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2022年行政毕业论文

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2022年行政毕业论文 篇一

摘要: 在当今社会,人力资源已成为时髦并被广泛接受的名词,原来的人事部已纷纷改称人力资源部。然而,仅将人力作为资源还不够,还应将人力变为资本,使其成为企业的财富,让其为企业所用,并不断增值,给企业创造更多的价值。

关键字:      招聘   使用

一、资源和资本虽然只有一字之差,但却有着本质的区别。首先,资源是自然形成、未经开发的,而资本却经过精心的开发和筹划,成为企业产生利润的基础。其次,资源和资本在使用上考虑的角度完全不同,如果要资源,人人都想要最好的,钱越多越好,技术越先进越好,人越能干越好,但作为资本,人们就会更多地考虑投入与产出的关系,会在乎成本,会考虑利润。第三、提到资源人们多考虑寻求与拥有,而提到资本人们会更多地 考虑如何使其增值生利,资源是未经开发的资本,资本是开发利用了的资源。

1、在人才招募上:如果我们正在找工作,我们读十份招聘,会发现可能有一半以上的内容十分雷同:35岁以下,本科以上学历,三年以上相关工作经历,能流利地使用英语等等,难道有这么多对人才的需求是一样的吗?

我曾听一个年长朋友抱怨过,他工作的在招聘时要求能流利地用英语交流,那时,这个要求很普遍,为了找工作,他在应聘前还真在口语上下了不少功夫,应聘面试时与考官侃侃而谈,顺利过关,结果工作快半年了,除了"hello"之类的就没说过什么英文。WWw.meiword.cOM还有的,招聘话务员,要什么:"本科以上学历,英语四级以上,能用关于交流。"本不是一个名不见经传的,从来没有做过对外贸易,资源浪费啊!也许他们是为了长久之计吧!

上述的招聘就是将人作为资源,只片面地追求好,不论是否需要,都要求本科以上学历,流利的英语等,只要别人要求,我就要求。这种招聘方式,或者会为企业增加不必要的人力成本,或者成为员工队伍不稳定的根源。终将回给企业带来不必要的麻烦。

我们可以一下,一个人的能力不同,其对薪金和发展前景的要求就会不同,一个不太会讲英语的人和一个能流利地进行英语听说读写的人对薪酬的期望会有很大差别,同样,一个营销专业毕业的大专生和一个mba或emba对薪酬的要求更会大不相同,一个人具备了更多的知识和技能,社会就为他提供了更多的工作机会,使其容易不稳定,同时,由于他们投入了大量成本才成为了较为稀缺的人才,社会提供给他的报酬水平也会较高,一个企业如果想招募并留住这样的人才,只能按社会标准付给他较高的薪酬,这就意味着我们增加了成本。如果,我们将人力看作资本,这是我们会很自然地考虑一个问题:我们多付的成本能否给我们带来收益?

假设一个企业只做国内贸易,估计在一年之内都不会与国外打交道,如果招聘时非要求良好的英语水平,这对企业来说只会带来两种结果:

(1)增加工资成本。本来销售部的工资成本可能是15000元/月,由于要满足高素质员工的薪金要求,使工资成本增加至30000元/月,而增加的15000元成本并不给企业带来任何价值。这样做不是白白浪费吗?

(2)造成流动,增加招聘培训成本。如果不能提供有竞争力的薪酬,招来的员工在了解到他们的收入状况后会产生不满,然后另谋高就,这样,不仅使已支出的招聘培训费打了水漂,还得不断再去"浪费"招聘培训费用,以维持在人才上的高要求,而这些增加的成本也不能给企业带来价值。

2、在人才的使用上:一个招募了一个新员工,在招聘时其条件完全符合要求,但试用期结束时,该员工却未能完成的工作,因而被解聘,这是谁的过错??员工?

我们很难说这完全是一方面的过错,但我们知道,对同一个员工来说,将其视为资本或视为资源会有完全不同的结果。现在让我们来看看孙先生的故事。

孙先生大学毕业后应聘到甲做销售员,三个月过后,被炒了鱿鱼,于是,孙先生又来到乙,销售业绩却很不错,不到一年,就被提升为销售主管,同样一个人,为什么会有如此不同的表现?让我们一起去看看在招聘过后,甲、乙都做了些什么。

孙先生来到甲后,人力资源部让他填写了各种表格,然后,就让他到销售部上班。销售经理将一摞产品和的介绍资料给了他,安排他去行政部领了笔、本等用具,向他介绍了部门的其他同事,最后,给他下达了销售指标,并让他坐到办公桌旁开始工作。孙先生没有销售经验,由于拿到的资料是发给客户的宣传资料,对产品的介绍很简单,孙先生对产品是什么也不甚了解,只能自己瞎闯,结果三个月过去了,仍是一头雾水,不要说完成销售任务,根本就没开张,结果被炒了鱿鱼。

在乙孙先生有着不同的经历,到人力资源部报到后,人力资源部对他们进行了关于文化、发展史、规章制度等方面的培训,使孙先生对有了全面的了解,到了销售部,又受到产品知识、销售技巧等方面的培训,随后销售经理亲自带他到销售现场观摩其销售过程,在这之后,才让他进行工作。在每周的销售例会上,销售经理还会不断组织大家对销售中的疑难问题进行讨论,帮助大家解决问题,不断提高。孙先生不笨不傻,在这种周到的训练和辅导下,很快就入了门,加上孙先生勤奋敬业,销售业绩迅速上升,渐渐成为销售员中的佼佼者,很快就被提升了。

甲、乙对人才不同的处理方式反应了不同的人才观,甲将人才仅视为资源,只要招进来,就算完成任务,而乙将人才视为资本,根据企业的需要不断对其进行经营开发,使其升值,成为企业的利润来源。两种做法导致的结果可想而知:甲在感叹"人才难求",一直忙于苦苦寻找好的"人力资源",乙却人才济济,经济效益不断提高,而实际上他们拥有同样的资源,就像他们都招聘过孙先生一样。

现在,我们了解了将人力作为"资源"和"资本"的不同做法和不同结果,我们知道只有将人力视为资本,才能最经济地拥有人才,并拥有充足的人才,并使人才不断成长,为企业带来源源不断的利润,那么,我们应如何将"人力资源"变成"人力资本"?

二、人才招聘1、招聘前进行规划:现在许多企业尚无能力做全面的人力资源规划,但起码在招聘前应有一个针对本次招聘的规划,这个规划应包括如下内容:。 招聘的目的:为什么要招这个人?。 应聘者的工作任务:招进来的人将完成哪些工作。 对应聘者要求:为完成上述工作,应聘人需要具备哪些知识和技能2、追求"门当户对"

 

农夫娶到公主当然是美事一桩,但如果日后因农夫养不起公主而遭公主抛弃,那还不如开始就娶个村姑,白头偕老,和和美美过一生。招聘人才也是这样,不要一味追求水平高,而要追求经济适用…… 根据企业的需要确定招聘条件。在前面我们已经过,过高的要求将造成人力成本增加或人员流动频繁…… 增加透明度,充分确认合作意向。人力资源部应该尽力为企业吸引人才,但吸引人才应靠有竞争力的人力资源政策,而不要仅靠招聘技巧。"骗"进门,留不住,不如当初就不让进门,因此,在招聘时应与招聘者充分沟通,首先,应让应聘者了解他到后将要完成什么工作任务,需要具备哪些技能,以使应聘者能判断自己是否喜欢并胜任这份工作,其次,应该向应聘者客观地介绍能提供的待遇和发展机会,这样,虽然损失一些人才,但愿意进入的人会相对稳定地为工作,从而减少因人才流动造成的招聘和培养等费用的损失。

三、人才使用

1、人才开发:

(1)人才开发的目的:

使社会人才成为企业人才。虽然我们在招聘时对应聘者的基本素质做了基本的规定和审核,但要想使应聘者的能力能充分为我所用,还需要我们对其进行进一步的培训。例如:当我们招聘一名销售代表时可能会要求他具备良好的语言表达能力,但如果我们不对他进行有关和产品知识的培训,他还是不能很好地向客户介绍我们的和产品,只有提供相应的支持,员工的才能才会被开发利用,从而给企业带来经济效益…… 使人才适应企业的变化和发展。随着市场的变化,企业也会不断发展和变化,因此,对人才的要求也会不断变化和提高,而企业不可能靠频繁地换人来适应这种变化,唯一可行的方法是根据企业的需求不断为员工提供学习提升的机会,使员工的能力不断增长,以适应企业的发展。从而降低人才成本,为节约资金,变相的为企业增加利润。

(2)人才开发的主要方法:

人才开发的主要方法是培训,培训可以采用多种方式,即可以是参加培训课程,也可以是在工作岗位上的辅导和训练,还可以用鼓励员工自学的方式使员工自己通过读书、上学、进修等方法来进行自我培训,因为是以为企业开发人才为目的,因此,无论采用哪种方式,都应从企业对人才知识技能的需求出发,鼓励员工按企业的要求去不断提高自己。

2、人才使用:恰当地使用人才,能调动员工积极性,使其为企业创造更多价值,并能引导员工向正确的方向发展,从而对企业发展产生积极影响。

人力资本与其他资本相比有其独特性,即其创造利润的能力有很大的弹性,一个工人可以每天生产20件产品,也可以每天生产50件产品,一个销售员可以每年带来10万元利润,也可以每年带来40万元利润,这关键看企业如何去使用员工。从人力资本开发的角度来讲,员工的合理使用主要包括两个方面:(1)提供良好的工作条件:要想使人才创造最大价值,就要为员工提供工作所需的各种支持,包括相关的培训、相应的办公设备、其他部门的配合等等,这样,员工的工作才能得心应手,保持较高的工作效率,从而为企业带来更大效益。

