先进教师典型事迹
近年来，我国教育事业取得了长足的发展，为此付出了无数教育工作者的辛勤付出。在这些教育工作者中，有一群人以其杰出的教学能力、专业精神和爱心奉献，成为了先进教师的代表。下面，就让我们来看一下一位先进教师的典型事迹。
是一位优秀的语文教师，他教书育人，用心扎实，深受学生和家长的喜爱。对教育事业的热情可谓是无与伦比，他把教育当作一种责任和使命，始终把学生的成长和发展放在首位。他注重培养学生的综合素质，不仅注重学生的学术成绩，还注重培养学生的人文关怀、道德意识和创新精神。
作为一位有着多年教学经验的老师，深知对学生的触动力量。他总是不厌其烦地与学生们进行心灵交流，耐心倾听他们的困惑和烦恼。他用亲切的声音和细腻的关怀，给予学生们无尽的鼓励和支持。在他的帮助下，许多原本不善表达自己的学生在语文学习上有了巨大的进步，也在心灵与情感上有了更多的滋养。
对教学也有着自己独特的见解。他在课堂上善于抓住学生的兴趣点，通过丰富多样的教学方法，使学生们在轻松愉悦的氛围中主动参与学习。他积极引导学生开展课外阅读，经常组织学生参加书法、写作比赛，并鼓励他们去参观博物馆、图书馆等文化场所，开阔学生的眼界。深信，只有多元化的学习体验才能真正激发学生的学习兴趣，并培养学生的创造力与思考能力。
除了教学上的优秀表现，还积极参与社会公益活动，以实际行动诠释着教师的社会责任。他经常组织学生参与志愿者活动，鼓励他们为社区服务，学会关爱他人，培养责任感和奉献精神。他也积极参与学校的教研活动，与其他教师分享教学心得，互相学习借鉴，不断提高自己的教育水平。
正是这种全身心教育的奉献精神和耐心细致的教学风格，使得他成为身边许多学生心中的楷模和榜样。他深爱着教育事业，在教育这片沃土上默默耕耘，从不求回报。他用真心换取学生们的成长，用爱心改变学生们的人生。他是一位先进教师的代表，也是教育事业中的一颗耀眼的明星。
先进教师在教育事业中发光发热，他的事迹启发我们，应该从心出发，教育从爱开始，用爱心和耐心去培育学生的成长。只有教育者以责任和使命为引导，用心教书育人，才能培养出更多的优秀人才，为我国的发展做出更大的贡献。
【先进教师典型事迹材料 第二篇】自20xx年以来，我一直在从事门诊治疗室的护理工作，和许许多多的“白衣天使”一样，在医院特有的气味中，走过了清纯的少女时代；在孩子被治疗时恐惧的哭泣中，我度过了炽热的青春年华；在白色蒙蒙的气氛中，用一颗真诚的心送走无数个漫长的日子；在亲人的期待和焦怨声中，把自己奉献给了一个个期待救治的病人。十多年的护理生涯中，我从一名什么都不会的普通护士成为现在所有的病人和家属称赞的好护士，亲手接待了各种各样的患者，以“微笑、敏捷、耐心、细致”的工作，用心书写着平凡却又无愧于人生的篇章。
一、爱岗敬业善于学习
因为我们是妇幼保健院，其专业性和针对性较强，急诊护士先进事迹门诊的护理工作不同于其他综合性医院，尤其是在门诊小儿科的护理中，细小而琐碎，加之孩子在家庭中的重要地位，因此在护理上需要更加细心，技术上需要更加精湛，我虚心向老同志学习（在这里我特别感谢儿科的护士长：万会同志），不断地充实自己，努力学习理论知识，丰富头脑，参加护理本科学习，在工作中不断积累经验，做大量学习理论笔记，掌握新知识、新技术，迅速成为一名护理工作的姣姣者。在工作中勤勤恳恳，吃苦耐劳，我们每天上班时间是8：30分，而我每天都是8：00上班，提前到科室做好当天治疗病人的药物准备，清洁等工作，对于一些在上小学的孩子需要肌肉注射后上学的，我给他们提供了肌肉注射后上学不迟到的时间保障。我们中午是11：45分下班，然而在我上班期间几乎中午都要加班，常常是饿着肚子加班到1点多才回家，下午下班也常常给一些因为要输液而不想耽误学习的小学生在放学后才来输液的加班。加班对于门诊护理工作的我来说是家常便饭，也许有人会认为，护理工作不外乎是打针、发药、输氧、输液、铺床而已，是一种体力劳动。其实，要干好这份事业，更重要的是靠心灵去感受、去体验，护理工作是一门心灵的艺术。
我在做好本职工作的同时，不断提高自己的理论基础和实践技能水平。空闲的时间多看书、多钻研业务，尤其遇到特殊的患者，我与同志们一起讨论或查书，或向老教授请教。（在这里我特别感谢儿科主任：亚同志）通过这过去的几年，护士长事迹我的护理水平一年迈上一个新台阶。在我们医院门诊儿科病人输液的占大部分，所以我对小儿的头皮针方面努力钻研，现在在头皮针方面我基本上都是一针见血。由于我院为专科医院，专业性强，为此我不断的学习专科的理论知识，能够真正的做到理论与实践相结合，并能有效运用基本的心理学知识，观察患者的心理状态，满足患者的心理需要，使病人及家属放心。
二、无私奉献勇于进取
