三年级演讲稿

三年级演讲稿

【演讲稿】导语，我们大家所欣赏的此篇共有五篇 5037文字，由峰方建仔细整理后上传。感谢大家一起看看，希望能分享给用的到的朋友！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是xxx，今天很荣幸能够站在这里，为大家带来一篇关于"友谊"的演讲。

人与人之间的友谊，就像一朵盛开的花朵，在我们的生活中，它是如此的美丽而珍贵。友谊，就是当我们遇到困难时，有朋友会来帮助我们；友谊，就是在我们成功时，有朋友会为我们欢呼和祝贺。

我记得三年级一开始的时候，我是个非常内向的孩子，不太敢主动和同学们交谈，也不敢去参加各种活动。但是幸运的是，我遇到了一个非常好的朋友，他叫小明。小明是一个非常开朗、热心的人，他主动过来和我打招呼，还邀请我参加他们的小组活动。在和小明的相处中，我逐渐变得开朗起来，也变得更加自信。而现在，我们已经成为了最好的朋友，无论在学习还是生活中，我们总能相互支持和鼓励。

友谊不仅仅存在于我们同学之间，也在老师和学生之间。老师就像我们的朋友、伙伴，他们教给我们知识，给我们温暖和鼓励。同时，他们也是我们依靠的人，我们可以向他们寻求帮助和建议。有一次，我在学习中遇到了困难，不知道该怎么办，我就找老师寻求帮助。老师不但给予了我解答，还给了我很多鼓励和支持。正是因为老师的友谊，我才能克服困难，取得了进步。

除了同学和老师，友谊还存在于我们的家庭中。家人之间的友谊是最纯洁和无私的。亲人们会相互关心、互相理解，他们是我们生命中最重要的支持者和鼓励者。每当我遇到困难或者时，家人总是第一时间出现在我身边，给予我温暖和安慰。有一次，我因为考试没考好而感到非常沮丧，妈妈主动过来和我聊天，给我打气。她告诉我，虽然考试没有取得好成绩，但我已经尽力了，下一次会更好。通过鼓励，我重新振作起来，再次努力学习。

友谊的力量是巨大的，它可以让我们变得更加坚强、自信，也可以改变我们的生活。我希望每个同学都能珍惜友谊，和朋友们多沟通交流，相互帮助，创造更美好的未来。

谢谢大家！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天是一个令人伤心的日子，也是令我铭记在心的日子，这一天我从生活了6年的母校毕业，6年的光阴流逝地如此之快，不知不觉便到了毕业的时刻。

当在考完试之后，在我们拿到的那一刻，我们明白我们要永远的离开母校了，要离开陪我度过6年光阴的老师、同学了。我是多么不想握住那象征着要离开母校的。回忆起大家一起度过的美好光阴，大家都不禁流下了眼泪：在冬天大家一起在校园的操场上打雪仗，充满了欢声笑语；下课了同学们和老师亲切的聊着天；体育课上大家一起玩耍。

在这即将要离开母校的日子里，我们将教室认认真真的打扫干净；将桌椅摆正把门窗关好和老师依依不舍的到个别之后，大家终于向校外走去，每一条腿像灌了铅似的，沉重的迈向大门，那么短的'距离谁都不想先走完，但还是要迈出那一步。门渐渐关上了，大家都又一次的把头转向学校让他美好光辉的形象永远留在我们的心中。

那一天，我们毕业，那一天我们离开母校，那一天永远铭记在我们的心中。

老师、同学们：

大家好！

青少年是祖国未来的建设者，青少年的健康成长关系着每个家庭的幸福及祖国的未来。所以我们要讲究科学膳食，合理汲取营养，健康成长！

随着生活水平的提高，中小学学生的营养健康状况明显下降。根据公布进行的'“中国居民营养与健康现状”调查显示，我国青少年儿童膳食中热量供给已基本达到标准，但蛋白质供给量偏低，优质蛋白质比例少，钙、锌、维生素a等微量营养素供给明显不足；我国的居民是营养过剩与营养缺乏两个问题并存。在我们学校，不少同学因缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡，有些同学在吃午餐时，爱挑食、偏食，主要食物纳入量不足，加上活动量少，同学们的健康状况将构成严重威胁。不良的饮食习惯和生活方式，将给你们的健康带来危害。

