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自查报告幼儿园老师范文

2024-06-10
【自查报告幼儿园老师 第一篇】

标题:幼儿园老师自查报告

一、引言

幼儿园老师是培养儿童综合素质的重要角色,为了提高自身的教育教学能力和工作效果,及时进行自查是必要的。本报告旨在总结我在教育教学工作中的优点和不足,以及未来的发展方向。

二、优点总结

1.热爱教育事业。作为一名幼儿园老师,我以满腔的热情投身于教育教学工作中,尽心尽力为每一位幼儿提供优质的教育服务。

2.有较强的沟通能力。与幼儿及家长保持良好的沟通,倾听他们的需求和关切,并及时给予相关的解答和指导。

3.面对困难和挑战的能力。在教育教学过程中,我能够积极应对各种困难和挑战,寻找有效的解决方案,确保教学工作的顺利进行。

三、不足分析

1.个人专业知识需要提升。幼儿园教育涉及多学科的内容,为了更好地掌握各学科的教学知识,我需要加强相关学科的研究和学习,并及时更新教学方法。

2.教育方法待改进。在实际教学中,我发现自己在一些教育方法上还存在一定的局限性,需要开拓思路,挖掘创新教学方法,提高教学效果。

3.个人情感管理有待加强。在与幼儿及其家长的沟通过程中,有时我会因个人情感而对某些问题产生主观偏见,需要更好地控制情绪,保持客观公正的态度。

四、改进措施

1.加强学习自身专业知识。通过参加专业培训、学习教育管理书籍、出席教研活动等方式,不断扩展和更新自己的专业知识,提高教学水平。

2.创新教育方法。深入了解幼儿的兴趣和需求,探索适合幼儿的教学方法,提高教学的吸引力和实效性。

3.情感管理的培养。通过学习情感管理知识和参与相关培训,了解情感管理的重要性,并积极运用情感管理技巧,提升与幼儿及家长的沟通效果。

五、未来发展目标

1.提升教学水平。不断提高自身的专业知识和技能,提升教学效果,培养更多优秀的幼儿。

2.重视专业发展。积极参与教研活动,与同行共同学习、交流,不断更新自己的教育理念和方法,为幼儿园教育事业做出更大贡献。

3.加强自身修养。通过自身修养,培养良好的师德师风,做一个有责任感和爱心的幼儿园教师,为幼儿的健康成长提供更好的保障。

六、总结

自查报告是一种对自己工作的正视和总结,有助于促进自身的进步。通过这次自查,我认识到自己的优点和不足,并制定了相应的改进措施。我相信,在不断自我反思和学习的过程中,我将成为一名更好的幼儿园教师,为幼儿的成长和未来作出更大的贡献。

【自查报告幼儿园老师 第二篇】

师德是教师素质的重要组成部分,是教师教书育人的内在动力,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。在过去教师的工作和生活中,在人们心目中的形象是“平平易近、勤勤恳恳”,可是在市场经济条件下,师德师风却给学校教师队伍树立了不可磨灭的形象。师德师风问题是与广大教师群众关系不大的主要问题,不搞有偿家教,不断加强师德师风建设显得尤为重要。

  一、存在的问题

1、在工作作风上,存在应付、怕苦怕累、敷衍塞责现象;教学中,缺乏刻苦钻研、与时俱进、勇于探索的精神,教学过程中有轻、重、缓、急的现象,教学方法平等、教学态度不够端正,没有创新意识;在教学基本功上,有时候由于缺乏刻苦钻研精神,教学上不能尽心尽力。

2、在关爱学生及个性上,缺乏热爱学生的情感。不尊重学生的人格,不守法纪,有随便乱收费的不良现象。对学生体罚或变相体罚的现象时,总是想方设法训斥或口头指责,导致师生关系意识淡薄。

3、缺乏刻苦耐劳精神。不注意办实事求是的思想,没有深入研究,思考问题不多,没有创新精神。不能用科学理论来指导解决实际工作,解决好工作中遇到的各种问题。不能刻苦钻研业务,不注重知识的积累,没有进行教学科研活动。上述这些,都有待于今后的工作中加以改进。

