【医药论文】导语，你所阅览的此篇文章共有23932文字，由赵建波细致改进之后，上传在范万文网！《练习》是刘德华演唱的一首歌曲，由李安修、王裕宗填词，黎沸挥作曲，收录在刘德华2002年发行的专辑《美丽的一天》中。2003年，该歌曲在第25届香港十大中文金曲奖颁奖礼上获得十大中文金曲奖优秀国语歌曲奖、全国最受欢迎中文流行歌曲银奖。浅谈农村学生英语学习习惯的培养_药学论文十篇如果你对此篇文章有什么独特的建议，可以和大家一起探讨！
浅谈农村学生英语学习习惯的培养_药学论文 第一篇
农村地区地处偏僻，学生的学习习惯参差不齐。通过培养学生形成“制定计划——课前预习——积极上课——归纳总结——及时复习——课后练习”的学习习惯，学生将能长久保持对英语的学习积极性，从而受益终身。
【关键词】 培养 农村 学生 习惯
要保护学生的兴趣和热情，就要重视学生习惯的培养。农村地区地处偏僻，学生的学习习惯参差不齐，甚至部分学生根本没有养成良好的学习习惯。我在教学中充分利用学生开始学英语时的“兴趣”和“热情”，切实培养学生学习英语的良好习惯，为学生打下了长远的学习基础，收到了良好的效果。
一、让学生确立学习目标，制定学习计划。
中学生精力充沛，思维活跃，兴趣广泛，感情丰富，求知欲强，正处于学习的最佳时期，但他们意志薄弱，易受外界影响，学习上往往只凭一时的兴趣和好恶。针对中学生的这种年龄特征和心理特征，一方面要求学生要在每学期初制定一个学期总计划，明确学习任务，确立学习目标。另一方面根据课程进度和自己的学习情况制定切实可行的周密计划。用自己的目标和计划促使自己努力学习。但许多学生执行计划时往往有始无终，这主要是学生们没有遵守学习中由易到难、循序渐进的原则，所定计划目标过高，超过了自身生理负荷所容许的范围，尽管花费了一定的时间和精力，而预定的学习目标却未达到，这种挫折会影响他们的学习兴趣、动机、信心、情感、意志等动力要素，产生学习的心理障碍。所以制定目标和计划时，老师要注意引导，引导学生正确认识自我，制定的计划一定要符合自己的实际情况，既不能太高，又要有激励性。wWw.0519news.COm在完成计划的过程中体验到成就感，增强学习英语的自信心。
二、引导学生做好课前预习。
课前预习有重要的意义，它能调动思维的积极性；能激发求知欲和认知兴趣，能更好地领会、记忆所学知识；同时有助于动手能力和自学能力的提高。开始就告诉学生：预习通常要做到借助音标、录音机，读单词，了解词义，初步读懂课文，能就课文回答一些表层问题；借助参考书等资料，了解一些单词和短语的用法，找出疑难问题。在预习新课时，要学会对比，增加对语言的敏感性。汉语语言和现代英语均属语言，了解两种语言的相同之处，就可实现知识的正迁移，简化学习过程。而两种语言的不同之处，是学习的重点、难点和可能出现错误的地方。如英语中有汉语中无的助动词、系动词，便是学习简单句的重点、难点。也可通过比较新学项目和已学项目的异同来发现问题，比较它们在意义、使用范围、时间等方面的不同之处，就能抓住学习的关键。当然对比还应贯穿于英语学习的整个过程。
三、培养学生专心听讲的习惯。
预习为课堂学习奠定了坚实的基础，但如何才能让学生上好一堂英语课呢？首先要有良好的心境。心情不佳，疲惫不堪，大脑皮层的神经细胞处于抑制状态，即使你最喜欢的乐曲也可能变成催眠曲。要想精神饱满，思维活跃，平时就要要求学生严格遵守作息时间，不开夜车；课前不进行剧烈的体育活动，善于排解不快之事。其次，指导学生课堂上要五官并用，积极投身语言交流。语言课是实践性很强的课，密度高、容量大、活动多。事实证明，积极活跃，乐于模仿，刚强上进的性格有利于英语学习。内向型的学生就要注意抓住活动机会，积极大胆地参与到课堂活动中去，时时注意克服性格上不利因素的影响。对课堂上所学的知识要点，每个人都必须认真做好笔记，跟同学结成对子，课后互对笔记，认真
四、教育引导学生课后总结活用所学知识。
课堂上所学知识，课后一定要及时复习，予以巩固。教育引导学生课后要对所学知识进行归纳、总结，使其溶入一定的知识体系。如学习了现在完成时态，就要及时复习前面所学的一般过去时态并归纳两种时态的用法特点。这样的归纳总结能梳理知识的条理，能加深记忆，有利于知识的内化。一些好的英语学习者都是通过使用外语来学习外语的。因此在课余时间我们要进行大量的阅读和力所能及的写作训练等一些灵活多样的练习，这样才能真正地掌握英语。
制定计划——课前预习——积极上课——归纳总结——及时复习——课后练习，这个习惯并不是一朝一夕形成的，它需要坚强的意志，坚忍不拔的毅力和老师对其长期的训练和培养。这个习惯一旦形成，学生将能长久保持对英语的学习积极性，从而受益终 。
参考文献：1.《英语新课程标准》
2.《中学英语教学法》，杭宝桐主编，华东师范大学出版社出版
浅谈历史比较法的功能及运用_药学论文 第二篇
比较法是历史学习中常用的一种思维方法，也是高考经常考查的能力之一。它通过对各种不同的历史事件或现象进行多角度的比较和对照，归纳其异同，其成因，从而理解历史事件的本质，认识历史发展的规律。运用比较法可以提高学生的记忆能力、能力和归纳、概括能力，从而全面地提高学生的智能。
一、比较法的功能
1.提高学生的记忆力
伴随高考由知识型考试向能力型考试的转变，高考已抛开了传统的死记硬背和生搬硬套，对记忆能力提出的新的要求，即要求学生着眼于对知识的透彻理解基础上的再认再现。基于这一要求，在教学实践中充分运用比较法帮助学生深入理解复杂的历史现象和历史概念，提高学生的逻辑思维水平，防止相似历史知识的相互混淆和张冠李戴，准确地把握历史基础知识，从而提高学生的记忆能力。例如，启蒙运动中英国启蒙思想家和法国启蒙思想家主张的掌握就可以通过比较来实现，两者共同之处是社会契约和三权分立学说。不同之处是，在社会契约论方面：霍布斯认为国家不是根据神的意志而是人们通过社会契约创造的，君权是授予的，统治者一旦获得授权，就要绝对服从，不可反悔；洛克认为按契约建立国家的目的之一是保护私有财产，国家不应干涉臣民的财产；卢梭认为统治者违反，侵犯权利，撕毁大家都应该遵守的社会契约，就有权它。在三权分立学说方面：洛克认为国家立法权、行和处理外交事务的权力应该分属议会和君主；孟德斯鸩认为立法权应该出集体享有，司法，君主只享有行。以权力的“制约和平衡”为核心。通过这样比较不仅准确掌握了英法启蒙思想家的主张，而且可以回答“法国启蒙思想家怎样继承和发展了英国启蒙思想家的主张？”这一问题。wWW.0519news.coM
2.提高学生的能力
运用比较法，通过对历史现象的对比，进行同中求异，从同出发，进行对比，找出差异，揭示事物本质特征；异中求同，从异出发，经过对比，找出共性，建立有机联系，它们之间的相互关系和本质特征，并进一步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，从共同点中概括其规律性，从不同点中抽象其特殊性，从而更准确地把握历史现象发展的规律，达到提高学生能力的目的。例如，十九世纪晚期至二十世纪初，“主要资本主义国家向过渡”这部分知识可以进行以下比较：美德经济快速发展的共同原因有雄厚的资金、丰富的资源、统一的市场、先进的技术；英法经济发展缓慢的共同原因有老牌国家设备陈旧、资本输往海外、新技术应用慢；俄日经济发展快，但整体经济实力不足的原因有旧制度的改革、新技术的应用、旧制度的残余、原有经济水平低。从而概括出近代以来，国家经济发展的一般原因有：资金、资源、市场、技术、生产关系的调整等因素。同时又得出资本主义经济发展不平衡的规律的结论。