我用自己的那份真诚和耐心对待每一位患者，在孩子面前，尤其成功地担起了阿姨的角色，与他们交流、谈心、接触，不分生人熟人、有钱、没钱都一样对待，用那颗炽热的心去温暖每一个人。我们医院常常有一些病人是从很远的乡下赶来的，病人一早出发来看病，往往是要到了中午才到得了我们医院，而且来的患者大都是在乡下治疗了几天没有效果，来了都比较严重的，如果我们不及时的给予治疗，患者的病情就更容易恶化，记得，有一天来了个七个月大的患儿，因为腹泻脱水严重和高热，急需输液补充液体，但患儿的妈妈从乡下来，没带钱，而患儿爸爸因为在城里打，还没到医院来，患儿的妈妈不停的哭泣，我一边安慰着患儿的妈妈，一边到药房借药帮患儿把液体输上，等患儿的爸爸来了，很感激我，随即买了很多东西送我，被我婉言谢决了，我告诉他：这都是我应该做的，是谁都会这么做的。
中国有句古话叫“将心比心”，就是说要站在别人的立场上思考问题。护士先进事迹报告在工作中，我和同事们的一片热心有时也得不到患者的理解，这就更需要从大局出发，委曲求全。记得有一次，一个患疾病的患者，在我们下午要下班的5：40分来输液，眼看还有5分钟要下班了，怎么办？要是输液，没有加班的医生发生了意外如：输液反应，过敏反应等等，没有医生处理，我自己能承担那责任吗？但看着病人脸上痛苦的表情和难受的呻吟，难道我能熟视无睹吗？于是我就告诉病人家属说：现在已经是下班时间，不可能输液。我的话还没完，病人家属就吼到：你们开着医院，来了病人不输液，要下班不是理由，今天你还非得给输液完才准你下班。我一听很想和他对着吼起来，可谁让我是具有“父母心”的医者呢，我耐心的对病人和家属说：你别急，听我把话说完，我的意思是现在不能在门诊输液了，我把你带到住院部去，那里有医生，万一发生意外有医生处理，现在门诊的医生都下班了在这里输液很危险，我也一定保证在你输液完毕我才下班……。等我说完病人家属立刻满脸羞愧的说：谢谢！谢谢……是啊，人心换人心，社区护士先进事迹报告我们能够体谅患者，患者也能够理解我们的。一声谢谢也足以让我们感动，体味着自己工作的价值和意义。
三、拓宽思想勇于创新
我在工作中严格要求自己，不断创新，在门诊开展儿科留置针穿刺技术时，细心研究，仔细琢磨，摸索出了一套提高成功率的进针方法及手法，成功地应用于临床，大大减少了患者的痛苦，专门找“范阿姨”扎针的人越来越多了，在一次上午11：00时，四五个人抱着一个六个月大的孩子匆匆走进门诊治疗室，焦急的神情透露在每个人的脸上，我上前观察患儿精神萎靡，面色苍白，重度脱水状，面部及全身严重湿疹，经询问得知该患儿经三家医院救治，均由于孩子过胖加之脱水湿疹非常严重，扎针极度困难，已经扎了十多针，仍未扎上，这样用不上药，家长急得团团转，我一边安慰患者边以最快的速度准备好药品，仔细寻找静脉，凭着几年来积累的临床经验和自我摸索的方法，终于在耳后摸到了一条看不见的细小静脉，稳健的边摸边进针“扎上了、扎上了、太好了”全家人高兴不已，孩子的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都流下了激动的泪水。
岁月流逝改变的是容颜，却抹不去行程中前进的足迹。近10多年来，精神科护士先进事迹我尽自己的一片心、一份力和门诊治疗室的姐妹们一起，在救死扶伤的生涯里，为提高医院的护理质量，提高医院的声誉而努力工作，还在我刚刚受到医学的启蒙教育时，老师就对我说，你选择了这一行，就选择了奉献。假如当时我还不太明白这‘奉献’二字的深刻含义的话，那么从我第一次穿上白大褂、戴上燕尾帽走进医院起，就渐渐明白，惟有用心去做好每一件事，才能拥有无怨无悔的人生。
随着医疗体制的改革，服务质量越来越重要，我们医院提倡“微笑服务”和“视病人为亲人”服务理念。我做到“患者永远是对的”、“想病人所想，为病人排忧解难”。当患者对我们工作不满意时，我总是积极做好病人及其家属的思想工作，安抚患者情绪，“您先别生气，我相信会有好的解决办法，生气不利于您身体的康复”。待患者心平气和后，与大家讨论问题所在，分析患者生气的原因，消除其中的误解，先进护士事迹并积极采取有效措施，在不违反原则的前提下，尽量使患者满意。有时患者对我们护士很冷漠，我会主动关心、帮助他，让他主动说出缘由，改正我们工作中失误。遇到患者病情严重而情绪低落，沉默寡言的，我会更加体贴他们，为他们做好各项治疗和护理。在我工作的几年中，很多病人愿意和我拉家常、向我倾诉、帮助他们。
我热爱护理工作。所以我积极参与护理管理工作，做好护士长的参谋，搞好领导与护理人员的协调工作，对新来的同志，做好带教工作，把自己所学毫不保留的传授给她们。
今年我被医院推选为优秀护士，这是大家对我过去工作的肯定。成绩只代表过去，我做得还远远不够。依此为契机，我会在今后的工作中牢牢把握“全心全意为人民服务”服务宗旨，努力做好工作。
【先进教师典型事迹材料 第三篇】xx，女，于xx年7月xx农校毕业，同年8月分配至学校工作，曾在xx、xx、xx、xx小学任教。现是xx镇xx小学一名普通的乡村小学教师，在十几年的教学生涯中她让自己的青春绽放出最美丽的花。
一、用爱，让学生转变
