绿色工作计划是为了推动学校节能减排、环境保护和可持续发展而制定的一项计划。通过有效的执行绿色工作计划，学校可以提高能源利用效率，减少对自然资源的依赖，同时培养学生的环保意识和责任感。下面是一个关于创建学校绿色工作计划的范文，供参考。
创建学校绿色工作计划
随着人们对环境保护意识的提高，绿色生活方式逐渐成为社会热点话题。作为一个有着重要社会责任的学校，我们应该积极参与并推动绿色工作计划的实施，为保护地球家园贡献一份力量。
一、节能减排
为了减少能源的浪费和排放的碳足迹，学校应制定以下具体措施：
1. 使用节能设备和照明系统。替换老旧设备、安装节能灯泡、推广使用太阳能等，以减少能源的消耗。
2. 注意用电安全。鼓励学生和教职员工养成随手关灯、拔掉电源插头等良好习惯，避免电能的浪费和危险事故的发生。
3. 暖气和空调的合理使用。提倡变温空调系统的使用，合理设置温度，避免造成能源浪费。
4. 加强宣传教育。通过开展节能减排知识的宣传教育活动，引导师生关注能源的合理利用和环境的保护。
二、环境保护
学校应以切实可行的方式保护环境，具体做法如下：
1. 垃圾分类与回收。设置垃圾分类投放点，并鼓励学生和教职员工正确分类投放垃圾，促进回收利用。
2. 绿化校园。组织学生和教职员工参与植树造林活动，增加学校绿地面积，改善校园生态环境。
3. 节约用水。提倡学生和教职员工节约用水、尊重水资源，设立节水标识和海报，引导大家节约用水。
4. 加强环境保护意识的培养。通过开展环保知识竞赛、主题讲座等活动，提高学校师生对环境保护的重视和意识。
三、可持续发展
为了实现可持续发展，学校应采取以下措施：
1. 开设环境科学课程。设置环境科学课程、开展实践教学，培养学生的环保意识和环保技能。
2. 增加绿色科技应用。推广使用可再生能源技术和资源回收利用技术等，提高学校能源利用效率。
3. 环保志愿者活动。组织学生和老师参与环保志愿者活动，增强他们的环境保护责任感和团队合作意识。
4. 与社区合作。与社区合作开展绿色项目以及环保宣传活动，实现学校与社区的互利共赢。
学校绿色工作计划的实施不仅仅关乎学校的发展和改善，更关系到我们地球家园的美丽和未来。通过采取上述措施，我们将逐步建设一个资源节约、生态友好、可持续发展的绿色校园，让师生共同参与到绿色工作计划中，为保护环境和可持续发展做出积极贡献。
以上就是关于创建学校绿色工作计划的范文，希望对你有所帮助。
【创建学校绿色工作计划 第二篇】为全面提高我校学生的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识和xx法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订本学年度创建“绿色学校”工作计划。
一、指导思想：
高举理论和”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，全面开展创建阮湾小学“绿色学校”活动，积极推进我校可持续发展教育战略的进程。
二、目标要求：
1、继续引导师生关注环境保护问题、掌握基本的环境科学知识。
2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。
3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。
4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理活动、教育活动、教学活动和校园建设活动中。
三、总体要求：
把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓，结合“环保我能行”活动，提高学生环境意识，培养学生良好的环保习惯，规范学生的环保行为。
四、主要措施：
1、成立创建阮湾小学“绿色学校”领导小组和管理运行体制，加强对创建工作的领导。
组长：严锟校长
副组长：阮主明副校长
副组长：严勇教务主任
组员：刘思佳少先队辅导员
组员：各班主任
组员：常识学科等老师代表
组员：家长代表
2、创建小组成员要高度认识此项活动的重要意义，不断关注此项活动的开展情况，可根据我校创建指标，因班、因时地开展创建的各项活动。坚持每学期召开1—2次环境教育会议，对创建工作不断加以总结、研究和指导。一般在每季度末召开一次会议。
3、根据学校制定的创建“绿色学校”的计划和方案，各教研组、
各班级都应明确各自职责，积极开展创建“绿色办公室”、“绿色班级”活动。要充分利用学校宣传阵地（如广播、宣传栏、黑板报）广泛宣传和通报创建情况，推动创建工作。
4、领导小组坚持检查制度，各成员针对自己分工职责要做到有计划地具体落实，要求在活动前有计划安排，活动中督查、指导，活动后要加以总结。活动现的问题要及时向领导小组组长反映，组长可根据实际情况予以协调或作必要的调整，以便按时较好地完成各项计划和指标。
5、注重学科渗透，广泛开展活动、各学科的课堂教学要有机结合环境和人文知识，对学生进行教育，发挥好课堂主渠道作用。德育处、教导处、总务处相互配合，布置和指导各班级开展各种活动，如植绿护绿、领养树木花坛、班级盆栽绿化、节电节水竞赛活动，成立各种环保兴趣小组和研究习小组，增大学生的参与度和教育面。