3.提高学生的归纳、概括能力
学习历史，不仅要从纵向角度认识和把握历史知识，还应从横句的角度认识和把握历史的知识体系，掌握历史知识结构。比较法的运用，便可以帮助学生建立新旧知识之间的联系，理顺各种历史现象关系，以便于系统地掌握历史发展的基本线索和阶段性特征，从而提高学生的归纳、概括能力。例如，“资本主义不同发展阶段对外扩张”之比较：背景方面，工业革命前是工场手工业需 要进行原始资本积累；工业革命后生产迅速发展需要丰富的原料、广阔的市场；第二次工业革命后需要更多的资本投资场所。侵略方式，工业革命是通过直接抢劫和掠夺金银财富；工业革命后是掠夺原料、倾销商品；第二次工业革命后是抢占资本投资场所和瓜分。后果方面，相同的是促进资本主义国家经济迅速地发展，同时给被侵略地区带来深重灾难。不同的是工业革命后，客观上冲击落后地区旧的经济结构，传播了先进的资本主义生产方式；第二次工业革命后进一步瓦解自然经济，促进民族资本主义发展。从而认识到资本主义不同发展阶段的侵略扩张的特征。而掌握了这些特征后又可以去亚洲革命风暴和亚洲的觉醒这两次民族解放运动不同特点的原因。
二、比较法运用应注意的问题
1.选择适合比较对象
教学中选择的比较对象之间必须具备可供比较的联系和根据。只有同属一类，才有可能作为比较对象。从横向上进行比较，例如明朝资本主义萌芽与欧洲资本主义产生的横向比 ，可以从条件、产生情况、结果以及不同结果的原因进行比较。从纵向上进行比较，例如历史上两次改革可从背景、任务、性质、结果、意义、局限等方面进行比较。
同时，彼此之间有对应关系的历史事件或现象可以进行比较。例如，战争时期国共两党在抗战初期和相持阶段方针政策的比较；或指同一历史事件和现象前后递进的发展阶段进行比较，如美国战争和内战的比较。除此之外，相似的历史概念也可比较，如旧主义革命与新主义革命的比较。
在选择比较对象时注意避免没有关系的历史现象进行胡乱比较，因为所有历史事件，历史现象并不都能进行联系。同时，对意义不大的历史事件和历史现象也不必花精力去比较。
2.找准比较项
历史概念，历史事件，历史现象的内容纷繁复杂，如何找准比较项是关键。一般情况下，近代史上的革命事件从背景条件、领导者、参加者、任务、性质、过程、结果及意义等方面进行比较。如文艺复兴和启蒙运动，英法美资产阶级革命，太平天国革命和义和团运动，两次战争的比较等等。中国古代史不同朝代从、经济、思想文化、民族关系、对外交往等方面比较。特殊比较对象根据其内容而定，如旧主义革命与新主义革命可从领导者、参加者、指导思想、斗争方式、奋斗目标等方面比较。启蒙运动中英思想家和法国思想家的比较从资本主义发展阶段、阶级对立、主张的完善性等方面比较。
综上所述，比较法是提高学生思维能力的行之有效的方法。通过比较法的运用，能使学生深入挖掘历史事件、历史现象间的相互联系，归纳其共性与个性，其现象与本质，从而培养了他们记忆、、归纳概括能力。
学起于思 思源于疑 疑止于问_药学论文 第三篇
一、营造宽松的氛围，创设质疑的环境
学生很少有对所学的内容向老师质疑的。难道他们真的没有疑问吗？我想肯定不是，茫茫书海，知识无穷，怎会无疑可问呢？究其原因不外乎是：成绩差的甚至一般的同学不知问什么，怎么问；成绩好的对语文理解能力较强的学生可能是认为已经会了，没啥可问；还有的根本不敢问或者不好意思问。在大力提倡素质教育的今天，如此不能质疑，何谈促使其更好的发展呢？中国历来讲究师道尊严，教师享有绝对的权威，学生即使有“疑”，可能也被吓到九霄云外去了。而“学起于思”，不断发现问题，提出问题是学生思维活跃的表现，也是学生勤于动脑，勇于思考的表现。
二、扩大质疑的空间，培养质疑的兴趣
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”教学中我们发现，学生在符合他们身心特点和发展水平的探究活动中，常常兴趣盎然，动机强烈，情绪高涨，接受知识和综合运用知识的效率也特别高。可见，调动学生学习的兴趣对研究性学习来说具有重要的特殊的价值。只有学习者对学习内容充满兴趣和疑问，其思维才会处于积极主动的活跃状态，从而产生研究的欲望，积极主动地去阅读思考，对课出较为深刻甚至是独到的评判。
当然，要上好一节语文课，要使课堂始终处在一种研究性学习的氛围之中，单靠一两个提问是不够的，它需要教师站在高处，从整节课整篇课文来谋划，设计出一组有计划、有步骤的系统化提问，这样的提问才有一定的思维深度，才能激发学生研究的欲望。
三、指导质疑的方法，提高质疑的能力
教学方法是教师的“工具”，学习方法是学生的“工具”，只有这两种“工具”结合起来，才能发挥整体作用，对学生来讲，学习方法作为“工具”，内化为学生的认知结构系统，才会形成学习能力。wWw.0519news.coM学生在质疑时，往往不知如何质疑，这就需要教师加强对学生质疑的指导，让学生学会质疑，形成能力。具体做法如下：
1、循循诱导，点拨促思
要想提出问题，提出好问题，就要要求学生读课文。首先，在泛读的基础上，循循诱导让学生抓住质疑的关键点：文眼、字眼、特殊含义的词句、修辞手法、文章的主要内容、材料的选择、作品的构思、主题等。此点拨促思，能激活学生的思维，牵一发而动全身，使学生迅速深入课文，体验到质疑成功的快乐。 其次，让学生抓住疑难点质疑。古人云：“疑者，觉悟之机也。”学生面对一篇阅读材料，原有的认知结构与新接受的信息总有不相适应的地方，教师应鼓励学生说出他们的疑难点，在读中解疑，这样顺藤摸瓜，对文章的理解也就水到渠成，顺理成章了。
2、反复精读，悟出道理
教师在提出阅读能力的训练要求后 ，让学生反复精读课文，不断地对获取的语言信息进行加工处理，从中悟出某个道理，并通过说或写表现出来。 另外，在指导学生预习课文时，要有设计质疑这一环节，要求学生不动笔墨不读书、不提问题不读书，把自己一些想法及疑问写在预习本上。有意识让学生去找疑。3、 想象训练，提高能力
长期以来的语文教学在思维能力训练方面，注重了写实实在在的人和事而忽视了培养学生联想和想象的能力。因此在语文教学中还应把想象力与发散思维相结合。
4、 疏导释疑，求异创新