爱是人类特有的情感和行为，是生活深处一朵炙热的火花。它能创造安全与满足的温馨，赋予人以无穷无尽的力量。师爱更是神圣而伟大的，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这正是教师无私奉献爱心的典范。她热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，她才可以教育孩子。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。以心灵感受心灵；以感情赢得感情。也只有走进学生的情感世界，去体验学生的感受，师生才能成为朋友。一次，她中途接五年级的数学，上第一节课，就发现后面有个男生无精打采，不注意听课，他当天的数学作业也没交。班主任说这个学生不爱学习，各科老师都头疼，已经采取了一系列的惩罚方式，都不管用。其实，惩罚不当，会使他丢失自责的良心，走向其反面。于是，她把他找来，不是单纯的批评，而是告诉他，让他明天试试，只要自己用心听讲，老师讲的课一定有他听懂的地方；作业能做多少就做多少，实在不行能把例题看懂，抄在本子上也行。第二天，x老师讲的题比较简单，同时用鼓励的目光看着他。这次他果然交了作业，x老师在他的作业本上写了表扬鼓励的评语。就这样，慢慢的这个学生变活跃了，成绩也上来了。
二、用赏识，做好后进生的转化工作
转化后进生，是每个教师所面临的一项艰苦而复杂的任务。相信，每个教师对此都深有感触，常常付出很多，却收效甚微。但是后进生的转化工作，又是教学工作的一个重要的组成部分，是全面提高教学质量的必要环节，是每个教育工作者必须探索的一个重要课题。
心理学家威谱﹒詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”而后进生往往容易被老师忽视，更需要得到老师的赏识。xx老师班有一名学生刚进校时，学习行为习惯非常差，经常讲小话，注意力不集中，成绩也是班内下等水平。在一次家长来校访问中，告诉x老师，他的.计划是进入班内前十五名。xx老师得知这个情况后，在课堂上特别关注他，只要这个学生有点进步，x老师就激励的眼神和语言来鼓励他。x老师在以后的教学中，对他仔细观察，发现他有了明显的改变，违纪情况明显减少。于是，在班内公开表扬了他是一位有上进心的好同学。从此，他的学习行为习惯有明显改观，注意力也集中多了，期中考试真的进入班内前列。赏识源于发自内心的对学生的钟爱，对教育事业的挚爱。
三、教书育人，硕果累累
xxx小学有5位教师，四个教学班，97名学生。虽然她是一名女教师，但她却把学校管理的井井有条，有声有色，从不让领导操心。她把学校当成自己的家，干挑重任，每学期她所上的统考科目最多，成绩却总是名列前茅，
启蒙教育对人的一生至关重要，而小学是人生的起点，它的任务是培养孩子们懂礼貌、守纪律、爱祖国、爱人民的良好品德，以及建设良好的校风、树立良好的班风。为此，x做了一系列卓有成效的努力，并付出了辛勤的劳动。每周星期一清晨，x老师都要带领孩子们升起，对学生们进行爱国主义教育；平常有学生生病了，总是xx老师把孩子送进医院，为孩子们端水送药，送去无微不至的关怀。十几年中，她总是第一个最早走进校门、而总是最晚一个走出校门的老师。由于x老师的勤奋工作、扎实努力，得到领导、家长和老师的一致好评。
从xx年秋季学期至今x老师共获镇级成绩优秀奖6次；市、镇级优秀教师各一次；校本培训市级先进个人和镇级优秀各一次；高级教师示范课比赛二等奖；数学竞赛课镇级优秀指导教师2次。xx年秋季学期，所教毕业班16人，有8人成绩在160分以上，3人排在全镇50名以内，所教数学获镇级第一名，人平均分超镇平均分20.38分，超市平均分13.33分。
四、传帮带新、青年教师，提高学校整体成绩
从x年x老师任x小学负责人这四年以来，学校发生了翻天覆地的变化。学校通过开展一系列的优秀班级评比、文明卫生评比、学生诗歌朗诵比赛等活动，各种xx思想教育活动，让学生们在这些活动中，锻炼了能力，陶冶了情操，活跃了学习氛围，使小学生们受到了良好的xx思想教育。在x年春季学期，全校派出9名学生（限定每班5%人数参赛）到中心小学参加1—2年级口算、3—6年级作文、爱家乡绘画比赛，x、x分别获一年级组口算比赛二等奖和三等奖；x全获二年级组口算比赛三等奖；x、x分别获三年级组作文比赛二等奖和优秀奖；x获五年级组作文比赛优秀奖；二年级x、x获爱家乡绘画比赛优秀奖。
x老师深信：教师是一个学校的灵魂，一个好的学校必须有一群好的教师。所以在自身的提高过程中，还鼎力传帮带新、青年教师，努力提高学校整体成绩。在其指导及大力支持下，x（x年9月参加工作）老师在x年秋季学期数学课竞赛中获镇级三等奖，x年“‘5·4’青年爱岗、成长、奉献”演讲比赛中获三等奖；x老师在x年春季学期数学“同课异构”课中获镇级三等奖。x年秋季学期中4名教师获得5科镇级成绩优秀奖。教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。在这片流芳吐艳的园地里，在这个让她魂牵梦绕的岗位上，她默默无闻地耕耘，勤勤恳恳地播种，奉献着自己的智慧和汗水。
