高中语文素材积累摘抄十篇

【素材】导语，你眼前所阅读的本篇共有14715文字，由吕伟苏潜心修改，发布在范万文网fwan.cn！《我要》是王力宏演唱的一首歌曲，收录在专辑《唯一》当中，于2001年9月23日发行。高中语文素材积累摘抄十篇欢迎大家看看！

高中语文素材积累摘抄 第一篇

1、苏轼在千年以前就曾说过、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”莎士比亚的研究者们也说过、“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特。”也许有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫，有人看他是深思熟虑的勇士。鲁迅先生在评价《红缕梦》时，也曾经说道学家看见的是淫，文人才子们看到的是情。

2、黄土高原，是我挺起的胸膛;黄河流水，是我沸腾的血液;黄帝陵丘，是我远古的怀想;黄海大潮，是我激荡的心声;黄山劲松，是我不屈的脊梁;黄埔大桥，是我展开的臂膀;大兴安岭，是我坚硬的肋骨;洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛;喜马拉雅，是我高昂的头颅;巍巍长城，是我不屈的脊梁。

3、风是春使。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。柔柳轻舞，摇动细细的柳叶，漾出春的绿意。是谁把春带到这里?作者随即指出、是那剪刀似的“二月春风”。风是绵绵深情。柳永词中、“便纵有千种风情，更与何人说?”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词，“千种风情”，使作者的愁思跃然而出。更有一首歌中的、“你是风儿我是沙，缠缠绵绵到天涯……”这句歌词不乏现代都市的摩登感，把深浓之情以一“风”字尽传无余。

4、沉默是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。如果没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破。蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实;海在沉默了一时之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线。

5、仔细思量一下就会明白:对对方的不信任，实际上就是对自我的不信任。推测对方的内心时，人就像把自己的生命反映到镜子中一样凝视着，再将其投影于对方，从而决定信任或不信任对方。

6、生命不是一张永远旋转的唱片;青春也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄;步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。

7、生命不是一张永远旋转的唱片;青春也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄;步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。

8、跌跌宕宕，起起伏伏，这犹如人生。只有低音与高音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐曲;只有光明和阴影的辉映，才看得见最美丽的风景;只有悲苦和欢喜的交织，生命才会有更绚丽的色彩。

9、相信自己是一种精神的充实，灵魂的丰满。精灵般的大黄蜂就是一个世间的智者与精神上的英雄，它用自己的真实行动默默地向世人昭示着;每个生灵，每个人，其潜力都是无限的。不要相信外界的轻蔑与嘲讽，坚守自我，相信自己，最终定可化腐朽为神奇，成就一番非凡的伟业。

10、喜欢深阅读的人，会喜欢在春天踏青，感受风乎舞雩的惬意;会喜欢在夏夜谈心，感受蛙声一片的欣喜;会喜欢在秋天登高，感受落木萧萧的壮美;会喜欢在雪夜神游，感受万树梨花的凉意。深阅读，让我们在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动，深阅读的幽远与闲适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着尘世的感动。

11、如果我是山，就要站成一种尊严，让山花灿烂，山风拂面，让每一处角落都渗透梦的语言，让我的价值在太阳底下展现;如果我是水，就要流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让每一股细流都一往无前，让我的价值迎风吟唱。

12、晚风轻拂让人醉。我放下书，望着眼前这个世界，有山，有水，有花，有鸟，有泉……它太诱人了，在这个位置上，只能感到由衷的欣喜。有人说得好，“快乐是一天，悲伤是一天，为什么不快乐地过一天呢?”我不再迷惘，我要在自己的位置上演绎人生最美的故事，让苦难中总有快乐相随。

幼儿园幼儿英语游戏素材 第二篇

1、hide a card

玩法：请一名幼儿蒙上眼睛，将一张卡片藏在另一名幼儿身上，当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后，便去寻找卡片在何处，全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。当他离藏卡片的幼儿近时，全班幼儿则快且大声的说单词，当他离藏卡片的幼儿远时，全班幼儿则慢且轻的说单词，猜错三次则罚演一个节目。