(2)激励:

激励的作用:激励一方面可以调动员工的工作积极性,使其能为企业做更多的工作,另一方面可以对员工进行引导,鼓励员工去做正确的事,使员工素质有所提高,从而使人才增值。

激励的方法:激励可以通过满足员工物质需求和精神需求两种方法去实现,满足物质需求可以通过工资、奖金、福利等多种方式实现,满足精神需求可以通过提供晋升或发展机会、感情关怀、工作成绩认可等方式来实现。

谈了这么多,目的还是想把的人力资源观提升为人力资本观,但还有待于试行。我认为这一观点在实行中会有迅速改进,最终为企业带来更多利润。

参考文献:

1.《企业经营战略概论》刘仲康 主编  武汉大学出版社,1999.12

2.《企业管理咨询》刘仲康 主编  中国财政经济出版社,20xx.1

3.《细节决定成败》汪中求 主编  新华出版社,20xx.10

4.《现代企业管理》杨湘洪 主编  东南大学出版社,20xx.12

5.《管理学基础》单凤儒 主编  高等教育出版社,20xx.9

6.《管理科学基础》吴育华 杜纲 主编  天津大学出版社,20xx.9

2022年行政毕业论文 篇二

试论我国公务员的考核制度

写作提纲

绪论:

我国于1994年3月8日颁布了《国家公务员考核暂行规定》

为公务员考核提供了重要的法规依据

把公务员的考核工作逐步纳入规范化、科学化、法制化的轨道

20xx年组织部和我国人事部联合印发《公务员考核规定(试行)》(以下简称新《规定》)是以20xx年1月1日正式实施的公务员法为依据的

对公务员考核的基本原则、内容和标准、程序

结果使用及相关事宜作了全面规定

这样基本形成了比较系统完备的公务员考核制度体系

但我们在看到成绩的同时

也应发现在公务员考核中

依然存在不少问题

需要认真加以研究解决

本论:

1、考核内容缺乏针对性、可比性

我国对干部的考核

经历了几个不同的发展阶段

每个阶段对公务员的考核方向、重点均不相同

这样考核内容缺乏针对性

没有对比性

无法准确判断以往考核是否科学

不能高效地将考核制度及内容完善

2、岗位职责不十分明确

岗位职责是衡量一个岗位上的公务员工作好坏的标准

是进行考核的基本依据

但有些部门还存在职责不清的情况

甚至个别单位至今还没有制定岗位责任制

这就增加了考核工作的难度

真正意义上的考核也就无法进行

这是导致考核中出现轮流坐庄现象的重要原因

3、方法简单化

我国国家公务员考核暂行规定对考核方法作了原则性规定

在实际操作中

一些地方和单位不重视考核方法的选择和把握

轻视平时考核

只重年终考核

甚至只重年终评优;不看工作好坏

一律按部门按比例四舍五入分配优秀名额;重点性考核

轻定量考核等就是将考核方法简单化的突出表现

也直接导致了考核中的不公平现象的产生

试论我国公务员的考核制度

【内容摘要】本文就我国现阶段公务员的考核制度中存在的问题加以、从中得出考核中出现不公平现象形成的原因

以及杜绝公务员考核制度中不公平现象的发生

应采取的对策与措施

通过全文三大方面的阐述

对致力于公务员制度建设且有良好开端的中国来说

作者提出了自己的观念

那就是--努力使公务员考核制度化是顺应历史发展趋势的必要举措

【关键词】国家公务员 考核 管理 制度 制度化

国家公务员是指国家公务人员

是代表国家从事社会公共事务管理

行使行政职权

履行国家公务的人员[1]

自1987年10月党的十三大报告明确宣布在我国建立和推行公务员制度至今已经历了十多个年头

在这十几年的过程中

我国的公务员制度不断得到完善

在这里我想就我国公务员的考核制度谈一点自己的观点

公务员考核是公务员制度的"中枢"

它是公务员录用、晋升、工资福利、奖惩等的基础和依据

同时又可为人事决策的科学化和改进人事制度提供指导

客观公正的考核有利于促进公平

提高效率

保证廉洁

考核制是公务员制度的重要组成部分

是人事行政的重要一环

是发现、选拔优秀行政管理人才的重要途径

我国自1994年3月8日

颁布了《国家公务员考核暂行规定》

为公务员的考核提供了重要的法规依据

把公务员的考核工作逐步纳入规范化、科学化、法制化的轨道

但同时我们也应发现

目前在公务员的考核中还存在一些不如人意的地方

探讨如何改进考核制、调动公务员的积极性

这对进一步完善公务员制度

有积极的意义

一、我国公务员考核中的问题

我国公务员考核制度实话几年来取得了很大的成绩

首先通过全面考核

激发了公务员的竞争意识和进取精神

使机关面貌出现了可喜的变化

公务员普遍增强了自身的责任感

促进了行政机关的勤政廉政建设;其次通过全面考核

详细了解了公务员的思想表现、工作能力、业务水平和工作实绩

及时发现了大批优秀人才

促进了后备干部队伍的建设

但我们在看到成绩的同时

也应发现在公务员的考核中

依然存在不少问题

需要认真加以研究解决

(一)、考核中流于形式和极端化的现象同时并存

影响着公务员考核制度的健康发展

参加考核的人员包括考核者(单位领导

考核小组成员

上级主管领导同执法监督人员

工作者)和被考核者

考核人员中有的认为"考核年年搞

哪有精力搞"

考核是一项复杂艰巨的任务

没有充足的人力、物力和财力;有的情面观念重

你好我好大家好

怕得罪人影响自己的宝座;有的不具备考核工作所需的专业技术知识

素质低下

难以胜任此项工作

导致考核结果失真

而被考核者素质不高

敷衍了事

表现为写个人总结和述职报告时三言两语

一些单位和部门对考核工作认识不深

宣传不力

许多人缺乏参与意识

把公务员考核等同于过去的年终评先进

优秀等次实行轮流坐庄

搞平衡

搞照顾或者搞论资排辈

出现两种极端的现象:一是部分单位领导虽然表面上履行了考核的规定程序

但考核中并不认真听取群众意见

而是个人说了算

凭个人的好恶搞内定

结果使考核工作流于形式、走过场;二是部分单位领导碍于情面

怕得罪人

将优秀等次的确定交由群众无记名投票表决

结果使一些政绩突出而平时不太注意人际关系的人榜上无名

相反

一些政绩平平但"人缘好"的人却评为优秀

没有真正坚持领导与群众相结合

(二)、考核结果等次偏少

而且不重视考核信息的反馈

致使公务员考核的激励作用得不到应有的发挥

《国家公务员暂行条例》和《国家公务员考核暂行规定》都规定:公务员年度考核结果分为优秀、称职、不称职三个等次

按照公务员考核实施暂行办法

被确定为优秀等次的人数一般掌握在本单位、本部门参加考核人数的10%左右

最多不能超过15%

为了照顾到大小不同部门

一般单位的作法是

按照各部门实际人数乘以15%的比例和四舍五入的方法

将名额分配下去

结果产生了两个问题

一是不管部门工作优劣

一律按人数分配指标

有指标就可评优

挫伤了公务员的积极性;二是四舍五入的办法使人数少的部门获得的评优机会

反而比人数多的部门多

称职等级较容易确定

这其中既包括相当一部分德才表现和工作实绩都比较好的公务员

也包括一部分德才表现和工作实绩比较差的公务员

然而

他们都享受同样的待遇

没有任何差别

难以起到奖优罚劣的激励作用[2]

(三)、考核结果的使用不当

对优秀公务员的奖励太轻

而对不称职公务员的处理似乎又太重

影响考核的公正性和合理性

年度考核中被确定为优秀的公务员和被确定为称职的公务员

在职务晋升、晋级增资和奖金发放等方面实际上没有多少区别

如根据《国家公务员考核暂行规定》:"国家公务员连续三年被确定为优秀等次或连续五年被确定为称职以上等次的

在本职务对应级别内晋升一级

"但如果某一公务员在五年考核中分别被确定为优秀、优秀、称职、优秀、优秀

那么

按照此规定也只能晋升一级

与连续五年被确定为称职的没有什么差别

显然起不到激励先进的作用

同时

对年度考核中不称职公务员的处理

在某种意义上甚至重于受行政处分的公务员

因为根据规定:年度考核被确定为不称职等次的公务员要予以降职

而降职通常相应地还将降低级别和工资档次

若"连续两年考核被确定为不称职等次的

按规定将予以辞退

"相反

对那些因严重违犯公务员纪律而受到记过、记大过、降级、撤职处分的人员

在受处分期限内

只是不确定考核等次

即在一定时期内(最多不超过两年)影响晋级增资而已

显然有点不公平

以上种种现象

不仅会直接挫伤广大公务员的积极性

而且由于考核不公平

会对公务员制度本身带来一定破坏作用

实行国家公务员制度

其作用在于:1、造就一支高素质的公务员队伍

保证公务员素质优良

适应管理越来越复杂的社会事务的需要

2、促进依法管理

公务员依法行政

3、促进管理的科学化

4、保证管理高效能

如果考核不公平

考核结果不能反映公务员德能勤绩等方面的实际情况

就起不到奖优罚劣的作用;用这种考核结果作为公务员升降的依据

则难以选出优秀人才

其后果不见得比领导干部凭个人印象、好恶选人的方式更好;以此作为公务员奖惩的依据

还不能客观评价公务员的行为

依此树立的典型则不仅无法起积极示范作用

甚至会起不好的导向作用

引起其他人的反感

当前不少单位存在一种不良现象

就是好的不香

坏的不臭

彼此浑浑噩噩

混一天算一天

这种社会风气的出现

与不公平考核不无关系

同时不公平的考核既无法帮助行政首长发现机关工作中存在的缺点和管理制度上的漏洞

也不能帮助公务员了解自己工作中的缺陷和不足

并及时改进和补救

更不能鼓励公务员之间相互比较

公平竞争

提高工作效率

所有这些

都无益于公务员制度作用的发挥

如果任其发展

不仅公务员制本身权威性会受到损害

而且党和的形象也会受到影响

二、 考核中出现不公平现象的原因

(一)、考核内容缺乏针对性、可比性

我国对干部的考核

经历了几个不同的发展阶段

新主义时期

叫做"审查"

