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文明的礼仪童谣

2023-12-08
【文明的礼仪童谣 第一篇】

《文明的礼仪童谣》

文明礼仪是社会交往中至关重要的一环,它涵盖了我们的言行举止、态度和待人接物等方方面面。作为小朋友,我们更应该从小树立文明礼仪的意识,培养良好的行为习惯。为了帮助小朋友们更好地理解、学习和践行文明礼仪,我编写了一首《文明的礼仪童谣》。让我们一起来欣赏吧!

第一首:《对不起、请谢谢》

对不起、请谢谢是基本礼仪,

让彼此更亲近,关系更融洽。

做错了要说对不起,让别人感到欣慰,

帮助了要说请谢谢,让对方感到温馨。

第二首:《排队乖乖》

排队乖乖不插队,别浪费时间和精力。

按顺序,有序进行,是对他人的尊重和关怀。

不要拥堵,不要挤,维护平安与秩序。

文明社会,需要每个人一起努力!

第三首:《文明交通》

遵守交通规则是我们的义务,

红灯停,绿灯行,行人汽车都应如此。

过马路要先找到斑马线,再小心翼翼地过去,

遵守规则,我们必须要做到!

第四首:《关心他人》

发现他人有困难,伸出友爱之手,

帮助他们解决问题,让他们感到温暖。

关心他人,体谅他人,是我们应有的真心,

让爱心在我们之间来回传递。

第五首:《文明用语》

说话文明用和气,不要伤害他人的心灵。

尊重他人的感受,说话温和就好,

礼貌用语要学会,它让我们展现风度。

这些童谣,旨在通过简单明了的方式,向小朋友们传达文明礼仪的重要性,教育他们要时刻保持良好的行为习惯。希望小朋友们能够认真学习并积极践行这些童谣所传达的价值观,从而建立和谐文明的社会环境。

注:以上内容仅为范文,请根据实际情况和需求进行适当修改和扩充。

【文明的礼仪童谣 第二篇】

春天,你播下了希望。

秋天,你获得了丰收。

你,并不奢求什么。

只是默默地耕耘。

当我们取得成绩时,

你的脸上写满了笑意。

当我们做错事时,

你总是耐心地教育我们。

当我们失去信心时,

你便用那充满希望的眼光

激励我们奋发向下。

上苍为我们插上通往梦想的翅膀, 我们在欢呼中奔跑,

而您却在心里

默默地为我们祝福祈祷。

换来了我们的健康成长。

也许您也不知道自己耕耘了多少个春秋, 但岁月却悄悄爬上了你的脸庞。 您无怨无悔的付出,

培养了一代又一代新人。

啊!——

老师我赞美你,

您的青春为‘四化’付出,

您的形象在建设的队伍里闪光。 您是照亮黑暗的蜡烛,

是燃烧在冬天里的火把。

鸟儿为你歌唱,

花儿为你开放。

在为祖国强盛而富强的道路上, 我们一迅跑。

文明礼貌

学习争先虽重要,

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守,

见到老师有礼貌。

同学之间相友爱,

友谊之手牵的牢。

爱护公物放心上,

树立新风我做到。

礼貌行为歌

小学生,练品行,

中华礼仪要传承。

讲文明,看行动,

礼貌用语经常用。

遇师长,见领导,

老师您好同学早。

笑一笑,点点头,

实在匆忙摆摆手。

妨碍别人时,

要说对不起。

别人致歉时,

应说没关系。

凡事颠个个,

世人谁无过?

筷子都碰牙,

容人心胸阔!

问路前,说请问,

请人协助说费心。

看望人,说拜访,

求个方便说借光。

还物品,说奉还,

请人谅解说包涵。

拜访人,说求见,

无法满足说抱歉。

去请人,先敲门,

听到请进再开门。

说您好,语气和,

事成不成都说谢。

受感谢,说不用,

祝福健康说保重。

受表扬,别得意,

谦虚谨慎再努力。

有来客,说请坐,

端茶倒水摆糖果。

客人走,说再见,

挥手目送到外面。

好品行,早养成,

终生得益利于行。

中国娃,最文明,

世界夸咱好儿童!

