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《半球(Semispheres)》是由Vivid Helix制作发行的一款益智解谜类游戏，在游戏中玩家需要控制两个不同的半球，在两个不同的环境中前进，玩家需要同时在一个屏幕上控制两个方向摇杆。环境关卡一开始会比较类似，但随着游戏进展和难度提升会变得十分不同。而两个半球也会存在于对方的世界中，为谜题增加更多复杂度。
特点，汉语词汇，拼音tè diǎn，意思是人或事物所具有的特别或特殊之处。托福阅读素材练习：圆顶的小屋五篇欢迎收藏，希望能帮到你！
内容回忆：
文章讲了冰屋的一些特点，包括怎么建造的。然后一段时间屋顶化了就要打开门 refreeze。冰屋是锥形的，不是半球，因为半球不好建，需要 support。
参考阅读：
An igloo (Inuit language: iglu,[1] Inuktitut syllabics ᐃᒡᓗ [iɣˈlu] (plural: igluit ᐃᒡᓗᐃᑦ [iɣluˈit])), also known as a snow house or snow hut, is a type of shelter built of snow, typically built when the snow can be easily compacted.
Although igloos are stereotypically associated with all Inuit,[2] they were traditionally associated with people of Canada's Central Arctic and Greenland's Thule area. Other Inuit people tended to use snow to insulate their houses, which were constructed from whalebone and hides. Snow is used because the air pockets trapped in it make it an insulator. On the outside, temperatures may be as low as -45 ° C (-49 ° F), but on the inside the temperature may range from -7 ° C (19 ° F) to 16 ° C (61 ° F) when warmed by body heat alone.
Snow igloos are built in the shape of a catenoid, which offers optimal ratios between the height and diameter of the structure to eliminate the structural tension which could otherwise cause it to implode or bulge. The stresses of snow as it ages and compresses against the igloo will not cause it to buckle because in an inverted paraboloid or catenoid the pressures are exclusively compressive.[10]
This design originates from the Central Inuit.[10] In applied mechanics, the equation for this type of structure is written y = a(cosh x/a- 1) where y is the height to any point in the surface, x is the horizontal distance to the same point, and a is a constant.[10]
Since stress is a force per unit area, if the walls are of uniform thickness the compressive stress is independent of wall thickness; thicker walls provide better insulation but do not strengthen the structure because of added weight.[12]
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
众所周知，3月12日，是我国的“全民植树节”。若要说起植树节的由来，那还得从孙中山先生说起，先生的一生都十分重视植树造林。1893年，孙中山先生亲自起草了著名的文献《上李鸿章书》，他提出，中国欲强，须“急兴农学，讲究树艺”。1924年，他在广州的一次讲演中又强调：“我们研究到防止水灾和旱灾的根本方法都是要造森林，要造全国大规模的森林。”此后，在他的许多著作和讲演中，反复强调毁林的危害性和植树造林的重要性。1925年3月12日，先生病逝。1928年，在孙中山先生逝世三周年之际，全国各地还举办了隆重的植树活动以示纪念。1979年2月23日，第三届全国人大常委会第六次会议正式以法律的形式确定我国3月12日为植树节。可见，每年3月12日植树节还有纪念孙中山先生的意义。
然而，现实是严峻的。同学们可能并不知道，我们国家的森林覆盖率仅为13%，城市人均公共绿地面积仅为6.52平方米。我国人均占有森林面积仅仅相当于世界人均占有量的五分之一，人均森林蓄积量只有世界人均蓄积量的八分之一。另据报道：在未来一百年内全球气温将升高1.5至6摄氏度，海平面将升高15至95厘米，沙漠将更干燥，气候将更恶劣，厄尔尼诺等极端现象将更严重。想想我国的母亲河——黄河正面临着断流的危险，想想98年发生的特大洪涝灾害，使多少个家庭家破人亡，流离失所，同时还给我国带来高达20xx多亿元的经济损失。当听到这些，你的心情是不是也会很沉重呢？追究根源，这一切都是人们不注意生态保护结出的苦果。