4、工作态度上,平时在工作生活中还不断严格要求自己,不断加强自身的思想素质建设。应严格执行师德师风规范,严格要求自己,认真履行岗位职责,严格执行师德师规。

  二、存在的问题

1、缺乏刻苦耐劳精神。不能有效的针对学生的'特点进行教学,教学质量有待提高。

2、缺乏刻苦耐劳精神。不能一以贯之地关注学生的学习,对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

  三、今后的整改措施

1、加强师德修养,爱岗敬业。认真学习《义务xx法》、《xx法》、《中小学教师职业道德规范》等,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚的教育事业,为人师表。

2、加强自身建设,努力提高业务能力。不断地加强学习,努力提高自身的党性认识和道德修养,探索教育教学规律,改进教育教学方法。

3、尊重家长。团结协作,虚心听取家长的意见和建议,主动与家长联系,取得支持和配合,不指责训家长。

总之,一学期以来,我做了一定的工作,也取得了一些成绩,但距领导和家长的要求还有不少的差距:如遇到困难有畏难情绪,对教育教学工作不善于总结,有些工作做的不够细致,有些工作协调不是十分到位等等。在今后的工作中,我将继续发扬优点,改正缺点,不断丰富自己,充实自己,努力使自己成为一名优秀的、合格的、优秀的教师。

【自查报告幼儿园老师 第三篇】

师德建设是一项常常性、长时间性的思想xx工作,是建设高水平教师队伍,办人民满意学校的一项基础性工程。为贯彻落实《长治市师德师风建设“十要,十制止、十不准”》的文件精神,进一步抓好我园教师职业道德建设,提升教师纪律观念和敬业精神,构成“团结互助、忘我奉献、开辟创新”的园风,“专心工作、爱心育人、真诚服务”的教风,以办好人民满意的教育为宗旨,着力进步教师队伍的整体素质。近两周来,我们组织全体教师学习、讨论《未成年人保》、《xx法》、等相干内容,每位教师根据上面的内容进行了师德自查,通过这次活动收到了较为理想的效果,现将情况总结以下:

  一、领导重视,狠抓思想教育不放松

开园以来,我园高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳进了幼儿园工作的重要议事日程,前后屡次召开师德师风工作专题会议。建立了师德师风领导小组。每周我们,组织教师学习相干师德工作的相干文件,学习《xx法》、《xx法》、等相干法律等。通过学习,使我园教师养成了、团结协作、遵纪遵法,乐于奉献的自觉行为。

  二、捉住重点,自查自纠

针对本次师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施展开自查自纠。

1、规范办园秩序等方面进行自查自省。

2、召开教职。要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、工作效力及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。

3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公然幼儿园投诉方式,接受幼儿家长对师德师风的.监视,幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠。

4、展开师德师风家长问卷调查,对调查中发现的题目学校及时给予了处理、整改。

5、幼儿园将师德师风建设与教师年度考核、晋职提升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,有效地增进了师德师风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风情况组织幼儿家长问卷调查,以家长的满意率作为评先、评优的重要根据。

  三、自查自纠情况

通过展开师德师风自查自纠,我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。

总之,师德建设是一项系统工程,是我园教师队伍建设的一项长时间历史任务,不可能一挥而就、一劳永逸,必须长抓不懈,坚持可延续发展的思路,不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,才能不断进步师德水平。

在今后的工作中,我园将以模范老师为榜样,努力学习,积极工作,加强修养,提升教育品质,努力使教职工成为为人民服务的教师,让人民群众满意的教师。

【自查报告幼儿园老师 第四篇】

我园在上级门、区教育局的正确领导和指导下,根据《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,围绕幼儿园工作的目标开展自查工作,现将工作开展情况汇报

  一、领导重视,精心安排

为了保证我园保教质量能够得到更好的实现,在xx月xx日,我园召开了全体教师会议,会上幼儿园园长和全体教师对我园保教工作提出以下几点要求:

1、教师严格执行课程计划,认真上好每一节课,并在幼儿xx日活动中加强幼儿的良好学习习惯的培养,提高教师的课程质量;