创新精神是指人们从事创造性活动的愿望与态度。它决定人们愿不愿意创新、敢不敢创新的欲望与倾向性，是创新能力品质的基础和动力。初中语文教材已为我们提供了创新的条件。因为初中语文教材蕴含着丰富的创新资源。如有写顽强生命力的“紫藤萝瀑布”，有写让人心生敬意的“行道树”，还有写物候现象的“大自然语言”……所有课文记叙的每一件事，都充满了创造精神。《社戏》中对往事的回忆，对难忘生活的体验；《月亮上的足迹》中，人类探索太空的伟大壮举。以上种种的创新，无疑对学生的精神世界产生强烈的震撼。引导学生质疑是手段，释疑才是目的。在释疑的过程中，教师切不可包办代替，同时在释疑中，不要统一为一个答案，要鼓励、提倡求异思维，培养学生的创新意识。 在传统教材和新教材都出现的《曹刿论战》一文，教授时我就曾组织过一场“鲁庄公真的‘鄙’吗？”的讨论，引导学生结合时代背景辨证鲁庄公的形象，从而培养学生的创新能力。堂上同学们畅所欲言，有的同学说：鲁庄公作为国君，在国难当头的时候，不仅能够接见平民曹刿，而且还能诚 恳地与之探讨战前的准备，礼贤下士，任人唯贤，这说明他是开明的，这在当时封建专制社会是难能可贵的。还有的同学说：在“长勺之战”中，鲁庄公作为国君虚心听从曹刿的指挥，甘愿扮好“配角”，这说明鲁庄公具有明君的胸怀……最后，同学们一致公认：鲁庄公并非传统说法的平庸国君、昏君，而是一位明君，只不过是一位缺乏军事才能的明君罢了。我认为此过程可鼓励学生养成坚持思考，不迷信他人，勇于发表自己的见解的习惯，增强创新意识。作为教者要多一些宽容，能允许学生提出各种与教材、教师意见不一致的，哪怕是幼稚甚至错误的观点，（当然不能放弃引导的责任），允许学生保留意见，不要迫使学生钻入教师预先设计的“标准”答案中，不要让现成的结论禁锢学生的思想，扼杀学生的自主思考的能力。
5、团结协作，尽显潜能
现代科学技术的迅猛发展，生活节奏的加快，信息时代的到来，导致当今社会越来越注重个人能否与他人合作共事，能否准确、有效地表达自己的看法和见解，能否领悟、概括和吸收他人的意见、建议等。因此，在全面实施素质教育的过程中，培养学生与学生之间团结协作、合作共事的群体协作的能力与精神尤为重要。从某种意义上说，培养学生的合作意识，是促进学生主动发展不容忽视的方面。
在教学中，培养学生的合作意识，可采取以下的教学策略：一是注重信息的多向互动式交流。教师在教学设计和教学过程中，可针对教学的重点、关键处和学生的疑难点，采用多种合作学习的方式，创设必要的问题情境，组织学生互相探讨、议论交流。二是实施小组合作学习。首先要保证学生个体自主性学习的质量，让他们在合作学习时有相互交流的必要。其次教师在此时要注意以组织者、指导者和参与者的身份参与交流，并在关键处给予适当的点拨、引导，以保证学生的合作学习的顺利进行。这样，在小组合作学习时，通过学生的思维活动、情感交流和相互启发，甚至辩论，从多方面加深对新知识的理解与掌握。同时，还能有效地诱发学生群体的智慧，培养学生的合作意识。三是注意在合作学习时，探究的问题具有一定的挑战性，面临的任务具有一定的难度。这样，才有利于让学生不同的思路尽可能出现，并进行碰撞，同时又在观察、比较、归纳、概括中相互接纳，既满足了学生的不同需求，又尽显了他们的学习潜能。
巴尔扎克曾经说过：“打开一切科学的钥匙毫无疑义的是问号。”在大力提倡素质教育促进人的发展的今天，实施开放性教学，培养学生问题意识，提高学生质疑能力，最大限度的发展他们的创新思维能力，这无疑是我们教师在教学中应该孜孜不倦的追求。
如何提高初中思想课教学质量之我见_药学论文 第四篇
中学思想课是中学德育教育的重要渠道，由于其思想性、时代性强，而且又是理论性的科目，普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。要改变这一种状况，达到素质教育，即要牢固掌握知识，而且要达到知识、能力、觉悟的全面提高的要求，就必须端正教学思想，从实际出发，大胆改革。
一、课堂教学要贯彻“实、活、准、精”的原则
根据素质教育的要求，课应努力贯彻“实、活、准、精”的原则。
“实”，就是一切从本校、本班、本学科的实际出发，根据不同类型，不同层次学生的实际情况，有区别地开展教学工作，对不同层次的学生要提出不同的要求，反对一个模式，一刀切。因此，我们通过认真和考察后，根据我校初三学生实际状况，分别为三种类型学生提出有所区别的要求：1、学习成绩好的学生，要求在牢固掌握基础知识的基础上，适当深化，把知识转变为能力和觉悟，并加强综合训练；2、学习成绩一般的学生，要狠抓基础知识，注重在基本知识过关和基本训练上下功夫，让学生理解记忆；3、学习成绩较差的学生，则适当降低要求，扎扎实实抓好基础知识的查补和复习，强调从基本概念入手，加强基本训练，力求学一点，当堂复习，当堂巩固。同时，适当开展一些第二课堂活动，培养学生学习的兴趣。如组织学生学习时事、讨论课、报告会，搞一些与教材内容有关的社会调查活动，并结合学生所学到的知识加以，指导学生撰写小论文，做到理论联系实际，收到了实效。
“活”，即教学方法和手段要灵活，就是要尽量多采用启发式教学法、点拨法、讨论式、图表法、比较法、归纳法、浓缩强化记忆法等多种教学方法和手段。Www.0519news.cOM在整个教学过程中，我们强调学生的主体地位，重视调动学生学习的主动性和积极性。在备课时，我们做到“三备”（备教材、备教法、备学生）；在上课时，我们让学生既动眼、又动手；既动脑、又动口，充分发挥师生的双边活动的作用。如在讲到“是逐步发展的”时，我首先指导学生认真阅读、思考、并设计了以下几个问题组织学生讨论。1、这个乡村生产力发展状况如何？2、这个乡村村民的文化水平怎样？从哪些方面可以看出？3、该村村民的意识高不高？从何看出？学生经过看书、思考、讨论后，用书上的事例加以解答。在此基础上，组织学生再深入讨论：“为什么该村村民的意识不高？要改善这种状况能否一蹴而就？为什么？”在讨论过程中，教师给以必要的点拨，如指导学生思考“村民私下嘀咕选代表还不是上面说了算”的原因，引导学生认识这是由于封建专制的思想影响在中国农民头脑中的反映，说明肃清这种思想影响的长期性和艰巨性，然后，教师加以归纳，学生就比较容易地理解“是逐步发展的”道理，克服了死记硬背，也使学生从中领悟到在建设高度的过程中青年学生的责任和应有的态度，从而教活了知识。
“准”，即以大纲和教材为准。讲课时，我们应准确地把握本课在全书中的地位，以及重点、难点，尽量避免违反科学性的错误。特别是对于基本概念和基本原理的教学，更要做到准确、明了、简洁，如在讲“生产关系一定要适应生产力的发展”这个基本原理时，我首先点出了这是支配人类社会发展的客观规律，是不以人的意志为转移的。生产力是社会发展的最终决定力量。接着列举几种社会形态的更替，说明这些都是由客观规律决定的。最后我指出，资本主义社会必然灭亡，必然胜利同样是受这一客观规律支配的，从而要求同学们要坚定主义必胜的信念，树立起“振兴中华，实现四化”的理想，也达到了提高思想认识的目的。同时，十分强调学生答题的规范化和准确率，把这个“准”字渗透到日常的教学和练习中去。