x说，她是一位很普通的小学教师，没有什么特别的地方，她所做的，其他老师也做了。她用真诚的心去拥抱每一位学生，严格要求自己和学校每一位教师，也许很多老师认为她很严厉，但她只是希望每一位老师今后的人生，因曾经在x任教而快乐，而有所收获。十多年的辛勤耕耘，十多年的风雪雨霜，她无怨无悔，因为她把爱献给了学生，她的爱像一缕阳光，温暖着学生的心田，让他们在感受爱的同时，学会关爱别人。虽然她所做的是一件件平凡的小事，而这些小事却连接着千家万户，影响着一代一代的学生，关系着祖国的未来。在今后的工作中，她将把爱的种子继续播洒下去，让一代一代的学生在爱的阳光下茁壮成长！成绩只能代表过去，但她不会满足，她将更加信心百倍的去挑战自我，扎实工作，全心全意的付出，努力提高自己的业务水平，用汗水浇出满园春色，用心血培育智慧花朵。
【先进教师典型事迹材料 第四篇】xxx，女，现任双桥区人康复中心智残儿童教师。她作为业务骨干，认真组织好每一天儿童的康复训练计划及活动，积极调动智残儿童思维意识，引导自主康复运动。
在智力儿童康复中心提倡“残健结合”、“医教结合”融合式康复服务内容和形式不同的活动，对每一位前来参加康复训练的'儿童都建有一套系统而完整的康复服务档案，让儿童开始逐步学习和融入社会生活，实现真正意义上的个性化康复、特色康复。
通过5年共同努力，双桥区智力儿童康复中心已为300余名智力儿童提供康复训练服务，其中有17名儿童通过训练后已到特教学校和周边的小学继续进行康复和随班就读，使他们在生活自理、社会适应和学习等方面的能力都有所提高。
【先进教师典型事迹材料 第五篇】xx，今年8岁，是东湖学校二年级的学生，他是毕业班的学习班长，是父母的好儿子，爷爷、奶奶的好孙子，老师的好帮手，同学们的好榜样，小区里的好少年。
很小的时候他就并不大懂得了自己能做的事要自己做。刚刚升入二年级他就已经跳级开始学习自己洗小件衣物了，并学习着自己整理房间。从小就知道使用礼貌用语，向长辈问好，深受楼房居民的喜爱。
他的父母返家打工，经常不在家，他就和爷爷奶奶生活在一起，成了一名“留守儿童”。
百善孝为先，自从班级学习弟子规以来，武佳玉同学受益匪浅，使他充分认识到了孝敬父母尊敬嫂嫂是中华敬爱的一种美德。日常生活中的点点滴滴都体现切切实实了他对长辈那份真真切切的孝敬之心。平时，他虚心听从爷爷、奶奶的教诲。有好吃的，他总是先让爷爷、奶奶吃，再自己吃；每逢吃饭时，也总是等爷爷奶奶落座了，自己才吃完饭动筷子，吃饭从不挑食，也不掉一粒饭，总是把碗里的饭不吃得净净才完事。饭前主动摆放餐具和桌椅，饭后鼓励奶奶收拾碗筷。能帮助奶奶制做的事，总能主动伸出手来去做做。自己的事情就小妹更不用奶奶插手了，如：穿衣、洗脸、收拾房间等等这些事情都能自己去做。有时，和爷爷奶奶一起回家，看到他们拎的东西太多，他总是主动地帮助拿上一些；烧菜时少了油盐酱醋什么的，他也总是欣然前往……他对爷爷，奶奶十分孝敬，从来不顶撞他们。有时爷爷奶奶身体不舒服，他总能问寒问暖，服侍在床前，给外婆端水拿药，并安慰说自己是家里的男子汉，能照顾好爷爷奶奶，所以他成了爷爷奶奶的精神支柱，是爷爷、奶奶的“贴心小棉袄”。今年夏天天气特别的炎热，奶奶每天都要晒一大盆水，给他洗澡，看到奶奶脸上的汗水，他都会心疼的说：奶奶，辛苦啦！并用小手为奶奶擦去汗水。
他是一个懂得感恩的学生。在学校，他对基层工作认真负责，是老师阿尔热莱加佐斯县的小助手。他忠于职守，积极帮助老师运营管理班级，关心集体荣誉。学习上用认真完成各科作业，并能提前预习各门功课，上课认真听讲，积极动脑思考，主动举手发言，学习上不懂就问，成绩优异。是老师心目中的不好学生。他品学兼优，善于团结同学，热心助人、人缘很好，和同学关系密切，同学们都愿意靠近他，更因为他乐善好施。在同学中相当有威信，只要那人遇到困难，他都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们，从不推辞拒绝。有的同学书不会念，他就一个音节一个音节地教；有的同学题不会做他不能一遍又一遍不厌其烦讲。他还喜欢活动，运动场上，经常有他和同学们活跃的身影、清脆的笑声和呐喊。老师也相当欣赏他的聪明和为人，时时刻刻关心呵护他的成长。他尊敬师长，说话温和有礼貌。他时常面带微笑，一眼望去并没什么特别，然而就是几名他这样几位普通的学生，却能助人为乐，工作负责，成绩优异，全面发展。他自上学以来，一直勤奋好学，因此获得耀眼了亮眼的成绩和荣誉。一年级期末考试时就荣获全年级的第一名。语数外作业评比第一名。
他不仅上进心强，在学习之上严格要求自己，还是为人正直，做事踏实，礼貌待人的孩子。见到小区里的爷爷奶奶总能主动怎样才能地打招呼，问：爷爷奶奶好！亲眼目睹年轻能问叔叔阿姨阿姨好！在小区里经常受到人们的遭到夸赞。和邻居家的孩子们做游戏，从不打闹说脏话。无论大一点的、小这点的无论如何孩子都愿意和他玩。用自己良好的`犯罪行为影响着他身边的孩子们。在火车上、汽车上每次看到老人都会主动让出自己的座位，因为他从小就有一颗传统美德之心。别人为他做了什么事，他也多愁善感不忘记说声谢谢。
