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同志指志同道合的人。在中国古代，同志与先生、长者、君等词的涵义一样，都是朋友之间的称呼。春秋时期，左丘明在《国语·晋语四》中对同志一词作了解释：“同德则同心，同心则同志。”《后汉书·刘陶传》曰：“所与交友，必也同志。”建国初期同志一词来源于苏联，意思是拥有共同志向的人。在国内，同志也被广泛的用作陌生人之间打招呼用的称呼。同志，是对同学之间一种友好的称呼，表现了对人的一种尊敬，具有亲切的内涵。教师入党动机怎么写五篇如果你对这文章的写作能力需要改进或者修正，可以发表分享给大家！
入党动机是什么?简单的说入党动机就是为什么加入党组织。用概念说，入党动机是一个人要求入党的内在原因，是推动人们争取入党的精神力量。人的行动是受一定思想支配的，要求入党的人，总有一定的原因和预期的目的(这个目的就是入党动机)，要求入党的人的愿望是一样的，即加入党组织，但入党的原因和预期目的是不同的。在座的每个要求入党的同志的入党动机，也是不尽相同的。这里我们可以把入党动机分为两个方面。一方面是错误的入党动机。另一方面是正确的入党动机。
错误的入党动机有很多种情况，这里给大家列举几个比较典型的，大家可以对照自我，查找自身入党动机是否端正，入党动机中是否存在不端正成分。
1、有的同志认为当党员光荣，入党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看;(虚荣心)
2、有的是看到周围一些同志提出了申请，随大流，而要求入党;(从众心理，这样的人认为：你申请，我也申请，并没有认真考虑为什么入党和入党后做些什么。)
3、有的认为现在政策好，自己富起来了，为报答党的恩情要求入党;(主要是农民)
4、有的认为党票是一种资本，通过入党上找个靠山。(机关、企业)
5、也有的认为入了党，容易受重用，提拔快，或者大学毕业后可以找个好工作等;(机关、企业、学校)
6、还有极少数人，要求入党妄图到党内来改造我们党。以上入党动机是极端错误的。上述几种错误的动机很典型、说的也很准确、贴近人的思想。咱们在座绝大部分是先进分子，是工作、思想、学习中的先锋，但是个别同志入党动机可能有错误成分，这就要求我们要不断克服错误的动机，有关这几种错误的入党动机的成因和如何去克服一会还要进行具体的剖析和讲解。
正确的入党动机是，入党为了全心全意为服务，为了实现主义。因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他入党动机则是与此相违背的，是不正确的，甚至是极端错误的。大家可能会说，你说的正确入党动机向官话、像口号，不切合实际。我认为入党为了全心全意为服务，为了实现主义并不空，是我们平时努力工作、学习、思想进步的一种理论升华。退一步讲，我们每天努力工作(税务、机关)不都是在为服务吗?你收的每一分税款不都是为向主义发展进程中出的一份力量吗?只有端正入党动机，才符合党章规定的入党条件;入党以后才能发挥一个党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。反之，如果让那些动机不纯的人特别是企图利用党员称号来捞取好处的人进入党内，就难以保证党的先进性和纯洁性，甚至给党带来严重损失。因此党组织把端正入党动机作为对申请入党的同志的最基本要求，把考察要求入党同志入党动机和帮助他们端正入党动机，作为保证员质量的一个重要环节和措施。发展员，只能把那些入党动机端正，在改革开放和现代化建设中表现出色，确实具备党员条件的人吸收近来;那些动机不纯的决不能吸收入党。
教师入党动机范文
尊敬的党组织：
我志愿加入中国党，愿意为主义事业奋斗终身。中国党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族利益的忠实代表，是中国事业的领导核心。中国党以实现主义的社会制度为最终目标，以马主义、思想、理论、的重要思想及科学发展观为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为服务的党，是有能力领导全国进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和的根本利益而不懈奋斗。特此，我向敬爱的党组织提交我的入党申请书。
自1921年建党至今，我们的党差不多走过了90多年光荣的道路。这几十年，中国党从小到大、从弱到强、不断发展壮大。从建党之初的几十名党员，逐步发展到今天这样一个拥有八千多万党员的执政党。并在长期的革命过程中，先后形成了分别以、、为核心的几代党领导集体。党的辉煌历史，是中国党为我国民族解放和幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。
