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成因，读音为 chéng yīn，汉语词语，意思是造成某种局面或结果的原因。
职业道德的概念有广义和狭义之分。广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。不同的职业人员在特定的职业活动中形成了特殊的职业关系，包括了职业主体与职业服务对象之间的关系、职业团体之间的关系、同一职业团体内部人与人之间的关系，以及职业劳动者、职业团体与国家之间的关系。20xx审计专业的论文提纲格式五篇欢迎大家一起来看看，希望能分享给用的到的朋友！
毫无疑问，注册会计师职业也是基于经济活动的复杂性和社会分工的必要而产生，它可弥补社会公众精力、知识的不足，拓展其活动空间，进步其办事效率，并且极大地降低其交易本钱。
注册会计师的法律责任
1. 注册会计师职业道德规范及基本原则
2. 与注册会计师法律责任相关的概念
3. 注册会计师的法律责任的成因
4. 注册会计师避免承担法律责任的对策
注册会计师的职业道德
1.会计职业道德缺失的现状
2.会计职业道德缺失的原因分析
3.注册会计师职业道德建设的重要性
4.注册会计师执业道德对于自身的影响
浅谈注册会计师在当今社会的职业道德与法律责任
1.注册会计师应当具有哪些道德素质
2.注册会计师的法律责任的利害分析
3.对于本行业内部的监督机制的看法
会计论文：新形势下现代企业财务管理的目标定位（含开题报告）
开 题 报 告
财务会计专业 姓名
一、题目名称
新形势下现代企业财务管理的目标定位
二、选题背景及研究的理论与实际意义
在财务管理理论体系中，财务管理目标占有非常重要的地位，财务管理目标的正确界定对于整个财务管理理论体系的建立及财务管理实践都起着至关重要的作用。但我国理论界及实务界对财务管理目标的看法并未取得共识，大部分学者赞成以企业价值化为财务管理目标，而实务界则更为偏爱利润化。这只是问题的表象，实质在于对财务管理目标的理解还存在一定的模糊，比如说我们界定财务管理目标是站在所有者的角度，还是站在财务人员的角度？再比如说我们界定财务管理目标的目的是什么？财务管理目标和目标管理中的目标是否一致？对于这些问题，理论界及实务界都没有作出合理的回答。因而笔者认为，对财务管理目标的研究不应当仅仅停留在利润化还是价值化的争论上，而应当先对有关财务管理目标的一些基本问题作出回答，然后再对财务管理目标作出合理的界定。
三、研究内容
随着中国加入wto，外部经济环境的变化及中国企业体制改革的不断深入，中国企业组织集团化、经营多元化的趋势日趋明显，跨行业、跨地区、跨所有制的情况大量出现，多元化经营在理论和实践上最基本的好处就是分散经营风险。同时，企业集团化的组织形式，由于其在内部形成多元法人主体结构，分散了财务风险。随着市场经济的高度发达和股份制的日益成熟，以母子公司制为基本结构的企业集团成为时代特征的一种组织形式。
对于企业集团来说，无论是集团总部本身还是处于不同层次的成员公司，它们都有着共同的理财目标，即获取的经济效益，具体来说，则是为了实现出资人财富的化。因此，满足出资人需要，服从出资人利益，实现出资人财富化，就成为制定企业内部财务管理制度的出发点和归宿点。为了这个目标就必须采取有效的财务管理方法。而目前我国众多企业集团中存在着财权多层次分割的过度分散与失控、信息不能及时充分共享、利益互不兼容的多级法人治理结构、成员企业目标的逆向选择、竞争力低下等等问题。这与企业集团的财务管理目标相悖。因此，本文主要针对当前我国实际，从企业集团实施财务集中管理的必要性、财务集中管理的具体操作思路和解决方案、必需的基本主客观条件等方面对上述问题进行论述。探讨如何在新形势下根据自己企业的实际，选择并定位好企业的财务管理目标，从而提高集团整体利益以及管理水平和竞争能力。