文明礼貌

学习争先虽重要,

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守,

见到老师有礼貌。

同学之间相友爱,

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上,

树立新风我做到。

校园美

教学楼,真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们,蹦又跳。

讲文明,懂礼貌。

见老师,问声好。

见同学,问声早。

爱环境,出新招。

有垃圾,专人管。

见废纸,弯腰捡。

护环境,人有责。

校园美,齐欢笑。

上下楼梯有秩序,不滑栏杆不拥挤,

不跑不跳不打闹,人人都要做得好。

出入校门有秩序,注意脚下别滑倒,

发现滑倒忙扶起,千万不要向前挤。

变压器下不玩耍,坚决不能去攀爬,

上面物品咱不要,生命比它更重要。

课间游戏要注意,不做危险的游戏,

追逐打闹有危险,发生碰撞悔不及。

厕所门前不拥挤,礼让行走有秩序,

雪天门前易滑倒,提醒同学要注意。

翻越围墙很危险,多走几步保平安,

不要一时图省力,出了事故太遗憾。

体育器械是锻炼,正确使用很安全,

不守规则图高兴,一旦出事悔恨晚。

篮球场上有比赛,同学要看站线外,

不要进入场地内,避免碰撞出意外。

体育课上守纪律,听懂要求在竞技,

出现事老师,老师一定会处理。

教室里面讲规则,窗台上面不要坐,

遵守纪律争标兵,安全时刻记心理

【文明的礼仪童谣 第三篇】

小学生们要记牢,遵守文明很重要。

早上必须穿校服,校徽随时带身上。

别忘还有红领巾,这些都是必需品。

半路遇上好同学,不要打闹不要跑。

早上走到校门口,见到老师要问好。

七点五十之前到,不要频繁地迟到。

值日七点四十到,快干静干效率好。

走进教室要安静,拿出作业按时交。

及时把书放桌上,声音洪亮来晨诵。

老师走进了教室,专心致志学知识。

积极发言肯动脑,得到表扬真自豪。

叮铃叮铃下课了,走廊里面秩序好。

别在走廊乱打闹,撞到同学可不好。

文明礼仪要记牢,不在操场扔垃圾。

看见垃圾要捡拾,流动红旗都拿到。

别提我们多荣耀,多荣耀!

中午有序进食堂,进了食堂闭嘴巴。

吃饭要细嚼慢咽,别把饭菜撒外边。

吃完饭要自己走,回到教室不要吵。

站队放学快静齐,明星路队我莫属。

放学之后快回家,别在路上乱玩耍。

做作业时要细心,免检产品那最好。

积极向上往前冲,争当全班小明星。

这才是文明的好学生,上面所说都做到!

都做到!

【文明的礼仪童谣 第四篇】

  一、行为礼貌歌

小学生,讲文明,礼貌用语经常用。见朋友,点点头,实在匆忙摆摆手。 还物品,说奉还,请人谅解说包涵。拜访人,说求见,无法满足说抱歉。

妨碍别人时,要说对不起。别人致歉时,应说没关系。

  二、待人接物礼仪歌

问路前,说请问,请人帮忙说费心。去请人,先敲门,听到请进再开门。 有来客,说请坐,端茶倒水摆糖果。客人走,说再见,挥手目送到外面。 受表扬,别得意,谦虚谨慎再努力。好品行,早养成,终生得益利于行。

  三、校园礼仪歌

进校门,慢慢行,不争不跑礼当先。见老师,微微笑,打招呼,‘老师好!’

见同学,问声好,快快乐乐多友好。

  四、上学歌

小小少年起得早,背起书包学校跑。要过马路走横线,交通安全记心间。 坐公车不拥挤,老弱病残我让你。你敬我爱相处好,和谐社会新风尚。

  五、环保歌

花儿笑,鸟儿叫,鸟语花香真热闹。爱护绿化有责任,绿化要制止。 看见垃圾弯弯腰,果皮纸屑别乱抛;节约使用水和电,珍惜粮食不浪费。 大家快快动起来,携手来创环境美。

  六、课前准备歌

上课铃声响 赶快进课堂。书和文具盒 摆在桌子上。起立要站直 坐下不乱晃。 不做小动作 上课要听讲。发言先举手 回答要响亮。学会守纪律 做个好学生。

  七、《礼貌歌》

好少年,讲文明,仪表大方修养好。见客人,问声好,起立相迎微微笑。 懂礼仪,有热情,以礼相待把心表。遇外宾,有礼貌,不卑不亢很友好。

  八、《团结歌》

小伙伴,手拉手,大家都是好朋友。团结友爱互帮助,遇到团结不怕苦。 不打架,不骂人,同学之间多谅解。小同学,多关心,真诚友谊心连心。

  九、文明礼貌

学习争先虽重要,文明礼貌也要好。学校规定都遵守,见到老师有礼貌。 同学之间相友爱,友谊小手牵的牢。爱护公物放心上,树立新风我做到。

  十、文明礼仪歌

有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。"您好"、"谢谢" 文明语言通情理。

坐立走,要端庄,举止文明有修养。常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。 同学间,邻里情,习惯要尊重。见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。 重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。

  十一、《孝敬歌》

学做菜,会洗衣,家务劳动要学习。衣和物,放整齐,自己的事自己理。 不挑吃,不挑穿,珍惜粮食节水电。孝父母,敬长辈,小小年纪好儿女。

  十二、《学习歌》

上课时,用品齐,课前准备要做好。学习前,要预习,大胆质疑很重要。 要发言,先举手,积极思考多动脑。做作业,要认真,按时完成书写好。

  十三、文明礼貌

学习争先虽重要,文明礼貌也要好。学校规定都遵守,见到老师有礼貌。 同学之间相友爱,友谊小手牵的牢。爱护公物放心上,树立新风我做到。

  十四、校园美

教学楼,真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们,蹦又跳。讲文明,懂礼貌。 见老师,问声好。见同学,问声早。爱环境,出新招。有垃圾,专人管。 见废纸,弯腰捡。护环境,人有责。校园美,齐欢笑

  十五、孝亲敬长

学做人,首孝敬,孝亲敬长殷殷情。鸦反哺,羊跪乳,尚知报答母。 父母生,父母养,辛勤抚育我成长。孝父母,多体贴,报答恩情不能忘。 像园丁,你明灯,老师教我心里亮。老师讲,用心想,铭记教导情义长。 自己事,自己做,时时要为长辈想。敬长辈,尊师长,礼貌理解做榜样。

  十六、

文明是一朵花,一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌,用热情来哺育, 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。礼仪是一首诗,一首淡雅清晰的诗。 我们用理解去融化,用关爱来抚慰,让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

我们是跨世纪的少年,我们要做新时代文明的代言。

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《文明的礼仪童谣》

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