考核内容侧重考审干部对党和革命的忠诚程度、工作能力和弱点

在审查中特别注意干部家庭背景、社会关系和过去历史上的问题;建国后

普遍实行干部鉴定制度;十年时期

干部考核工作遭到破坏

直到十一届三中全会以后

干部考核工作才逐渐恢复并得到新的发展

1979年中组部下发《关于实行干部考核制度的意见》

提出干部考核内容主要是德、能、勤、绩四个方面

要对干部进行定期的全面的考核

以往干部考核制度是为了适应革命战争和建设而逐步发展起来的

对纯洁和壮大干部队伍

保证革命战争胜利和推进建设起了重要作用

我国实行公务员制度后的考核制度继承了过去干部考核制度许多优点

但也沿袭了一些不适应新时期公务员考核实际的内容

如考核内容定性成分多

定量成分少

追求全面性

重点不突出等

这些内容作为对公务员的要求

是正确和必要的

但作为考核标准却显得过于笼统

在实际执行中较难把握

可比性差

两个情况相差不大的人

很难分出优劣

(二)、一些岗位忙闲不均

公务员职位分类法要求每一等级中的职位虽然工作性质可以不同

但其责任大小、工作难易程度

所需资格条件要大致相似

所得报酬待遇也相同

但不少部门确实存在同一等级不同岗位之间工作量大小、工作难易程度差别较大的情况

如都完成了工作任务

其他表现也差不多

那么谁可在考核中评为优秀呢?有时往往是工作量大、工作难度高的岗位上的同志没有评为优秀

而工作量不够饱满的岗位的同志却被确定为优秀等级

(三)、岗位职责不十分明确

岗位职责是衡量一个岗位上的公务员工作好坏的标准

是进行考核的基本依据

我国推行岗位责任制已经很多年了

在机关

每一个职位有一定职责应是十分明晰的

但有些部门还存在职责不清的情况

甚至个别单位至今也没有制定岗位责任制

这就增加了考核工作的难度

事先未制定明确的岗位职责

考核就没有了标准和依据

真正意义上的考核也就无法进行

这是导致考核中出现轮流坐庄现象的重要原因

(四)、个别领导干部不负责任

甚至带有私心杂念

在考核工作中

领导干部的责任是十分明确的

但有的领导干部因不愿意得罪人而不敢坚持原则

不敢坚持标准;有的甚至自己想获得优秀等次

或希望将与自己亲近的人评为优秀

因此不想按原则按标准办

这两种情况都是导致出现考核不公平的直接原因

尤其是后者

其副作用比大锅饭更大

大锅饭是干好干坏都一样

而在主管领导存在私心杂念情况下进行的考核

则效果正相反

很可能与领导亲近者

即使干得一般也能评上

与领导疏远者

即使干得再好也评不上

这种由于领导者自身作风不正

对有些下属抱有偏见

不能实事求是一碗水端平

而造成的人为不公平

还会在群众中造成人际矛盾

甚至形成派性

亲近领导者与疏远领导者会形成对立

不仅严重挫伤下属积极性

还会使群体凝聚力下降

排斥力上升

对群众而言

可能容易谅解领导者能力方面的缺陷

却无法忍受领导者的不公正

从而对领导行为的合理性和权威性产生怀疑甚至抵触

(五)、考核方法简单化

我国国家公务员考核暂行规定对考核方法作了原则性规定

在实际操作中

一些地方和单位不重视考核方法的选择和把握

轻视平时考核

只重年终考核

甚至只重年终评优;不看工作好坏

一律按部门按比例四舍五入分配优秀名额;重定性考核

轻定量考核等

就是将考核方法简单化的突出表现

也直接导致了考核中不公平现象的产生

三、应采取的对策与措施

(一)、澄清思想

提高认识

加强领导

近年来

考核中存在的问题

与考核者对考核工作不够重视、工作失误、领导不力有很大关系

因此要巩固已取得的成果

深化考核

突破解决考核中的难题就必须进一步提高认识

把考核工作提高到公务员制度的核心地位

只有把对考核的重视提高到推动和促进人事制度改革的高度来认识

考核才能进一步深化和完善

为此首先要加强考核者的再教育

把考核的有关规定和措施作为考核者任职学习的主要内容;并对被考核者进行思想教育

让他们深刻认识到考核关系到每个人的工作和前途

增强他们的责任感和配合考核工作的积极性

其次

把考核工作列入考核者的岗位职责和工作目标范畴中

从机制和制度的高度来加强他们对考核工作的领导

并坚决有力地贯彻执行

(二)、要提高认识

加强公务员考核的制度化建设

各级及有关部门的领导要充分认识到考核在公务员管理中的重要意义

通过考核

对公务员的劳动和贡献作出公平合理的评价

做到功过、是非分明

既是识人、用人的基础和依据

也能鼓励先进

鞭策后进

增强公务员的责任感

所以

必须高度重视公务员的考核工作

加强考核的制度化建设

要把考核与实行岗位目标责任制结合起来

在实行目标化管理过程中

根据公务员岗位目标完成的情况来确定考核的等次

(三)、考核标准要合适

要尽量具体化、数量化

在公务员考核中

确立科学的考核标准至为关键

为此

建议首先要进一步建立健全岗位责任制

使每个公务员都有明确的职务、责任、权力和应有的利益

做到四者有机统一

为公务员考核提供科学依据

以利于公务员考核制度建设

其次增强现行考核标准的针对性

最好是每一个岗位都有相对应的考核标准

而非放之四海而皆准的笼统几条;再次要数量化

可参照其他国家计分考核方法

将德、能、勤、绩四个方面分配合适分值

为体现重点考绩原则

宜将考绩分值比例适当提高;为反映定性和定量相结合的要求

德、能两个方面可实行按等级计分的办法

若"能力"一项在总分中占20分

可以定为若干等级

获得一等可得18-20分

二等可得16-18分

依此类推

当然每一等级还要有具体标准;而对勤、绩两个比较容易量化的方面

则可以将各岗位公务员的工作或服务态度、出勤率、工作质量、工作数量、工作效果和贡献等各方面明确分值

考核标准量化以后

在考核中既容易掌握

又便于分出高低

就可以避免单凭主观意愿或随大流给被考核者评定等级了

(四)、提高考核的功用

充分发挥激励竞争机制在考核中的作用

目前我国公务员的考核是与其升、降、奖、惩紧密挂钩的

这在一定程度上发挥了激励竞争的功用

但如果我们只是出于激励公务员的积极性和提高行政管理效率的需要

出于对公务员的工作及其行为控制的需要

把考核的功用仅用于这些方面

为考核而考核

极易引起被考核者的逆反心理

使考核流于形式

我们知道人是社会中人

他既追求经济价值又追求社会价值;既有低层次的物质需求

又有高层次的精神需要

因此

在考核中要充分注意到公务员作为人的社会价值追求和高层次的精神需求

要从公务员自身的需要来制定考核的政策与标准

把公务中的潜能开发

绩效提高与个性发展引入考核目的中来

即把考核结果公开用于满足公务员个人需要的各个方面

最大限度地发挥激励竞争机制在考核中的功用

通过公务员考核制度的不断完善

可以不断加强公务员队伍的建设

从而不断提高我们每一个公务员的素质水平

因为公务员素质的优劣直接影响着一个国家的政务水平

纵观中外历史发展的轨迹

我们可以发现一个没有文化底蕴的是没有希望的

而一个仅有文化而不能使之化为力量的同样是没有前途的

对致力于公务员制度建设且有良好开端的中国来说

努力使公务员考核制度化是顺应历史发展趋势的必要举措

【参考文献】

1、徐颂陶.国家公务员制度教程[M].:中国人事出版社.1994年第2版.1页

2、 庄垂生.国家公务员制度的竞争机制[J].《地方管理》20xx年第3期

3、 金太军.公务员制度与廉政建设[J].《社会科学》1994年第12期

4、金太军主编.公务员制度创新与实施[M]

广东:广东出版社.20xx年第1版

第64页

5、.关于讲.网.1996年3月3日

6、国家公务员暂行条例[M]..1993年8月

7、国家公务员职位分类工作实施办法[M].人事部.1994年1月

8、 国家公务员培训暂行规定[M].人事部.