四、研究方法
1、文献分析法：主要通过查阅大量相关资料来支持论文的研究，其中包括院系图书馆、校级图书馆的藏书和期刊；电子期刊的全文检索；英特网的搜索引擎；各类网站的相关文章等等。
2、案例举证方法
五、论文提纲
（一）企业财务管理现状及其在现代企业中的核心地位
1.分析我国现代企业财务管理的现状
①分析我国传统的企业财务管理的观念。
②分析我国企业的资本制度。
③分析我国企业的外部筹资模式 。
④分析我国企业的收益分配政策 。
⑤分析我国企业财务管理的目标选择现状。
2．探讨财务管理在现代企业中的核心地位和作用。
①财务管理是企业最重要的管理。
②财务管理在企业管理中的核心地位。
③财务管理是其他各种管理都无法取代的。
④论述财务管理具有综合性的功能。
（二）企业财务管理目标概述
1．论述企业财务管理目标的含义及其特征
① 什么是财务管理目标
②财务管理目标的特点
2.影响财务管理目标实现的因素
④管理决策因素
⑤外部环境因素
（三）比较几种代表性的财务目标观点
1．利润化目标的优劣。
2．经济效益化目标的优劣。
3．股东财富化目标的优劣。
4．企业价值化目标的优劣。
（四）财务目标选择的标准
1．影响企业财务目标选择的因素
①经济体制
②经济发达程度
③企业经营机制
④资本市场
2．财务管理目标优化是未来经济增长的主要途径
①财务管理目标的历史研究
②新形势下企业财务管理的目标定位．
六、主要结论
新形势下，市场经济体制下的中国特色的企业财务管理目标应为：以国家的方针政策为依据、市场竞争为导向，力求在企业生产经营和经济效益稳步增长的基础上，实现企业所有者（股东）财富和职工人均收入化。首先，它符合基本经济规律性。基本经济规律要求限度地满足整个社会的经常增长的物质
内审人员要做称职的“保健医生”
内审是维护经济秩序的第一道关口，如何把牢关口，是每个单位都无法回避的问题。有人形象地称内部审计工作就是单位的“保健医生”，这个说法还是很有道理的。单位跟人一样，也是有生病的时候，如何防控，如何保健，需要医生来帮忙护理或处理。
一是把好脉。单位经济运行有其规律可循，内审人员把脉时就要循着这种规律探究健康隐患，看病灶源头在哪儿，哪个环节存在潜在风险，哪个部位或有交叉感染等等，都可以通过把脉来发现问题。这就要求内审人员要有精良的把脉能力与技能，能够准确判断每个问题症结，比如问题出现在脑部，这就是“高层”也就是主要领导那儿出了问题，可以说是最麻烦的一个部位，需要帮助单位拿出重大方案，解决脑部指挥系统上的问题，否则全身性问题都会随之而发动，后果更加严重。如果解决上有难度，须实施监督职责，向上级领导如实反映情况。不同的部位反映不同的问题，作为内审人员，要有足够的发现问题的能力和解决问题的能力。
二是开准药。药方开得准不准，事关单位病症的医治是否快捷有效。为切实有效化解审计发现的风险，审计人员要切实履职尽责，督促单位将审计风险的化解与责任考核挂钩加以推动，一方面将单位存在的特别重大风险化解目标，作为年度经营目标责任重要指标之一，另一方面建立健全审计风险预警台帐等相关制度加以管控，针对跟踪风险化解措施落实情况，对风险化解过程中出现的异常、意外及其他特殊变化情况，提供更为适当的应对措施建议；
在风险化解责任时间到期后，对风险化解效果进行考核，严格责任追究制度。
