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佛教认为万物都是与人类平等的、有佛性的生灵。 “ 郁郁黄花无非般若，青青翠竹皆是法身 ” ，大自然的一草一木都有其存在意义，人们应该充分尊重宇宙万物的尊严和生存权利，世间万物的爱和生命都让人类敬畏。
生机是一个汉语词语，拼音为shēngjī，意思是生存的机会；生命的活力。世界环境日素材：我们的“家”__优美段落五篇假如你对这篇文章有什么独特的建议，可以发表分享给大家！
1987年
湛蓝天空，浮云朵朵，燕雀喳喳，春意闹。
流水淙淙，绿草茸茸，鱼儿游移，生机勃。
泛着风，柳条摇曳，它伴着绿色生命的旋律翩翩起舞，足实姗姗可爱。
瞧!那苍翠欲滴，郁郁葱葱的树，在阳光的照射下，绿的简直发亮。
旅行家，无论走到哪里，从不缺乏的是生命的绿色和那种温暖而实在给人以家的感觉。
20xx年
天空依旧，却少了一份热闹。飞翔的鸟儿孤零零地，带着忧伤鸣叫着，该何去何从呢?属于它们的家在哪呢?那茂密的森林早已不复存在，那新鲜的大气混杂着各种细菌和病毒。烈日当下，往日的清凉已是年少时的一个梦了吧!河水随着风泛起阵阵恶臭，些须还夹着些白沫儿。
此时此刻我疑惑着：
这样的环境鱼儿怎能生存?这样的“家”——我们如何生活下去?环顾四周，昔日这个温暖而实在的家到哪去寻?我们凭借什么幸福下去?
风吹生灵却不再欢舞。为何?他们所依赖的家，曾经那个拥有快乐的家已经被人类给破坏了。人类作为这个家的成员，却在破坏着个赖以生存的保护圈，这让生灵难以理解。他们只好凭借唯一的力量来低声地呼唤：爱惜自己的家园，别让自己死在后悔里，聪明却过了头的人类啊!好好看看自己的家吧，它还是以前的家吗?
现在这个家弥漫了危险的气息：水资源的短缺，土地的沙漠化，温度的急剧升高，生物多样性的减少，人类难以治愈的疾病种类的增加……可见我们生活的这个家的保护层被严重破坏了。人类生存的问题不可置否地成为了一个急需要解决的难题。人，究竟怎么去弥补自己所犯下的过错?尽量让自己的家恢复到原来的生机呢?
“勿以恶小而为之”，就从自身做起吧!别再践踏那柔弱的小草吧!别再将垃圾随处乱扔了吧!别再去打猎那仅有的生物了吧!别再砍伐那零星的森林了吧!……
“ 勿以善小而不为”，就从眼前做起吧!请在春天的某一天种植一棵树吧!请多走一步将垃圾扔进垃圾桶吧!请将用好的水龙头关紧吧!请别再浪费自己的书本吧!……
时时刻刻注意自己的行为，人人形成一种保护自己家园的意识吧!不要让“恶小”的意识如同滚雪球那般越滚越大，及至雪崩至“家”破，则人也“亡”。继续“善小“的行为，让它们在春天的花圃里，发芽， 成长，开出艳丽的花。等到某一天，它们把我们带回到1987年。
别，千万别让生命失去健康的保护色!让我们用心去呵护我们如今的“家”，多享受些阳光，多看些星星，月亮，体会蓝天的愉悦，多些健康的笑脸吧!不想让自己毁于自己手中，那就用自己的行为重建那美好的家园吧!
曾几何时,这里是一片幸福的乐园.山里的人都呼吸着新鲜的空气,亲吻着泥土的芬芳,沐浴着温暖的阳光,在湛蓝的天空下,在属于他们自己的乐园里嬉戏,享受着人生的喜悦. 然而却不知从何起,他们开始砍伐树木,开始污染清流,开始了一切有利益可图的行为,他们渐渐迷失了原本属于他们自己的乐园.
终于有人忍受不了这样的环境,他们决定要寻找回属于他们自己的乐园.于是他们开始了漫长的寻觅之路------
那群山里的人一直往前,他们失望了,他们只找到了树木被砍伐过的痕迹,一片荒凉,杂草丛生.曾经的森林是无比的茂盛,多么的苍翠,而今展现在他们眼前的却是如此荒凉的土地.他们也只有失望了，这是他们自己所造成的，早知如此，却又何必当初呢?