2022年行政毕业论文 篇三

政管理专业是以培养具备行政学、管理学、学、法学等方面知识.能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才的专业,顾名思义行政管理论文是在行政管理专业范围之内,并符合行政管理专业的特点进行的论文研究。

步骤/方法

一、论文格式要求

1、论文组成(结构):

专科毕业论文包括标题、摘要、关键词、引论、论文主体、结论、参考资料

本科毕业论文应包括:封面、写作提纲、摘要与关键词、正文、参考资料

2、字数:

专科4000-6000字;本科5000-8000字。

3、论文格式要求(本科)

封面:采用统一的封面格式。

第二页:毕业论文提纲。打成一页。

第三页:摘要与关键词:摘要,字数在200----350之间。关键词,选5--8个词语,使用规范汉字。

正文结构:分为标题、引论、论文主体(本论)、结论、参考资料(注释、参考文献)

正文:其层次编号由大到小一律采用“一”、“(一)”、“1”形式的标题;若有必要进一步细分,可采用“(1)”、“第一”的标题形式。标题“一”、“(一)”与标题“1”前面应空两个字符。

字体:统一使用宋体,正文中标题:论文题目,用小二号,居中;一级序号用三号并加粗,空两格居左;二级序号用小四号,空两格居左;三级序号用小四号,空两格居左;正文内容为小四号宋体。

参考资料:

一为注释,不得少于8个;在正文之后按“序号、作者姓名、资料出处、发表的刊号、年、卷(期)、页码”。编号采用[1]、[2]……;间隔统一使用“,”,左对齐,内容用五号宋体;

二为参考文献:不得少于5篇,其格式采用“著者/出版年制”,即“序号、作者姓名、文献题目、发表的刊号、年、卷(期)、页码”。编号采用[1]、[2]……;间隔统一使用“,”。左对齐,内容用五号宋体。

4.论文格式要求(专科):

内含标题、摘要、关键词、正文、参考资料

正文层次编号由大到小一律采用“一”、“(一)”、“1”形式的标题;若有必要进一步细分,可采用“(1)”、“第一”的标题形式。标题“一”、“(一)”与标题“1”前面应空两个字符。

论文题目:用三号黑体(居中)(下空一行);

摘要与关键词:[摘要](字体加粗),左对齐,内容用小四号宋体,字数在200-350之间。[关键词](字体加粗), 排在中文摘要的下方,左对齐,内容用小四号宋体,选3--5个词语,使用规范汉字,间隔用“,”。

正文字体:一级序号用三号黑体,空两格居左;二级序号用小三号黑体,空两格居左;三级序号用四号黑体,空两格居左;正文内容为小四号宋体。

参考资料:不得少于5个;按“序号、作者姓名、资料出处、发表的刊号、年、卷(期)、页码”。编号采用[1]、[2]……;间隔统一使用“,”,左对齐,内容用五号宋体

二、毕业论文电子文档和页面设置要求

1电子文档设置:

电子文档页面设置与书面作业一致,采用WORD格式,按A4(210×297mm)纵向排版;专科为一个,以 “学生姓名”为文件名;本科内含五个:1)、封面;2)、论文提纲;3)、摘要与关键词; 4)、论文正文,以“正文”为文件名;5)参考资料。

2、毕业论文的页面设置:

1)页边距:上边距为30 mm;下边距25mm;左边距和右边距为:25mm;装订线;10mm;页眉:16mm;页脚:15mm。

2)页眉:页眉从摘要页开始到论文最后一页,均需设置。居中,打印字号为5号宋体,页眉之下有一条下划线。

3)页脚:从论文主体部分开始,用伯数字连续编页,页码编写方法为:第x页共x页,居中,打印字号为小5号宋体。

4)间距:字间距为标准字间距,行间距设置为固定值20磅。

3、毕业论文的打印:

A4白纸,一律采用单面打印。

注意事项

各学校之间对格式要求有着不同的要求,因此要具体问题具体

在写作中应及时与指导老师联系,寻求符合本专业的正确格式要求

2022年行政毕业论文 篇四

一、毕业论文

毕业论文不同于一般的作业,撰写论文是在专门导师指导下进行的,文体风格不是记叙论文或说明文,而是学术性的文章。毕业论文从文体上看,归属于议论文中学术论文的种类。所谓议论文,它是一种证明白已观点正确的文章。它包括政论、文论、杂论在内的一切证明事理的文章,或说理、或评论、或辩驳、或疏证,以达到明辨是非,解除疑惑、驳斥谬误等等目的。毕业论文就其内容来讲,一种是解决学科中某一问题的,用自己的研究成果加以回答;一种是只提出学科中某一问题,综合别人已有的结论,指明进一步探讨的方向;再一种是对所提出的学科中某一问题,用自己的研究成果,给予部分的回答。毕业论文注重对客观事物作理性分桥,指出其本质,提出个人的学术见解和解决某一问题的方法和意见。毕业论文就其形式来讲,具有议论文所共有的一般属性特征,即论点、论据、论证是文章构成的三大要素。文章主要以逻辑思维的方式为展开的依据,强调在事实的基础上,展示严谨的推理过程,得出令人信服的科学结论。

二、论文的组成

(毕业论文格式打印要求:见附录一)

论文一般由题目、署名、摘要、关键词、正文、参考文献等部分组成。

(一)题目

题目是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。

论文题目十分重要,必须用心斟酌选定。有人描述其重要性,用了下面的一句话:"论文题目是文章的一半"。对论文题目的要求是:

1.准确得体。能准确表达论文内容,恰当反映所研究的范围和深度。

2.简短精炼。力求题目的字数要少,用词需要精选。至于多少字算是合乎要求,并无统一的"硬性"规定,一般希望一篇论文题目不要超出20个字,若题名语意未尽,可以用副题名补充说明论文中的特定内容。

(二)署名

作者署名一是为了表明文责自负,二是记录作者的劳动成果,三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。

(三)摘要

1.摘要规范

摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其作用是不阅读论文全文,即能获得必要的信息。摘要就是对论文内容的高度提炼和浓缩。摘要一般在论文完稿后再撰写。学位论文还应有英文摘要。

论文摘要应包含以下内容:①从事这一研究的目的和重要性;②研究的主要内容,指明完成了哪些工作;③获得的基本结论和研究成果,突出论文的新见解;④结论或结果的意义。

论文摘要虽然要反映以上内容,但文字必须十分简炼,内容亦需充分概括,篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如,对于专科3000字的一篇论文,其摘要一般不超出200字。对于本科6000字的一篇论文,其摘要一般不超出300字(外文摘要相应地不宜超过250个实词)。

2.撰写摘要注意事项:

(1)论文摘要不要列举例证,不讲研究过程,不用图表。

(2)论文摘要是对论文内容的客观反映,不要作自我评价(要避免主观评价),避免使用诸如"本文论述了……,对……有重要意义"之类的词句。

(3)从某种意义上说,论文摘要应为一篇相对完整的短文,读者即便不读论文全文,也能通过摘要对论文内容有大致的了解,能够获取必要的信息。

(4)论文摘要一般不分段,切忌以条列式书写法。

(四)关键词

1.关键词规范

关键词是反映论文主题概念的用以标示论文主要内容的词或词组,通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。一般每篇可选三至五个,最多不超过八个。

关键词一般是名词性的词或词组,个别情况下也有动词性的词或词组。

2.选择关键词的方法

关键词的一般选择方法是:由作者在完成论文写作后,从其题名、层次标题和正文(出现频率较高且比较关键的词)中选出来。

(五)正文

正文一般包括序论(引言)、本论、结论三部分。文中一般不出现"引言"、"本论"、"结论"字样,但一般应有引言段和结论段。本论是论文的主体,一般要分几个部分和几个论述层次,要求加上小标题或数字序号,以显示文章清晰的思路。

1.序论(引言)

开头一段或两段相当于序论,一般说明选题的背景、缘由、意义以及研究目的,提示主要观点等。作为序论,一般都要提出问题,也可在序论中限定研究范围、交代研究方法、解释基本概念等。

2.本论

本论是论文的主体部分,是集中表述研究成果的部分,对问题的、对观点的证明,主要是在这一部分中进行并完成的。一篇论文质量的高低,也主要取决于本论部分写得如何。本论部分的内容量大而复杂,一般要分几个层次加以论述,为了做到层次分明、脉络清晰,常常将本论部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段,一个逻辑段可包含几个小逻辑段,一个小逻辑段可包含一个或几个自然段,使正文形成若干层次。每一逻辑段可冠以适当标题。一般说来,论文的层次可按顺序 "一、(顿号)"、"(一)"、"1.(实心下圆点)"、"(1)"形式的标题序号。

3.结论

结论是一篇论文的收束部分,是文章内容的归结,通常包含提出论证结果和指明进一步研究的方向两项内容,但可有所侧重。结论中也可对研究成果的意义及其可能产生的影响做出扼要的说明和估测。

论文的层次一般不超过五级。

(六)参考文献

参考文献是指作者所收集到的对本文的论述有重要参考价值并足以支撑本文论述的资料。

为了反映文章的科学依据、作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处,正文之后一般应列出参考文献表。列出的限于那些作者亲自阅读过的、最主要的,且发表在正式出版物上的文献。论文中引用的文献应以近期发表的与撰写论文直接有关的学术期刊类文献为主。格式如下:

专著类:序号、作者、书名,出版社,出版时间。

期刊类:序号、作者、论文题目,刊名,期号和出版时间。

网页类:序号、作者、论文题目,详细网址,日期。

三、毕业论文的写作程序

(行政管理专业毕业论文选题参考:见附录二)

(一)确定选题

确定一个适当的选题。所谓"适当",是指符合选题要求。

(1)毕业论文的选题应当在行政管理专业范围之内,凡不属所学专业之任何选题均视为不及格(如在新时期如何加强党员的思想建设、关于中国企业会计制度的研究、企业所得税对企业会计制度的影响等,这类选题就不符合行政管理的范围,应避开)。