“精”，即要求教师要做到精讲、精练、精评，在课堂教学中，我们较好地突出重点、难点，详略得当，有针对性地讲解，做到化难为易，使学生有“茅塞顿开之感”。同时，我们也注意加强学生作业的练习和讲评的精练。在练习过程中，我们主要依据大纲和教材，针对教材中的基本概念和基本原理，重点与难点，并对各地有关的练习进行精选，反对照抄照搬，搞题海战术。在讲评过程中，主要是针对学生错误多的地方有的放矢地进行讲评，帮助学生出现错误的原因，以及如何纠正，并能够做到举一反三，巩固了知识。在教学实践中，应注意三对口：教材与大纲对口；练习与学生实际水平对口； 练习与中考试题题型对口。力求做到：听得懂、看得见、摸得着、记得牢、考得好。
二、面向全体、抓两头、促中间、积极转化和辅导差生
要实施素质教育，就要转变以往的教学思想，努力为国家培养合格的人才。要面向全体，对学生全面负责，着眼于大多数和大面积的提高，决不让一个学生落伍。既要培养优等生和中等生，保证为上一级学校输送优秀的学生，更要注意去积极转化和辅导差生，这是全面提高教学质量的一个必不可少的环节。
转化差生是一项艰苦、细致的工作，对差生要热心、耐心，爱护他们的自尊心，激励他们的上进心。教师应首先端正教育思想，认识到差生优生同样是祖国的花朵，都是四化建设的后备军，差生学习基础差，更需要得到教师的精心培育，需要得到教师和全体同学的尊重。对差生，决不歧视他们，而是偏爱差生，重视差生，关心爱护他们，切忌一味指责。课外多花一点时间与差生谈心、谈学习，帮助他们落后的原因所在，指导他们查漏补缺和掌握正确的学习方法，培养差生学习的主动性、积极性和创造性。用爱心去关心他们，帮助他们，树立学习的自信心。
教学上要充分考虑到差生的接受能力，从易到难，循序渐进。“关键在课内，功夫在课外”，也就是在平时。在课外，要组织差生给予耐心辅导，特别像我们这样一所农村初级中学，学生基础差，只有耐心辅导，才能全面提高教学质量。我们经常利用早晚自修等课余时间，每次组织三至五名差生，给予耐心辅导，决不歧视、讽刺、打击他们。在辅导中，主要是教给他们正确的学习方法，纠正他们错误的学习态度，而且针对差生知识的缺漏，循序渐进，多启发、多引导，鼓励他们，使他们不致于破罐子破摔，而学有信心。台下十年功，台上几分钟，经过一年的努力，大部分差生的学习成绩明显提高。
总之，在注重素质教育的同时，应狠抓教学质量的提高。一方面努力抓好课堂教学，优化课堂教学过程，全面提高教学质量，另一方面重视辅导和转化差生，只有这样，课教学才会取得明显的成效。
经络--中医美容中深层滋养的通路_药学论文 第五篇
邹鹏飞 刘志河 石丽花 罗岩 孙涛 邵茜
经络是体内气血运行的通道，是中医经络学说的重要观点。作为人体不可分割的一部分，皮肤同样需要气血的温煦和濡养。经络畅通，气血源源上荣皮肤，皮肤得到充分滋润、濡养，才能长久保持红润、细腻、光彩照人。从中医美容的角度理解，经络是皮肤深层滋养的通路。
【关键词】 气血运行;经络畅通;深层滋养;中医美容
it is an important opinion in traditional chinese medicine that meridian is the passages through which the qi and blood can be conducted. skin need qi and blood to warm and nourish. meridian unimpeded，qi and blood getting to skin，make skin moisture-conditioned and nourishing. thereby ，skin will maintain rosy，delicate and bright. look at this problem from the viewpoint of traditional chinese medicine beauty，meridian is the passage to deep nourishing skins.
[key words] qi and blood circulation;meridian unimpeded;deep nourishment;chinese medical beauty
中医学美容的理论基础，主要讨论脏腑、气血津液、经络对美容的作用[1]。WwW.0519news.com皮肤覆盖全身，为人一身之藩篱，具有防御功能，抵御外界不良因素对身体的侵害，对身体内部的五脏、六腑、经络等起到保护作用，是机体防御外邪侵入的第一道屏障;另一方面，作为人体不可分割的一部分，皮肤需要构成人体的基本物质(气血)的温煦和濡养，而气血正是由脏腑化生并通过经络输送才能到达皮肤。正如《圣济总录》所言：“血气者，人之神。又心者，生之本，神之变，其华在面，其充在血脉，服药以驻颜色，当以益血气为先，倘不如此，徒区区于膏面染髭之术，去道远矣。”
1 中医气血概念
中医限于当时的条件，无法对人体进行组织、细胞甚至是分子水平的精细化研究。但是从《黄帝内经》开始，中医就把人体作为一个有机整体来研究：五脏、六腑、经络相互配合为化生、运行气血服务。作为构成人体组织器官并支持生命活动的基本物质，气血化生以后，通过经络循行全身，不断为全身组织器官提供丰富的营养，维持机体正常的生理活动。人体任何一个组织和器官单凭一己之力都无法化生、运行气血。中医根据长期的观察和医疗实践，将一些人体的功能根据五行理论进行分类，形成了肝、心、脾、肺、肾五脏以及与之相表里的六腑概念，中医的脏腑是一类人体功能系统，与现代生理学的脏器具有很大的不同。
同样，中医概念中的气血也是一种结构和功能的统一体。对比现代生理研究，中医的气血是指饮食和氧气进入人体后，在脏腑(脾、胃、肺、心)作用下生成的对人体有滋养作用的“精微物质”(血)和具有温煦、激发、防御作用的“精微物质”(气)以及对“气”、“血”功能的一种描述。人体化生“中医概念的气血”的原料是饮食和氧气(中医称为自然界清气)，人体化生气血的主要目的是提供人体生长所需物质并维持人体正常的生命活动，而构成人体的各个组织、器官的生理功能的实现正是人体生命活动的基础，要实现这一目的，化生的气血必须到达这些组织、器官和细胞，这就需要一个通路，中医称这一通路为经络，经络畅通，气血才能顺利到达目的地，发挥其濡养、温煦、激发、防御的作用。这里，经络提供了沟通和联系的路径，气血以经络为通路，奔走于人体各个组织、器官和细胞之间，为其提供丰富的营养，维持其正常的生理活动。
2 经络是气血的运行通路