于是有些人失望了,他们认为再也没有往昔的乐园了，他们选择了放弃，放弃了寻找所谓的迷失的乐园。山里的人只剩下二分之一，他们始终相信一定会出现他们所期待的乐园。
于是他们继续向前------
他们越过高山，穿过荒漠，欣喜地发现前面有一条溪流，他们顿时精神振奋，不顾此时的疲劳，奔跑到了那条小溪旁。然而他们是真的绝望了，这是怎样的一条小溪啊，溪水浑浊不堪，气味浓重，这绝不是往昔的那条清澈的溪流了。往昔的溪流已不复存在了。
坚持的人越来越少，他们决定放弃寻找那片乐园，他们后悔早该放弃了。然而却终究还是有那些始终相信能够找到乐园的人。他们又踏上了远行的里，继续向前了 ------
他们的梦何时才能圆满------
们终于走出了大山，寻找到了一座城市，这次他们终于相信了“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，他们没有后悔。可这又是怎样的一座城市啊，街角到处可见垃圾，空气凝重浑浊，马路上一片喧嚣------
他们依旧向前------
他们的梦还是未圆满------
他们终于走出了大山，寻找到了一座城市，这次他们终于相信了“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，他们没有后悔。可这又是怎样的一座城市啊，街角到处可见垃圾，空气凝重浑浊，马路上一片喧嚣------
他们依旧向前------
他们的梦还是未圆满------
今年，我们将迎来新中国成立xx周年。站在这样的历史节点，回望中华共和国不平凡的发展历程，每个人都会感受到爱国的情愫在升腾。从硝烟弥漫、艰苦卓绝的革命战争年代，到一穷二白、筚路蓝缕的建设岁月，再到波澜壮阔、惊涛拍岸的改革时代，无数先锋模范在国家前行的大势中寻找人生价值、标注成长坐标。亿万振奋精神、接续奋斗，将个体价值的实现与国家民族的命运联结在一起，投身于实现民族复兴的历史洪流，为家国情怀写下最生动的注脚。
“要有信仰、有情怀、有担当，树立高远的理想追求和深沉的家国情怀，努力做对国家、对民族、对有贡献的艺术家和学问家。”今年全国上，对广大文化文艺工作者、哲学社会科学工作者提出殷切期望，勉励大家坚持与时代同步伐、以为中心、以精品奉献、用明德引领风尚。
“没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。”在20xx年春节团拜会上，号召在全社会大力弘扬家国情怀，这既是对支撑中华民族生生不息、薪火相传重要精神力量的深刻揭示，也是对中华儿女奋进展现新作为的极大鼓舞。
【文章素材】
[标题]
1.理国也需要营造氛围
2.弘扬爱国主义精神要心动更要行动
3.青年需明辨笃行理国
4.理性守法，才是爱国的正确打开方式
5.用爱国主义精神托举伟大梦想
[开头]
示例一
诗人艾青有句名言：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。爱国精神是一种源自内心的质朴情感，也可说是每个人的立身之本。对于当代青年来说，只有常怀感恩之心、砥砺家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会发展紧密地融合在一起。
示例二
大禹治水、三过家门而不入，戚继光抗倭、保家卫国……回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体现着民族大义。家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血，既体现为一种民族大义，也是赓续传承的文化传统。
示例三
爱国主义是民族精神的核心。在浩如烟海的历史发展进程中，无数爱国志士如璀璨的群星：“千古离骚”的屈原、“留取丹心照汗青”的文天祥、“笑谈渴饮匈奴血”的岳飞、“要留清白在人间”的于谦……他们那“天下兴亡，匹夫有责”的英雄气概，勇挑重担、不辱使命的高风亮节，为国争光、舍家报国的志向，无不闪现出爱国主义的光辉。
示例四
《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。事实证明，没有伟大的国家和民族，就难言个人的尊严。因此，无论何时，我们都应将家国情怀牢记在心。
[结尾]
示例一
同志曾说：我是中国的儿子，我深情地爱着我的祖国和。真挚的话语，饱含着爱与真情，正是浓厚家国情怀的写照。“家是最小国，国是千万家”。爱国不能停留在口头上，而应体现在行动之中。激荡家国情怀，厚积薄发、久久为功，当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代的业绩。
示例二
书记指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题”。弘扬爱国主义精神，需要每一个人培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。虽然每一个人的力量有限，但无数微弱的力量汇聚起来，也必能形成一股强大的正能量。
示例三
“历史不应忘记，和平定当珍惜”。无论是“天下兴亡，匹夫有责”的英雄气概，勇挑重担、不辱使命的高风亮节，还是为国争光、舍家报国的志向，都无不闪现着爱国主义的光辉。“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”今天，我们更应当把爱国热情内化于心、践之以行，最终凝聚成共筑中国梦的强大正能量。