(2)选题需要结合我国行政管理实践,提倡选择应用性较强的课题,特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。避免选择已经完全得到解决的常识性问题。(如

(3)要尽可能选择课程范围内自己熟悉的、感兴趣的课题;

(4)要尽可能选择具有一定探索性和创新性的课题;

(5)选题要考虑论文所要求的理论性和深刻性;

(6)选题不宜过大也不宜过窄。过大无法驾驭或者论述不清楚;选题过窄,则把自己限制住了,不能查到相关资料,无法展开论述。如范围太窄的选题"测绘部门人力资源管理创新",这类选题资料很少,限制自己发挥,应慎选。

2.毕业论文选题范围

行政管理专业的研究范围:

(1)从领域上看包括管理、企业内部管理。

企业内部管理属于企业行政管理,如企业内部人事管理问题、绩效管理、企业招聘等。但企业战略、企业文化、企业成本与质量控制等,属于企业管理的,不能作为行政管理的毕业论文选题。

(2)从对象上看包括组织内部自身管理与对外管理。

组织内部自身管理,如国家公务员制度、事业单位人事制度改革、人事分类制度改革、企业的人事、工资、职称改革等均可。

对外管理,如对社会的管理、对维持社会秩序的管理等都可以作为选题。

(3)从功能上看包括行政计划、行政决策、行政领导、行政执行、行政控制、行政绩效评估、行政监督、组织与人力资源、行政改革,等等。

(二)收集资料

1.行政管理专业主要的研究媒体

(1)主要的学术研究期刊

《中国行政管理》、《战略与管理》、《管理世界》、《人力资源开发与管理》、《公共行政》、《学研究》、各重点大学学报(哲学社会科学版)。

(2)主要的学术研究著作

如,中国大学出版社"公共管理与公共行政经典译丛";

中国青年出版社"公共政策经典译丛"。

由于现在出版时间缩短,一些新书,我们可以走捷径搜索,如当当网上书店、读书大夏网站查找相关书籍。

2.如何收集资料

(1)根据研究领域。如中国公务员制度改革的问题、公务员薪酬制度等。

(2)根据研究主题。根据关键词来确定,如:论和谐社会建构过程中的能力提升。可以根据关键词"能力"输入百度或google来搜索资料。

此外,如《中国知网》可以通过作者、关键词、论文标题等进行搜索。

(三)编写提纲

较正规的提纲,包括题目、基本论点和内容纲要三项内容,其中的编写重点是内容纲要。编写内容提纲的一般程序是:首先考虑全篇从哪几个方面,分几部分,按什么顺序展开,得出每个方面或部分的论点,搭起论文的基本骨架;然后对每个方面或部分进行划分,得出新划分的各部分论点,以此类推;接着把准备使用的材料按以上提纲的顺序做上标识,放好备用;最后对提纲进行全面检查,作必要的修改。

论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的,只提示论文的要点,如何展开则不涉及。详细提纲,是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲,那么,执笔时就能更顺利。下面以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》和《我国城市贫困的现状、形成原因及其对策研究》为例,介绍详细提纲的写法:

提纲举例1 《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》

一、序论

1.提出中心论题;

2,说明写作意图。

二、本论

(一)培育建筑劳动力市场的前提条件

1.市场经济体制的确立,为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境;

2.建筑产品市场的形成,对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求;

3.城乡体制改革的深化,为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证;

4.建筑劳动力市场的建立,是建筑行业用工特殊性的内在要求。

(二)目前建筑劳动力市场的基本现状

1.供大于求的买方市场;

2,有市无场的隐形市场;

3.易进难出的畸形市场;

4,交易无序的自发市场。

(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策

1.统一思想认识,变自发交易为自觉调控;

2.加快建章立制,变无序交易为规范交易;

3.健全市场网络,变隐形交易为有形交易;

4.调整经营结构,变个别流动为队伍流动;

5,深化用工改革,变单向流动为双向流动。

三、结论

1,概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务;

2.呼应开头的序言。

提纲举例2 《我国城市贫困的现状、形成原因及其对策研究》

序论部分(开头一段)

1.提出中心论题

2.说明写作意图

本论部分

一、我国城市贫困的现状

(一)我国城市贫困的概念及类型

关于贫困的概念(有代表性的几种定义)

(二)中国城市贫困人口的规模

(三)九十年代以来中国城市贫困的主要特征

第一,城市贫困人口数量持续增长

第二,城市贫困人口构成发生重大变化。

第三,城市贫困程度有所加深,贫困差距加大,并有日趋恶化的趋势。

二、我国城市贫困的形成原因

(一)从宏观上

1. 产业结构的变迁

2. 就业体制的变迁

3. 单位体制的变迁

4. 城市社会保障体制的变迁

5. 收入分配结构的变迁

6. 户籍制度的变迁与农民工流入城市

(二)微观上的原因

1.平均人口多,就业人口少的家庭容易陷入贫困。

2. 导致城市居民陷入贫困的另一个家庭因素是家庭成员的户口类型。

3. 城市居民家庭成员的健康状况及其家庭文化也与其生活状况密切相关。

4. 导致贫困的其它家庭文化方面的原因

三、解决我国城市贫困的对策

(一)进一步落实和完善城市居民最低生活保障制度

(二)逐步扩大社会保障覆盖面,多方面改革和完善社会保障体系

结合当前的现状,我认为具体应做以下几件事情:

1.抓紧对城市离退休老人保障体制的改革。

2.尽快建立城市贫困人口医疗救助体系。

3. 要加大对城市贫困群体的"教育扶助"。

(三)创造就业机会,拓宽就业渠道

当前我们应从以下几个方面开展工作:

1. 要发展经济,增加就业岗位。

2. 创造就业机会,需要我们的各项经济政策充分考虑扩大就业的需要。

3. 要深化国有企业改革,转换企业机制,实现扭亏增盈。

4. 借鉴各地在解决贫困、推进就业方面的有益经验,加以推广。

5. 创造就业机会,需要社会全都行动起来,成为社会的共同行为。

(四)注重社区建设,发挥"社区公共服务社"在城市反贫困中的重要作用。

结论部分( 结束语,最后一段)

1.概述当前我国城市贫困的现状和我们的任务

2.呼应开头的序论。

提纲须经指导教师审阅并认可。如果指导教师对提纲提出修改意见,要认真修改后方可进行下一程序。

(四)撰写论文初稿、修改定稿

首先写出初稿,交指导教师审阅;按指导教师提出的修改意见进行修改后,再交指导教师审阅。如果指导教师认可,就可定稿。如果指导教师不认可,就要继续修改,直到指导教师认可后,方能定稿。

四、毕业论文答辩

论文完成后,要通过答辩确认论文的真实性,评定论文成绩,答辩采用口头答辩形式,答辩分论文介绍和回答问题两个部分.为使论文能够顺利通过,应充分做好答辩准备,做答辩准备要从这两个方面着手。

论文介绍主要是三个方面:一是选题原因,说明自己为什么选择这个论题,这个论题的意义何在。二是研究背景,说明前人对这个论题作了哪些研究,有哪些重要的研究成果,提出了什么重要观点等。对研究背景的介绍能够直接反映出论文的真实性和对论题的研究程度,因此应是论文介绍的重点。三是对论文本身的介绍,主要介绍论文的的创新之处、基本观点和论述思路,以及本文的不足之处等。在准备论文答辩时,应该就这三个方面准备一份介绍提纲。介绍论文的时间控制在10分钟之内。

对回答问题的准备包括熟悉论文与熟悉相关资料和知识两个方面。首先要认真地反复阅读论文,弄清楚文中使用的每一概念、尤其是重要概念的涵义,能够准确地解释每一条引用资料,发现论文中的不足之处,设想答辩中可能提出的问题,并设想,如果老师提出这个问题,我怎样回答,这就要熟悉与论文相关的资料和知识。

五、毕业论文写作要求

1.毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下完成,杜绝一切抄袭、剽窃、代笔等弄虚作假行为。发现论文为抄袭,将判为不及格。

2.毕业论文应为学术论文。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文提出。

3.毕业论文应当做到观点新颖、明确,材料翔实、论证有力,结构完整、逻辑谨严,语言通顺,格式规范。

4.毕业论文是研究成果的表达,表述必须客观、冷静,不带感彩。论文要求使用准确、简洁、规范、平易的书面语言,不要口语化,尽量不用文学修辞。

5.专科毕业论文不得少于3000字。本科毕业论文不得少于5000字。

附录一:

毕业论文格式打印要求

1.纸型及页边距

毕业论文一律用国际标准A4型纸(297mmx210mm)打印。

2.封面(见论文封面)

3.目录:论文内页第一页,单独一页。"目录"二字用3号黑体,顶部居中;以下列出论文正文的一、二级标题及参考文献、附录等项及其对应页码。用小4号宋体,1.5倍行距。

4.论文题目:论文内页第二页,3号黑体,顶部居中排列,上下各空一行。

5.摘要:论文题目下空一行,左起顶头,写明"摘要"字样加粗,点冒号,

接排摘要内容。用小4号字,字体用宋体。

6.关键词:摘要下方,左起顶头,写明"关键词"字样加粗,点冒号,接排关键词。词间空一字。字型字体同摘要。

7.正文:关键词下空一行开始。正文文字用小四号宋体,每段起首空两格,回行顶格,1.5倍行距。

8.正文文中标题

一级标题。标题序号为"一、",4号黑体,独占行,末尾不加标点。

二级标题。标题序号为"(一)",与正文字体字号相同,独占行,末尾不加标点;

三级标题。标题序号为"1.",与正文字体字号相同,独占行,末尾不加标点;