经络是气血运行通路，运行气血是经络系统的基本功能。对于经络，现代科学做了大量的解剖学研究和功能性研究，研究者们几乎动用了所有的解剖学研究方法却收效甚微，致使一些人对经络的客观存在提出疑问，但也有人对现代解剖学研究方法产生了怀疑。这是因为，应用现代生物物理学技术，已经证实了经络现象的客观存在，即经络是具有低电阻、高声传导、发光、高温等特性的。经络现象的客观存在已经被科学地证实，可是经络的实质和物质基础究竟是什么，却始终困扰着广大的科技工作者[2]。其实包括经络在内的很多中医概念只是一种对人体某项功能的描述，而不仅仅是人体内某一个实体存在的东西。中医认为，人体是一个以五脏为中心，通过经络联系体表四肢的有机整体，故有经络“内属于脏腑，外络于肢节”的说法。气血是支持人体所有组织器官功能活动的基础物质。人要活下去，就要不停地摄入饮食和氧气，消化系统吸收的营养物质、呼吸系统吸收的氧气，二者在血液循环系统中形成的动脉血，经过血液循环系统到达各个组织器官，再通过细胞外液到达细胞，被细胞利用。另外，人体要形成一个有机整体，组织、器官甚至是细胞之间要有联系和沟通，也就是现代生理学所说的信息调节系统。中医将这些统归于气血，气血要发挥其支持人体生命活动的基本物质的作用，必须要周行全身各处，人体中一定存在运行气血的通路，中医就称这一通路为经络，其实，结合现代生理研究成果，经络这一中医概念包含了人体内所有的通路系统：血液循环系统、神经传递系统、体液调节系统，甚至是细胞层次的物质交换系统。因为这些都是人体内存在的通路系统，只不过有的通路系统要在活体生命中才能表现它的存在，例如细胞膜中存在的通路系统、细胞内存在的转运系统，一旦生命结束，这些以运动路径为表现形式的通路系统就不存在了。很难用一种人体存在的实体结构来概括其全部功能，这也是现代经络实质研究的各种假说无法完美解释经络的真正原因。按照中医理论，经络就是人体内存在的通路系统，人体靠这一通路系统实现人体与外界，人体各组成部分之间的沟通和交流，包括物质交流、信息交流和能量交流。脏腑化生的气血要靠经络输送至人体需要的部位。
中医对经络的描述，《灵枢·经脉》：“经脉者，所以能决死生，处百病，调虚实，不可不通也。”《灵枢·本藏》说：“经脉者，所以行气血而营阴阳，濡筋骨，利关节者也。”经络的基本功能是行气血而营阴阳，而气血是构成人体和维持人体生命活动的基本物质，了解经络以后，就能“决生死，处百病，调虚实。”至于经络是血液循环系统、神经调节系统还是体液调节系统，中医并没有给出明确的指向，但是在长期的实践过程中中医知道这一通路不可不通，在经络不可不通理论的指导下，中医通过神农尝百草的方式，反复实践，找到具有疏通经络的中药和组方原则。现代科学应该在中医思路指导下，综合现代科研成果，研究人体这一通路系统，采用中医的整体--平衡的原则寻找疏经通络的方法，而不应该用一项研究成果来完全代替中医经络，更有甚者，因为用一项研究成果无法完美解释经络，就否认经络的存在，进而否认中医的科学性。
3 皮部是经络在皮肤的巡行区域
中医根据经络在皮肤的巡行范围将人体皮肤划分为十二皮部。《素问·皮部》“欲知皮部，以经脉为纪者，诸经皆然。凡十二经脉者，皮之部也。”十二经脉将气血精微散之于体表，反映于皮部，荣华于外。十二皮部居于人体最外层，又与经络气血相通，是机体的卫外屏障，起着保卫机体、抗御外邪和反映病症的作用[3]，是气血、津液分注于体表相应的区域。同经皮部布满由这一经脉分出并浮行于体表的络脉，气血通过分属于十二经络的络脉到达皮肤，温煦、濡养皮肤。中医称这一过程为气血上荣皮毛。气血上荣皮毛需要两个条件：一是源头要充足，也就是要生成充足的气血(盈不虚);更重要的是，化生的气血要输送至皮肤，这就要求输送气血的通路(经络)要畅通、没有淤堵(畅不滞)。
4 经络是气血上荣皮肤的通路
《素问·经脉别论》曰：“饮入于胃，游溢精气，上输于脾，脾气散精，上归于肺，通调水道，下输膀胱，水精四布，五经并行。”中医认为：脾主运化水谷精微， 胃主受纳腐熟水谷，两者共同完成饮食的消化吸收以及水谷精微的输布，从而滋养全身。脾胃在气血化生中，起到化生水谷精气，提供物质基础，参与气血生成的作用。脾之运化水谷精微需要相关脏腑协同合作，其中任何一个环节发生障碍，脾运都将受到影响，例如膀胱气化不行，水液排泄失常，小肠功能失调，就会清浊不分，二便异常，大肠功能失调，传导失司就会出现便秘或泄泻[4]。脾运化生成的水谷精微经过脾的升清作用上输于心肺，在心肺的作用下化为气血。同时，肝主疏泄，使气机流畅[5]，促进气血运行全身。
气血化生充足，还要顺利输送到皮毛，输送道路的畅通至关重要。经络是气血运行的通路，经络分为经脉和络脉，经脉是经络系统的主干道，而络脉是由经脉支横别出的分支，络脉从经脉分出后，又逐级细分，形成由大络(别络或大络)至孙络各级分支组成的，逐级分化的网络层次，称为络脉系统[6]，最细小的孙络之间具有缠绊。络，对经而言，有“网”之意，从经脉支横别出之后愈分愈多，越分越细，网络全身，无处不到，联络全身脏腑、筋骨、肌肉、皮肤。具有渗灌血气，互渗津血，贯通营卫，保证经气环流的功能[7]，从经脉支横别出的络脉的干线部分可分为二大类：一类是从体表络穴分出的“别络”，一类是从体内经脉别出的“大络”，二者均是经脉气血营养体内外组织器官的重要通道，互为补充，缺一不可，又统称大络。其物质基础包括微动脉、毛细血管、后微静脉、毛细淋巴管等微小血管及其功能调节机构，络脉是微小层次的结构与功能的统一体，在结构上具有浅、深、末、网的四大特点。络脉有气络与血络之分，是气血运行的载体。《针灸集成》说：“十五络之络，乃阴经别走阳经，阳经别走阴经，而横贯两经之间，所谓支而横者为络是也。”《灵枢·脉度》说：“经脉为里，支而横者为络，络之别者为孙。”体表浅层的络脉称为“浮络”，分布广泛，没有具体定位，起着沟通经脉、联系肌表的作用[8]。浮络内联脏腑，外行肌表，一脉相连，互为一体，来共同完成人体气血的正常传输。营运气血是经的功能，输送气血于周身的各部组织器官多是络的作用。源源不断之气血通过如环无端之经络，由里及表，由表及里，自上而下，自下而上，相互流注浇灌传输，起着熏肤、充身、泽毛、保卫机体、抗御外邪的作用[9]。
气血津液是生长发育的基本物质基础，也是保持健美美容的物质基础[9]，首先是脏腑分工合作，密切配合，化生气血并调节气血运行。气血化生之后，借助经络系统为通路源源上荣、滋润、濡养皮毛。
5 中医外用护肤品的设计思路
位于皮肤浅层的浮络为最细小的脉络，容易於堵，内服具有活血化瘀、温经通络的方剂或食物不易彻底打通最末端、最细小的孙络。再者，皮肤不但是机体卫外的屏障，还是排出体内湿热的通道，湿热过多容易造成於堵，散不出去，聚集、流窜于皮肤、腠理之间，湿热蕴结，容易导致湿疹、荨麻疹等皮肤问题，六淫之中，惟湿有形，湿邪容易堵塞气机，导致气血无法上荣。在护肤品中用添加具有活血化瘀、清热祛湿的功效组方，配合适当的护理手法，可以起到最直接的活血化瘀、温通经络、清热祛湿的护理目的，这样的话，脏腑化生的气血充足，肝气疏泄有度，经络又畅通无阻，气血就能源源输送至皮部，温润、濡养肌肤。皮肤自然就会水润、细腻、白皙、匀净，呈现出健康的自然美，神韵美。
【参考文献】
1 黄霏莉，佘靖.中医美容学，第2版.：卫生出版社，20xx：48.
2 郑翠红，张明敏，黄光英.缝隙连接细胞通讯的研究方法及其在经络研究中的可能运用.浙江中医杂志，20xx，41(2)：69-71.
3 成守仁.十二皮部理论在临床的应用研究.南京体育学院学报(自然科学版)，20xx，7(2)：13-15.
4 蔡茂玉.脾主运化浅议.云南中医中药杂志，20xx，25(3)：57-58.
5 史晓燕.浅论肝为气血调节之枢.陕西中医,20xx，24(1)：44-45.