2、照镜子

玩法：目的是较小的幼儿反复练习说出单词。老师边说单词边摸自己的身体器官，幼儿模仿摸出并说出。看谁又快又准确。

3、开火车

玩法：教师充当火车头，开到一名幼儿面前，提问"What's your name?"，幼儿回答"My name is~~"，之后该幼儿上火车，老师与幼儿一起开到其他幼儿面前，二人继续问该问题，该幼儿回答对后上车，继续开，直至成一列长火车为止。

4、五体投地

玩法：将所学内容的图片摆在地上，教师发出指令如："Put your head on~~ " "Put your hip on ~~ Put your left hand on~~"等，幼儿按指令做出动作。

5、London bridge is falling down

玩法：请二名幼儿面对面用手搭桥，其余幼儿一起边演唱歌曲《London bridge is falling down》或其他所学歌曲，边从桥下通过。当唱到"My fair lady"时，搭桥的幼儿手放下，将正在从桥下通过的幼儿捉到，被捉到的幼儿需回答一个英语问题。

6、找朋友

玩法：幼儿分成二队，里外圈站好，听音乐演唱歌曲《找朋友》，音乐停止时，里外圈的幼儿面对面，互相问答"Hello!What's your name? How old are you?Hello!My name is~~.I'm ~~."

7、the wind blows

玩法：幼儿分二排，面对面站好，每人手持一张卡片，老师或一名幼儿充当发指令者，说"the wind blows"，其余幼儿问：" blows what?"发指令者迅速说出二张卡片的名称，持有该卡片的幼儿需马上换位，发指令着也可以参与到抢位置的活动中，没有位置的幼儿输，到前面发指令。

8、废墟寻宝

玩法：将闪卡洒落在地上，请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。

注意事项：可配合句型"Where is the -----?"

9、躲猫猫

玩法：教师任意说出一连串的单词，第二次说的时候故意遗漏掉一个单词，请幼儿快速说出丢失的单词。

注意事项：可遗漏掉1-3个单词，增加游戏难度。

延伸：可改为教师出示闪卡，之后取走其中一张，请幼儿快速说出躲起来的闪卡。

10、丢手帕

玩法：全班围成一个圈，一个幼儿拿着手帕，绕圈走，边走边说句子，任意将手帕丢在一个人的背后，被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人，追到就拍他一下，丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下，输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。

注意事项：注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行，两个人要同个方向跑。

游戏延伸：可将手帕改为闪卡，走动的时候全体说闪卡上的单词。

11、钓鱼游戏

准备：磁铁数个，拴上绳子，绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上

玩法：请2组幼儿分别展开钓鱼比赛，轮流派人上前听教师指令钓鱼"Catch the__."幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡，先完成的那一队就得分，以此类推玩下去，看哪一组得分就获胜。

20xx年高考议论文素材：理想 第三篇

理想如一座灯塔，它指引着在茫茫人生大海中航行的生命之舟。鼓舞你在航程中博击波涛、勇往直前，驶向光辉的目标。

事实论据

藏之名山，传之后人

年轻时的司马迁，遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中，因寡不敌众，战败投降。司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。

受型之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字。开创我国纪传体通史的先河，史料丰富而翔实，历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚。”

少年达尔文要周游世界

达尔文，查理·罗伯特，9岁时对他父亲说：我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘，我将来要周游世界，进行实地考察。为此他一直在积极准备，在希鲁兹伯里学校，校长斥责他是个想入非非的“不务正业”的学生。

1831年12月27日达尔文终于搭上海军勘察船“贝格尔号”作历时五年的环球旅行，在动植物和地质等方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。于1859年出版震动当时学术界的《物种起源》一书。提出以自然选择为基础的进化学说，不仅说明了物种是可变的，对生物适应性也作了正确解说，从而摧毁了神造论，目的论和物种不变论。随后又了表了《动物和值物在家养下的变异》、《人类起源及性的选择》等书。对人工选择作了系统的叙述，并提出性选择及人类起源的理论，进一步充实了进化论的内容。

