出国留学教师信十篇

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出国留学教师推荐信 篇一

教授姓名(表明所教课程)

姓 名 ：

职称：

职务：

社会：

办公电话 ：

通讯地址 ：

电子邮件 ：

我是交通大学经济管理学院金融系的主任、教授和博士生导师(phd candidate supervisor)。xxxx同学是我院金融系0601班的学生。初识她是20xx年下半年，而和她有较多的接触则是她在20xx年第2学期上过我的《国际金融学(international finance)》课程之后。得知她立志出国深造，我非常高兴。我认为，通过在大学本科阶段金融学专业的学习，xxx同学已经具有一定的金融学专业素养，完全具有攻读硕士学位的能力，愉快地为她写下这封推荐信。

首先，给我留下深刻印象的是，根据《国际金融学(international finance)》课程具有的宏观性、综合性、政策导向性，以及理论和实务融为一体的特点，xxx同学非常刻苦地注意阅读这方面的课外读物和搜集资料：一是与相关的教材，二是相关的报纸，如《国际金融报(international finance news)》、《金融时报(financial news)》等，三是相关的期刊文章，四是运用互联网搜集资料。通过广泛的阅读和搜集资料，xxx同学了解了较多国际金融学方面相关的信息和理论的发展状态，更全面地掌握了相关知识。正因为如此，在每次课堂发言中，xxx同学总是能够把课堂上所讲的内容和当前国际金融领域的新成就、新观点、新问题和新动向结合起来谈，显示了其较为广阔的知识面。而且，每次课堂发言，xxx同学都落落大方，谈吐清晰。这些事实表明，xxx同学具有较强的阅读和搜集资料的能力、专业理解能力和语言表达能力。

20xx年10月，在讲过《国际收支(international balance of payment)》这一章后，我布置了一道关于20xx年、20xx年、20xx年、20xx年和20xx年中国国际收支平衡表(balance of payment presentation of china)进行静态(static ysis)的课后作业。但是xxx同学不但进行了静态(static ysis)，还主动地在静态(static ysis)的基础上进行了动态(dynamic ysis)，过程中的计算步骤清楚，计算结果丝毫不差，结论清晰、准确和到位。这说明xxx同学具有较强的能力，以及认真细致的工作作风。

在对金融系0601班讲授《国际金融学(international finance)》的过程中，我要求同学门每学完一章都要写一篇学习小结，xxx同学写的每一篇学习小结都内容充实、结构安排合理、文字通顺流畅，都得到了a的成绩，充分表现了xxx同学具有较强的总结能力、写作能力和文字表达能力。

xxxxx同学的数学成绩较好，其中随机数学为90分，位列全班前茅。这学期她正在修《计量经济学(econometrics )》课程，据授课老师讲，xxx同学计量经济学学得不错。这说明她具有较好的定量(quantitative ysis)(数理逻辑(mathematical logic))能力。并且掌握了e-views这个软件的应用。

平常课后，xxxxx同学总是用英语和我校的外国留学生进行交谈，以提高自己的英语口语水平。在这学期，她还选修了外国老师的“英语口语课”和“英语高级写作课”。

xxxxx同学和我讨论过她想要申请贵校商学院的金融学专业的想法。她的基本想法是经过大学本科阶段4年金融学专业的学习，已经有了金融学专业的学术和职业的基础，感到自己深深地爱上了金融学专业，立志终身从事金融学专业。因此，决定去英国留学攻读硕士学位，她认为这样，除了学习专业知识外，还可以接受不同文化的熏陶，对英国这个美丽的国家乃至欧洲有更多的了解，开阔自己的国际视野。她同时，通过查阅大量资料，认真研究了贵校商学院的金融学专业的培养方向和课程设置，充分考虑自己的学业水平和潜力，考虑贵校的背景和入学条件，决定申请贵校商学院的金融学专业。

总之，xxxxx同学是一个有理想、有志向、有教养，有较强的学习能力和潜质的好姑娘。我毫不保留地推荐她申请贵校商学院金融学专业硕士学位。希望贵校录取她。我相信，通过在贵校的研究生学习，她的学术水平和专业能力都会有大的提高，将对她未来的职业生涯带来极大的帮助