6、建立奖惩制度。把创建“绿色学校”活动情况纳入“先进班集体”、“文明班级”、“文明组室”和“先进个人”的评选之中，对环境意识差或对创建工作拖拉、不按时按要求做好创建工作的，一律不得参与评先评优，情节严重的给予相应处理。
【创建学校绿色工作计划 第三篇】一、指导思想：
以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以“绿色学校”为载体，推进学校素质教育和精神文明建设。
二、奋斗目标：
今年申报创建泰州市“绿色学校”。
（一）培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍；全面动员，充分参与，建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络；
（二）以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
（三）以活动为手段，促进学生环保意识的强化，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
三、我校创建绿色学校的工作要求是：
1、全体师生要认真学习创建"绿色学校"的有关文件及评价标准，明确意义。积极参与有关研究和实践工作，教师要积极攒写有关论文。
2、转变观念，把环境教育渗透到语文、数学、英语、音乐、美术、科学、等各学科，要重视环境教育。学校将开展有关渗透环境教育的教案评比。
3、要以各种活动为载体，与日常管理相结合，开展“绿色学校”创建活动。具体要求为：
①各班以创建绿色学校为主题开好一次主题班会、出好一期黑板报。
②制订并落实师生环保公约，从小事做起、从我做起、从现在做起。
③认真组织开展系列环保教育与活动。
④全面禁止一次性泡沫饭盒等易对学校环境造成污染的产品。
4、贯彻绿色生活方式
（1）从日常生活节约用电、用水做起，节约资源。
（2）绿色消费，环保选购。不吃口香糖，不用易造成污染的产品。
（3）自备茶杯，不用一次性产品，如一次性筷子、方便饭盒。
（4）分类回收，不乱丢垃圾，垃圾进行分类处理。
（5）保护自然，爱护学校的绿化，善待一草一木。
四、主要措施：
（一）加强领导机构
1、组织建立环境教育领导小组，明确分工，强化责任。校长亲自抓，教导处和总务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。
2、建立以班主任和学科教师为骨干的教管机制。
3、按计划开展教育活动，完善检查机制，坚持记录，定期总结。
4、定期召开专题会议，推动创建“绿色学校”工作。
（二）完善环保队伍建设
1、定期组织教师开展环保学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
3、利用参观、学习、培训、讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘县环保局领导指导环保教育工作，切实落实工作。
（三）加强学校环保硬件建设
1、绿化校园。整体规划校园建设，对学校的花草树木合理调整，使植物群落布局合理，校园绿地率达到40%。
2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品。增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期展出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。
3、净化校园。加强学校环境卫生建设，做到校园净化，教室整洁优美，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。
4、加强学校环保硬件建设。加强“生态校园、和谐校园”建设。
（四）开展环保教育活动。
1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入教学计划，培养学生自觉的环保意识和行为。
2、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。设立环保宣传栏，各班级要设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、图书室、电教多媒体设备、校园网系统介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日等，组织主题宣传活动。
3、发动学生宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。
4、结合学生实际，开展有针对性的.环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。
（五）做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理。
1、加强环保教育工作总结交流。在校园网、校报开辟“绿色环保”专栏，宣传关于环境教育的方针政策。