6 王进.论络脉.辽宁中医药大学学报,20xx，9(6)：3-5.
7 王进.关于络脉概念的几点认识.湖北中医学院学报,20xx，10(3)：42-43.
8 陈茂长.浅谈浮络.实用中医药杂志,20xx，20(6)：333.
9 黄霏莉，佘靖.中医美容学,第3版.：卫生出版社,20xx：50.
小儿用药安全_药学论文 第六篇
【关键词】 小儿;合理用药
随着科学技术的快速发展，药物的种类及数量在急剧增长，为临床药物治疗提供了更多的选择，但同时也存在着药物滥用的情况，这是用药不安全的隐患。小儿体格和器官功能等方面都处于不断发育的时期，因此用药安全更受关注。
1 小儿生长发育特点与用药
1.1 婴幼儿体内代谢酶特点与用药
由于婴幼儿体内过多的胆红素亦依赖葡萄糖醛酸酶的作用与葡萄糖醛酸结合后排出体外，为不使血浆中过多的游离胆红素引起中毒，机体本身提供结合力很低的血浆蛋白(胆蛋白)与之结合。如用一些与血浆蛋白结合力更高的药物，能将胆红素从结合部位置换出来，使血浆中游离胆红素浓度急剧增加而引起高胆红素血症或胆红素脑病，因此，应避免使用与胆红素竞争力强的药物。
1.2 小儿神经系统特点与用药
小儿神经系统发育不完善，其胆碱能神经与肾上腺素能神经调节不平衡，血脑屏障不成熟，对各类药物表现出不同反应。品对婴幼儿呼吸中枢的抑制作用特别明显，不宜应用。氨基糖苷类抗生素能使婴幼儿听神经受损，而成聋哑儿。喹诺酮类药可致颅内压增高。氨茶碱虽然不属于，但却有兴奋神经系统的作用，使用时也应谨慎。
1.3 小儿消化道特点与用药
小儿肠管相对较长，消化道面积相对较大，通透性高，吸收好，药物过量易引起毒副反应。如肾上腺皮质激素易引起婴幼儿肠黏膜坏死、回肠穿孔、胃溃疡，一般情况下尽量避免使用肾上腺皮质激素。wwW.0519news.COm水杨酸类药可能引起胃穿孔。小儿若发生消化功能紊乱，宜用饮食疗法、抗感染及体液疗法，不宜过早使用止泻剂。
1.4 小儿泌尿系统特点与用药
婴幼儿泌尿系统不成熟，易受药物伤害。小儿肾脏对水、电解质平衡调节代谢功能差，对影响水、电解质、酸碱平衡的药物特别敏感。如长期或大量应用酸碱类药物，更易引起平衡失调，应用利尿剂后也易出现低钠、低钾现象，故应间歇给药，且剂量不宜过大。
1.5 小儿生长发育特点与用药
小儿处在生长发育阶段，应注意药物对小儿生长发育的影响，如小儿长期应用肾上腺皮质激素和苯妥英钠可使骨骼脱钙和生长障碍。含铁食物可使小儿牙齿黑染。含激素营养补剂如蜂皇浆长期使用可能引起小儿性早熟。雄激素可促进小儿骨骼生长，长期应用常使骨骼闭合过早，影响小儿生长发育。缺钙可引起小儿佝偻病。四环素类可引起小儿牙釉质发育不良和牙齿着色变黄，小儿禁用四环素类抗生素。喹诺酮类药可导致幼年动物软骨发育障碍，小儿应慎重使用。
2 小儿不合理用药及危害
2.1 抗菌药物使用不合理
易导致二重感染。
2.2 不恰当使用解热镇痛药
不恰当使用解热镇痛药危害多。当前含吡唑酮类的复方制剂仍有销售，其解热镇痛效果肯定，但不宜长期使用，尤其小儿使用很易出现再生障碍性贫血和紫癜，用药前后应检查血象。
2.3 过量使用微量元素及维生素
例如微量元素锌，血中药物浓度达15 mg/l，则有损伤巨噬细胞杀灭真菌的能力，增加脓疮病的发生率，因此在补锌时，应注意观察有无并发症。使用维生素d剂量过多，致使体内维生素a、d浓度过高，会出现周身不适、胃酸反应、头痛、骨及关节压痛、高钙血症等慢性中毒症状。若过量使用钙剂会损害肾脏、胃肠道，引起便秘、代谢性碱中毒、高血钙症、肾结石等。
2.4 滥用丙种球蛋白等增加抵抗力的药物
小儿的抵抗力是机体在发育过程中与外界致病因素接触时逐渐产生的，一般不建议使用。会抑制机体自身产生免疫物质的能力，导致小儿体内免疫系统紊乱而降低机体抵抗力，还可发生过敏反应。丙种球蛋白是血液制品，虽然经过严格的检查，但仍有可能产生血源性继发性疾病。
2.5 中西药的配伍禁忌不容忽视
含麻黄中成药和氨茶碱同用，虽均能平喘，有松弛支气管平滑肌作用，但临床观察表明，联用后疗效不增加，反而毒副作用明显增加，并产生头痛、头昏、心率失常等症状。含麻黄中成药与单胺氧化酶抑制剂同用，可引起恶心、呕吐、头痛、呼吸困难、运动失调、血压升高、高血压危象、脑出血甚至死亡等中毒反应。
职场微运动/感冒药的“分期用法”/想象也可养生/压力上瘾也是病_药学论文 第七篇
职场微运动
时下，见缝插针的微运动已经成了办公室里的新时尚，不妨跟着做。
摇头晃脑最舒服。工作一小时左右就操练一下，注意颈肩部肌肉尽量放松，头要自然向前后左右伸至最大角度，动作越慢越好。
梳头最养神。梳头有利于改善头部血液循环，减轻工作疲劳，缓解紧张情绪。但要选用合适的梳子，如桃木、牛角玉石材质的，从前发际梳到后发际，也可用十指代梳。
伸懒腰最给力。伸懒腰可使流入头部的血液增多，扩胸时还能多吸进一些氧气，提高大脑工作效率，减轻疲劳感觉。
转眼操最养眼。工作一小时左右不妨左顾右盼一下，眼睛乱转远眺，然后紧闭片刻，再迅速睁开眼睛。长期坚持下来，可使眼睛运转灵活，防眼疲劳、防老花等。
“芭蕾操”最自然。经常踮踮脚，可以帮助消除长时间用脑引发的头晕等毛病。每小时做一次，要注意姿势，不要过于匆忙，脚要穿宽松的鞋子。
（摘自《现代健康报》 赵 可／文）
感冒药的“分期用法”
调查显示，成人一般每年感冒２—５次。许多人凭经验自行购药，但这也要有所讲究，做到分期用药，缓解痛苦。
感冒早期：一般为起病前两天，患者在此期间大多有程度不同的过敏症状，如打喷嚏、鼻塞、鼻流清涕、身冷、轻度恶寒等，应以选用含有抗过敏成分的感冒药为主。wwW.0519news.com
发作期：起病后２—４天，患者表现为发热、恶寒、咽痛、头痛、全身酸痛、轻度咳嗽等。此时应改服解热镇痛类感冒药，或加服抗病毒药和抗感冒的中成药，必要时服一些止咳化痰药。
感冒后期：若发作期症状不能控制，则易发生上呼吸道炎症，如咽炎、扁桃体炎及支气管炎等呼吸系统疾病，即进入感冒后期。此时除对症治疗外，还应在医生指导下使用抗生素或抗病毒药物治疗。
（摘自《家庭医药》 马亚平／文）
想象也可养生
想象养生，就是利用各种想象来调节精神、愉悦身心。想象不同的内容，对身心调节也有不同的作用。
想天——想象蔚蓝的天空，使人胸襟开阔；想象蓝天与草原，令人心旷神怡；想象白云，有轻舒安逸之感。
想地——想象青山幽谷，使人神清气爽；想象长江黄河，促人奋进；想象花红柳绿，不仅悦心，也利生津；想象寒梅傲雪，使人能增强自信心。