查理·达尔文终于成了英国博物学家，进化论的先驱。

理论论据

1、理想是事实之母。叶圣陶《〈国文教学〉序》

2、有目标，生活才有意义。帕克赫斯特《训戒：框中的典范》

3、必须跨过那站着的前人，比前人更加高大。鲁迅《三闲集·鲁迅译著书目》

4、应知重理想，更为世界谋。陈毅《示儿女》

5、高擎着理想，睁大着眼氛剔人生的错误。徐志摩《示儿女》

6、既要远瞩，又要心灵手巧。谢觉哉

7、黄金时代，不在我们背后，乃在我们前面，不在过去，乃在将来。

李大钊《桑西门的历史观》

8、没有目标，哪来的劲头?[俄]车尔尼雪夫斯基《序幕》

9、只要坚定不移地向着目标前进，就一定会达到目的。

[俄]列夫·托尔斯泰《〈安娜·卡列尼娜〉的创作过程》

10、 一个人若是没有确定航行的目的港，任何风向对他来说都不是顺风。

[法]蒙田《随笔集》

11、 当大自然剥夺了人类用四肢走路的本领时，它就授予他一根拐杖，那就是理想!从那时起，人便开始不自觉地，本能地追求着美好的事物，目标越来越高![前苏联]高尔基《时钟》

12、 对于将来的冷淡，即是对于将来的怀疑。李大钊《今与古》

13、 不求近功，不安小就。恽代英《致子强弟书》

14、 没有目标的生活，就像没有舵的船。英国谚语

15、 丈夫意志薄青云。明·冯梦龙《醒世恒言》

非主流英文个性签名素材 第四篇

1、Looking at less than the height of happiness.

仰望不到幸福旳高度。

2、Our love never come back, how sad it is a word.

我们的爱再也回不来，这是一句多么悲伤的话。

3、Avec tout le courage de mettre en place le plus brillant sourire.

用所有的勇气，撑起最灿烂的笑容。

4、You just take me as a ferry, by the time I spent lonely desolate.

你只是把我当作渡口，借我度过寂寞荒凉的时光。

5、Let you taste my poise, you leave me want to celebrate.

就让你见识我的风度，你离开我要不要庆祝。

6、I don’t want to be in tears, but I am still in grief.

我不想流泪，并非我不哀伤。

7、Sometimes goodbye is the only way.

有时候，除了说再见，无路可走。

8、Tears apart from cowardly should not representative of anything outside.

眼泪除了懦弱之外什么都不能代表。

9、How much growth is needed to cover the sadness out of a mirage.

成长是需要多少悲伤来覆盖出来的海市蜃楼。

10、I cannot waited your forever,but you be others sun.

等不到的地老天荒，你却成了别人的阳光。

11、Tears are mailed to me the gift green, address is not how happiness.

眼泪是迩邮寄给莪旳礼物，地址是不怎么幸福。

12、Love is something eternal; the aspect may change, but not the essence.

爱是永恒的，外表可能改变，但本质永远不变。

13、I have passed your heart.not I don't want to stay.but you would not shelter.

我曾路过你的心，不是我不想停留，而是你不肯收留。

14、Don't give up the things that belong to you and keep those lost things in memory.

属于自己的，不要放弃;已经失去的，留作回忆。

15、Looking back, standing on the already dim lights are not you.

蓦然回首，站在灯火阑珊处的早已不是你 。

16、Love, we must trust, love can be a long time.

爱，就要信任，爱情才得以长久。

17、Tears stay, instant understand.

眼泪留下，一瞬间明白。

20xx年高考议论文素材：立志 第五篇

“人惟患无志”，人若无志，人生就失去方向，失去前行的动力。只能在浑浑噩噩中打发日子，这当然是很悲的。惟有及早立下高远之志，并且坚定不移地为之不懈奋斗，人生才有意义，才能干出一番事业!“有志者事竟成”，过去和现在的无数成功者，验证了这条真理。

事实论据

鸿鹄之志

秦末农民起义领袖陈涉，出身贫穷，年轻时在农村当雇工，替人耕田种地。当时他就立志将来要干一番轰轰烈烈的大事。在一起当雇工的伙伴都笑话他，认为替人耕田种地的下等人，还想干一番大事业，真是癞哈蟆想吃天鹅肉——异想天开。陈涉看到自己的宏大抱负，不能被一些眼光短浅的人所理解，感叹道：“燕雀安知鸿鹄之志哉!”意思是说，小小的燕雀，是不可能知道天鹅的大志的。