2、做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、优秀教案、录像等资料要妥善管理。
通过营造绿色校园，开展创建“绿色学校”活动，使全校师生树立环保理念、倡导绿色消费、促进资源节约，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境和宣传教育活动；使校园更加清洁优美，文明健康，清新宜人，创设一个真正绿意融融的“绿色学校”。
【创建学校绿色工作计划 第四篇】为全面贯彻落实国家环境保护和教育部关于不断推进“绿色学校”创建活动的有关精神，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和xx法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，学校特拟订创建“绿色学校”工作计划。
一、指导思想：
以《全国环境宣传教育行动纲要》为指导，以创建“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。
二、奋斗目标：
（一）创建绿色学校活动规范化、制度化，建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
（二）教育工作优质化充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
（三）创建活动多样化以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
三、总体要求：
把创建“绿色学校”作为学校素质教育的.重要内容来抓。提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。
四、主要措施：
（一）健全领导机构
1.组织建立环境教育领导小组，专设环境教育办公室，并具体分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育处、教学处和校办紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。
学校创建“绿色学校”领导小组名单为：组长：xx副组长：xx成员：xx、全体班主任
2.强化领导核心，建立以班主任和品德与社会、科学、品德与生活等学科的教师为骨干的教育机制。
3.完善、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。
4.定期召开专题会议，推动校环保工作。
【创建学校绿色工作计划 第五篇】环境意识是我国的一项基本国策，是现代社会和未来发展对每个人基本素质的普遍要求，是实现可持续发展战略的重要内容。“绿色”，象征着文明、、科学、公平、关心、尊重、包容、安全，也象征着和平、人际关系和谐、可持续发展。在这一理念下，我校一直将开展环境教育作为素质教育和精神文明建设、校园文化建设的重要内容之一。为进一步完善“绿色学校”建设，让全校师生充分认识环境教育工作在环保事业中起着先导、基础和推进的作用，并将学校的相关决定落到实处，制定计划如下：
一、指导思想：
以实施《全国环境宣传教育行动纲要》为目标，切实提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学、xx法律法规和环境道德伦理知识，结合我校特点、人文特点，以校园文化建设为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园。
二、工作思路
1、环保教育，立足学校；
2、环境意识，渗透家庭；
3、环保行动，影响社会。
三、措施和特色活动
充分利用电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。让教育改造思想，让思想改变行动；由学校走向家庭，由学校组织转化为自觉行为。
措施和特色
1、措施：
①指导思想明确，以可持续发展教育为指导，落实国家环境教育方针，有措施、有做法；
②创建工作扎实，有组织领导，有创建计划，有落实制度，有经费投入，有培训提高，有档案管理；
③渗透教育课程化，在搞好课堂渗透基础上，开设环境教育专题课、必修课、选修课和活动课；
④学校“绿化”，学生参与，开展“资源节约、环境友好”校园建设；
⑤环境文化氛围浓，倡导生态文明，校园环境育人功能显著，宣传教育手段多，活动丰富多彩；
⑥教学科研成果丰，开展环境教育校本建设，环境教育科研氛围浓，成果多；
⑦探究性、研究习好，学生关注并身边的环境问题，环境保护综合实践成效突出；
⑧学校、家庭、社区互动强；
⑨师生环境素养高；
⑩创建特色明显。
2、特色：
第一条，师的'思想，提升对环保教育的重要性的认识。重点学习党的“xxx大”报告里相关内容，如：坚持全面协调可持续发展的问题，生态文明建设，体现在人在社会发展中的主导地位及主人地位，并加强政策和法规的学习，例如《全国环境宣传教育行动纲要》、《中小学生环境教育专题大纲》、《中小学环境教育实施指南》三个文件。
第二条，是组织领导、创建计划、落实制度、经费投入、培训提高、档案管理。重点是组织领导的合理分工问题、计划与总结的对应问题、培训资料，如证书、笔记、教案的收集问题以及档案的规范问题。