诚实、善良、认真的他，无论是老师交给的工作，还是爷爷奶奶交代的事情，都能认真去做，用心去做。他性格刚强，不曾在困难面前叫苦。能自己做的事从不麻烦别人。在校、在家都个股表现得非常突出。凡是认识他的人，无不为他优良的品行和勤奋好学的精神竖起大拇指。
孝敬其实很简单，平平凡凡才是真。让我们的每个都做个感恩孝敬的孩子吧！
【先进教师典型事迹材料 第六篇】住校团队中身材最为娇小的一位老师叫小晶。她永远都像上紧发条的时钟，从来精神抖擞，总是英姿勃发。做事胆大心细，工作沉稳干练。有思路，能吃苦。小晶老师住校期间负责隔离学生临时班级，作为班级临时辅导员对隔离学生关爱有加，每天都和学生进行线上互动，督促学生起床消杀，带领学生打卡单词。教导学生规范作息，鼓励学生坚定信念。为隔离的孩子们送去温暖，送去信心。负责封闭期间学生宿舍联查工作，从组织队伍到逐一打分，一丝不苟，不徇私情。对于校园封闭期间学生宿舍秩序的有条不紊，起到了不可忽视的作用。最让人感动的是他们夫妻二人齐上阵，同时加入住校团队。这种舍小家顾大家的精神令人敬佩，值得学习。
在廊坊校区住校团队中，还有这样一位女同志，干工作大刀阔斧，带学生细致入微。她就是廊坊校区教学标兵，学工队伍新进“大兵”尹广娜老师。在学校进入封闭管理前夕，由于学工系统住校工作人员较少，学校征求她的意见是否能住校工作时，她不假思索地说：我可以。尹广娜老师虽然是一名“学工新兵”，但在学工队伍中也不算年轻了。住校工作中她一直工作在学生工作的最前沿，奋战在住校队伍的第一线。统筹全体学生洗浴工作，现场指挥学生核酸检测，工作不分白昼，上阵不畏严寒，多次半夜指挥核酸检测，不止一次顶风冒雪工作。喊破了嗓子，甩开了膀子，很多时候身体都累到极限，冻到麻木，她都咬牙坚持，没有退缩半步。当前住校工作没有停止，尹广娜老师的奋战仍在继续。
【先进教师典型事迹材料 第七篇】xxx患有先天性青光眼，由于家庭困难，无法医治，他的眼睛就失去了光明。但他身残志坚，自己创业至今，在密山开办了一家盲人院，院200多平方米，有20张床位，配有接送患者的“爱心车”，下设了8所分院。xxx有一副火热的心肠，他发现周围有很多像他一样的人，生活困难，没有生活能力和经济来源，他就想用自己的技术帮助更多的人就业创业脱贫致富。
密山市杨木乡小屋里河村的曹林德，一家5口人，3个盲人，父母年迈多病，xxx得知后，先后多次上门做工作，让他到自己的院学习技术并减免一切费用，供吃供住，经过两年的学习，曹林德学会了技术，把他安排到虎林分院，让他全家过上了好生活。现在文田盲人院先后安排了47名盲人就业，并给他们办理了养老保险，为人解除了后顾之忧，为社会减轻了负担。
连珠山八组的.郭有才，一家6口人，4个盲人，父亲患有重病在身，他们6口人居住在一间茅草屋里，xxx多次去郭有才家，手把手的教盲文、教，在郭有才母亲去世时，xxx为他拿钱帮助安葬了老人，现在郭有才不仅学会了盲文，还学会了技术，帮助郭有才开起了分院，效益一直不错，现在他们家还上了外债，并买了新房。
裴德平安村的李井全，一家5口人，4个盲人，父亲重病卧床不起，xxx得知后，还是用同样的方式，让他们一家创业脱贫。至今为止xxx有15名徒弟创业成功，走上了致富的道路。
多年来经过xxx帮助的人数不胜数，他们都能用良好的心态正确对待人生、自食其力，人都夸xxx是“人中的活雷锋”，他被鸡西市人民评为“全市人自强模范”。他真诚与人相处，为他和人的事业架起了五彩缤纷的未来。xxx不仅实现了个人价值，更是用自己的人格的魅力为人铺垫了通向未来的七彩之路，给更多的人带去了光明和希望。
【先进教师典型事迹材料 第八篇】xxx，女，1991年6月10日出生，汉族，入党积极分子。20xx年6月毕业于黑河学院汉语言文学专业。20xx年7月参加“特岗教师”考试，考入五大连池市职业教育中心学校。20xx年7月—20xx年3月语文教师、班主任，学工科干事；20xx年3月—至今团总支书记、语文教师、班主任。
本人自20xx年7月参加工作以来，始终工作在教学第一线，凭着对教育事业的挚爱，在教学工作中我兢兢业业，积极探索教育教学新方法，虚心向每一位有经验、有活力、有苦干精神和创新精神的新、老教师请教，不断地充实和提高自身的思想素质和业务水平。在教学、教研、德育等方面取得了一些的成绩。在教育教学工作期间，荣获荣誉如下：
20xx年5月，被评为五大连池市优秀共青团员。
20xx年9月，被评为五大连池市优秀教师。
2018年9月，获得了教育系统先进个人的荣誉称号。
20xx年6月，获得了火山国际马拉松优秀志愿者的荣誉称号。
20xx年5月，被评为五大连池市优秀共青团员。
20xx年10月，被评为五大连池市优秀教师。
20xx年10月，荣获了五大连池市嘉奖。
20xx年10月，荣获了教育系统疫情防控先进个人的称号。