我之所以要加入中国党，是因为我深信主义事业的必然成功，深信只有才能救中国，只有才能发展中国。实践也充分证明。建设有中国特色，是实现中国经济繁荣和社会进步的康庄大道。我深信党员是彻底的唯物主义者，我将努力向这个方向发展。作为一名年轻的教师，虽然在平凡的工作岗位，但我有着不平凡的人生理想.在我心目中，中国党有着特殊的地位.随着年龄的增长，这一地位越发显的重要起来。中国党的宗旨是全心全意为服务，以及她作为全国利益忠实代表和中国事业领导核心的性质，从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在，也预言了其必然的灿烂未来。
我将牢记党的全心全意为服务的宗旨，克已奉公，多作贡献;我将刻苦学习马列主义理论，增强辨别是非能力，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流成绩;在危急时刻挺身而出，维护国家和的利益，坚决同危害、危害社会、危害国家的行为作斗争。 作为一名教师，是党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名合格的教育工作者，多年来我也见证了改革开放所带来的巨大变化。我对党的认识，是逐步加深的。少年时代，在父母亲的言传身教和老师的指导下，幼小的心灵萌发了对中国党的敬慕和向往;中学时代，是我人生观初步形成时期，开始接受了马列主义、思想;参加工作以来，在组织和领导的关心教育下，我对党有了进一步的认识。我坚持用业余时间学习了党的理论知识，认真学习和领会党的xx大会议精神，通过学习加深了对党史的认识，在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观，思想上有了极大进步。
在进入教师队伍后，我踏实肯干，注意积极团结同事，热心助人，树立良好的职业道德观念，干一行爱一行，扎扎实实工作，时刻保持积极进取的良好心态,认真完成本职工作。
在教学工作方面：我认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。同时，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，注意信息反馈，创造良好的课堂气氛，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
在学生管理方面：虽然做班主任只有短短的一个多学期，经验不足，一切只能摸着石头过河，但是我经常向老班主任请教。这一个多学期以来，我加强对学生的思想工作，培养学生良好的道德品质;加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，积极抓好后进生的转化工作。我深刻体会到,做班主任之最主要、最关键之处即“勤”，既勤下班、勤巡视、勤“谈话”。总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!!
在生活中，我也接触到了许多优秀党员同志，他们时刻以党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳工作，从不叫苦叫累，我从他们的身上看到了党的优良传统和作风，进一步激发了我加入党组织的决心和信心。 我加入中国党的愿望由来已久。这种愿望不是一时冲动，而是发自内心深处的一种执着与崇高的信念。没有党就没有新中国，我领会到它的涵义。
作为一名年轻老师，我深深地知道，还有很多的路要走，递交申请书仅仅是我向党组织靠拢迈出了第一步。对于我来说，我认为是在上过硬的教师，在教学上成为专家型的教师，在工作中不断地进步的教师，在困难面前有着坚韧性格的教师，才是一名合格地教师.我会朝我新的理想，新的目标，新的方向努力前进的。
请党组织考验我，在我不断前行地步伐中指导我前进。
敬爱的党支部：
通过党课的学习，我们知道，正确的入党动机是在不断的学习、实践和改造主观世界的过程中形成的。具体来说：
第一，我们应该坚持勤奋学习。
入党积极分子要端正入党动机，首先要加强学习。一是要认真学习主义理论，特别是要认真学习改革开放以来我们党所形成的中国特色理论。党同志指出：“拒绝用先进理论武装头脑的人，就不会有真正的党性，就没有资格存身于工人阶级先锋队的行列。”