第三条，强调环境教育的课堂渗透，以及开设专题课、必修课、选修课和活动课。对照这一内容，重点要做好：
（1）环境教育的教学计划，含学校计划和学科计划。
（2）学校课程表，要求有明确的环境教育安排。
（3）各学科教案，能反映环境教育有机渗透内容，突出预设与生成教育，不要牵强附会。
（4）涉及环保教育的教研活动和教学活动记录。
（5）学生综合实践活动，探究习，环保科技制作等成果资料。
（6）学科作业、试卷中的环境教育内容。
第四条，要求学生将自己的环保意识落实到实践中、生活中来。如：要求节能、节水、节电、节纸；又如垃圾分类，废品回收；再有各班开展美化班级，增添小环境中的绿意和自然气息。
第五条，是校园环境文化。强调主题鲜明、功能显著、宣传到位和各类相关文化活动。因此学校绿化美化要符合生态要求；同时要有环境教育功能，各有关功能区、园，能发挥环境教育作用，宣传标语要有相对固定和依形势更换的不同种类；充分利用校园网，设立环保专栏，宣传环保知识，展示我校环保教育成果；结合重大环境主题纪念日如每年的植树节、爱鸟周、世界地球日、环境日、无烟日、土地日等开展教育活动。
第六条是强调具有学校自身特色的环境教育校本建设。开展环境教育科研以及以学生为主体的探究性、研究习和各类综合实践。包括专题性研究、调查报告，也有相关的学生兴趣活动小组活动等。
第七条，学校、家庭、社区互动是环境教育辐射宣传、扩大影响、注重环保教育实践的关键一条。也是环保教育的延伸。为此提出 “一个学生带动一个家庭”的绿色主题行动，让绿色的种子由学校播撒到家庭、社会。
第八条，师生环境素养高的意识。一是环境意识强，能形成自觉的生活方式及环境行为。二是环境知识多，要善于学习且具备能力。各办公室或各班有选择订购《环境与保护》、《大自然》、《中国环境报》等多种环境报刊，组织自学。
第九条，是特色。重点是学校在创建中形成的富有特点的教育方式，因而应有明晰的思想，持续的计划和显著的成绩。
总之，要提高环保教育活动的实效性，教育形式必须贴近学生的生活，让学生在活动中参与。每天的课间、午间休息时间，小公益使者们都要开始行动，使校园的每一个角落都能看到他们的身影，维护着校园的整洁与美丽。
【创建学校绿色工作计划 第六篇】为了进一步加强学校建设，推进素质教育，提高学校品位，增强学校文化育人效果，丰富学校生活，经学校研究决定，开展创建长丰县“绿色学校”活动，特制订如下实施方案。
一、指导思想
以《全国环境宣传教育行动纲要(20xx-20xx年)》为指导，提高我校环境教育普及率，推进环境渗透式教育深入开展，增强学生环境保护意识，大力倡导生态文明、低碳生活的绿色理念，巩固和落实省、市、县节能减排目标管理任务，扎实开展“六型学校”建设和“素质教育示范校”创建工作，落实长丰县开展“绿色学校”的创建工作。
二、总体目标
从净化、绿化、美化校容校貌入手，促进学校物质文化建设;依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进学校制度文化建设;以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进学校活动文化建设;传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进学校精神文化建设。
动员全校力量，积极参与，建言献策，打造具有长丰县乃至合肥市特色的“绿色学校”，倡导“文明进步”、“和谐发展”的学校文化，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色学校文化，促进学校良性可持续发展。
三、领导机构
为加强对绿色学校建设工作的领导。决定成立合肥北城中学创建绿色学校领导小组，领导小组下设办公室，其组成人员名单如下：
领导小组：
组长:张大勇
副组长:杨光周张福光
成员:童智祥许超言梁艳尹连辉贺东旭何继承张广合各班班主任
办公室：
主任：张福光
副主任：何继承
成员：何继承张晓婷汤金金陈德宏颜闫陈建范奂垒汪晓亚刘睿年吕恩
四、主要措施
形成共识，明确目的，加强组织领导，确保工作落到实处。
(一)加强领导机构
1、组织建立环境教育领导小组，明确分工，强化责任。校长亲自抓，总务处具体落实，教务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。
2、聘任专(兼)职环境辅导老师，并发放聘书，建立以班主任和学科教师为骨干的教管机制、分工明确。
3、按计划开展教育活动，完善检查机制，坚持记录，定期总结。
4、定期召开专题会议，推动创建“绿色学校”工作。
(二)完善环保队伍建设
1、定期组织教师开展环保培训与研讨学习活动，增加环保知识、增强环保意识，充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
3、利用参观、学习、培训、讲座等方式促进环保意识发展，同时参加县环保局等有关部门开展的环保教育培训活动。
(三)加强学校环保硬件建设
1、绿化学校。整体规划学校建设，对学校的花草树木合理调整，使植物群落布局合理，学校绿地率达到40%。