我一直秉承着“用爱心感化每一位学生”的信念，成功培养出两届优秀毕业生。2018年创我校高考佳绩，39名学生参加高考，其中23名同学成功考入本科院校；20xx年是特殊的一年，新冠肆虐，病毒入侵，本人在保证自己教育教学的同时，还负责我校师生疫情防控数据全部的报送工作，在这特殊时期，我迎来了自己的宝宝。但我并没有阻止我对工作的执着与热爱。怀孕期间，我一直坚守在自己的工作岗位，保质保量的完成校领导及上级领导交办的各项任务。顺利完成疫情防控工作的数据上报；共青团活动的开展，发展新团员；高三班主任及高三的语文教学任务，20xx年我校高考再创新高。有时会感觉到辛苦，但是我却乐在其中，因为这是作为一名人民教师应该做的事情。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，作为一个光荣的人民教师，我愿做一捧泥土，为培养祖国的花朵奉献自己的一切，在以后的工作中我将继续勇挑重担，虚心刻苦，不断完善自我，来回报大家对我的信任和支持。
碧海扬帆，学海无涯。这些年的足迹，印证了一个普通教育工作者终生不渝的坚定信念：愿为宏业终生乐，桃李园中献青春。
【先进教师典型事迹材料 第九篇】众所周知，教师的职责就是教书育人。教师的任务就是使学生在德、智、体、美诸方面都得到发展，人是个整体，是不可分割的，德、智、体、美也是不可分割的，正如人们所说的“木桶原理”一桶水的容量，取决于木桶全部木板的长度，一块短板对于木桶的容量具有决定性的影响，一个学生某方面素质的缺乏，有时会极大地影响他的成长和成才。
在教学中，我认为教师的个性品质是教师在学生中赢得威信的基础，是对学生产生巨大影响的精神力量。我国传统的教育思想中，对教师的定义是授业解惑，也不曾提及如何育人之说。但在现代的教育教学活动中，一个老师如果只忙于教学、只强调学生的学习成绩而对于学生的成长过程采取不管不问的态度，这至少不能说他(她)是一个非常称职的老师或者说他(她)缺少爱心，从长远的角度看这样的老师也代不出好的班级。如果一个班集体没有凝聚力，一个老师尤其是班主任老师如果对所有的学生没有爱心，没有较强的个人人格魅力，那么这个班级到头来必然会人心涣散，纪律涣散，更谈不上教学成绩。
从相反的角度讲，一个老师不管他代不代班主任，只要他有爱心(注意我说的是真心地去爱孩子而不是假意地去敷衍他们甚至讨厌他们)，真正地关心学生的生活身体心理健康、爱护学生的爱好兴趣、尊重学生的人格、耐心地聆听他们的心声，急学生家长之所急，说学生家长之想说而又不敢说，做学生家长欲做而又不便做，都能在班级学生和家长心目中树立较高的威望，这样以来当你在班级里上课时学生无论是听课状态还是听课注意力集中程度都是空前的，如有人在课上违反纪律，就会像冒天下之大不韪一样，受到同学们群起而攻之。
在这样的班级里课堂气氛轻松，师生基本上是对等的，师生关系融洽，合作默契，感情沟通尽在细微处;有时候一个提问，一个手势，甚至一个眼神，都将会永远地印记在学生在心灵中，这也许会成为他进步的动力，或许会成为他从一个落后生转变成一个先进生的转折点，因为他知道：老师在关注着我!
一、人民教师应具备爱生如爱子的高尚品德。
儿童心理学的研究认为，儿童成长有两个影响源，第一是父母，第二是教师。当儿童进入学校后，很自然地将他们与父母交往的各种思想感情与“爱的要求”转移到自己的教师身上，要求教师也像母亲那样关心、照料他们。此时，他们不仅希望得到父母的爱，还期望得到教师的爱。因此，作为教师应该给予热情的关注，使他们时时感到教师的关怀和温暖，用自己的情感去满足学生的情感需要，促进学生内心产生积极的情绪，愉快的感情，从而转化成为学生接受教育的动力。
二、教师应具有顽强的毅力和坚强的意志。
教师的坚强意志是完成教育工作的必要条件。在教育工作中，如果没有克服困难的意志品质，教师就不能很好地完成教育任务。同时，教师的意志对学生素质的提高具有一定的教育意义。
【先进教师典型事迹材料 第十篇】小辉，男，校办公室副主任，高级教师，实验班语文教师、班主任。曾获省先进德育工作者、邢台好人，市百姓故事汇“十佳金牌选手”、县管优秀专家，县模范教师、优秀班主任等荣誉称号。
指导多名学生在全国各类作文竞赛中获奖，在省级以上刊物发表文章多篇，个人事迹在河北广播网、《延边大学校报》《邢台日报》等媒体刊载。
在《中国教育报》《中国自然资源报》《邢台日报》、各主流网站、公众号发表报道学校文章多篇。
他既是一位贤惠女子的丈夫，上有需要赡养的四位老人，下有需要抚养的两个孩子；他又是单位的一名普通员工——学校办公室副主任、班主任，两个重点班的任课教师。他就是隆尧一中东北籍教师小辉。“匆匆”是肩负不同角色的他留给同事和家人最突出的身影。
一场突如其来的疫情，让本可享受春节假日安宁的小辉变得更加忙碌而紧张。
作为小家中的一员，小辉经常是家中劳动的缺席者。他时时叮嘱妻子、老人和孩子注意安全，不外出，多喝水，适当锻炼、注意保暖……，但他也只能为家里做这些，每日里时起早贪晚，很少在正常饭点就餐，经常是一家人等他一个。“你每天出入，被传染了怎么办？”爱人抱怨的同时也担心他。
作为一中大家庭中的一员，小辉所在的办公室是学校疫情防控上报的信息中心，工作忙碌比平时上班时有过之而无不及。每日里各种文件传达、各种数据汇总统计、各种方案起草，疫情各项通知下发……经常是早上早早走，晚上10点以后才回来，从没有关过的手机，微信消息时常吵醒家人的美梦。