这一学习的过程，就是我们常说的，把感性的认识上升到自觉的、理性的高度的过程，也是树立正确入党动机的思想基础。二是要努力学习科学文化知识，提高思想水平。只有全心全意为服务的思想，没有全心全意为服务的本领，即便承诺再多，再好，那也是空谈。
我们必须求真务实，积极学习一切反映当代世界发展的新知识，发现现实的社会问题并加以反思，培养思考、明辨是非的能力。三是学习好党章和党的基本知识，党的章程是为了保证全党在上思想上的一致、组织上行动上的统一而制定的党内“根本”，党章对党的性质、宗旨、最终目标、指导思想、基本路线和党员的条件、权利、义务及党的纪律、作风、领导、组织制度等都作了明确的规定和说明。通过对党章和党的基本知识的学习，懂得党的性质、纲领和全心全意为服务的宗旨，了解党员的权利、义务，有助于我们为今后的学习树立一个正确的标杆。
第二，要加强实践。
我们要求入党仅仅有主观愿望还是不够的，还必须付诸行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正入党动机。通过学习先进模范人物的事迹，通过与身边优秀的学生党员同学进行交流学习，从而强化正确的入党动机。
第三，加强个人主观世界的改造，克服不正确的入党动机。
在我们争取入党的过程常常会受到一些错误的思想观念的冲击，这就要求我们要主动地向党组织靠拢并且认真对待党组织对自己的帮助和教育，不断地提高个人思想觉悟，从而把思想上入党、入党为公作为孜孜不倦的终身追求。
第四，端正入党动机不是入党前一时的问题，而是一辈子的问题。
同志就指出：“有许员，在组织上入了党，思想上并没有入党，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是党，什么是党。”这就要求我们不论在组织上是否入党，都应做到首先在思想真正入党，而且要长期检查自己的入党动机，提高批评与自我批评的自觉性，不断净化自己的入党动机。
作为入党积极分子，我们要端正我们的入党动机，要深刻地认识到入党，不是一种荣誉，而是责任，因此，我们就要有为党和中国特色事业奋斗终身的坚定信念，忠实地执行科学发展观，自觉实践荣辱观，积极促进社会和谐，努力地为党的事业而奋斗。我们要有全心全意为服务的思想，我们必须牢记党全心全意为服务的宗旨，牢固树立全心全意为服务的思想，努力做到“吃苦在前，享受在后”，在一切苦难和危险时刻挺身而出。最后，我们还要有在学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟，带头贯彻党的基本路线和各项方针政策，积极响应党的号召，带头参加改革开放和现代化建设。
总之，端正我们的入党动机，我们必须牢固树立党理想，坚定为党奋斗终身的信念，并用自己的实际行动为实现这个崇高理想而奋斗!
申请人：
20xx年月日
明确入党动机，是个党员入党前的思想工作。
听了副校长的“端正入党动机，坚定主义信念”的精彩讲话，我颇有感触。王副校长在讲话中分析了当今大学生“入党热”的原因，及几种主要的入党动机，由“为了主义理想”而要求入党的，由“觉得入党光荣”而要求入党的，由“随大流”而要求入党的，由“图脸面好看”要求入党的，有“为捞取好处”而要求入党的。我不禁要问自己，我为什么要入党，我的入党动机是什么。
记得当初系里业余党校要开课时，我曾为是否要参加而犹豫过，考虑要不要报名。我对党是很向往的，也很渴望进党校学习，但当时学习十分紧张，由怕耽误功课，所以总在踌躇不定。爸爸听说后，毫不犹豫地说，当然要报名了，我于是就参加了。而且当时舍友们都报名了，就我没报就太特殊了。我一直都觉得入党是件很光荣的事，就像我这次来党校学习之前，亲戚朋友们听说我是因为要参加党校学习才提前回校的，都对我十分得赞许，说这是件大好事。
但是现在，听了王副校长的讲话之后，我感觉很惭愧，因为我发现我的入党动机不是正确的入党动机，由许多不正确的地方需要我端正。我决心要认真学习，找出其中有毛病的地方，端正入党动机。
我在学习中认识到树立正确的入党动机的重要行，因为正确的动机，是正确行动的精神力量。有了正确的动机，才有了克服一切困难的力量，才能自觉执行组织上分配的任务与工作，才能积极的履行义务，养成严谨的作风，才能甘愿“吃亏”，不怕“吃苦”，经受住组织的任何考验。毛主席曾经说过：“有许员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是主义，什么是党。”由此可见思想上入党的重要性。入党是一个严肃的问题，入党动机不能轻视，搞不好，将来就是要犯错误的。王副校长举了许多例子，说明入党动机不纯的人是无法经受住党组织给予的考验的。像89年风波时，有许多入了党的人要求，没入党的人庆幸自己还未入党，可见这些人的主义信念的不坚定，这就是入党动机不正确，没能经受住考验的表现。