示例四
“没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。”读懂家与国的辩证法，涵养深沉的家国情怀，我们就能把爱家和爱国统一起来，汇聚亿万的智慧与热忱，用奋斗托举美好未来。
1、“不管几岁，好奇万岁。”
原出处不详，就觉得这句文案特浪漫。
管你几岁，心怀好奇，人生就不会暂停。
2、“致想长大的小孩，不想老的大人。”
确实，小时候想长大，长大了又想回到童年。
一句文案，13个字，洞察人心，忍不住拍手叫好。
3、“风是童年的翅膀，没有到不了的远方。”
4、“童心是任岁月雕刻，心底永存的一抹星河。”
5.有些任性不只孩子才有，比如说走就走的旅行
6.我们去看世界吧，像孩子一样
7、没有人永远年轻，可总有人年轻
8、快乐面前，哪分大人小孩
9.不管时光荏苒，总有一个人守护着你的孩子气
10.永结童心，永结童心
11.小时候在地图上看世界，长大后用双脚丈量世界
12.看世界，需趁早
13. 在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰
14. 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤
15. 其实儿童节是给大人们过的。小孩子那么开心，每天都是儿童节。
16. 成年人也是过了期的小朋友
17. 我希望你时常记得这世界的可爱，无惧岁月漫长，不在大喜大悲时才感受到真实的存在。
18. 小pong友就该有小pong友的亚子 雨女无瓜
19. 六一儿童节的意义就是，你成为了全世界的大人，但还是一个人的小朋友 。
20. My hopes are not always realized, but I always hope.并不是我的所有愿望都能实现，但我依然拥有希望。
21. 今日份的开心来源于喜欢的人，所以是超级开心。
22. 你是世间最可爱的小星星 我爱了整个宇宙只为了跟你碰头。
23. 人一旦有了依赖，就变成了幼儿园等人来接的小朋友。
24. 今天天气真好啊，阳光像金色的蜂蜜一样甜。好想在这样的日子里，蹦蹦跳跳地扑进你怀里，做只属于你一个人的小朋友。
25. 在所有人都在拼命向前的现在，我好想回头看看，那些可爱的，闪着光的，柔软的每一分钟。
26. 希望你做全世界最可爱的女孩，永远有颗少女心，天真热烈，对世界充满善意，也希望你能遇到一个人，替你在前面承担所有的风雨，让你一辈子做无忧无虑的小女孩。
此节日的核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
大、中学生对心理健康的概念很模糊，甚至有误解，不到了药物治疗的程度，就不承认自己存在心理障碍。例如：大学新生的心理问题是适应性和与人沟通的问题，二、三年级学生则以情感人际关系和自我成长等问题为主，而毕业生主要是就业压力等问题。所以引导他们增强心理健康意识，提高自我调适能力更有意义。
“世界心理健康日”是由世界精神病学协会在1992年发起的，定在每年的10月10日。
2000年，由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议，随后十多所高校响应，并经有关部门批准，确定5月25日为“北京大学生心理健康日”。“5.25”是“我爱我的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好地爱他人。20xx年团学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大、中学生心理健康节。
把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是用心挑选的。首先，5月4日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的活力和。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。其次，鉴于大、中学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏对自己心理问题的认识，所以，“心理健康日”活动就是要提倡大、中学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。
历届活动
2000年首届大学生心理健康日围绕主题，提出了自己的口号：“我爱我，给心理一片晴空。”
20xx年第二届活动的主题确定为改善人际沟通能力，口号是：“我爱我，创造一个良好的人际空间。”
20xx年的第三届活动主题围绕“自我”方面展开，口号是：“我爱我，了解我自己。”
20xx年的第四届活动针对，以危机干预为主题，口号是：“我爱我，危机、理性、成长。”
20xx年的活动主题为大学生的社会化、和人际关系问题，口号是：“我爱我，走出心灵孤岛。”这一年的5.25是一个值得纪念的日子，团和将这一天定为“全国大、中学生心理健康节。
20xx年第六届525心理健康节主要围绕大学生生涯规划的问题，主题是：“我爱我，放飞理想、规划人生。”
20xx年的主题是：“我爱我，快乐自在我心，健康、自信的心理。”让我们尽情体验快乐的感觉。