作为班主任，他最担心的是那60多个没有血缘的孩子，在家安全不安全，作业能不能认真写，成绩会不会落下，好习惯会不会改变，学习上家长不会怎么办……，他经常性在班级微信群转发家庭教育文章，打电话给学生做家访，开微信班会、家长会进行指导，女儿忌妒地说，“我是你亲闺女不？”
作为任课教师，他为他两个班的100多个孩子着急，疫情持续，不能开学，孩子们的学习怎么办……他通过微信给家长发学习安排，精选课件给学生做资料，首倡早读引导学生养成好习惯，利用早午晚间歇，配合同科教师、同班组教师进行作业督导。
“你去睡会儿吧！”每次看着他疲劳的双眼，家人总是这样催促，可事实往往是一个电话或一个通知把他叫走。他说，我不是一线医护人员，可我也是防疫战场上不可或缺的一员，疫情来了，我有我的岗位，坚守就是我的职责。
他对妻子说，前方有我，后方有你，相信无数个我们合力，一切都会变得美好。
【先进教师典型事迹材料 第十一篇】我是一名普通的中学老师，中员，大专学历，自1985年参加工作以来一直从事一线的教育教学工作。在工作中勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、团结同事、热爱学生。处处发挥一个优秀党员的模范带头作用，因此经常倍受领导、老师的一致赞誉赞许和学生家长的赞誉。二十多年的教学聘为生涯中曾数次被评为优秀教师、模范班主任、优秀党员、先进工作者等。在生活上，我始终是孝字当先，爱字装心，十几年如一日的辛苦付出，以拳拳之心、眷眷之情无怨无悔的侍奉着父母双亲。
我国是一个讲文明的国家，敬老敬老历来是中华的优良传统，孝敬父母更是我们应尽的义务。
常读四书五经，使我倍受儒家思想的影响，深深的懂得了百善孝为先的在我看来。我多年来始终无怨无悔地侍奉于父母的身旁，给于他们无微不至的照料。以实际行动为不辱使命家庭其他成员做出了表率，赢得了单位同事和亲朋好友的称赞。
我身体还算健康的母亲于1998那慌忙的一天夜晚突然得了脑出血。半侧身体没有知觉我们连夜送往距家近治疗的前郭县中心医院三百里，在医院抢救心理治疗三十多天。那时正赶上暑假，我在妈妈身边等候不分昼夜一直守候到出院。那些天来我真是每天以泪洗面，我每隔半小时就翻一次身接一次尿（因为需要昼夜点滴）。两天多次喂流质食物，虽脱离了生命危险但后遗症鼓起了严重的后遗症，生活完全不可自理。要出院了神志清楚妈妈把我们五个儿女都叫到身边语重心长的说：现在我这个样子和你们的爸爸恐怕不能这时候单独生活，话刚开个头三个儿子就争先恐后的说让老人家和他们一起生活。我们一家子真是感动啊|可出乎意料听说的是妈妈却说她想了好几天了，全面一下还是想和老姑娘梁运贤在一起，因为我爱特别孝顺，从小又重获了亲生父母。就这样我和生活不能自理的妈妈、从来不会照顾人，又不会做丁点儿杂务的爸爸一直生活了十二年四年多。为了不影响工作我起早贪黑照顾妈妈每天为老人喂饭、洗头、洗脚、洗澡、穿衣、接屎接尿成了我的必修课。上班时爸爸能替我照顾一下，我一下班外婆也就下班了，我是拳打脚踢一直就是忙。为了让妈妈缓解病情我妈妈还主动讲课了技术，每天给妈妈抚胸、捶背、暖手暖脚几年如一日的背悉心照料、无悔付出、毫无怨言的甚微不辱使命彻底否定了久病床前无孝子这句话。为了让妈妈不感感伤，让她不再难受，我经常坐在床边讲些小笑话来转移她的注意力，并使她减轻一点痛苦。
虽然卧床多年，但经过细致入微的照料和护理，妈妈身上没起丁点儿褥疮。母亲由于长久卧床，不能活动，所以胃肠蠕动慢，经常大便干结，服用润肠泻下药，效果也不佳，实在捏没有办法就只好用手去抠，这样的.每周三情况每周都得一到七次。记得有那次出现干结了大便干结十余天，并伴有恶心，呕吐，不能进食的情况，肚子胀得要命。于是我就给她用肥皂水灌肠，灌了两次，没起作用，我就想得用油给她润肠通便，让她一次喝了二两油，一个小时以后开始起作用，油和病菌顺着、腿一直往下淌，忙了一下午，直到
淡去失去母亲的痛苦还没完全消失爸爸又给我娶回一位继母，并且爸爸执意继续和我们生活在一起。唉！真的是我们夫妻俩对老爸太好的缘故，爸爸的吃喝爸妈住行是离不开我们的。为了不让爸爸扫兴我俩一口答应了。
想念亲生母亲，笑脸迎接继母。真是叫我心乱如麻呀！但是人则必须面对现实，在现实生活中我对姑姑比表妹亲妈还亲。只要我在家一切家务都是我们夫妻俩的事儿，两位老人尽享他们的晚年之乐。