想人——想象童颜之天真活泼，可纠正人过于拘谨之偏；老人想象青壮年之朝气，可扫暮气与沮丧。
想事——回忆取得的成就，令人自信自尊；想象以往喜悦之事，愉悦之情油然而生，可放松神经。
想物——想象雄鹰展翅翱翔，能激发人奋发向上；想象美味佳肴或梅、橘、杏，令人口舌生津。
由于各人生活经历不同，所想事物虽相同，但所产生的结果不尽相同。因此各人可结合自己的体会，尽量想象能达到愉悦的事物，以利于身心调节、放松。
（摘自《老年日报》 郑金美／文）
压力上瘾也是病
现代职场人尤其是单身和家庭亲和力较弱的人，往往会在工作上投入更多的精力以弥补家庭生活的缺憾。一旦停下，就会因已习惯的压力突然减轻而不知所措，甚至产生失落感。这种埋于重压之下不能自拔的症状即为“压力上瘾症”。
“压力上瘾症”源于内心，要想解脱就要改变自己的想法，主动减压。
有清醒的认识。当意识到自己压力成瘾时，不妨暂时停下手中的工作，给自己短暂的放松。
改变检验自身价值的标准。绝对的忙碌并不比劳逸结合更有效率，做得多并不意味就做得好。
分清轻重缓急。一个阶段制订一个目标，调整好节奏。
坦然接受失败。心情释然后，失误或失败便不再可怕。
丰富生活。开发搁置的兴趣，寻找新朋友，陪家人出去度假，让生活变得丰富一些。
多与亲朋交流和沟通。学会倾诉，表达自己的感受，让朋友、家人为自己分担烦恼，有矛盾及时面对和解决。
转贴于上文库 www.a7k.cn实名购买感冒药？_药学论文 第八篇
国家食品药品监督管理局日前部署，今年8-12月在全国范围组织开展药品类易制毒化学品专项整治行动。为遏制麻黄碱类复方制剂被不法分子用于提取毒品，近日市药监局也下发紧急通知，要求市民凭身份证购买含麻黄碱类的复方制剂，购买感冒药实行实名制。浙江省公安厅联合卫生厅等则规定从9月10日起，药品零售企业销售含麻黄碱类的复方制剂，应建立销售登记表，如实登记购买人姓名、购买数量等信息，非处方药一次销售不得超过5个最小包装。几大措施密集，显示出规范麻黄碱制剂的使用刻不容缓。
针对此消息，很多消费者担心自己感冒时经常服用的新康泰克、白加黑、泰诺等常用药是否安全。专家指出，麻黄碱类药品并不等于毒品，只要按照正常剂量使用，是安全并且可以放心服用的。
感冒药止咳药多含麻黄碱
据了解，麻黄碱是制作的重要原料，“实名制”之后，贩毒者将难以再钻感冒药的“漏洞”。
对于消费者来说，麻黄碱类复方制剂听起来离自己很远，但如果说起这类药品的通用名，很多人肯定不陌生：人们常用的感冒药“新康泰克”、“白加黑”、“日夜百服咛”、“泰诺”等药品，其原料中均含有麻黄碱类药物。
记者在国家药监局网站“国产药品”栏目中输入关键词“麻黄碱”进行搜索，结果出来803条记录，盐酸麻黄碱片、茶碱麻黄碱片、小儿复方麻黄碱桔梗糖浆、盐酸麻黄碱注射液、麻黄碱苯海拉明片……清华大学附属第一医院药剂科主任魏建英称，含有麻黄碱的药品很多，既有滴鼻液、又有中药饮片，更多的是复方制剂，而复方制剂正是此次药监部门加大管理的对象，因为其最可能被犯罪对象用来制造。Www.0519news.com
魏建英称，麻黄碱又称血管收缩剂，它之所以成为许多感冒药的必备成分，是因为能够减轻鼻腔黏膜充血，缓解感冒症状。很多感冒药里都含有麻黄碱。由于
转贴于上文库 www.a7k.cn感冒、发烧、咳嗽等症状的连带反应，麻黄碱还是止咳类、退烧类药物的常见成分。治感冒无需担忧成瘾
新康泰克、泰诺、白加黑……这些麻黄碱类药物购买实名制后，不少消费者“闻毒色变”：他们担心自己感冒时服用这些感冒药，是否也会上瘾？
对此，魏建英指出，患者在用这类药物时完全不需要担心，“这些otc药物不是毒品，它们离还很远很远。患者感冒时可以放心安全地使用这些麻黄碱类感冒药。”
同时，她也提醒，感冒是一种自愈性疾病，感冒药的作用是缓解咳嗽、流涕等感冒症状，但并非能治愈感冒，对感冒本身的好转起不了作用。对付感冒的最好方法就是多喝水、多休息。转贴于上文库 www.a7k.cn
毒品为何藏身在感冒药里？_药学论文 第九篇
近日有媒体报道，一吸毒男子陆续购买百余盒感冒药，通过在网上自学的方法，提取其中的麻黄碱成分，炼制了20余公斤毒品。
司空见惯的感冒药，竟变成了制造毒品的原料，不禁让我们心生疑问：麻黄碱究竟为何物？它是如何使感冒药变成毒品的？
根据南开大学医学院张京玲教授介绍，麻黄碱是药理学教科书中分类为拟肾上腺素类药物中的一种，一般治疗剂量下，它具有弱的兴奋心脏、收缩血管、升高血压、扩张支气管、兴奋中枢神经系统、减轻上呼吸道炎性分泌物的作用。
它在感冒药中只是一个辅助成份，对于感冒导致鼻塞的治疗作用比较明显。
可见，用于感冒药中的麻黄碱对于缓解感冒症状是有效的，那么它与人们谈之色变的毒品有怎样的关系呢？
张京玲教授解释说，麻黄碱的化学结构与/的主要成分非常相似，进行简单的化学实验就可以把它变为。因此它被列为易制毒品的原料药。
专家都表示，在正常合理的剂量下，含麻黄碱的药物副作用很小，并不会造成成瘾或其他危害。但是如果过量使用甚至滥用，则会产生比较严重的后果。
除此之外，一般情况下，麻黄碱的成瘾性及停药后的戒断症状远没有常见毒品如等的成瘾性严重。
因此，虽然麻黄碱与毒品的成分相似，但是正常使用含有麻黄碱成分的药物，控制好剂量，就不必过分担心成瘾问题。
转贴于上文库 www.a7k.cn“实名制感冒药”走进我们的生活_药学论文 第十篇
如果您的身份证不小心丢失或忘带了，你可能坐不了飞机、买不到火车票、办不了银行卡，现在，还可能买不到感冒药。
如果您的身份证不小心丢失或忘带了，你可能坐不了飞机、买不到火车票、办不了银行卡，现在，还可能买不到感冒药。
购药需带身份证
近日，今年刚来到上大学的小王不小心患了感冒，他急匆匆地来到一家药店购买新康泰克。
“带身份证了吗？”
“没有。”
“那不能卖给你，因为在9月1日，市药监局紧急下发通知，要求即日起市民须凭身份证购买含麻黄碱类复方制剂。新康泰克是这类药品的重点管控品种。”店员一边向小王推荐其他不含麻黄碱成分的感冒药，一边做着解释。
小王又说了白加黑、日夜百服宁等好几个耳熟能详的感冒药，都被店员拒绝了。最后，小王只好返回学校，拿来身份证做了登记，才买到了自己想要的药品。
其实不仅在，全国的许多地方，消费者购买含麻黄碱成分的药品都要进行实名登记。浙江省公安厅在8月底发布通知，要求自9月10日起，全省药品零售企业在销售含麻黄碱类复方制剂时要登记购买人姓名、住址、数量等信息，并规定非处方药1次销售不得超过5盒。