20xx年的主题是“人际交往与师生互助”，口号为：我爱我，用心交往，构建和谐。
20xx年的主题是：“和谐心灵 绿色。”
20xx年的主题是：“直面压力，放飞理想。”
20xx年的主题是：“和谐心灵，健康成才 。”
20xx年的主题是：“共建幸福校园，共享快乐生活。”
20xx年的主题是：“寻找我·拥抱我。”
20xx年的主题是：“中国梦·校园情·快乐心。”
20xx年的主题是：“敞开心扉 拥抱爱。”
20xx年的主题是：“释放心灵，成就梦想。”
20xx年的主题是：“弘扬抗疫精神，护佑心理健康”
525心理健康节文字内容 525我爱我心理健康日文字素材大全2“世界心理健康日”是由世界精神病学协会在1992年发起的，定在每年的10月10日。XX年，由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议，随后十多所高校响应，并经有关部门批准，确定5月25日为“北京大学生心理健康日”。“5.25”是“我爱我的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好地爱他人。XX年团学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理健康节。
把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是用心挑选的。首先，5月4日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的活力和。作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。其次，鉴于大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏对自己心理问题的认识，所以，“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。
心理健康
心理健康是指一种持续且积极发展的心理状态，在这种状态下，主体能作出良好的适应，并且充分发挥其身心潜能。
心理健康的标准
美国心理学家马斯洛和米特尔曼提出的心理健康的十条标准被公认为是“最经典的标准”：(1)充分的安全感(2)充分了解自己，并对自己的能力作适当的估价(3)生活的目标切合实际(4)与现实的环境保持接触(5)能保持人格的完整与和谐(6)具有从经验中学习的能力(7)能保持良好的人际关系(8)适度的情绪表达与控制(9)在不违背社会规范的条件下，对个人的基本需要作恰当的满足(10)在集体要求的前提下，较好地发挥自己的个性
据世界卫生组织估计，全球每年自杀未遂的达1000万人以上;造成功能残缺最大的前10位疾病中有五个属于精神障碍;推算中国神经精神疾病负担到20xx年将上升至疾病总负担的四分之一。在中国，据保守估计，大概有有1.9亿人在一生中需要接受专业的心理咨询或心理治疗。据调查，13亿人口中有各种精神障碍和心理障碍患者达1600多万，1.5亿青少年人群中受情绪和压力困扰的青少年就有3000万。
心理专家提醒您：当您遇到生活中的困扰，准备选择一位心理咨询师走入咨询室时，应选择具有心理学、医学或教育学等相关教育背景、接受过专业训练，有长期丰富的心理咨询与治疗经验，阅历比较丰富，得到专业心理治疗协会或社会认可的心理咨询师。
大学生标准
在实践中，我们认为，大学生心理健康应从以下几个方面把握：
一、智力正常。有强烈的求知欲，乐于学习，能够积极参与学习活动。
二、情绪健康。其标志是情绪稳定和心情愉快。包括的内容有，愉快情绪多于负性情绪，乐观开朗，富有朝气，对生活充满希望;情绪较稳定，善于控制与调节自己的情绪，既能克制又能合理宣泄;情绪反应与环境相适应。
三、意志健全。意志健全的大学生在各种活动中都有自觉的目的性，能适时地作出决定并运用切实有准备的方式解决所遇到的问题，在困难和挫折面前，能采取合理的的反应方式，能在行动中控制情绪和言而有言行，而不是行动盲目、畏惧困难，顽固执拗。
四、人格完整。人格完善就是指有健全统一的人格，即个人的所想、所说、所做都是协调一致的。一是人格结构的各要素完整统一;具有正确的自我意识，不产生自我同一性混乱，以积极进取的人生观作为人格的核心，并以此为中心把自己的、需要、目标和行动统一起来。
五、自我评价正确。能做到自知，恰如其分地认识自己，摆事实正自己的位置，既不以自己在某些方面高于别人而自傲，也不以某些方面低于别人而自惭，面，能够自我悦纳，喜欢自己，接受自己，自尊、自强、自制、自爱适度，正视现实，积极进取。
六、人际关系和谐。其表现为：乐于与人交往，既有广泛而深厚的人际关系，又有知心朋友;在交往中保持而完整的人格，有自知自明，不卑不亢;能客观评价别人和自己，善取人之长工补己之短，宽以待人，乐于助人，积极的交往态度多于消极态度，交往动机端正。
七、社会适应正常。客观观察以取得正确认识，以有效的办法对应环境中的各种困难，不退缩，还要根据环境的特点和自我意识的情况努力进行协调，或改革环境适应个体需要，改造自我适应环境。
八、心理行为符合大学生的年龄特征。大学生是处于特定年龄阶段的特殊群体，大学生应具有与年龄与角色相应的心理行为特征。
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