同学们，我们是祖国的花朵，人民的希望，为了祖国的未来和自己的未来，我们应该爱护自己的身体，均衡营养。

谢谢。

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是xxx。今天，我竞选的职务是卫生委员。其实我的性格是偏内向的，做事情缺乏自信和勇气。但是，今天，我勇敢的站在了这个讲台上来竞选班级的卫生委员。一方面，我想尽自己的最大的努力为同学们服务，为班级尽自己的一份力;另一方面，我想以此来激励自己，让自己更加自信的面对学习和生活。大家都知道，良好的环境对我们的学习和生活是非常重要的，因此卫生委员在班级中的作用是举足轻重的。我之所以竞选卫生委员，就是想让大家在一个舒适干净的环境中学习和生活。

我这个人热爱劳动，我认为劳动是光荣的，劳动没有轻活、重活、脏活、累活之分。而且，我也有很好的管理能力，为了让同学们在净净的教室里学习，能做到牺牲私人的娱乐时间，对工作尽职尽责。

若我能够成功当选，我会做到以下几点：一保持教室内的卫生，角落里不留一点灰尘。在上课前黑板上无一字迹。二保持卫生区内的卫生，没有废纸，在最短的.时间内干完值日。三保持教室内地面湿润，玻璃要力所能及的擦干净。

四桌椅摆放整齐，成竖状一字型。桌子间的空隙要能使一个人轻松通过。

我知道，作为班干部，或多或少的会牺牲掉个人的学习时间，我已经认识到这个问题，我会利用自己的休息和课余时间把耽误的时间补回来，争取做到学习工作两不误。如果大家对我有任何意见，请尽管向我提出，我一定接受并改正。

我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的!请老师和同学们，信任我、支持我、并我，谢谢大家

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好！

我是一（2）班xxx的爸爸。今天我能代表家长发言感到非常荣幸，首先非常感谢班主任张老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。

我是一名xxx，我的家属是一名xxx，虽然在各自的工作岗位都有丰富的管理经验，然而在教育小孩子方面，实在是门外汉，一直是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上寻找经验。记得第一次家长会xxx老师的那两句话：“家长要和孩子共同进步”“一年级的孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色”，我记住了这两句话，并身体力行。我相信再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细心教导和引领。下面我就简单介绍一下自己的做法：

一、培养孩子自觉性，养成好习惯。作为一名中学老师，我深知习惯养成的重要性。看着身边学生随地吐痰、随处乱扔纸屑；看着我的学生写一句话出现好几个错别字，写出的字东倒西歪；看着我的学生书和作业本折角破损，书包里杂乱无章；我在告诫自己：“好习惯养成应从娃娃抓起”。从小我们就非常重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对xxx在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手；自己的书桌在学习过后要收拾整齐；作业本和书本要，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量别出现折角；记作业的小本要充分利用，不要空页；作业书写要工整、大方，杜绝潦草；读课文、背课文要声音洪亮、声情并茂。要求有了，重在落实，落实需要和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动，每天检查、整改、鼓励。好习惯的养成不是一天两天形成的.，坚持经常才会习以为常。我们对孩子的学习成绩看的比较重，但并不教条，我们一致认为在小学着重培养的应该是一种良好的学习习惯，一次两次成绩不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但一定要给孩子施加一点压力——养成好习惯。