随后，国家食品药品发布通知，要求原则上不再批准含麻黄碱类复方制剂仿制药注册，并限制最小包装规格的麻黄碱含量。Www.0519news.cOm同时，销售含麻黄碱类复方制剂的药品零售企业应当查验、登记购买者身份证。
据记者了解，自9月起，山东、四川、重庆等省市都施行了“含麻黄碱成分的药品必须实名购买”的规定。而在其他一些省市，也表达了推行上述规定的意向。
防感冒药制毒
利用含麻黄碱感冒药提炼已不是什么秘密，而且，此类犯罪在近年屡屡发生，且不乏大案、要案。20xx年破获的涉及21个省（区、市）特大非法买卖含麻黄碱类复方制剂用于制毒的“4·08”大案，缴获含麻黄碱类复方制剂44吨；20xx年，在杭州破获的一起案件中，犯罪嫌疑人非法经营新康泰克10万盒及其他含麻黄碱成分药品给毒贩用于制毒；20xx年4月，山东省多地药店的新康泰克卖到断货，警方调查发现，这是制毒团伙购买所致，一举捣毁了5个制毒团伙。
感冒药缘何成毒贩“新宠”？这是因为国家对麻黄素（麻黄素是从植物中提取的生物碱，故又称麻黄碱）等制毒原料管理十分严格，毒贩难以获取。于是，他们便寻求一些未列入特殊管理的、用于治疗感冒的含麻黄碱复方制剂作为替代品，从中提取麻黄碱用于制毒。
实名制是否能解决利用感冒药制毒的问题？对此，国家食品药品有关负责人说，对这些药品的管理，一方面要确保真正的患者能够有药可用；另一方面要杜绝违法分子。如果一些人多次、大量购买感冒药，实名制登记后，一旦发现异常，就可以进行追查，避免了之前从零售药店买药后无处可查的局面。同时，对发现多次或大量产品流失的企业，要暂停或大幅核减其麻黄碱原料药购用审批。对导致药品类易制毒化学品或含麻黄碱类复方制剂流入非法渠道的药品生产、批发企业，一律吊销《药品生产许可证》或《药品经营许可证》。对涉嫌触犯刑律的，要及时移送公安机关处理。
一剂“良方”？
“利用含麻黄碱成分的药品来制毒，严重危害社会和公众的身体健康。因此，必须对此类药品进行严格管控。而采取实名制、限购等举措，无疑是防止感冒药流入不法领域的一剂‘良方’，这样可以有效地遏制和杜绝药品流入犯罪分子手中成为毒品毒害社会。”国家食品药品一名工作人员对记者说。据该工作人员介绍，其实，在国外，很早就推行感冒药实名制。如美国，目前已有41个州对含麻黄碱类药品有限售措施，不仅要求作为准处方药对待，而且，购买人还需要通过执业药师的许可并记录个人信息。
“过去曾经有媒体曝光，发现有些地方青少年吸毒非常严重，这是因为止咳药水大量销售给青少年，一瓶一瓶地喝，不经过提炼就有吸毒的效果，实际上是一种变相地吸毒。因此，对可以从中提炼毒品的感冒药品实行严格管理是完全有必要的。”卫生法学专家卓小勤说。
据浙江省公安厅禁毒总队有关负责人介绍，近年来，随着我国易制毒化学品管理工作力度加强，境内外不法分子在难以获得制作原料麻黄素的情况下，开始用合法的含有麻黄碱的复方药品来替代麻黄素。这些境内外不法分子相互勾结，大量购买含麻黄碱
转贴于上文库 www.a7k.cn类药品制造。因此，推行感冒药实名制后，将能有效阻止此类药品流入非法渠道。感冒药实名制后，给患者买药带来了麻烦，但一些购药人表示给予理解和支持。
“感冒药实名制后，谁买的，谁卖的，买多少，卖多少，一目了然，可以有效监控感冒药的来源和去向，堵住了毒贩购买药品用于制毒的通道。”一位购药的男士说。
“买盒感冒药，还要拿着身份证，并一项项进行登记，的确显得麻烦，但和防止制售毒品的犯罪行为相比，这样的麻烦不算什么。监管部门这个规定，也是为老百姓着想，我们能支持理解。”一位女士说。
“推行实名制是为了阻止不法分子获得制作毒品的原料，我非常赞成！我认为这个规定的很有必要也很重要。出示一下身份证做个登记，也不会耽误多少时间。如果不想登记，也可以选购没被限制（不含麻黄碱）的药品。”一位正在选购药品的小伙子说。
“这个政策的可能会给普通的患者带来一些麻烦，但是如果能有效地控制毒品的泛滥，那也是值得的。如果牺牲一些公民买药上的方便，得到毒品控制方面的进步，我认为这个代价是值得的，也是合理的。”卓小勤说。
实名制是味“苦药”？
一位不愿意透露姓名的监管人员对感冒药实名制的实施效果表示担忧，“其实，早在20xx年，国家食品药品就‘含有麻黄碱成分的药品1次销售不超5盒’的规定。但这么多年来，‘限购令’并未能阻止含麻黄碱感冒药流入毒贩手中，其根本原因在于‘限购令’本身就不严密：1人1次限购5盒，10人一起买就是50盒；一个药店里限购5盒，10个药店里就是50盒。照此，10人1天买个成千甚至上万盒含麻黄碱药品也不是问题。感冒药实名制也存在类似的问题，一张身份证在多家药店购药怎么防范和处理？如何防范和查处多人多证反复登记购药？发现用假身份证登记怎么办？如何防范和查处用虚假信息登记的购药者？如何监督药品零售企业登记信息的真实性？如果每个购药登记信息都进行审查的话，监管部门24小时工作恐怕也难以完成任务。”
还有一位不愿意透露姓名的某药店负责人也提出质疑，“药店如何审查购药人出具证件的真假和登记信息的真伪？在药品零售企业买药要实名制，那么在医疗机构呢？如果在医疗机构特别是在个体诊所和民营医院买药不需实名制的话，那这个规定就没有推行的意义，也无法阻止感冒药流入非法渠道。”
该负责人还说，要想提取足够制毒用量的“盐酸伪麻黄碱”，大约要购买数百公斤的感冒药。而药店的购买量不仅少，还麻烦，所以不法分子更愿意从药品批发商那里套购、骗购药品，有的甚至直接从生产企业骗购药品。因此，监管部门更重要的是要在批发环节和生产环节上下工夫，这远比监控每一个普通购买者要好得多，监管成本也低得多。
近年来查处的相关大案、要案也验证了上述负责人的说法。如涉及21个省（区、市）的特大非法买卖含麻黄碱类复方制剂用于制毒的“4·08”大案及杭州市破获的非法经营含麻黄碱复方制剂用于制毒的大案，犯罪分子都是通过套用资质、伪造、使用假名、现金交易、高额回扣、多次转货、隐瞒来源等非法行为骗购、套购大量含麻黄碱类复方制剂，最终进入制毒渠道以获取暴利。
实名制感冒药是预防药品用来制毒的一剂“良方”，还是强加给购药者的一味“苦药”，现在下结论还为时尚早，也许时间可以检验一切，让我们拭目以待。转贴于上文库 www.a7k.cn
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