后来陈涉终于成了农民起义军的领袖，由他首先发难，将秦王朝了。

鲁迅弃医学文

青年时期鲁迅，曾到日本仙台医学专科学校学医，希望以医救国。在第二学年里，学校增加了一门学科——细菌学。教学这一门课程时，细菌的形状全部是用幻灯片显示的。有时穿插放映一些时事幻灯片。有一次放映有关日俄战争的纪录片，画面上出现很多中国人围观一个被说成是间谍的中国人，这个人将砍头示众，周围人在看热闹，画面上观众体格强壮而精神麻木。鲁迅深受，心情十分痛苦，他深深感到，学医在当前并不是一件要紧的事，思想愚昧精神麻木的人们即使体格再健壮，也只能被示众或作看客。最紧要的，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是文艺。于是，他毅然弃医学文。终于成为我国现代伟大的文学家、思想家，文化运动的先驱和旗手。

为了中华之崛起

新学年开始了，沈阳东关模范学校魏校长为了测验学生的学习目的，在课堂上向学生提出一个严肃的问题：读书是为什么?有的回答：“为家父而读书。”有的回答：“为明礼而读书。”也有人回答：“为光耀门楣而读书。”魏校长指着坐在后排的一位学生说：“周恩来，现在你谈谈为什么要读书?”“为了中华之崛起。”周恩来庄重地回答。由于他的南方口音魏校长一时没有听清楚，于是周恩来又沉着有力地重复了一遍：“为中华崛起而读书!”周恩来是这样说的，也是这样做的。他为中华民族的崛起奉献了一生。

巴斯德立志研究酸乳发酵

巴斯德，是法国19世纪微生物学家，化学家，近代微生物学的奠基人。

有一天，他注视着桌上一瓶酸牛奶。凝神思索：酸奶的发酵，是由于化学变化呢，还是由于微生物的作用呢?当时还没有能解答这个问题。

他整天整认地，在一间闷热的简陋的实验室里进行试验研究。脸上被油烟熏黑了，衣服也布满污垢。时而呆立不动，时而狂奔疾走。有人说：巴斯德得了精神病。

不知经过了多少不眠之认，巴斯德终于成功了!他科学地证明了：酸牛怒的发酸是由于微生物的作用。并且写成了的《乳酸发酵》一书。在微生物发酵和病原微生物方面的研究，奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础，并且开创了微生物生理学。