出国留学导师推荐信模板 篇二

教授姓名(表明所教课程) 姓 名 ： 职称： 职务： 社会：

办公电话 ： 通讯地址 ：

电子邮件 ： 首先，给我留下深刻印象的是，根据《国际金融学(international finance)》课程具有的宏观性、综合性、政策导向性，以及理论和实务融为一体的特点，蒋一玮同学非常刻苦地注意阅读这方面的课外读物和搜集资料：一是与相关的教材，二是相关的报纸，如《国际金融报(international finance news)》、《金融时报(financial news)》等，三是相关的期刊文章，四是运用互联网搜集资料。通过广泛的阅读和搜集资料，蒋一玮同学了解了较多国际金融学方面相关的信息和理论的发展状态，更全面地掌握了相关知识。正因为如此，在每次课堂发言中，蒋一玮同学总是能够把课堂上所讲的内容和当前国际金融领域的新成就、新观点、新问题和新动向结合起来谈，显示了其较为广阔的知识面。而且，每次课堂发言，蒋一玮同学都落落大方，谈吐清晰。这些事实表明，蒋一玮同学具有较强的阅读和搜集资料的能

力、专业理解能力和语言表达能力。 20xx年10月，在讲过《国际收支(international balance of payment)》这一章后，我布置了一道关于2000年、20xx年、20xx年、20xx年和20xx年中国国际收支平衡表(balance

of payment presentation of china)进行静态分 析(static ysis)的课后作业。但是蒋一玮同学不但进行了静态(static ysis)，还主动地在静态(static ysis)的基础上进行了动态(dynamic ysis)，过程中的计算步骤清楚，计算结果丝毫不差，结论清晰、准确和到位。

这说明蒋一玮同学具有较强的能力，以及认真细致的工作作风。 在对金融系0601班讲授《国际金融学(international finance)》的过程中，我要求同学门每学完一章都要写一篇学习小结，蒋一玮同学写的每一篇学习小结都内容充实、结构安排合理、文字通顺流畅，都得到了a的成绩，充分表现了蒋一玮同学具有较强的总结能力、

写作能力和文字表达能力。 同学的数学成绩较好，其中随机数学为90分，位列全班前茅。这学期她正在修《计量经济学(econometrics )》课程，据授课老师讲，蒋一玮同学计量经济学学得不错。这说明她具有较好的定量(quantitative ysis)(数理逻辑(mathematical logic))能力。

并且掌握了e-views这个软件的应用。 平常课后，同学总是用英语和我校的外国留学生进行交谈，以提高自己的英语口语水平。在这学期，她还选修了外国老师的“英语口语课”和“英语高级写作课”。 同学和我讨论过她想要申请贵校商学院的金融学专业的想法。她的基本想法是经过大学本科阶段4年金融学专业的学习，已经有了金融学专业的学术和职业的基础，感到自己深深地爱上了金融学专业，立志终身从事金融学专业。因此，决定去英国留学攻读硕士学位，她认为这样，除了学习专业知识外，还可以接受不同文化的熏陶，对英国这个美丽的国家乃至欧洲有更多的了解，开阔自己的国际视野。她同时，通过查阅大量资料，认真研究了贵校商学院的金融学专业的培养方向和课程设置，充分考虑自己的学业水平和潜力，考虑贵校的

背景和入学条件，决定申请贵校商学院的金融学专业。 总之，同学是一个有理想、有志向、有教养，有较强的学习能力和潜质的好姑娘。我毫不保留地推荐她申请贵校商学院金融学专业硕士学位。希望贵校录取她。我相信，通过

在贵校的研究生学习，她的学术水平和专业能力都会有大的提高，将对她未来的职业生涯带

来极大的帮助。

出国留学推荐信具体要求 篇三

在国内愿意亲自给别人写推荐信的人很少，一般是些德高望重的老教授或者从国外留学归来的年轻老师。所以大部分中国申请者都是自己以推荐人的口气用英文把推荐信写好，然后再请推荐人签字。在这种情况下，最好先用汉语打个草稿让推荐人看过以后，如果推荐人同意再翻译成英文形式。

所以说确定了推荐人之后，在写推荐信前应该先仔细斟酌一下应该着重表现哪些方面。如果仅仅从网上搜索模板，修改一下的话，那样就会发现基本上所有中国学生的推荐信是千篇一律的，这样并不能给学校的评审委员留下印象，也就没有起到应有的作用，所以推荐信种有一个主要的闪光点是非常重要的。