二、让孩子学会服从和认同，及时肯定鼓励。“没规矩不成方圆”，上面所说的习惯养成其实就是在不断定规矩，并使之经常化。而规矩首先要让孩子无条件服从，我觉得这需要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规矩的道理和益处，并鼓励孩子认真去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告诉孩子：有进步，真棒，再用心点会更好。不断的鼓励能增强孩子的认同感，他会更加努力的朝着既定目标前进。xxx刚上学的时候，有一个不好的习惯：放学回家，把书包往沙发上一仍，打开电视看动画片。针对这种情况，我们首先树规矩：放学回家，饭没做好之前的这一段时间，不许开电视。唯一的做法是：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。必须无条件服从。开始孩子撅着小嘴很不乐意，但摄于家长的威严又不得不从。随后几天我们为了让她从心里认同，我和我家属给她分析利弊：回到家就完成作业，时间往前赶，咱们可以早睡早起，第二天上学有精神，老师爱这样的学生；回到家就完成作业，我们就有时间多复习以前学过的知识，基础打牢了，不管老师怎么小测，我们都得优。孩子有了目标，就有了动力。xxx从此甩掉了以前的还习惯，一进家门，总是按照既定程序：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。我们总是表扬她：xxx今天真棒。辅导作业时，我们总是挑选她写得好的部分，大加赞赏，希望她能够保持，做得更好。

三、让孩子学会孝顺，懂得感恩。xxx从小就很懂事，很会疼人，看见姥姥在咳嗽，她赶紧用她的小拳头给姥姥捶捶背；看见我在洗脚，总会给我拿来拖鞋；发见妈妈口腔又溃疡了，赶紧给妈妈找溃疡散。我们抓住这些点滴小事，鼓励她，告诉孩子怎样对待身边的每一个人：感激老师每天给我们的教导，教我们习字练字、识数加减；感激孟姨、岳姨每天的接送和督促辅导；感激姥姥的一桌饭菜；感激黄姥姥送来的新衣服。我们欣喜的发现：孩子会说谢谢了，孩子会说您辛苦了。

四、注重营造良好的家庭学习氛围。我们的一生可能要换很多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”，我们做父母的责任重大。“身教重于言教”榜样的示范作用和学习氛围的营造，对孩子的成长很重要。我们夫妻在孩子学习的时候，一般都陪在孩子身旁，她写作业，我们一人一本书认真的看；孩子有问题寻求帮助，我们帮孩子找方法；我们共同读书，背书。孩子的语文书上的课文我们三口比赛读，看谁读得好；识字看谁认得又多又好。算术题，我们进行竞赛答题，讲故事，我们看谁讲的绘声绘色。

五、夫妻教育角色互补，刚柔并济，形成合力。家庭和谐是家庭教育的基础。夫妻和谐是家庭和谐的核心。而在对孩子的教育中，夫妻双方应密切配合，教育方式相容互补，刚柔并济，从而形成教育合力。我们的做法是：根据夫妻双方性格的不同进行角色分工，我唱红脸，妻唱白脸，特殊情况互换角色。我认为在家庭教育中一味的“压”和一味的“哄”都不能达到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互补，让孩子在一张一弛中经受着成长的历练，才会真正成才。xxx脾气比较大，xx妈妈性格很温和但追求完美，对孩子要求很高，我因为长年从教的原因养成了一种职业病——脾气急躁。孩子爱玩是天性，xxx常常在我的单位就能把作业全部完成，并进行复习、预习，希望回家可以多玩会儿。可是xx妈妈在孩子吃晚饭后仍拿出自己手头准备的复习内容，让孩子反复练习。xx就很不乐意，和妈妈制气，有时把我对象气的大声嚷嚷。此时我按捺下急躁的脾气赶紧出场，安慰完闺女，安慰妻子；先把妻子劝出书房，再和孩子讲妈妈让她反复复习的目的，最后强调尧“认头”复习。这样夫妻配合，刚柔并济，形成合力。孩子的教育取得了明显的效果。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲和辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲。

最后，我祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，谢谢大家。