要树立正确的入党动机，首先就应具有主义必胜的信念。不管国际如何的风云变化，要始终坚信主义。若是连主义也怀疑，那就不具备入党的资格，因为主义是我们党的奋斗目标。其次要重视理论学习。马列主义、思想、理论的基本原理都不懂的人，是不可能有正确的入党动机的。我们在大学阶段开设的“思想概论”、“主义哲学”、“理论概论”等一系列课程，是对他们有一个系统了解的最佳途径了，应当认真学好这几门功课。同时，平时也应多看看这方面的书籍，提高自己的理论修养。再次，要在实际生活中严格要求自己。从身边小事做起，从一点一滴做起。我们班的班级辅导员林晓峰就是我学习的好榜样。她为人热情，乐于助人，活动积极。大一刚开学的第一次班会，她给我的印象好深刻。她想我们介绍了入党给予她的帮助，使她的组织性、纪律性的意识更强，并使她更加注意平时生活中的一言一行，她时刻以党员的标准严格要求自己。她平时还十分照顾同学，有同学生病时，她更是忙里忙外，细心照料。我从她身上看到一个普通党员应有的素质，并且向她学习，时时刻刻严格要求自己，脚踏实地、言行一致、表里如一，从点滴做起。在其次，还要经常总结近期自己的表现，看有什么不足之处并吸取教训，以后改正，并真诚欢迎别人对自己的批评与帮助，虚心接受，有则改之，无则加勉，不去计较对方的言词和态度，使自己更快地进步。最后，要接受党组织的培养、教育、考验。主动向党组织汇报自己的思想，对党组织诚实，实事求是，不弄虚作假。积极参加党的活动。同时正确对待党组织的考验，并经受住党的考验，戒骄戒躁，不因受考验的时间长而放弃。党的眼睛是雪亮的，党的大门是公正的，党对没以为要求入党的同志是负责的。要新人党组织。要是党组织信任自己，接受自己，就要不断提高自己的觉悟，不断进步。
总而言之就是作为一个入党积极分子，我应该而且必须助理正确的入党动机。经过党校的学习，我的思想已有了很大的进步，对于入党已有了更加深刻的认识。党员不是为自己，而是为他人服务的，不是为自己个人利益，而是为利益着想的。入党不是享受。而是要“牺牲”。同志曾说过，主义事业是我们的终身事业，我们终身的一切活动都是为了这个事业，而不是别的。所以，每个想入党或是已经入了党的人，都必须树立正确的入党动机，即献身主义事业，更好的为服务，真正从思想上入党。
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大学新生入党教育，还有培训都有些什么作用？
一、注重多方面培养入党积极分子的素质
1、理论培养。培养入党积极分子，首先要培养他们的素质，没有合格的素质就不可能成为一名合格的党员。对每一位积极分子来说，提高自身素质，加强党性教育，最根本的问题就是牢固地树立主义理想，立志为主义事业奋斗终身。学习理论不要空对空，要采取多种形式，要与社会实践紧密结合，比如组织演讲比赛、党史知识竞赛、党章考试、参观等。从而使积极分子受到党史、党性、党的基本知识和基础理论的教育，逐步树立起主义理想。
2、我们向入党积极分子提出，党员的先进性的一个重要方面必须在业务上起到表率作用。为此，我们要求积极分子首先要抓好文化课的学习，创建优良学风，打造优异成绩。在上课出勤、听课态度、课下自学等各个环节都严格要求自己，起到模范带头作用。其次是抓工作态度和能力。大学生党员在未来的工作岗位上要发挥骨干作用，必须具备较强的工作能力，才能适应社会的发展，符合时代的要求。所以，我们要求积极分子尽量在所在班级中主动承担社会工作，或者由支部派给任务，让他们在实践工作中得到锻炼和提高。
3、公德的培养。中国有句古语：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”由此可见，在努力学习专业知识的同时，还有一件非常重要的事就是“养德”。如果我们不能把所学的科学文化知识用于为服务，那么就根本达不到的要求，就不配做一个党员。这就要求积极分子在日常的学习、生活中要先人后己，先公后私，乐于助人。热心院、系、班级组织的各项活动，积极投身社会实践，勇于为同学、为老师、为他人服务。
4、革命英雄主义、爱国主义培养。核心价值体系的一个重要内容就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。所以，对入党积极分子进行革命英雄主义、爱国主义教育是必须的。为此，我们组织积极分子参观了革命教育基地，看电影、录像，听报告、讲座等，增强了他们的爱国精神和革命情怀。
二、注重多形式对入党积极分子进行培养教育
1、党校是入党积极分子理论培训的主课堂