四、五级标题。标题序号分别为"(1)"和"①",与正文字体字号相同,一般不独占行,末尾加句号。如果独占行,则不使用标点。每级标题的下一级标题应各自连续编号。

9.注释:注释可用页末注或篇末注的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔,线宽度为1磅,线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。同一页类列出多个注释的,应根据注释的先后顺序编排序号。字体为宋体小5号,注释序号以"①、②"等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照"①、②"等数字形式与被注释词条保持一致。

10.参考文献:在正文项目后空两行左起顶头用小4号黑体写明"参考文献",另起行空两格用小4号宋体编排参考文献内容,每个参考文献都另起行,编排序号以"①、②"数字形式标示。

11.封底

12. 印刷与装订

单双面印制均可,文稿一律左侧装订。

2022年行政毕业论文 篇五

1、行政生态环境与公共政策的方向研究

2、公共行政中的生态因素研究

3、当代中国行政环境的特点及其对行政管理的制约和影响研究

4、行政管理中的化理论研究

5、与关系研究

6、中外经济职能比较研究

7、当前我国职能转变的动因和内容研究

8、转变职能在我国机构改革中的地位研究

9、行政系统与行政环境研究

10、职能发展趋势研究

11、系统理论的原则与运用研究

12、行政组织中非正式组织的作用研究

13、行政机关的组织气候研究

14、不同层级组织的比较研究

15、中外行政组织体制 较研究

16、机构改革研究

17、我国编制管理的现状与改革研究

18、生态组织与我国当今行政组织体制的关系研究

19、行政组织与其他社会组织比较研究

20、西方文官制度研究

21、我国国家公务员制度的基本特点研究

22、人力资源开发研究

23、公务员考绩研究

24、我国国家公务员培训研究

25、当前人才流动中的问题与对策研究

26、建立社和我国国情的公务员职位分类制度研究

27、中国公务员管理体制研究

28、行政领导的角色研究

29、公务员聘用制度研究

30、公务员辞职、辞退理论与实践研究

31、行政领导者的素质与影响力的关系研究

32、民治型领导与专制型领导的比较研究

33、论国家政民关系的本质研究

34、试论与企业之异同研究

35、国家开展的必要性研究

36、对搞好政民关系的意义研究

37、论县(市)宏观决策中党政关系研究

38、浅析乡(镇)行政决策的特点研究

39、试论行政决策冲突的表现、原因和解决方式研究

40、改革过程中的渐进决策研究

41、中西行政决策观念之异同研究

42、我国传统决策文化对当代行政决策的影响研究

43、行政沟通中的障碍与对策研究

44、论地方的政策执行行为研究

45、"上有政策、下有对策"之动因与对策研究

46、行政授权理论与实践研究

47、行政监察在行政监督中的地位研究

48、当前我国现象滋生蔓延的原因研究

49、当前我国权力的特点研究

50、标本兼治反腐倡廉的对策研究

51、监督研究

52、各国行政监督比较研究

53、行政决策的化、科学化研究

54、我国当前依法行政的现状与改革研究

55、行政诉讼法对加强行政管理的作用研究

56、行政道德与行政法制的关系研究

57、机关后勤服务管理社会化改革研究

58、"会议"与行政决策研究

59、我国乡(镇)行政管理的特点、现状与改革研究

60、行政文化研究

61、事业单位分类与管理研究

62、事业单位编制管理的现状与改革研究

63、企业人事管理研究

64、我国民族区域自治地方行政管理研究

65、国民五院制与孙中山五院制思想之比较研究

66、香港廉政公署研究

67、新加坡行政监察的组织机构与运行机制研究

68、英国地方组织体制的发展与演变

69、美国各州管理机构的地位、组织和职能研究

70、法国省长地位的演变研究

71、论印度联邦制的特点研究

72、德国、加拿大联邦制比较研究

73、我国党领导下的合作制度研究

74、西方国家行政改革的研究

75、论地方人大的职权范围及其实施办法研究

76、电子政务问题研究

77、改革和完善制度的途径研究

78、论国家的首要职能是组织和领导经济建设研究

79、中国传统行政管理中可资借鉴的本土化资源研究

80、我国村民自治的现状与当代中国行政发展的关系研究

81、制度建设与反腐倡廉研究

82、国有企业领导干部管理体制的改革完善研究

83、我国国有企业监管制度研究

84、我国地方机构改革研究

85、我国公民参政议政制度研究

86、行政管理法制化研究

87、我国与关系的研究

88、公务员考试评价机制研究

89、人才资源开发与管理研究

90、公务员绩效评估体系研究

91、地方机构改革研究

92、乡镇行政管理研究

93、县级改革的理论与实践研究

94、行政执法研究

95、地方对的法制监督研究

96、"法制"研究

97、社会中介组织的管理研究

98、与第三部门关系研究

99、公务员保障机制研究

100、社会保障体制研究

101、当前我国社会保障体制中存在的问题与对策研究

102、我国中等学校的人事改革与激励机制

103、我国高等学校的人事制度改革研究

104、我国医院的管理体制改革研究

105、我国地方科研机构管理体制改革研究

106、WTO与中国地方行政管理的模式变革

107、WTO对中国行政管理的影响及对策研究

108、经济全球化对中国行政管理的影响及对策研究

109、经济全球化与中国地方行政管理模式变革

110、地方的政策制定程序研究

111、地方政策执行不到位的原因与对策研究

112、农民负担过重的原因与对策研究

113、村民自治制度中存在的问题与对策研究

114、村民自治制度与村务公开制度

115、村民自治制度与农民的决策参与方式

116、我国计划生育政策落实的现状,问题与对策研究

117、农村义务教育政策落实的现状,问题与对策研究

118、城市社区管理中存在的问题与对策研究

119、城市社区中贫困人口的现状,原因与脱贫措施研究

120、城市社区部分居民失业的现状,问题与对策研究

行政管理开题报告范文

开题报告

论文题目_官僚制在当前行政改革中的价值

学 院 法政学院

专 业 行政管理 (年级) 03

学生姓名

学 号

指导教师 教 授乙

教务处制表

二00 年 三 月二十六 日

一、选题依据

课题来源、选题依据和背景情况、课题研究目的、学术价值或实际应用价值

选题依据:经济全球化和信息技术革命的改变不仅改变了经济运行环境,而且引起了社会、文化和领域的深刻变革。这种机遇和挑战相互交织的进程,对的管理、决策以及服务能力都提出了新的要求。为了适应这种新的变化,世界各国纷纷开始大刀阔斧地进行行政改革,西方国家兴起了以新公共管理运动为代表的创新活动,他们对传统的公共行政模式——韦伯的官僚制进行了猛烈抨击,一段时间以来,“摒弃官僚制”“突破官僚制”和“再造”等成了广泛关注的话题。那么,官僚究竟是走到了尽头,还是依然具有生命力?对于和发展中国家有着不同历史背景和改革路径的发展中国家,中国应该怎样正确合理的对待官僚制?这个问题对于正处于社会转型和改革关键时期的中国行政改革而言,无疑是具有指导和现实意义的。

理论意义:在公共行政学领域中,对官僚制的研究占有着极其重要的地位。以至于可以这样说,公共行政学是无法回避对官僚制发表意见的。研究者们要么接受官僚制的理论体系并为其建构、改造和发展提供进一步的建言;要么对官僚制理论体系提出批评,并试图寻找替代性的方案。尤其是以被称为“组织理论之父”的马克斯·韦伯为代表的一大批学者对官僚制所展开的学理研究使之成为社会科学研究中的一道亮丽的风景。韦伯是无可厚非的管理学和社会学的大师级人物,他的思想博大精深,逻辑严密且内涵丰富,十分具有理论研究价值。

现实意义:研究官僚制在当前行政改革中的价值亦有其必要的现实意义。官僚制在社会实践层面的应用与理论研究交相呼应,使我们的社会生活处处都与官僚制形态及其人员联系起来,密不可分。现代官僚制是近代西方工业化发展的产物,体现了资本主义的理性精神,在现代社会具有普适性价值。而现实的中国正在经历着向工业化社会的转型,中国在行政模式的选择上应如何对待官僚制,是沿袭?是摒弃?是完善?还是超越?成为近年来学术界争论的热点问题。怀着检视历史和理论以服务当前问题的想法,本文将选取对韦伯官僚制的作为论文选题,从管理学和行政学的视角入手,希望从韦伯思想中提取一些认识,在实践上作一点尝试。

二、文献综述

国内外研究现状、发展动态;查阅的主要文献(可另加页)

研究现状:

韦伯虽是20世纪初的人物,但越是影响深远的理论,越易受到广泛的批评和锤炼。从20世纪60年代以来,特别是随着新公共管理运动在西方的兴起,“重塑”、“再造”、“企业化”成为行政改革的主要方向,而长期以来指导构建的权威理论———官僚制理论受到了极大的冲击,对韦伯的批判几乎不绝于耳。在这方面,国内学者对于中国行政改革中应该如何对待官僚制的问题,主要有以下争论:有的学者认为应顺应西方新公共管理改革的要求,摒弃官僚制,超越官僚制才是未来的治理模式,尤其在电子时代即将到来的时刻,官僚制的理念与现实已格格不入;另一派学者则认为,官僚制在中国不是过多,而是不足,在这样的现实下,谈“超越官僚制”只是乌托邦式的理想,应着力于官僚制的完善,官僚制在中国这样的发展中国家,还具有顽强的生命力。

参考文献:

1. [澳]欧文·休斯.公共管理导论[M].:中国大学出版社、20xx.