对于推荐信的内容应该写得具体一些还是较为笼统这个问题，在我看来，级别较高得推荐人写的推荐信不能太具体，因为在社会地位较高的人工作上比较繁忙，如果写的过于具体，反而会对推荐信的可信度大打折扣。不过如果推荐人跟申请人关系比较熟悉，就可以写的相对具体一点。并且可以用一些比较具体的事例来作为他推荐你的理由，因为一封推荐信如果仅仅有赞美之词，可是没有事例作为佐证的话，那就会显得较为空洞，也不能增加录取委员会对你的任何了解。同时为了增加推荐信的真实性，也可以少写一些并不是很重要但是很中肯的小缺点，其实从另一方面来看，这样不失为一种聪明的策略。

对于申请人来说，要用三种不同的口吻推荐自己，所以要注意以下几点：①客观评价自己的成就，避免赞美过度。推荐信应该表明推荐人对于申请者的动机是有一定了解的，并能解释申请者进一步深造的需求。②列举出具体的事例，避免表达意思太泛泛。推荐信中对于申请者的重要素质和能力要求有事例的支持，作为你的教授或者老板，举出你在工作和学习中的具体表现应该也是非常容易的。③转换语言风格和思维角度，这样可以增加推荐信的可信度。对于一些重要的成就和优点进行描述时，应该从推荐人的角度出发，还有就是语言风格上、用词上要注意变换，避免出现自己在自述信中常用的词语和语气，避免三封推荐信出现雷同。④要避免语法、拼写、还有一些明显的用词错误。如果推荐信中出现错误，这对推荐信的作用也是有影响的。⑤推荐信切忌写的过长，一般来说500英文以内比较合适

出国留学推荐信需要谁写 篇四

出国留学的推荐信在推荐人的选择上，要遵循熟悉、专业两个原则。

①推荐人要熟悉申请人的学习和工作，推荐人要清楚的知道申请人出国留学的动机和学习计划，最好有过比较密切的交流留学推荐信找谁写合适求职信。在此基础上，如果推荐人是外国教授，而该教授和申请人申请的学校又很熟悉，这种推荐往往就能起到事半功倍的效果，当然很少有申请人可以找到这样符合条件的推荐人;如果推荐人是跟所申请的学校没什么关系，那么就要找在申请人所申请的专业内很有名的专家，像拥有院士之类头衔的人，经常参加国际交流，这样的推荐信作用也是不可忽视的，不过找这样的专家写推荐信也是比较难的;所以对于大部分申请人来说，我认为找推荐人还是以找熟人为主，因为一般熟人好说话，相对会比较容易配合你的申请，二是在评审委员看来也是比较合理的。

②推荐人的身份要合理，最好是相关专业的。如果申请人是一个还在校的学生，那比较好的选择应该就是系主任、专业任课老师、班主任，或者课外活动、社会活动的见证人作为推荐人;如果申请人已经毕业或者参加工作了，也可以选择你的直接上司，或者大学毕业论文指导作为推荐人。在我看来没必要找一个和申请人的专业不熟悉，和申请人不熟悉的院士或者大公司总裁之类的人作为你的推荐人。

出国留学推荐信模板化学系 篇五

Dear Sir:

It is a great pleasure to recommend Ms. xxx as an outstanding student in our department. I have known Ms. xxx for a long time, and was her counselor during her undergraduate period.

Ms. xxx has been one of the most excellent students I have ever taught. She has always proved to be industrious and conscientious in her study and work. In most courses of her undergraduate study she got good marks in academic records.

During the fifth year of her undergraduate period, she studied under my advice. I was deeply impressed by her independence and creativity. She began her Diploma Thesis from the very beginning----designing the experimental devices herself. The questions she submitted were often original and she was always persistent and successful to find an answer. Due to her spontaneous intellectual capacity and incessant efforts, she did an excellent work in her diploma thesis, and got the highest score in her class.

Mr. xxx has always been a lovely and lively girl with easy—going personality, which has won her many friends among her associates.

After graduation, she worked in Analysis Center of our department. As Ms. xxx’s former teacher and her colleague, I am pleased to have witnessed her progress and I can recom#mend her without reservation for your favorable consideration for her application to your institute. I believe she has the requisite qualification to pursue a Ph. D degree in your department as well as a teaching or research assistantship.