理论论据

1、立大志，求大智，做大事。陶行知《佘儿岗自动小学三周年》

2、鸟贵有翼，人贵有志。中国谚语

3、山立在地上，人立在志上。中国谚语

4、花开在春天，立志在少年。中国谚语

5、丈夫四方志，安可辞固穷?唐·杜甫《前出塞》

6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。《论语·子罕》

7、立志无恒，终身无成。中国谚语

8、好汉凭志气，好马凭力气。中国谚语

9、从小无志，到老无奇。中国谚语

10、 人不自立，则惟有而已。康有为《志耻》

11、 穷莫失志，富莫颠狂。中国谚语

12、 没有决心向宝山掏宝，不会得到宝的。谢觉哉

13、 青年人第一要有志气。谢觉哉

14、 为人能立三分志，不怕龙门万丈高。中国谚语

15、 志高品高，志下品下。中国谚语

16、 山高高不过脚心，山硬硬不过决心。中国谚语

17、 有志者事竟成。《后汉书·耿龠传》

18、 有志不在年高。中国谚语

19、 老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。三国·曹操《龟虽寿》

20、 有志能搬山，无志草压头。中国谚语

21、 志短怕难，视丘为山。中国谚语

22、 宁可丧身，不可失志。中国谚语

23、 冻死迎风站，饿死不弯腰。中国谚语

24、 人凭志气虎凭威，没有志气肉一堆。中国谚语

25、 有志男儿志四方，无志男儿守婆娘。中国谚语

26、 器大者声必闳，志高者意必远。宋·范开《稼轩词序》

20xx年高考议论文素材：廉洁 第六篇

历史证明：清正廉洁盛行之日，则国家昌盛;贪污猩獗之时，则国势衰微。历来清官受人颂扬;污吏遭人唾骂。

我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神。

事实论据

羊续悬鱼

东汉时，南阳太守羊续，他憎恶当时官僚权贵的贪污，奢侈铺张。他为人谦洁、生活朴素，平时穿着破旧衣服，盖的是有补钉的被子，乘坐着一辆破旧马车。餐具是粗陋的瓦器，吃的粗茶淡饭。

府丞焦俭，是他的下级，为人也很正派，与羊续关系很好，他看自己的上级生活太清苦了，他听说羊续喜欢吃生鱼，就买一条鱼送给羊续。焦俭怕羊续拒收，就笑着说：“大人到南阳时间不长，可能不知这就是此地有名的‘三月望饷鲤鱼’所以我特意买一条送给您，平时您把我当作兄弟，所以这条鱼只是小弟对兄长的一点敬意，您知道的，我绝非阿谀逢迎之辈，因此，务请笔纳!”羊续见焦俭这么说，觉得不收下倒是见外了，于是笑着说：“既然如此，恭敬不如从命。”

等焦俭走后，羊续便把这条鱼，挂在室外，再也不去碰它。第二年三月焦俭又买了一条鲤鱼，心想一年送一条总可以吧，知道买多了，羊续不会要。到羊续府上，焦俭刚说明来意。羊续便指着那条枯干了的“三月望饷鲤鱼”，说：“你去年送的还在这里呢!”焦俭愣住了，摇摇头叹口气，带着活鱼走了。

包拯的《诫廉家训》

北宋包拯，他为官清廉公正是妇孺皆知的，老百姓称之为“包青天”。

包拯一生，身居高位，廉洁无私，痛恨污吏，到了晚年，担心后人会出不肖之徒，于是就在家中立了一块石碑，上面镌刻着的《诫廉家训》以警戒后人。其意大致是：“凡是包氏后代子孙中有贪污受贿者，不能被称为包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。不遵从此训令者，一概不是包公子孙。”

马寅初拒贿

我国现代经济学家、社会活动家马寅初解放前曾担任浙江省财政厅长。有一天，德清县有一个想当县长的人托人将一千大洋送给马寅初，请马寅初开开后门，让他就任某县县长。马寅初勃然大怒，骂道：“不要脸的东西，这种人今天能用钱打关节，真的当了县长，一定是个。凭这一条，他就不能当县长。立即吩咐来人把钱退回。

周恩来总理的衣服

周总理的一件睡衣穿了二十多年，破了补，补了再补，已经磨得无绒了仍舍不得丢弃。一件衬衣已经旧得换了袖口领子，一件衣服补得颜色已经不一了，他在穿，当别人要求他换新的时候，他总是说：“旧的可以穿。”

理论论据

1、廉者常乐无求，贪者常忧不足。宋·司马光《文中子补传》

2、廉不贪直不倚。唐·柳宗元《处士段弘古墓志》

3、惟廉者能约已而爱人，贪者必瘦人以肥已。《明史·循吏传》

4、质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。清·曹雪芹《红楼梦》

5、临大利而易其义，可谓廉矣。《吕氏春秋·忠廉》

6、临官莫如平，临则莫如廉。《孔子集语·漆雕氏》

7、贪污和浪费是极大的犯罪。

8、威严不足以易其位，重利不足以变其心。《战国策·赵策二》

9、知足则乐，务贪必忧。宋·林逋《省心录》

10、 人不贪财鬼也怕。中国谚语

11、 宁可没钱，不可伤廉。中国谚语

12、 鱼为诱饵吞钩，鸟为秕谷落网。中国谚语

13、 宁作清水之沉泥，不为浊路之飞尘。三国·曹植《九咏》

14、 贪心是一切邪恶的根源。英国谚语

15、 口里塞得太多，往往噎住喉咙。意大利谚语

16、 要是不花钱，贪婪的人连毒药也会喝下去。朝鲜谚语

17、 常在河边站，就是不湿鞋。中国谚语

18、 不贪财，祸不来。中国谚语

19、 清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。明·于谦《入京》

20、 安能以身之察察，受物之汶汶者乎?战国·屈原《渔父》

21、 须知香饵下，触口是 钩。唐·李群玉《放鱼》

小学生英语手抄报素材 第七篇

　 一般现在时的功能：

1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成：1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。

