免地伴随其中，只有敌视的姿态才能获得友善的结果。在这个意义上说，作为敌人的国家乃是我们无法离开的，而作为朋友的国家却也是我们必须时刻警惕的。

不消说，本书的论述所针对的是美国的状况，简单地将菲斯教授的结论用于中国可能会出现某种类似“直把杭州作汴州”的时空错位。在过去的二十多年间，中国在言论以及其他表达空间方面得到了很大的拓展，“依法治国”的话语也获得了空前的正当性。不过，司法在如何保障----法所规定的新闻出版自由等权利方面是一个重大课题，国家权力的法律限制仍是一个重大的课题。因此，在吸收当代西方的各种新理论和思潮的同时，我们也许不应忘记，中国在通向法治国家的道路上还刚刚起步。

贺卫方

第三篇 托福写作语料库拓展：儿童是否应该被允许做自己喜欢的事情

【观点类】

These days, children spend more time on doing homework or participating in organized activities related to school or sports. However, they should be given more time to do whatever they want. Do you agree or disagree with the statement.

【词汇解析】

s n 年轻人(18岁以上)

teenagers n青少年(13-19的年轻人)

children n儿童(3——12岁之间)

【写作步骤】

1. 词汇替换：替换提问中的关键词汇

2. 主题观点：确立作家立场或者写作目的

3. 思路拓展：思考支持反驳的理由和例证

4. 正文写作：套入模板;句型;正式写作

5. 仔细检查：逻辑;词汇;句法

【高分标准】

1. 题目为中心：明确回答问题;清晰论证问题;

2. 逻辑为纲要：清晰的谋篇布局(五段写法)

3. 词汇为亮点：选择精准、个性、多元的词汇

4. 句型为基础：选择符合学术性论文写作的句型：

【解析托福写作策略】

让步反驳的写法：三方让步；七分反驳。

含义：我承认原题观点是有合理性的，但是，不是不完全正确的。

布局图：

首段：背景介绍 + 争议焦点 + 作家立场

二段：第一次支持作家立场以及细节的展开

三段：第二次支持作家立场以及细节的展开

四段：让步原题观点的合理性 + 加以反驳

尾段：亮明观点 +(总结理由)

作家立场：孩子们不能随心所欲地做自己喜欢的事情。

【新东方网薛鹏思路拓展】

1. 孩子们做家务的利好：

鼓励孩子们做家务可以锻炼他们的性和生活能力，例如，在我少年时，妈妈经常要求我自己整理房间，洗衣服，和她学习烹饪，我不仅仅感受到家庭生活的乐趣，而且，这些能力的培养为我后来的美国留学生活打下了坚实的基础。

2. 孩子们参加校园活动的利好：(教育旅行)

鼓励孩子们参加校园活动的利好就在于孩子可以获得群体性的成长经验，而且，从独特的校园活动中获益。例如，我的学校经常组织假期的海外游学，我们可以在书本上阅读遥远的国度，但是，我们通过接触当地的人，了解当地的文化所学到的东西是我们无法在书本上获得的。 经历过了学校组织海外游学，我在视野上变得更加开拓，我的人生阅历也更加丰富。因此，校园活动，可以帮助孩子们有建设性地利用时间，使他们生活充实、快乐。

支持孩子们做自己喜欢的事情的理由: (用于让步段)

我承认，鼓励孩子们做自己喜欢的事情也不是没有利好，因为兴趣是的老师，如果孩子们可以学习自己感兴趣东西，那么，这会激发他们的动力和点燃他们的热情，同时，孩子们的观点应该得到尊重。但是，我反驳的是：孩子们的选择有时候是盲目、错误的，例如，有些儿童沉迷，因此，家长应该监管。

尾段：我们不能让孩子们任意行为。

【新东方网薛鹏原创语料库】

1. embark on the housework v 做家务

2. dive into campus activities v 参加校园活动

3. allow children to do whatever their hearts desire v 允许孩子们做心中渴望的事情

4. behave randomly v 任意妄为

5. We might cultivate willful children 我们也许会培养任性的孩子。

6. The most glaring merit of encouraging children to get involved in housework is that it is easy for them to improve their independence and train their viability 鼓励孩子们去做家务的最明显的利好就在于：他们很容易提高性和锻炼生产能力。