保护环境，人人有责，虽然我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境保护作出杰出贡献，但我们可以从爱护身边的环境做起，从保护校园环境做起，遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，减少使用一次性的饭盒、塑料袋，这样可以大大减少垃圾的产生，减轻垃圾处理的压力，保持校园清洁。以我校为例，每周五校园卫生大扫除清理的垃圾就有3车之多。
宇宙无垠，可是我们的家园只有一个。作为青年学生，我相信没有一位会反对保护环境。诚然，我们的同学现在没有时间参加植树造林，但是我们要把植树造林、保护环境的信念种植在心里。在植树节临近之际，我们要积极行动起来，给花草浇一点水，越绿化带，不践踏草坪。爱护我们校园中的一草一木，捡起一张废纸，就是拾起一份希望；栽下一株树苗，就是种下一方春天；让我们携起手来，守住那一抹绿色。
我的演讲完了，谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是：《人人创建绿色家园》。
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。
与50年代相比，善左旗的草地覆盖度降低了30%至50%，目前荒漠和半荒漠已占到了这个旗草地的96。9%。
我国古代的黄土高原曾经是美丽富饶的地方，商朝时黄河流域的森林覆盖率曾高达50%以上。但是，经过几千年来掠夺式的开发，大自然给予了无情的报复。现在，黄土高原的水土流失地区到处是荒山秃岭、沟壑纵横，黄河——中华民族的“母亲河”，竟成为世界上泥沙含量最多的河流。近几十年来，随着人口的急剧增长和经济的高速发展，人类生产和生活对环境造成的`破坏日益严重，出现了空前的环境危机。环境危机包括环境遭到污染，森林、草原和野生动植物等自然资源遭到破坏，以及由此引起的生态环境的恶化。现在，保护生态环境，实现可持续发展，已经成为全世界紧迫而艰巨的任务。
为了保护我们赖以生存的共同家园——地球，我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色，为了让大地山青水秀，为了让家园绿树蓝天，让我们小手拉小手，让我们小手拉大手，加入“呼唤绿色”行列，保护绿色家园。今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地！行动起来，从我开始！行动起来，从现在开始！
谢谢！
在年复一年的植树活动中，也使我们思考一个问题：年年植树，成活率有多少?听说一个地区几年前曾搞一次万人植树活动，但几个月过后，成活的只有数棵，结果令人痛心，前期栽树，后期放弃，后期的管理工作没有到位，结果等同没有植树，汗水付诸东流。
最早感受到“植树节”的现时意义是在初中时代。每年春季，学校都要组织去黄河边的邙山植树，由于是春意昂然，万物复苏的季节，同学们群情激昂，兴奋不已，如春天飞回大自然的侯鸟，享受一片绿色的春意，也做一次心灵的飞翔，与绿色的土地亲密接触，还可以一览祖国的美好名胜，放飞心情，愉悦自我，陶冶情操，绿化了山区，在茫茫的黄山坡留下自己亲自种植的小树，也是埋下了一棵希望的种子，伴随着青春释放绿色的生机，为大地增光添色，亭亭玉立在风霜雪雨中，在岁月延绵中诠释生命的意义，“植树节”孕育了无限绿色生命的活力。
在以后的植树活动中，工作的忙碌淡化了植树节的意义，或把分配到的树苗雇人栽培，或按照任务数量上交一定的银子，或按照单位的职能分配到户，总之，植树的机会越来越少，也由于植树活动的坚持开展，可能适用于植树的区域在逐渐减少。每当在植树节看到电视上播放植树的镜头，心里就怀念植树的情景，如同少了一次为大自然播洒希望的时机。今年的植树节，终于身临其境，把“植树节”的意义再次付诸于现实，在巩义石殿村的贫困山区种下了一棵松树，在原始生态浓厚的远山，植树活动的开展更赋予了新的，在层层依山而上的梯田中，人们也开始了致富的构思，栽下薄皮的核桃，或栽下长势旺盛的梧桐，或栽下四季常青的松柏，或栽下能药用的木材(槲树)，“植树节”也成了农民奔向小康的起点。
在充满希望的春天，种下致富的希冀，收获一树灿烂的秋天。
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！
这个星期，我们将又迎来一个节日，3月12日----“全民植树节”。确定这一天为植树节，一是从植树的季节考虑；二是为了纪念孙中山先生一生提倡植树造林的功绩。
我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。树不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士。这个忠诚的城市卫士，为了美化城市，还真做了不少的“工作”呢！比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的`氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸粉尘、噪音等功能。同学们，看看我们的校园。校园里花草树木正在春姑娘的招呼下，揉着朦胧睡眼，正在苏醒。学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了保护这美好的环境而努力?你有过随意踏入草坪或绿化带的行为吗?你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗?你有过采摘树叶和花草的行为吗?
同学们，在植树节到来之时让我们积极行动起来，在校内保护花草，给花坛里的小花浇一点水，给操场上的小树培一培土，一起来美化绿化我们的校园。除此之外，我们同学更要争做绿化宣传员、
环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们城镇中、社区里的一草一木。
同学们，在植树节里，让我们牢记，多走几步，越绿化带，不践踏绿地。从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。将来，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽！我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂！
我的讲话完毕，谢谢大家！
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