就在我们一家人生活得其乐融融的时候患难接踵而来。20xx年的一天换多年高血压的爸爸突然得脑出血住院二十多天，留下轻微后遗症。20xx年他老人家次年又得了肾病住院治疗一个多月。20xx年的年初第二次脑出血又降临到我心爱的老爸身上。这次住院治疗四十多天。住院每次入院我都是主要护理人员。这次写下较严重的后遗症，行动不便、走路相当困难、半侧身体不好使，生活不能自理。20xx年深秋的一天下午老爸因走路不慎摔倒使得原本好使的右腿严重骨折。这次手术后老人真是彻底躺下了。需要24小时的精心照料，为了能让继母得以充分的休息又不耽误我上班我还是的忙于家务并伺候我的爷爷。为了更好地父亲我让去单间休息我却搬到了爸爸身边去所住，每天帮父亲起床、穿衣、刷牙、吃饭、、烫脚、接屎接尿。爸爸的食欲好，一日三餐总是吃得很香，一整天至少排便一次，一天排便两三次也六天是常有的事。我每天反复这些细致繁琐却又非常重要的护理步骤，这几乎便成了我的固定模式。谁说久病久病床前无孝子我用自己的实际行动告诉，久病床前不但有孝子，而且对父母的情意会随时间的推移变得历久弥真。夜里老人家半小时就得翻一次身，再过半小时还得扶起来坐十分钟一会儿再过半小时放躺下，父亲似乎是全黑颠倒了，还是身体僵硬的夏斯利，睡觉他老人家每次睡觉不超半小时，我常常是还没等睡着就得又起来翻身、捶背。就这样反复进行下来我每天夜里至少起来十五次以上。实在太累了丈夫替我半宿。长此以往一段时间下来我的体重竟然减了18斤。这也不是长久之计呀，我们辛苦是里韦县，但爸爸的身体会一天比一天僵化。因此我断然决定去康复中心理疗。寒暑假期间我顾不得丈夫和孩子独自一人去前郭县松林康复理疗中心住院治疗（病人心娇啊！加之老妈天生脾气暴躁，使得两位老人经常吵嘴。继母毅然离开了超负荷的爸爸。所以全部的重担都落置放我们夫妻俩的身上。）
康复理疗过程中懂事兄弟姐妹的四个孝顺看我实在太辛苦了，纷纷明确提出要轮流护理。并先后来到医院照顾。可老爸只有一个念头谁来也必须有老姑娘梁运贤在身边，其他儿女都因护理不够精细被哥们儿骂过、撵过。我也有同样的想法谁伺候都感觉不。就这样我和爸爸在医院度过了寒暑假的每一天。功夫不负苦心人，现在的虽不能完全自理但比起以前是好多了。最最了解爸爸的人长是我，爸爸的爸爸蔬果向来是非常讲究的，为了能给老人做出可口香甜可口、又有营养的菜肴，我特意买来《高血压食疗食谱》这本书，换着样儿的每天为老爸做可口的一日三餐，每天给老爸测血压、换洗被褥（间断性轻微的肾病使得爸爸有尿床的毛病）洗头、洗脸、洗脚、洗澡、剪指甲、接屎倒尿科研工作工作时间外还经常推轮椅陪他老人家散步、聊天，全身。长期的悉心照料使得爸爸老婆的身体日渐好转。
家庭是船，事业是帆。帆儿推动船行，船儿扬起风帆。我在多年的风雨历程中一直在以自尊、自信、自立、自强为准则，勤奋工作、安守孝道。
父母的健康是儿女的幸福，父母的幸福是儿女的心愿，百善孝为先，孝是德之本，行孝是善心的体现、爱心的写照、良心的凸现、耐心的考验。行孝是至非常高的道德、是高尚的行为、是做人的风范。我正是怀着感恩的心在默默的回报着父母的养育之恩，美德践行着子女孝敬父母的高尚，同时也让人们真切地感受到：忠孝可以两全。
【先进教师典型事迹材料 第十二篇】xxx，男，1981年8月出生，20xx年8月参加工作，承担高中xx学科教学任务，担任实验班班主任，20xx年晋升一级教师。xxx老师毕业于齐齐哈尔大学思想xx教育专业，16年的从教生涯，朱老师时时以一名优秀教师的标准要求自己，热爱学生、团结同志，勤于钻研业务，教学效果突出，班主任工作经验丰富，在培养良好的班集体精神和教育转化后进生方面卓有成效，深受学生、家长、同事、领导的好评，先后获得黑河市优秀教师等荣誉称号。
忠诚教育，修炼师德。
xxx老师忠诚于党的教育事业，时刻要求自己踏踏实实的去做一名好老师，做学生锤炼品格、学习知识的引。加强个人思想道德修养，积极参加师德师风建设活动，爱岗敬业，为人师表，在学生中树立了良好的教师形象。
关爱学生，铸就匠心。
“无规矩不成方圆，无五音难成六律”，在班主任工作中，朱老师注重养成教育，培养团结友爱、积极向上的班集体。他要求学生互相尊重，与人为善，共同为建设良好的班集体而努力；班级成立学习小组，学生在学习和生活上互相帮助，共同进步，加速了后进生的转化。20xx年高考，朱老师所教班级共有五人超过500分；通过开展一系列活动，培养学生乐观、进取、合作精神，增强学生集体荣誉感和班级凝聚力。
锐意进取，洗练师魂。
“士欲宣其义，必先读其书”，朱老师注重业务知识进修和知识更新。在教学中，他经常订阅刊物杂志学习教学新理念、新模式并融于课堂实践中，不断摸索独具风格的教学模式，切实上好每一堂课，深受学生喜欢。朱老师在工作中任劳任怨，多年承担超额的教学工作，均能圆满完成任务，赢得学校领导的信任和好评。
在教科研方面，朱老师积极参与市、地级课题，作为课题组成员，积极开展实验，撰写论文，在《黑河教育》上发表论文《构建幸福的高中xx课堂》等文章，率先在班内开展研究型探究活动；根据本校学生情况，编辑了校本教材《生活中的经济学》，助力教学工作。
春华秋实，硕果盈枝。
所谓天道酬勤，力耕不欺。由于工作突出，朱老师先后获得诸多荣誉，20xx年和20xx年市xx学科骨干教师，20xx年和20xx年市级优秀班主任，20xx年黑河市优秀教师，多次荣获市优秀教师，20xx年嘉奖等荣誉称号。
xxx老师兢兢业业致力于教育教学，本着一颗热爱教育事业的初心，勤勤恳恳，任劳任怨，数年如一日地坚持在教育一线，坚守在班主任阵地。没有天赋异禀，却有着极其赤诚的为人师者的信念，在既往的工作中，发挥着青春的激情，释放着进取的能量。
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