注意：(我用am，你用are，三单is，复数are。)

小学生英语手抄报素材 第八篇

　行为动词：

主语+行为动词(+其它)

如：We study English.我们学习英语。

注意：(当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。)

一般现在时的变化：

1. be动词的变化。

肯定句：主语+be+其它

He is a worker. 他是工人。

否定句：主语+ be + not +其它。

He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。

(be动词移到句首)

如：I am a student.

-Are you a student?

-Yes. I am. / No, I'm not.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：My bike is under the tree.

Is your bike under the tree?

Where is your bike?

2.行为动词的变化。

肯定句：主语+动词原形(+其它)。

否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如：I like bread. I don't like bread.

当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：He ofter plays football.

He doesn't often play football.

一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。(句首加助动词do, does)

如：I often play football.

- Do you often play football?

- Yes, I do. / No, I don't.

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：She goes to school by bike.

- Does she go to school by bike?

- Yes, she does. / No, she doesn't.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：She goes to school by bike.

Does she go to school by bike?

How does she go to school?

小学生英语手抄报素材 第九篇

　现在进行时：

1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。(句中一般含有now, look, listen.)

2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.

如：Tom is reading books in his study .

3.现在进行时的否定句在be后加not。

如：Tom is reading books in his study .

Tom is not reading books in his study .

4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

如：Tom is reading books in his study .

Is Tom reading books in his study ?

5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词+一般疑问句?

(注意：当划线部分包含谓语动词时，用疑问词代替划线部分放到句首，原划线处应加上doing)

如：Tom is reading books in his study .

Tom is reading books in his study .

Is Tom reading books in his study ?

Is Tom reading books in his study ?

What is Tom doing in his study?

Where is Tom reading books?

“寻宝”素材富矿有“五招”|富矿 第十篇

文稿未动，素材先行。写作素材是公文写作的必备“粮草”，选准、用好素材是起草优质文稿的基本前提。然而，对新入门的公文写作者而言，面对信息量庞大的素材富矿，往往不知该如何取舍。本文提炼出素材选用“五招”，助力公文新手“沙里淘金”。

招式一：善用调研成果

调查研究是谋篇之基、成文之道。起草重要文稿前，最好先围绕相关主题去实地调研，去之前多琢磨几个问题，到了现场多思考工作对象之间的内在联系，找出带有规律性的东西，多掌握第一手材料，多储备“活”的素材，这样写出的文稿才更具普遍指导意义，才能更好服务决策。

经验总结性的调研文稿，尤其要注意这一点。如果不真正沉下去，仅靠一些简报、总结之类的信息来撰写文稿，脱离了工作实际，就会使内容流于空洞，让听者如坠雾里。

从具体操作层面来讲，就是围绕某个主题起草文稿前，先前往相关领域深入调研，察实情、挖问题、思对策。撰写文稿的过程中，既要从理性角度，穿插讲一些在该领域调研发现的突出问题及对破解难题的深度思考，也要从感性角度，谈一谈调研过程中的一些难忘经历、有趣见闻，给人一种强烈的在场感。总之，所见所闻所感皆为吾所用，这样不仅使文稿接地气，还对工作具有较强指导性。

招式二：用准统计数据

适当用数据说话，可与文字珠联璧合，使内容更务实，让表述更精确。一个关键数据的运用，有时可抵千言万语。一组看似简单的数据，背后往往“大有文章”。深刻领悟“数外之意”，品读“数外之音”，文稿的价值链就能得到有效延伸。

尤其是撰写工作总结时，反映工作成效部分更离不开定量分析，如果丢掉了统计数据这一要素，文稿内容则缺少“硬核”，显得笼统且缺乏说服力，但数据也不宜过多，否则满篇都是数字，看上去让人觉得枯燥、沉闷。同时要注意，有针对性地使用最能体现工作成效的关键数据。