解析：

The most glaring merit of encouraging to do sth is that …… 鼓励某人去做 ……的最明显的利好就在于……

解析：vi(活)+ ability(能力)= viability n 生存能力

7. For example, I once learnt how to wash clothes, tidy up rooms and acquire cooking skills from my mother when I was young， those the basic abilities exert a beneficial influence on my future life. 我和妈妈学习如何洗衣服，整理房间，做法，这些技能对于我未来的生活带来积极的影响。

解析：exert a beneficial influence on v 对于…… 施加了利好的影响

8. Therefore，learning these skills at earlier age helps those who are in the formative years to brave challenges later in their lives. 因此，在早期学习生活的技能可以帮助成长的年轻人勇敢面对未来的挑战。

解析：those who are in the formative years n 成长中的年轻人

解析：brave v 勇敢面对

拓展：face up to sth v 面对……

9. The debate reminds me of my personal experience 这个争议使我回想起来自己的经历。

10. Currently, much more often than in the past, many schools like to organize educational trip on vacation 当前，很多的中小学喜欢组织假期的教育的旅行。

点评：vacation n 假期(美国)

辨析：holiday n假期(英国)

11. The most indispensable educational benefit of taking children on vacation is that exploring the exotic countries exposes children to different lifestyles and diverse cultures. 鼓励孩子们参加教育旅行的利好在于：通过探究那些具有异国情调的国家，可以使孩子们接触到多种的生活方式以及多元的文化。

解析：indispensable adj 不可缺少的;

12. It is good for children to read about distant countries, however， it is even better to take them there. 阅读遥远的过度对于孩子们而言是好的，但是，更好的方式是带着孩子们去旅行。

13. What kids learn by meeting the people and absorbing the culture of these places is something they can never acquire from classroom teaching. 通过遇到当地的人，吸收当地的文化，孩子们可以学到他们在课本上无法学到的东西。

14. Indeed，I have to concede that interest is the best teacher. 的确，我承认，兴趣是的老师。

15. Children’s interests can be kindled and their motivation can be stimulated if they can do what their interests lie in. 如果孩子们可以做喜欢的事情，他们的兴趣可以被点燃，他们的动力可以被激发。

解析：lie in v 在于……

解析：motivation n 动力

解析：stimulate v

第四篇 雅思口语Part 2事件类话题拓展策略

有很多考生觉得雅思口语Part 2事件类话题比较难以回答，其原因在于两方面，即一个是思路比较少，感觉无话可谈，另一个是内容没有条理性，想到哪说到哪，导致答案的清晰度不佳。这两个原因，就是由于学生不懂得如何去按照话题正常的发展思路来描述。事实上，在描述事件时，思路的理顺是有技巧可循的。下面，我们就来说一说。

一、常规“事件”topic提纲

事件类的话题往往牵涉到描述事件的时间、地点、人物、发生的事情这几大要素。因此，要想清晰地描述出事件的始末，不妨先列出需要表达的内容的提纲，这样，按照提纲来描述就顺理成章了。

根据事件类话题的特点，我们可以把话题的内容分为几个部分：

1. 事件发生前的铺垫(Why it happened); 1-2 sentences

2. 事件的准备工作和心情(Prepare for it); 1-2 sentences

3. 事件发生的时间、地点、人物(When/where/who); 2 sentences

4. 事件的具体内容(What the people did in the event); 5-6 sentences

5. 一至两个亮点的具体描述(What impressed you most); 2-3 sentences

6. 感想(What you learned from it); 3 sentences

很多学生反映自己的答案内容很少，其实，大多数学生只提到了我们最容易想到的提纲3和提纲4这两条，加起来不超过十句话。这样，内容上就少了一半。因此，我们最应该练习的、不容忽视的地方就是提纲中的1、2、5、6这四项。尤其是最后一项感想，很多学生认为题目没有要求说明感想，因此不需要提及，其实感想是体现我们描述话题的意义和深度的，有了它可以使我们的答案更成熟、更有逻辑性。

看下面的例子：

Describe a happy event.