三是重体检。给单位全面体检应该纳入领导班子常态化工作议程，不能陷入“头疼医头，脚痛医脚”的顾此失彼状态，单位经济运行、财务状况等一系列内部经济环境，都需要通过全面体检得出相应的综合性报告与结论。这个过程中，内审人员的作用尤为重要，这体现在专业观点，专业操作上，要有专业的手段，给单位领导决策提供有力依据与可行性方案。单位决策层也需要充分尊重内审人员的建议与意见，给予他们相应的权限，参与到财务乃至整个经济运行的各个环节甚至是重大经济问题决策中去，并发挥其应有的积极作用。
四是常会诊。内审工作不能简单地以单位内部事务为由固步自封，拒绝外界的介入。作为单位领导要有一定的胸怀与格局，不断拓宽视野，引进好的经验、方式与做法。而内审人员不能把自己当专家，就无视其他意见，忽视其他力量。面对重大问题的解决途径，需要审计部门的专业力量，或者社会审计的辅助力量，应该经常走出去或请进来，借用“会诊”手段给单位经济状况存在的问题，做出精准甄别与判断，实施有效性化解方案，将病症彻底根治。这就要求单位领导将内部审计工作摆在重要位置，给内审人员相应工作的空间与事务处理上的方便。
内部审计作为单位监督系统的制度安排，不仅具有查处违法违纪问题功能，更具有威慑和预警的功能，内审人员要做业务精良、技能高超的保健医生，为行使相应的权力，促使各种功能利用与效率最大化，不断提升自身能量，对得起自己的职业使命与责任担当。
一、教师要树立“终生学习的理念”
20xx年开始，我国上市公司开始实施新会计准则，而作为教师，在大学里所学的知识已经相对落后，需要更新。因此任何教师都必须不断学习，别无他路。会计教师对教材内容要非常熟悉，甚至达到熟读成诵的程度。每一本教材都有一个总的线索，会计学这门课贯穿始终的有两条主线，一条是原始凭证、记账凭证、账簿及会计报表等一个完整的会计循环；
另一条则是企业主要生产经营业务的核算。这门课的重点、难点就是编制记账凭证，即所说的会计分录。如果学生能够很好地掌握该部分内容，其余的知识也就迎刃而解了。仅仅掌握课本，对于学生应付考试是可以的，但对于教师来说那是远远不够的。俗语说：要想给别人一碗水，自己就要有一桶水。就拿笔者讲授的“会计学”来说，教师必须学习与它相关的知识，如《税法》、《经济法》、《成本会计》、《企业财务管理》、《管理会计》、《审计学》等，还要学习财务会计方面的法律法规《会计法》、《企业会计准则》、《企业会计制度》及相关专业知识等。所以，选择了教师职业，就是选择了终生学习。
二、建立会计职业界与教育界联系和交流的制度
教师要走出去，接触实际，理论与实践相结合一直是我们大力提倡的。然而实际情况却不能令人乐观，至少在会计方面是这样。就国外的情况来看，有些国家的大学允许教师每周有一天外出自由谋职（例如美国许多大学即是如此），有的国家允许会计教师作注册会计师，更有一些国家建立一些会计职业界与教育界联系和交流的制度，这些措施对于增加教师的阅历和实践知识、业务能力都是很有好处的，最终自然会有利于会计教学和会计研究。在我国，除一度实行过新参加工作者到基层单位锻炼的制度外，基本并无其他具体措施，基本只是在毕业实习时了解一点实际作法，况且目前有些学校限于经费和实习单位不愿接收等困难而取消校外实习，改为在会计实验室中实习。在这种背景之下，会计教师与实践结合的状况可想而知了。有鉴于此，笔者认为，必须采取措施使会计教师能有机会接触、了解会计实践。不妨从两方面考虑，一方面是学校应乐于让教师走出校门，通过每几年轮出一年或每周定出一天的制度来保证和鼓励教师外出谋职或；
另一方面是会计管理机关、会计职业界出于会计自身的长期发展考虑，应该帮助和支持会计教师步入会计实践，甚至于不妨建立起某种机制来予以保障。与会计职业界应该拿出实际行动解决学生实习这一非常现实的问题，学校也可以聘请实务界有经验的注册会计师来校讲学。
三、引入灵活多样的会计教学方法