Yours honestly

出国留学推荐信内容 篇六

留学推荐信格式和内容

推荐信的基本构成要素除信头(学校信纸的信头或推荐人住址)、发信日期、收信人姓名、地址、称呼、信尾谦称、亲笔签名、推荐人姓名、职务等必要部份外，本文内容应包含下列各项：

被推荐者全名：不可全文中都只写 mr. huang 或 miss wu，需明确写出被推荐者的全名至少一次。英文名字拼法需与其他文件相同。

认识期间：何时开始认识?或认识多久?

认识程度：偶尔见面或密切接触，例如教过一年或担任过导师。

与申请人之关系：师生关系，工作主管等。

学业成绩：讨论申请人的擅长与不擅长的学习领域，对申请研究所的人来说，提及其特殊的学术成绩和研究能力是十分重要的。

个人成就：在学校、工作或家庭中的特殊表现。如曾获某种奖励、工作中的杰出表现等，应清楚叙述使学校了解其重要性。

特殊才能：特殊之语言、艺术、体育、技艺等才能的表现。不会因此缺点而被拒的缺点。

出国留学推荐信谁写 篇七

推荐信是了解申请人的重要依据，在研究生课程中尤其如此。申请人可以选择现在或以前的老师、教授或雇主。推荐人必须熟悉学生的学习情况，了解学生的学习目的是否明确，在学术上是否有前途，以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。

书写推荐信的最理想的人选是一封由系主任写，一封由专业课教授写，一封由自己的导师写。不过，对方若无规定，则除了自己的亲属之外，任何人皆可为推荐人。推荐人一般应具备高级技术职称，如教授、副教授、研究员、副研究员等。如果推荐人在国内外学术界享有盛誉，或者被申请就读学校聘为客座教授，或者曾经在该校讲过学，那么这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。

出国留学推荐信中文 篇八

Title：天津市微生物学会理事、;中国塑料加工协会生物降解塑料专业委员会理事

Tel：×××

E-mail：

Address：南开大学生命科学院

作为×××的实验室导师，我很高兴向贵校推荐张。

她在今年3月份申请进入我的实验室，在了解她的学习情况和基础实验能力后，我答应了她的请求，让她进入我的实验室进行学习。在这半年多的时间里，我发现她是一个比较聪明、开朗，但同时又非常认真、努力、善于思考的学生。

在很短时间内，她就学习和掌握了实验室的基本仪器的使用和操作，并能高质量的协助师兄师姐完成一部分基础实验。在那段时间中她经常问我微生物法制备PMA及其分离纯化这个目前国内研究的并不多的问题，虽然她的观点还很不成熟，但是我发现有些看法很有创新性。恰逢学校正进行一年一度的“本科生百项工程创新实验”活动，于是我便让她和另外3名我实验室的学生就这个项目申请学校的创新实验经费。她们通过努力的工作，查阅了不少相关文献，做出了一份不错的可行性报告，通过了学校项目评审委员会的审核，成功获得实验经费。在之后的这段时间内长时间呆在实验室，认真地进行实验研究。对实验中遇到的问题能够思考，通过自己的努力把问题顺利解决。对她们目前的实验进度，我非常满意。

通过上面对留学推荐信中文范文的解读，相信对于很多计划申请美国研究生的学生可以参考上面的信息来提前做好留学推荐信的准备和规划。

出国留学推荐信格式要求 篇九

1. 为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。

2. 必须交待与被推荐者的认识期间(何时开始认识或认识多久)，认识程度(偶尔见面或密切接触)及关系(师生关系，上下级关系，同事等)。

3. 对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。

4. 必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。

出国留学推荐信写作要点 篇十

推荐信的基本构成要素除信头(学校信纸的信头或推荐人住址)、发信日期、收信人姓名、地址、称呼、信尾谦称、亲笔签名、推荐人姓名、职务等必要部份外，本文内容应包含下列各项：

被推荐者全名：不可全文中都只写 mr. huang 或 miss wu，需明确写出被推荐者的全名至少一次。英文名字拼法需与其他文件相同。

认识期间：何时开始认识?或认识多久?

认识程度：偶尔见面或密切接触，例如教过一年或担任过导师。

与申请人之关系：师生关系，工作主管等。

学业成绩：讨论申请人的擅长与不擅长的学习领域，对申请研究所的人来说，提及其特殊的学术成绩和研究能力是十分重要的。

个人成就：在学校、工作或家庭中的特殊表现。如曾获某种奖励、工作中的杰出表现等，应清楚叙述使学校了解其重要性。

特殊才能：特殊之语言、艺术、体育、技艺等才能的表现。不会因此缺点而被拒的缺点。

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