2. 张康之.寻找公共行政的伦理视角[M].:中国大学出版社、20xx.

3. 马克斯·韦伯.韦伯文集(下)[M].:中国广播出版社、20xx

4. 赵景来.新公共管理若干问题研究综述[J].国家行政学院学报、20xx、(5).

5. 张成福、党秀云.公共管理学[M].中国大学出版社、20xx·

6. 唐皇凤.超越官僚制_现实抑或乌托邦[J] .浙江省委党校学报、20xx(6)

7.张璋。新公共管理:典范还是交响曲[J]人大复印资料,20xx(2)

8.唐均。西方公共行政新视野[J]人大复印资料,20xx(3)

9.唐均.官僚制的挑战.云南行政学院学报[J]、20xx(6)

10. 黄小勇.韦伯官僚制范畴的再认识[J].清华大学学报.20xx(4)

11. 刘中兰、师智峰. 对韦伯理性官僚制的再审视.[J]武汉理工大学学报.20xx(4)

12 .肖扬伟. 反思新公共管理.[J]市委党校学报.20xx(9)

13. 张定淮,黄国平:西方理性官僚制与我国公共行政的发展取向[J]、深圳大学学报、20xx(3)

14.龚咏梅:韦伯的理想与现实[J],社会科学战线、20xx(2)

15.王强:全球行政改革浪潮与中国行政现代化[J],江苏社会科学,20xx(2)

16.吴镇聪: “中国官僚制”若干问题研究综述[J],甘肃行政学院学报,20xx(2)

17. 郭咸刚.西方管理思想史.经济管理出版社、[M]20xx

18. 王义.西方新公共管理概论.中国海洋大学出版社.[M]20xx

以上文献不准确

三、研究内容

1.学术构想与思路、主要研究内容及拟解决的关键技术

全文分为四个大的部分来完成:

一、官僚制的理论介绍(简要)

二、官僚制相关概念及可取之处

三、如何以客观的态度对待官僚制

四、当前中国行政改革应吸取官僚制的哪些合理内核

核心观点:一味强调官僚制的过时还言之过早,在官僚制的理性精神尚未得到张扬、其合理性的一面远远没有得到充分发挥的情况下,妄谈摒弃官僚制,不仅不合时宜,误导行政改革的方向,更背离实事求是的精神。官僚制理论仍然有着顽强的生命力,对行政领域的制度建构也具有现实的指导价值。

2.拟采取的研究方法、技术路线、实施方案及可行性

本文在阅读文献资料的基础上,将国内外学者有争议的观点进行对比,逐一进行,采用演绎推理的方法,力求逻辑严密。同时将理论和实际结合起来,考究官僚制这一理论与新公共管理运动的兴起,与当前中国行政改革的现实在哪些方面有交融合,最后得出结论。

四、论文进度安排

起止时间

主要研究内容

预期目标

3.5——3.31

4.1——4.15

4.16——5.15

5.16——6.5

6.6—— 6.15

利用网络、图书馆资源搜索尽可能多的资料

官僚制理论本身的相关基础知识

结合当前行政改革研究,完善论文格式、摘要、参考文献等后续工作

在导师指导下修改

再次修改,定稿

约5本书籍,50篇网络文献

完成论文第一、二部分

完成论文第三、四部分,第一稿完稿

完成论文第二稿

论文第三稿,最终完成

五、审核意见

导师意见:

导师签字:

年 月 日

审核小组意见:

审核小组成员签字:

年 月 日

注:审核小组应至少由三位具有高级职称的教师组成;必要时可召集开题报告会。

2022年行政毕业论文 篇六

论文题目十分重要,必须用心斟酌选定。有人描述其重要性,用了下面的一句话:"论文题目是文章的一半"。对论文题目的要求是:

1.准确得体。能准确表达论文内容,恰当反映所研究的范围和深度。

2.简短精炼。力求题目的字数要少,用词需要精选。至于多少字算是合乎要求,并无统一的"硬性"规定,一般希望一篇论文题目不要超出20个字,若题名语意未尽,可以用副题名补充说明论文中的特定内容。

署名

作者署名一是为了表明文责自负,二是记录作者的劳动成果,三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。

摘要

1.摘要规范

摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其作用是不阅读论文全文,即能获得必要的信息。摘要就是对论文内容的高度提炼和浓缩。摘要一般在论文完稿后再撰写。学位论文还应有英文摘要。

论文摘要应包含以下内容:①从事这一研究的目的和重要性;②研究的主要内容,指明完成了哪些工作;③获得的基本结论和研究成果,突出论文的新见解;④结论或结果的意义。

论文摘要虽然要反映以上内容,但文字必须十分简炼,内容亦需充分概括,篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如,对于专科3000字的一篇论文,其摘要一般不超出200字。对于本科6000字的一篇论文,其摘要一般不超出300字(外文摘要相应地不宜超过250个实词)。

2.撰写摘要注意事项:

(1)论文摘要不要列举例证,不讲研究过程,不用图表。

(2)论文摘要是对论文内容的客观反映,不要作自我评价(要避免主观评价),避免使用诸如"本文论述了……,对……有重要意义"之类的词句。

(3)从某种意义上说,论文摘要应为一篇相对完整的短文,读者即便不读论文全文,也能通过摘要对论文内容有大致的了解,能够获取必要的信息。

(4)论文摘要一般不分段,切忌以条列式书写法。

2022年行政毕业论文 篇七

一、论文选题的要求和范围

(一)要求

(1)论文的选题范围限定在行政管理专业的范围内;(2)要尽可能选择具有一定探索性和创新性的课题;(3)要尽可能结合自己的工作,选择行政管理实践中急待解决的问题;(4)选题要考虑论文所要求的理论性和深刻性:(5)选题宜小不宜大,要确保在规定时间内能够按要求完成,切忌选择内容空泛、大而无当的问题。

(二)范围

从行政管理专业的研究范围上看毕业论文的选题范围

1.从领域上看包括管理、非公共组织管理与企业行政管理(如企业内部人事管理问题、绩效管理、企业招聘等)。

2.从对象上看包括组织内部自身管理与对外管理。组织内部自身管理,如国家公务员制度、非组织管理、企业的人事、工资、职称改革等。对外管理,如对社会的管理、对维持社会秩序的管理等。

3.从功能上看包括计划、决策、领导、执行、控制、绩效评估、组织与人力资源、行政改革,等等。

(三)几种选题的方法

1、寻求科研中的空白点。如:公车应如何改革?

2、寻找学术的争鸣点。如:交警能否暗中执法?

3、寻找社会实践的需求点。如:电动自行车能否上路?应如何祝到经济适用房建设?

4、寻找知识的概括点。如:机构改革的历史沿革。

2022年行政毕业论文 篇八

岁月如梭,转眼三载已过。在入学之初,我的研究范围和领域就已划定,毕业论文的选题也已确定。在这三年的学习和研究生活中,我学到了许多知识,也体会到了治学的艰辛。在本论文完成之际,首先要向我的导师副教授致以诚挚的谢意。老师是我的良师益友,她在我仿徨时给予指引,在我困倦时给予鞭策,让我勤奋充实的走过三年。在此我谨向老师表示衷心的感谢和深深的敬意。

我还要衷心感谢给我们授课的各位老师,……等,以及其他所有辛勤工作的老师们。正是由于他们孜孜不倦的教诲,让我学到了诸多的专业知识,并从他们身上学到了如何求知治学如何为人处事。同时,我也要感谢我亲爱的同学……,谢谢她们在学习和生活中给予我的帮助和鼓励。

感谢一直默默支持我的家人,他们永远都是我坚强的后盾,他们给予我的爱、理解、关心和支持是我不断前进的动力。

最后,衷心感谢本次论文答辩中的专家教授们,非常感谢你们在百忙之中抽出时间审阅论文。

宁静、温馨的校园生活可能就此远去,步入社会才是我们这些萃萃学子生命历程中真正挑战的开始。在未来的人生道路上,必然会遇到各种各样的困难与挫折,但不论身处何境,我一定会奋斗不息,生命历程中那盏指引我前进的路灯也一定会永久不熄!

范文二:

在论文即将完稿之际,心中不禁感叹时光茬蒋。经历大半年时间的磨砺,从收集、整理,到统计、,再到修改、完善,整个论文的写作过程得到了许多指导、教诲、关怀和帮助,谨以此页表达我最诚挚的谢意。

两年时光匆匆而过,最难忘的,是我的导师教授对我的帮助和教诲,每当我带着新的想法请教老师,他总是悉心教导,哪怕是我在国外的半年,都仍然和老师保持交流,每每交流中,老师又能为我提出中肯的建议。在论文的写作过程中,老师总是非常精辟地指出文章的亮点和不足,并给出详细而可行的建议,他严谨的治学之风和对学术的孜孜追求将引领我更踏实地前行。

同时,我还要感谢在平时学习中教育我的每一位老师,正是因为有了您们严格、无私和高质量的教导,我才能在这两年的学习过程中充分汲取专业知识、迅速提升学术能力。尤其要谢谢老师在课堂上、在开题答辩中给予我的支持和鼓励。

此外,也感谢我的同门和同窗,感谢师兄对我的支持和帮助;感谢等作为同门、同窗和我的互勉互励,你们每个人身上拥有不同的闪光点,我非常荣幸能在这样一个团队中积极向上地生活和学习。

另外在这里,我要特别感谢我的亲人和朋友,感谢父母无私的关爱,感谢关心和照顾,感谢各位好友的支持和陪伴。

最后,我要感谢参与我论文评审和答辩的各位老师,您们给了我一个审视两年来学习成果的机会,让我明了了今后的发展方向。我会再接再厉,不断地完善和提升自己。谢谢您们!