要进一步转变会计教学观念，从以“教师为中心、以课堂为中心”转变为“以学生为中心”，课堂讲授可以配合我们提倡的互动式、启发式教学方式，让学生学会应用。会计是一门实用性很强的学科，如果仅仅记住一些理论，不会应用，那是远远不够的。书是死的，我们必须把它学活。在讲解理论的时候，联系大量的具体经济业务，学生很容易理解并记住一些理论知识。会计课堂教学要逐步从偏重讲具体细节中解脱出来，避免讲得太多太细，造成“只见树木、不见森林”，要注重讲授理解知识要点的思路和整体把握知识的技巧。同时，要求学生通过大量阅读参考书、资料和分析，大力培养学生的自学能力，形成科学的学习方法。根据课程特点和需要，适当引入些课堂演讲、讨论的方式。老师可以布置综合性作业，学生课下充分准备，分析、合作完成，并进行课堂演讲、研讨，老师最后集中点评。
四、指导学生看书，培养学生自学能力
一个成年人回首他所学的知识，会发现绝大部分是自己学习的，而不是教师交给他的。在学校里，那些自学能力强的学生，往往是出类拔萃的学生。对高等学校学生的教育，更应培养他们的自学能力。任何事情都有其客观规律，看书更不例外。同样的教材，学期结束，大部分学生不会看课本，有的只是看一部分，很少有学生系统地将课本看一遍，所以也就很难将所学知识系统化。也有学生读课本时，只是嘴巴在读，并没有动脑想书中的内容；
有的学生读了很多遍，如果不看书，还不能说出书中讲的主要内容；
更有甚者，看书时注意力不集中。针对这些情况，每次让学生看书时，我们都应提出一些具体的问题，问题越具体，学生通过看书就回答得越准确。因此，看书之前，要带着问题去看，看书的过程中要不停地问自己“为什么”。
四、积极进行会计考试改革
现在人们对学生的评价标准，就是谁的分数高，谁的学习就好，而我们的考试是每学期末进行一次笔试，这种考试方式只能反映学生某一阶段、某一方面的学习情况。
会计考试内容和方式体现了学校对学生的基本要求。有效的考试模式可以引导学生形成正确的学习方法，培养良好的学习习惯。首先，改革会计考核方式，加强平时考核力度，平时考核与期末考试有机结合。可以借鉴国外大学的做法，增加平时成绩考核的份量和难度，而不是依靠期末考试一锤定音，这样可以促进学生平时学习的积累。平时成绩可与多样的教学方式相结合，增加那些能考察学生综合运用知识分析问题和解决问题的能力的内容。其次，考试内容需要针对具体问题、知识点向综合性、系统性问题考核发展，以培养学生综合运用知识的能力。可以将参考教材、资料的内容纳入期末考试范围，而不是仅局限于本教科书的内容。最后，考试模式的改革不仅是对学生提出较高要求，更关键的也是对老师综合素质和能力的挑战。如，能否设计出适应学生水平的综合性题目，能否对学生正确引导、开阔学生思路，能否对学生的综合性作业给予恰当点评等。这就要求老师要有扎实的理论功底，系统的知识体系，较强的总体把握和分析能力，丰富的教学和会计工作实践经验，并能及时加以更新。
美国大学正在进行的旨在保证教学优先地位的改革应该是值得我们借鉴的。高校应该选择教学和科研两条腿走路的模式，在优先保证教学的基础上重视科学研究。如果一名教师淡薄名利，专心致力于教学，他的事业将真正是太阳底下最光辉的事业。会计学中一个概念是“资本”，资本属于谁，企业就是谁的。在市场经济条件下，有人提出“人力资源资本”这个概念，我们教师的工作就是使人力资本增值，增值越多我们国家就越富强。
【参考文献】
[1] 郭勇，曾平.关于基础会计教学改革的思考[J]. 郑州牧业工程高等专科学校学报，20xx(3).
[2] 刘智英，崔澜.关于成本会计教学改革的实践探讨[J]. 哈尔滨金融高等专科学校学报， 20xx(3).
[3] 张艳秋. 英国会计教育模式及其对我国会计教育改革的启示[J]. 会计之友，20xx(1).