党校是学习、宣传、贯彻理论和重要思想的有力阵地，对大学生入党积极分子的世界观、人生观和价值观的形成具有极其重要的作用。为了加强对入党积极分子的培养教育，学校党委建立了“三级培养机制”——党委组织部、院系党委或党总支、学生党支部三级培养体系，逐步完善了对入党积极分子的启蒙教育、初级教育、提高教育的培训制度。同时党校中的一些社会实践活动欢迎广大同学参与，一些讲座让更多的同学来旁听，使党校在学生中发挥更大的作用。
2、联系人制度是党组织对入党积极分子进行培养的有效方法
每学期初，学生党支部根据实际情况给每个班级安排2名党员作为班级联系人，指定2名党员做入党积极分子的培养联系人。为了加强对积极分子的培养、教育，党员既要做好班级联系人的工作，同时还要做好积极分子联系人的工作。班级联系人工作：联系人要与所联系班级全体同学见面，进一步介绍党支部的基本情况、联系人职责以及《入党申请书》、《思想汇报》的书写格式、写法;参加团支部推优及党校学员的推荐工作，做好积极分子的培养、发展对象的推荐工作等。联系人要尽可能地了解班级的每一位同学，根据不同情况采取适当方式、方法开展工作。
积极分子联系人工作：联系人要认真了解掌握入党积极分子的思想、工作、学习等情况和存在的问题，鼓励和帮助他们发扬优点，积极上进，端正入党动机。经常向党小组、党支部汇报入党积极分子的有关情况，提出加强培养、教育的意见和建议。在党组织研究发展对象时，对所联系的入党积极分子是否具备党员条件提出意见。
3、积极分子活动小组为入党积极分子快速成长提供了舞台
学生党支部把申请入党的积极分子按照班级或专业分成活动小组，并设小组长。活动小组根据自己小组的特点自行设计活动方案，在党支部指导下实行。活动内容包括理论学习、社会实践等。期末对各小组的活动进行评比，包括小组活动参加人数，活动效果，小组成员参加党支部组织的活动情况等。
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明确努力方向，坚定入党决心；对于每个新人写入党申请书前有要有这样的思想。
短短三星期的系业余党校的学习活动，虽说不上会让我自己有什么翻天覆地、彻头彻尾的转变，但也确实是让我受益匪浅的。
从老师们间断而生动精彩的授课演讲中，我进一步地明白了党员所应该承担的义务及拥有的权利，明确了应该怎样才能发展成为一名优秀的党员。这就要求我们要从小事做起，严格要求自己，对周围的人和事怀有一颗真挚热诚的心，时刻准备着对遇到困难的人伸出援助之手，不求回报。我们谁也不会忘记为了我们国家的解放事业而牺牲的志士仁人，我们自然也不会忘怀为我们国家的繁荣昌盛而呕心沥血的建设者，我们更不会忘记九八抗洪工作中走在抗洪最前线的英勇的解放军，因为他们就鲜活地生活在我们中间。而这些人中，有很大一部分是党员，那些轰轰烈烈的事业成就了他们轰轰烈烈的人生，也早就了一批轰轰烈烈的党人。因此人们很容易产生一种错觉，所谓的党员就是在危难时刻才会发挥光辉形象的这么一群人。其实不然，在平常的工作生活中，就有着许多平凡的党员，数十年如一日地做着别人所看不起眼的小事，而不为人知。虽然不为人知，却不能说是不伟大，他们不求闻达，只是恪守一个党员的要求，做群众所不愿做的苦事难事，这难道不能说是一种伟大吗？所以我想，一个真正的党员不应该是时时刻刻坐等危难的发生，在危难发生时才赶到最前线去发挥党员的作用，博取人们的赞扬，而应该是在平常的工作中做好自己的本职工作，服从党的调配，在最需要的地方扎根，如果一个人连自己的本职工作都做不到、做不好的话，那就更谈不上"为服务"的崇高理想了。而作为学生的我，最本职的工作便是学好自己的专业知识，并在日常的学习生活中扩充自己的知识面，使自己全面发展，积极地学习党的各项方针政策，提高自己的党政思想，主动地帮助身边有困难的同学，认真完成学校安排的任务，为自己日后能为祖国的强盛出一份力而做好充分的准备。
另外，在这次的党校学习活动中，我再次学习了解了党xx大的会议精神。洪成得教授结合我们党的发展历史，分析在我们党发展道路上遇到的困难、出现的错误，讲述我们伟大的领导人是如何拨乱反正、力挽狂澜，才使我们的党成为我们国家唯一的执政党，从而推论什么样的思想才是正确的，才能领导我们的党朝着正确的方向发展，进而得出结论，证明党的xx大会议精神是符合我国现今的国情的，是正确的。洪教授形象生动的分析使我们结合历史更深刻地了解了xx大的精神以及我们党的发展历史，使我们可以更准确地把握我们党的性质，并做出自己的正确判断。
这次的党校学习使我对我们的党有了更进一步的了解，更加的明确了自己今后工作学习的目标，更坚定了自己希望成为一个党员的决心。
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