比如，撰写工作报告时，地区生产总值、一般公共预算收入、居民消费价格、居民人均可支配收入等指标的增长情况是必须用到的，各项具体经济工作的主要数据也是必须用到的，而一些太具体的数据则没必要逐一列举。至于这些数据用在何处，就要根据行文逻辑和结构需要，将其有机嵌入合适之处。

此外，数据来源很关键。既然用数据，就要确保其百分之百准确。一般来讲，引用专业统计部门、直接管理部门的数据来源更为权威，同时还需认真核实，使之经得起检验和推敲，以防引用了假数字。

招式三：妙用金句名言

在叙述平缓理性的文稿中，巧妙穿插一些经典、有力道的语句，犹如往平静的湖面上投掷一个石块，能泛起阵阵涟漪。

比如，一些重要会议的讲话稿，往往需要提出奋斗目标、重点任务，以几句闪耀哲理光辉的精辟语句作为铺陈引出，会给文稿增添不少亮色。金句名言虽寥寥数笔，但字字珠玑、意蕴深刻，若用得恰到好处，就能收获画龙点睛之妙。

然而，不“厚积”则无以“薄发”。公文写作者平常会接触报刊文章和文件等大量信息，金句名言俯拾即是，平时就应随时摘抄，并按照主题细化分类，同一领域内容归置到一块，建立属于自己的“金句库”。尤其是的重要讲话，包含大量铿锵有力、激励人心的金句。对此，公文写作者更应学深悟透，将其入脑入心入文。

招式四：活用历史资料

欲知大道，必先知史。党史、新中国史就是一座精神宝库。起草重要文稿尤其是领导讲话时，如果能以历史思维和历史眼光，从这座宝库中选出史料“珍宝”，或用于探讨事物发展规律，或用于阐释道理、印证观点，文稿自然会增添深意和厚度。作为一名文字工作者，应把党史、新中国史当作一门必修课学好、学深，这样才能将一个个鲜活、感人的历史细节跃然纸上。

以撰写党性修养专题研讨发言为例，其中就可引用老一辈革命家自觉加强党性修养的事例。比如，周恩来同志在45岁生日时手书《我的修养要则》七条，将党性修养的要求渗透到学习、工作、社会交往和日常生活之中。同志专门撰写《论党员的修养》一书，教育了一代又一代党人。将这些历史事例融入发言稿中，厚重感不言而喻。这也启示我们，起草交流研讨发言前应“大浪淘沙”，以大历史观对研讨主题充分研究，灵活运用与之相关的重要时间节点、重要人物和历史细节等，这样就能内生出一种深邃的思想穿透力。

招式五：巧用媒体报道

一篇部署工作的文稿，恰当引用一些典型案例，可以树立榜样、激励干部，使讲话更具说服力。那么，典型案例从哪里找？既然是作为典型来引用，其成绩、经验都必须真实可靠、站得住脚，决不能道听途说。显然，媒体报道是一个重要来源渠道，文稿起草应与之形成良性互动。媒体“聚光灯”下的典型事例、经验做法，往往是最鲜活、最生动的工作实践。择其善者用于文稿，可以使讲话内容更为生动、实在，避免了满篇尽是硬邦邦、干巴巴的工作要求。

比如，围绕“为民服务”这一主题撰写文稿前，先搜索主流媒体的相关报道，将当地为民服务的典型逐一拎出，包括服务群众的先进人物及其特色做法，然后进行“二次加工”并将其有机融入文稿，这样使文稿内容层次丰富、生动鲜活。需要注意的一点是，引用媒体报道中的典型事例，不要像讲故事一样把典型的情况和盘托出，文字应尽可能精练，以免文稿篇幅过长。

此外，群众反映的意见建议、有关综合部门的动态分析材料、领导同志对工作情况的分析及评价等，都可用作公文写作的素材。总之，储备素材，就要有积小流以成江海的态度和铁杵磨成针的韧劲，广撒网、深积粮，这样起草各类文稿才能“手中有粮，心中不慌”。

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