(内蒙古自治区中蒙医医院，内蒙古 呼和浩特 010010)
摘 要：指出了现阶段会计从业人员出于种种原因形成的不符合会计职业规范的问题，从会计职业道德建设方面谈了自己的见解。
关键词：会计；
职业素质；
制度；
完善
中图分类号：F230 文献标识码：A 文章编号：1007—6921(20xx)08—0037—01
关于会计职业道德建设这一话题，已经讨论过许多年了，但随着近年来我国经济建设的飞速发展，有不少人在物质财富、金钱地位面前迷失方向、贪污舞弊、弄虚作假、违背自己的职业道德，造成了近期一系列会计丑闻的接连发生，给我国经济发展带来了巨大的损失。这就迫使加强会计职业道德建设又成为重中之重的首要任务。所谓会计职业道德，就是指从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质。会计职业道德的主要内容包括：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能.参与管理.强化服务。职业道德既是会计工作要遵守的行为规范和行为准则也是衡量一个会计工作人员工作好坏的标准。另外，因为会计人员是从事会计核算和财务管理，提供经济信息的特殊行业，它涉及面广，凡是有经济活动的地方，就有会计职业，就有会计人员，所以它影响深远，渗透到社会的各个角落。因而会计职业道德的优劣，势必直接影响会计职能的发挥，影响信息使用者的决策，从而影响整个社会的经济、和道德状况。因此，加强会计职业道德建设，具有十分重要的现实意义。
1 会计从业人员在职业道德方面存在的问题
目前，我国从事会计工作人员的素质大大提高，工作热情、工作态度及技能水平都处在上升阶段。广大会计人员兢兢业业、勤勤恳恳，立足于本职工作，脚踏实地，努力奉献，为我国经济建设献计献策，当好各级领导者和决策者的参谋，尽量避免不必要的浪费和损失，尽可能用最少的投入取得最大的产出。但是不可否认的是，在当前市场经济的条件下，由于自身的素质、修养欠缺，再加上一些不健康的消极环境的影响，其价值观和道德观不可避免的受到干扰，形成了一些会计人员不愿意遵守职业道德的现象。突出表现为会计信息严重失真，假帐盛行，造成这一现象的原因有很多；
如，因为我国绝大部分会计人员主要是在单位
负责人领导下工作，是从属关系，如果会计人员不听从领导地安排办事，会受到打击报复，有可能会失去工作，这样使会计人员经常面临被辞退、下岗、失业地威胁，在这种情况下，即使想遵守职业道德的会计人员也会在领导者的强大压力下，弄虚作假，失去原则违心操作，伪造凭证，加大成本，人为减少利润，偷税漏税，私设小金库等等。这种现象是体制造成的，是会计人员被动的选择。而另一些会计人员违反职业道德则是自愿的。由于长期不注意提高自身修养，不爱岗敬业，对工作积极性不高，攀比心理严重，心态不平衡，觉得当会计繁杂，经济收入不高，对工作敷衍了事，报着“当一天和尚撞一天钟”的心态应付工作，没
有进取和提高自身工作技能的想法，只想着去哪里，多赚些外快。为了追求奢侈生活，个人享乐，经不起金钱和权力的诱惑，丧失会计职业道德，主动配合，投导所好，利用自身优势，采用高超技术处理能力，造假逃避监督检查，以此大量侵吞国家财产，给国家和单位造成巨大的损失。还有一些会计人员因为道德素质低、法律意识淡薄，不学法、不懂法，对会计准则、会计制度，直至会计法都知之甚少，或者是根本不知，他们既谈不上遵纪守法，更不能依法办事，从而做出了一些违法的事情，如挪用公款、贪污受贿等。会计人员一旦失去了守法意识，其道德底线就会全面崩溃。
针对以上情况，为了使会计人员脱离这种两难的境地，避免别的会计人员重蹈覆辙，必须加强会计职业道德建设。
2 规范会计行为，完善会计工作体制的措施
2.1 加大职业道德建设的力度，完善道德教育体系，形成良好的社会环境