2、美化学校。加强学校环境整治，美化学校环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品。增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期展出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。
3、净化学校。加强学校环境卫生建设，做到学校净化，教室整洁优美，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。
4、加强学校节能环保硬件建设。落实学校分类垃圾桶的配制、节能设备的配备，学生开水器的社会化等，控制和治理学校的实验室、沟渠、下水道、油烟、噪声以及其他各类污染。
(四)开展环保教育活动。
1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合热点创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入教学年度计划，并做好总结工作。培养学生自觉的环保意识和行为。并召开环境教育工作、教学研讨会议。开发环境有关的校本课程，并定期开展面向全校的环境教育专题讲座。
2、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。设立校环保宣传栏、文化角、等。图书馆建立环境教育专柜，鼓励学生借阅有关书籍等。学校内张贴宣传标语，充分利用板报、电教多媒体设备、学校网系统介绍、宣传环保知识，环保动态。各班级要召开环境教育主题的班会、布置宣传墙报。
3、发动学生宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、节水节、世界环境日等，组织主题宣传活动。并根据学校的实际情况，创造性的开展环境特色活动项目。
4、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。
5、学校开展有关环境保护与教育的征文、演讲活动，并积极鼓励师生参加校外或者相关媒体开展的环保征文等活动。学校鼓励教师发表和交流环境渗透教案。
(五)加强对师生环境行为的管理，完成相关制度建设。
1、增强学生的环保意识，倡导文明的行为方式。加强对不文明的行为方式进行有效的与管理，形成不随地吐痰、不乱倒乱画、不大声喧哗的规范行为。
2、完善学校的各项环境管理制度建设。校园绿化到位、卫生达标、污染控制和垃圾分类。食堂符合卫生标准，厕所清洁无异味，教室整洁、无卫生死角，坚决不允许有大班、超班的现象存在。
3、树立全校师生的节俭意识，倡导环保节能环保行为。学校使用声控开关、节能灯具、节水龙头、并改造学校厕所的冲水设施等，形成良好的节约意识，节电、节水并管理到位。并设有标语提示，管理到位。办公产品尽量做到重复使用，用水用电用纸严格按计划规定执行，杜绝随意浪费。
4、定期组织全校师生环境意识抽样调查，务必保持合格率在60%以上。如调查出现问题及时整改，设立学校环境行为小组，以班级、年级为积分为单位，实行严格的积扣分制度，并制定适当的奖惩措施。
(六)做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理。
1、按县绿色学校评审标准分类建立档案总目录，建立绿色校园创建和环境教育工作大事记。
2、购买《中小学生环境教育专题教育大纲》、《中小学环境教育实施指南》，订阅《中国环境报》和《绿色视野》等相关报刊。
3、加强环保教育工作总结交流。在学校网、校报开辟“绿色环保”专栏，宣传关于环境教育的方针政策。
4、做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、优秀教案、录像等资料要妥善管理。
五、具体设施阶段：
(一)准备阶段(20xx年xx月至20xx年xx月)
成立合肥北城中学创建绿色学校领导小组，制定创建绿色学校实施方案。召开行政会议布置创绿工作。
(二)实施阶段(20xx年xx月至20xx年xx月)
召开全校师生参与的“创绿色学校”动员大会，并向全校师生发出创建“绿色学校”倡议书，积极参加上次领导部门组织的环保培训，并组织校环境保护培训活动。完善各项硬件设施的配备，以及报刊书籍的订阅。开展系列环境教育活动与社会实践活动，强化学生的常规行为习惯教育和管理，加强对学生的xx法治教育，完善学校的各项环境管理制度建设。组织班级绿色活动，建立绿色教育网络。完成校园绿化，美化工程等。
(三)总结阶段(20xx年xx月至20xx年xx月)
检查学校环境建设情况，及时整改，优化校园管理和建设质量。收集整理各种原始资料，组织全校师生环境意识抽样调查并进行督促整改。完成学校申报长丰县“绿色学校”的自评报告。做好资料的归档工作。
建立学校文化建设的长效机制，倡导全体教职工和每个学生积极行动起来，常抓不懈。使学校环境朝着富有人文色彩的绿化、美化方向发展，让每一面墙壁都会说话，每一棵树木都能育人，每一个学生都能领悟文明绿色和谐的文化内涵，发挥环境熏陶人、造就人、培养人、改造人的功能，引导学生感受美，欣赏美，创造美。
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