我们可以讲一次picnic：

1. 铺垫：watch TV/ a scene of picnic in TV show/ our plan

2. 准备工作和心情：bring cooker/ instant food/ snacks/ CD player/ guitar/ cards/ sheet/ look forward to it excitedly

3. 时间、地点、人物：last Sunday/ southern forests of the city/ friends

4. 具体内容：on the green grassland/ good weather/ enjoy the sunshine/ cook some simple food/ play cards/ sing songs/ enjoy the fresh air

5. 亮点：hard to heat the water caught from the river/ make fire with branches and lighter

6. 感想：relax in nature/ learn to cooperate

通过这个例子，我们可以看出，在准备一个事件的描述时，我们要先按照这个提纲，给自己一些提示，提纲的六个部分都要涉及，即使遇到从未准备过的题目，我们也可以按照提纲的六要素来组织自己的答案。准备事件的题目，内容并不强求新颖、与众不同，相比之下，更重要的是内容的条理性、对于细节的阐述，以及给自己留下的感想。如果这个事件对我们自己有着深刻的印象和意义的话，这个选材就更容易打动考官。

二、旁征博引、拓宽思路

在我们有了清晰的提纲以后，下面一个更重要的任务就是拓宽我们的答案。很多学生只把眼光放在如何答出符合题意的内容上，选材也力求每句话都扣题。其实，考官在听考生描述时，并不要求考生的答案句句扣题，也没有规定除此之外就不能有任何“出格”的句子。我们是有很多机会旁征博引的，只是很多同学不敢往这个思路上走。像我们提纲中的铺垫部分，就有很多机会让我们尽情发挥内容，例如：

Describe an event of being late.

面对这个问题，很多学生认为，我们只要说明白为什么迟到，然后讲到以后需要注意不要迟到，这两层意思。如果只有这两层意思的话，我们很难找到吸引别人的点，而且内容也比较少。这个题目可以在铺垫阶段就介绍很多的细节，也就是我们所讲的“旁征博引”。

提纲1：铺垫：last year/ visit uncle in Guangzhou during National Day/ by air/ drove me to the airport/ crowded at 10:00 in morning/ suffered traffic jam

这一系列的细节介绍都是可以为后文“为什么迟到”来做铺垫的。包括提纲2：当时的心情，被堵车的人们的谈话等等，都可以作为答案的点。

三、抓一至两个亮点

雅思口语话题的内容是很关键的，我们的描述能否引起考官的兴趣听下去，能否在结束后给考官留下一个深刻的印象，是我们得到高分的关键。那么，在提纲中，亮点是必不可少的。所谓亮点就是指我们的答案中，能够吸引听者的有意思、波澜起伏的细节或片段。它可以是举例、某个具体的动作、事物的色彩、形状等能够给别人以想象从而引起兴趣的点。亮点的范围比具体内容还要细致入微，因此我们在找答案时可以抓住一至两个点来提升答案的新鲜感和趣味性。

综上所述，在准备Part 2描述事件类题目的时候，首先要准备好答题的方向，也就是说按照提纲来准备些关键词，指导自己的答案所发展的方向。然后，在准备答案时，需要注意答案思路的拓宽以及准备吸引人的或者给人留下深刻印象的例子或细节。

第五篇 用科学发展观拓展妇女工作新天地

一、当前妇女工作需要加强的几个方面

如何落实科学发展观，引领广大妇女在建设中发挥更大的作用，是当前和今后一个时期妇女工作的重中之重。具体来说，应在如下几个方面加强：

1、要打牢思想理论基础，树立科学的妇女发展观。科学发展观是以促进人的全面发展为目的的经济社会发展观，对促进妇女发展、进一步实现男女平等具有重要意义。要牢固树立科学的妇女发展观，充分认识全面建设小康社会必须要有广大妇女的积极参与，要善于运用发展的思维、办法和成果解决妇女遇到的困难和问题，通过维护妇女权益进一步促进妇女发展，推动全社会形成尊重妇女、关心支持妇女工作的良好局面，在、经济、社会的全面、协调、可持续发展中推进男女平等。

2、要把握妇女的利益需求和思想动态。在初级阶段，开展妇女工作必须把广大妇女的根本利益作为出发点和落脚点，把广大妇女的呼声当作第一，把广大妇女的需求当作第一选择，把广大妇女的满意度当作第一标准，着眼于调动广大妇女的积极性、主动性和创造性，努力为广大妇女办实事、解难事。