2022年行政毕业论文 篇九

本论文在导师的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识、严谨的治学态度,精益求精的工作作风,诲人不倦的高尚师德,严于律己、宽以待人的崇高风范,朴实无法、平易近人的人格魅力对本人影响深远。不仅使本人树立了远大的学习目标、掌握了基本的研究方法,还使本人明白了许多为人处事的道理。本次论文从选题到完成,每一步都是在导师的悉心指导下完成的,倾注了导师大量的心血。在此,谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢!在写论文的过程中,遇到了很多的问题,在老师的耐心指导下,问题都得以解决。所以在此,再次对老师道一声:老师,谢谢您!

2022年行政毕业论文 篇十

终于写到致谢这一页了,这就意味论文写作要结束了,同时也意味着近三载的电大学习快要结束了。此时此刻我的心情是非常复杂的,有着即将毕业的快乐,也有着对学习生涯的留恋,更多的是对于三年来各科老师特别是班主任老师对我学习上无微不至的关心和平时工作上遇到业务难题的指导的感恩,他们也让我从心灵上感受到电大对我人生的重要。

在此,我更要感谢我的论文辅导老师王老师,在她的精心指导和帮助下,使我顺利完成了毕业论文。同时我还要感谢一直以来关心和帮助我的所有老师和同学们.在这里我向你们再次表示衷心的感谢。

在即将毕业之际,我还要感谢我的家人,是他们的理解与支持,使我顺利地完成了这近三年的电大学习。

2022年行政毕业论文 篇十一

1 劳工政策与劳动关系

2 公共政策制定过程

3 社会政策与社会保障

4 范围:区域公共管理问题

5 范围:区域经济管理问题

6 范围:中国人口问题

7 范围:规模讨论

8 城市公共管理具体问题探讨(如:市交通管理问题、市垃圾管理问题)

9 城市形象与经营

10 城市化问题

2022年行政毕业论文 篇十二

当代中国文化研究

当代中国过程研究

适应市场经济体制要求,进一步完善与地方关系研究

依法治国研究

当代中国发展研究

中国传统文化研究

适应市场经济体制要求,进一步扩大参与研究

社会化机制研究

决策化、科学化研究

进一步完善制度研究

进一步完善现在选举制度研究

2022年行政毕业论文 篇十三

001地方管理改革与创新研究

002地方绩效管理与评估研究

003社区治理研究

004乡村治理研究

005公共领域的治理研究(环境、卫生、治安等)

006公共政策问题研究

007公品与公共服务的供给研究

008能力建设问题研究

009领导科学研究

010国家公务员行为规范建设

011国有企业治理问题研究

012人力资源管理研究

013干部管理制度改革研究

014社会保障制度研究

015决策的化和科学化

2022年行政毕业论文 篇十四

1. 中国现行法律体系下行政主体概念外延的范围

2. 行业协会的公共行政主体地位

3. 行政法原则的司法适用

4. 行政透明度原则对行政立法的要求

5. 内部行政规范性文件外部化的判断标准

6. 美国行政规范性文件的分类标准及其启示

7. 一般行政决定的判断标准

8. 其他行政规范文件增设行政许可条件的合法性

9. 上下位法抵触时适用下位法的合法性

10. 重新履行行政强制程序合法化后原程序违法行为的赔偿问题研究

11. 行政诉前禁令研究

12. bot协议中行政主体权限的控制方式

13. 公共服务外包的法治化方案

14. 根据概括授权条款认定滥用职权罪的方法

15. 投资行政审批行为的可诉性

16. 多行政主体联合协调执法致损案件的行政赔补主体认定方式

17. 行政规范性文件备案审查公众参与的有效方式探析

18. 司法提请审查规范性文件的高效便捷化研究

19. 企业信用信息公开的法定限制条件细化标准

20. 郑州航空港经济综合实验区投资管理程序法治化研究

21. 共有公共设施致害国家赔偿责任研究

22. 社会抚养费征收过程中的问题与对策

23. 我国公务员招录制度中的权利救济制度研究

24. 高校学生校内申诉制度研究

25. 高校学生权益的行政法保护研究

26. 运用法治思维完善城管综合执法体制

27. 行政复议调解制度研究

28. 信息公开与国家秘密保护

29. 我国集体土地征收补偿标准的与重构

30. 行政强制法视域下的强制拆迁探究

31. 上海自贸区的宪法地位与意义

32.  农村地区的宗教信仰现状考察

33.  迁徙自由与地方治理

34. 审议与我国协商制度

35.  公民监督权的实现方式

36.  宪法解释的正当性

37.  论和地方的立法权力划分

38.  论和地方的行力划分

39.  论和地方的司法权力划分

40.  司法制度改革的解读

41.  论普通地方的定位

42.  地方举债权的正当性研究

43.  地方性债务的界定

44.  特别行政区的宪法地位

45.  民族区域自治地方的宪法地位

46.  地方的权力清单

47.  地方行政机关的权力制约研究

48.  生育权的中国实践

49.  网络言论自由的界限

50.  地方关系的中国史考察

这篇关于宪法学与行政法学毕业论文选题的文章,希望给正在阅读本文的你带来帮助!

2022年行政毕业论文 篇十五

各位老师,下午好!

我叫殷竹茹,是x班的学生,我的论文题目是《信息公开视角下的阳光建设研究》,论文是在汪雷导师的悉心指导下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的背景和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文选题的背景及意义。

信息作为一种最重要的战略资源,其发展态势越来越猛,传统的工业文明将逐步被信息文明所取代。在我国,绝大部分信息都由部门所掌握,据统计,掌握着约80%的社会信息。由此可见,实行信息公开势在必行。中国的信息公开是从20世纪80年代逐步发展起来的。自提出“建设高度的”、“国家和社会保障公民政党的自由和权利”开始,发展、扩大公民权利受到越来越高的重视,由此,作为最大的社会信息的产生者和掌握者,就有必要通过主动及依申请的方式,将信息与公民共享,实行信息公开,这样才能确保公民的知情权得到保障,公民才能知道在做什么、是怎样做的、做的效果如何,如此一来,公民才能真正地参政议政,才能对监督到位。党的提出“确保权力正确行使,必须让权力在阳光下运行”的目标,这不仅使各级越来越注重打造阳光,学界也加强了对阳光的建设研究。联系信息公开与建设阳光,不难感觉得出,这两者之间是存在一定联系的,大体说来,阳光建设离不开信息公幵,信息公幵有利于切实保障公民知情权,让公民将其监督职能发挥到实处,权力才会有所约束,才会变得阳光。

近些年,学术界对于信息公开和阳光的研究十分活跃,不仅引起了不同学科,如行政学、法学、学、经济学等领域专家、学者的关注,而且这对信息公开和阳光的学术著作及研究论文等也如雨后春第一般不断涌现。与之形成鲜明反差的是,我国的阳光建设却屡屡碰壁,公民的知情权无法得到充分保障,参政议政无法落到实处,权力滥用现象依然屡禁不止,官员也依旧娼厥。有鉴于此,本文认为,信息公开制度切实保障了公民的知情权,有利于不断扩大公民的权利,这刚好契合了阳光的内在理念。因此,可以毫不夸张地说,信息公开对于建设阳光具有基础性和关键性作用。尤其是在当前我国阳光建设路径尚不明晰的情况下,应该以也只能以信息公幵为切入点,将信息公开作为推进阳光建设的突破口和重要路径。当前,在我国治理模式转型的背景下,以信息公开为突破口,通过健全和完善信息公开制度,为公民的各项权利如知情权、参与权、表达权、监督权等提供切实保障,从而实现政民互动和协作,这对阳光的建设无疑具有重要意义。

其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

信息公开作为建设阳光的突破口和重要路径,巳受到不同学科领域的关注,其受重视的程度越来越高,因此,本文以信息公开为视角,探究我国阳光建设的可行之处。

本文的框架是这样架构的:

第一章是绪论部分。这章分别介绍了本文的选题背景和研究意义、国内外的研究动态和成果、本文研究的思路与框架、本文所采用的研究方法与可行性以及文章可能的创新与不足之处。

第二章介绍了信息公开与阳光的理论框架。先分别介绍信息公开、阳光的相关概念,然后论述信息公开、阳光的理论依据,包括:理论、知情权理论及治理理论,最后了信息公幵和阳光的内在契合之处,如信息公开不仅契合了透明行政、服务行政、行政还与保障公民权利以及的合法性、公信力等相契合。

第三章主要国外在信息公开方面对我国的借鉴意义,主要选取两个国家,即美国和马来西亚,以它们为例进行说明。美国在信息公开方面是最具代表性、信息公开机制是最为完善的国家,它的许多做法和经验都值得我国学习和借鉴。而马来西亚在信息公开方面则让其本国民众及其他国家不敢苟同,特别是马来西亚对马航事件的处理更是暴露了其在信息公开方面的诸多不足,这也给我国的信息公幵工作敲响警钟,提醒中国引以为戒。

第四章了我国进一步加强信息公幵,打造阳光的必要性与可能性。必要性主要体现在当前我国的透明行政、防腐治腐、公民参与等都还不够成熟与完善,须通过强化信息公开来加以改善。可能性包括:我国信息公幵基本制度框架已经初步形成;随着信息化和网络化的发展,我国信息公开的渠道得以扩宽;美国、日本、马来西亚等国的信息公开工作为我国提供了经验教训。以上这些都为我国的信息公幵的扩大、阳光的建设创造了巨大的可能性。

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