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小学教师备课制度五篇

2022-01-22

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单元,是汉语词语,拼音是dān yuán,意思是指样本中自为一体或自成系统的独立成分,不可再分,否则就改变了事物的性质。小学教师备课制度五篇欢迎大家一起来阅览,希望能分享给用的到的朋友!

小学教师备课制度 第一篇

邯山区实验小学备课制度

1、各科教师要认真学习新课标,认真钻研教参、教材并在全面了解学生知识水平和接受能力差异的情况下进行备课。

2、要通读全册教材,要明确每节(或每单元)教材在全部教学内容中的地位、作用及相互联系,掌握其重难点,进行课前备课和单元备课。

3、各课做到“四备”:备教材、备学生、备教法、备教具。结合学生实际,确定学科教学在知识与技能、过程与方法、情感硬度与价值观等方面能达到的基本要求。

4、年级组坚持教研,做到集体教研和备课相结合。

5、备课力求体现新的教学思想和现代化的教学手段,板书设计要具有科学性、整体性和条理性,编写教案注重实用性、实效性。

6、教案要有一定数量的札记篇数,且要保证札记质量。

7、各科教师课前必须做好充分的准备,不备课不准上课,坚持超周备课和复备课。

小学教师办公室制度 第二篇

苏州路二小教师办公室制度

1、准时上下班,实行坐班制.办公时间偶然必须短时间外出,应向领导请假.办

公时间不请假或不准假而外出,作早退或旷工。

2、认真办公,提高工作效益.办公室内严禁大声喧哗,不谈山海经,不做有害他

人工作的事。

3、办公时间,不看小说和非本学科专业性杂志,不和亲朋好友在办公室闲谈.学

生家长来访,应热情接待。

4、要求学生不随便进办公室,处理一般性问题,应避免把学生带到办公室,提倡

课余时间找学生谈话的做法.

5、文明办公,不随便把用他人办公用品和椅子,未经他人许可不得翻动他人办公

桌上的东西.办公用品、学生练习本应安放有序,公用物品用后归还原处.保持

办公室整洁,不随地吐痰,不乱丢纸屑。

6、节约用电,爱护公物,损坏公物要赔偿。

7、最后离开办公室者要关窗、熄灯、锁门。

小学教师办公室制度 第三篇

苏州路二小教师办公室制度

一、办公室每天有主人值日。(1人)负则室内卫生,保持地面干净,有开水、关

门、关灯、观电扇。

(后勤每天检查,有记录、)

二、在办公室内不得大声喧哗。上班时,不许吃瓜子、水果、冷饮等。

三、办公用品摆放有序,桌面干净整洁。

四、在办公室内处理学生问题、找学生谈话不得超过两个人。

五、学生到办公共室交作业一次不得超过两个人。没有特殊情况不得让学生在办

公室停留。

小学教师办公室制度 第四篇

江苏泗洪实小教师办公室制度

1、自觉执行上、下班制度,不迟到、不早退、不无故窜别的办公室。

2、办公室内要保持安静,不闲谈,更不能大声喧闹。

3、办公时要认真、细致、提高工作效率。

4、办公时如需要与同事商量、交流应小声,避免妨碍他人工作。

5、上班时间不得在办公室打牌、下棋、上网游戏或做其他与教学工作无关的事情。

6、如有特殊情况需离校,需向年级主任或校长室请假。(半天以内向年级主任请假、超过半天向校长室请假,如有课需请年级主任或教务处安排好。)

7、办公桌上的物品要放置整齐。办公室内要保持清洁。每天做好清卫工作。

8、办公室内同事间应友好相处、互相尊重。同学科教师应养成互相探讨、交流磋商,取长补短,共同提高的良好气氛。

9、办公室内教师要注重协调、团结合作。

部、室主任听课制度 第五篇

部、室主任负有领导全体教师进行教学改革,搞好课程建设,提高教学质量的责任。因此,必须坚持听课制度,以便全面掌握教师在教学过程中的共性、个性问题,确保教学质量不断提高。

一、基础科学部主任、教研室主任、教师必须坚持每学期听课制度,完成学校规定的听课次数。要求部领导班子成员和教研室主任听课次数分别不得少于10次、5次,部负责人对本部外聘教师至少听课1次,教师之间每学期听课不得少于4次。在学校教龄不满3年的教师,要向有经验的教师多学习,听课次数不少于6次。

二、听课同时应检查任课教师授课计划执行情况,编写教案情况,作业批改情况及对学生辅导情况。

三、听课时应作好记录,听课后应及时将对本次课的评价,优点和不足与任

课教师交换意见,以利于发扬成绩,克服不足,不断提高教师的授课质量。

四、听课时除了解教师教学业务外,必须总结任课教师在教书育人方面的经验。

五、部、室主任听课可事先通知或事先不通知任课教师。

基础科学部

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《小学教师备课制度五篇》

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