3、要发展妇女的社会主体性。广大妇女只有站在时代发展的前沿，发展自身的社会主体性，才能把握发展的主动权，实现自身的进步和发展。妇委会要把握妇女的发展趋势，引导妇女进一步增强自我发展意识和自主参与意识，使之成为物质文明、精神文明建设的推动者、创造者和受益者。

二、加强宣传、服务工作的开展

党的精神，学习实践科学发展观，以“树新风正气，促和谐发展”为主题，倡导和谐理念，培养和谐精神，创建和谐家庭，构建和谐社会。使“五做五建”的内容深入人心，充分展示当代女性较高的科学文化，思想道德素质及崭新的精神风貌。

1、 开展妇女体检活动

2、 参加平安健康家庭评选活动通过网上参加平安健康家庭评选活动，于3月8日之前点击了10次，深深被其中的典型事例所感动。

3、 时装模特大赛展风采 20xx年3月2日，泰安社区工作人员以饱满的热情参加了北门街庆三八香格里拉花园杯“社区干部也风流”时装模特大赛。时尚、飘逸、靓丽的休闲装，婀娜多姿的步态，甜美的微笑，配合默契的表演，尽展女性风采，荣获了此次大赛的第一名。

4、 开展普法宣传活动利用三八契机开展遏止家庭，维护妇女合法权益的宣传活动，通过宣传，增强了妇女依法维权的意识，提高了妇女依法维权的能力，使女同胞们学会了利用法律武器维护自己的合法权益，同时使人们充分认识到保障妇女合法权益是全社会共同的责任。

5、 健康讲座，关爱女性

（2） 20xx年8月27日组织社区20余名妇女到喜庆社区听了杜欣老师健康保险知识讲座，通过杜教师生动形象的讲解，深深体会到妇联组织的关爱，一堂精彩的讲座，使女性同胞们受益非浅。

7、 红歌高唱共祝祖国60华诞 20xx年9月25日，北门街在铁东区二楼举办了“庆十一爱祖国演唱会”。泰安社区由1男16女组成的合唱队伍参加了此次表演。一曲中国中国鲜红的太阳永不落及今天是你的生日，唱出了中华儿女对祖国深深的爱，同时也抒发了拳拳的爱国情怀。

三、 加快妇女发展步伐

努力学习且掌握服务大局、服务妇女的能力，培养扎实肯干及奉献精神，不断提高自己的业务水平，做好社区妇联工作，通过“牵手家政服务中心”、“吉林大姐劳务输出”培养“四有”、“四自”爱岗敬业新女性。

1、 为居民再就业提供机会 20xx年4月21日，本社区5名居民参加了由四平妇联暨辽宁新元国际贸易公司与吉林华力服饰有限公司现场招聘会。通过供需直接见面，双向选择。居民参观了吉林华力服饰有限公司的现场操作，对厂方的工作环境、条件有了进一步的了解。现场气氛活跃，部分居民当场签了合同。此次活动，深受社区居民的欢迎，为失业居民重新就业提供了一个契机。

2、 关爱待业女大学毕业生为配合妇联开展为待业女大学毕业生提供培训机会，20xx年5月12日至13日，在辖区范围内进行摸底调查，将这一好消息通知到户，有的居民感激地说：“现在国家的政策真是越来越好了，妇联把温暖送到了老百姓的心坎上。”由于动迁，四分之三的居民分散在全市各地租房居住，未动迁人口中尚无女大学毕业生待业现象。

4、 帮助本社区2位失业女工进行创业。

四、 增强妇女依法维权的意识

维权是社区妇联工作的根本任务，是社区妇女工作的基础职能，保障妇女合法权益是全社会共同的责任。在源头维权、个案维权、社会化维权、实事化维权上下功夫，通过不断探索社区妇女维权工作的新内容、新形势、新途径，把维护妇女合法权益的工作落到实处。做好接待工作，做到嘴勤、腿勤、有诚心、有耐心且细心，将释疑解惑、理顺情绪的工作做好。通过普法宣传，增强妇女依法维权的意识，提高妇女依法维权的能力，真正做好维护妇女合法权益的工作。

新时期妇女工作要用科发展观指导取得实效，才能在社会各个层面和妇女群众之中得到体现。我们今后要继续坚持用发展的理念、发展的思路、发展的举措推动解决妇女前进中的各种问题，努力推动经济社会转型发展、安全发展、和谐发展。

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