对于加强职业道德建设，不仅要对从业的会计人员进行有效的职业道德教育，还要对准备从事会计这一职业的人员,在大学和职前学习阶段就要把专业知识、会计职业道德规范结合起来,使他们在从事会计职业之前就树立崇高的职业理想,为其以后具备良好的职业道德打下基础,形成岗前教育、岗中教育、和继续教育的职业道德教育体系。在社会大环境方面,通过媒体等社会公众大力宣传“会计法”等其它法规制度,并结合典型违法案例,从正反两方面增加会计人员对职业道德的理性和感性认识, 形成“诚信光荣,失信可耻的观念，旨在呼唤道德的回归,还会计诚信真颜。
2.2 运用法律武器,维制监管机制,约束违反职业道德行为
法律作为由国家强制执行的行为规则,每个社会成员都必须无条件地遵守和服从,会计人员也不例外。“会计法”和会计准则、会计制度及其它有关的财经法规和制度,更是会计人员必须严格遵守的法规。由于会计人员有的直接掌管金钱,有的间接支配着数字形态的资金,若缺乏严格的自律意识,经不起金钱和物质的诱惑,则会“一失足成千古恨”。所以充分发挥法律威慑作用,不仅可以遏制减少会计人员的经济违法犯罪行为的发生,还可以阻止会计人员职业道德败坏。而对于我国现行的法律法规中有待明确的条款,应尽早加以修改,对会计造假行为在有关法律中要加强民事赔偿制度,对造成的损失按责任大小区别对待,对单位负责人要加大惩罚力度。同时由于我们国家对违反会计职业道德的惩罚力度不大，使得违反法规的成本低廉，且能给违法者带来巨大的利润，这在一定程度上助长了造假的气焰。因此，对于违反会计职业道德行为，要加大惩罚力度，才能起到警戒作用。同时执法部门和管理部门要做到“执法必严，违法必究”。
2.3 建立健全完善的内部监督内部控制制度，防患于未燃
内部监督制度应包括健全的内部控制制度、内部稽核制度、会计岗位责任制度、内部审计制度等。而加强内部会计控制制度建设是当前财会工作的重点内容之一，完善而有效的内部控制，对加强单位经营管理，保护单位财产安全，保证单位会计信息真实、完整等具有积极推动和促进作用。另外还可以从各种渠道杜绝不道德行为和违法行为的发生。治理会计失信的一个重要途径就是要建立科学合理高效的内部控制制度，在组织机构和人员设置上严格贯彻执行《会计基础工作规范》，使日常会计业务处理及会计档案管理每一环节的人员之间分工科学，职责明确，形成既能
相互协作又能相互监督、相互制约的机制，这样就能减少作弊的可能。
2.4 通过不断的努力学习，加强会计人员和单位法人的道德修养，培养高素质人才，增强会计人员的人格意识、诚信意识、公正意识和责任意识
针对我国现状，一个会计人员能否遵守职业道德和他所在单位法人道德修养的高低有着直接的关系，所以要改变会计造假现象，单位法人必须先从自身做起，提高知识层次，养成自律意识和全局观念，必须懂法、守法，从正确的方面监督管理会计人员。同时，会计人员应具有忧患意识，通过认真的学习，不仅要熟练掌握和不断更新自己的业务知识，还要洞悉时事政策知识、财政税务知识、电脑操作知识。并深入了解经济法、会计法、税法、审计法、证券法等相关法律、法规，以做到不违法、不违反职业道德。另外，会计人员通过自身职业道德修养的提高，还可以从思想上树立主人翁意识，提高工作热情，端正工作态度，加强服务意识，真正做到爱岗敬业、廉洁自律、诚实守信、客观公正、无私奉献。
朱熔基总理曾为上海国家会计学院题写了“不做假帐”的校训。还在出席北京国家会计学院成立大会上，再次对会计人员提出了“诚信为本，操守为重，坚持原则，不做假帐 ”的要求，这充分表明了国家对会计人员的重视和要求，明确昭示着当前加强会计职业道德建设的重要性和紧迫性。我们广大会计人员应利用这一契机，加强自身素质，做好自己的工作，坚决抵制违反职业道德的行为，坚决和违规行为做斗争。同时要学会用法律、法规保护自己，使自己的正当权益不受到侵害。这样才能使会计人员的诚信度渐渐提高，会计人员的工作才会得到大家的认可，才能为国家的经济建设提供真实有效的会计信息。
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