2、教师要求教师要在教育教学活动中树立正确的教育观、教学观、幼儿观,要把“以学生发展为本”的教学理念落实到每一个幼儿当中,关注幼儿的情绪变化,关注幼儿的学习能力和探索能力,并运用正确的.激励方法,加强与幼儿之间的情感交流和培养,为幼儿的学习和发展创造良好的环境;

3、对幼儿加强各种安全防范意识,杜绝事故发生。

  二、教师具体工作情况

4、幼儿园严格按照教育局《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》的要求,制定了各种制度,并进行检查落实,以保证各项工作有计划、有落实、有、有评价。

5、幼儿园制定了各项制度并上墙,各班都能按要求规范地开展各项工作,各项活动开展有计划、有总结、有反馈,各类活动均能按要求开展、完整地开展、落到实处,教师能根据自身实际情况,自觉加强学习,不断提高自己的教育教学能力和水平。

  三、教师工作情况

6、在园长的正确领导下,教师能团结协作、互相关心,工作顺利,各项活动能按计划顺利有条不紊的进行;

7、本学期,我们按计划开展了一些教研活动,并取得了较好的成绩;

8、教研活动的开展,我们按计划组织了教师的公开课,并得到教研组长的好评;

9、本年中,我们幼儿园组织全体教师开展了各年龄段的主题活动,有:“小小运动会”《春天来了》、《冬天来了》、“夏天来了”、《夏天来了》、“冬天来了”、“夏天来了”等主题活动,并取得了良好的效果;

10、我们根据幼儿的实际发展,在各类活动中,注重突出教育性、针对性,以幼儿为主体,培养幼儿的兴趣爱好,以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。

  四、工作中取得的成绩

通过本学期的保教工作,我园各项工作都开展得很顺利,但也存在一些问题,如:教师的教育教学能力有待进一步提高;在家园联系栏的设置上还要下功夫。我们将本着互相学习、互相促进的原则开拓新的教育教学领域。

【自查报告幼儿园老师 第五篇】

经过一段时间对师德师风的学习,我深深地认识到师德师风学习的重要性,这对于本人的师德师风的修养得益匪浅。通过这次师德师风教育的学习,我对师德师风教育的重要意义有了较明确的认识,对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《xx法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己教育教学工作实际,自我剖析如下:

  一、学习上不能持之以恒,学习不够认真。

我可以每周坚持阅读和做笔记。但是我们不能长期坚持。理由是要注重教学,就是以工作忙为借口,批改作业,写教案,备课,听课。我虽然看书,但不做笔记,也不写心得。这种学习纯属马虎,收获不大。综上,可见这是学习态度的问题。要改正,就要从根本上了解和认识到它的危害,才能深刻反思自己的问题。下定决心坚持不懈认真学习。

  二、缺乏开动脑筋思考问题。

这次师德师风学习的资料较多,内容既复杂又多,涉及到教育教学工作的方方面面。如果我们在学习中只求数量,不加思索,有不少问题是弄不清楚的,更不用说是把学习的知识运用到实际中解决实际问题了。我认识到学习师德师风对于指导今后的教学工作非常必要。如遇到不懂的问题,应用笔记本记下,再反复多读原文,查找有关资料或词典,虚心向别人学习,一直到弄通弄懂为止。

  三、学以致用,结合自己教育教学工作方面做得不够。

我们学习师德师风的最终目的,是为指导我们的.教育教学工作,为了更好地为教育事业做贡献。如果不把我们学习的理论知识运用到自己的教学教育工作实践中去,那么,我们即使把理论学得很熟很精,也是没有意义和作用的。所以,要学以致用。要把学到的知识用于指导我们的教育教学工作,才是我们的最终目的。

在修远还有很长的路要走。终身学习是我们教师职业的需要,也是时代的要求。能否坚持不懈地研究师德师风理论,关系到我国教育事业的繁荣。为此,我们应高度重视并付诸实践,坚持不懈地研究师德师风理论,更好地做好教育教学工作。

【自查报告幼儿园老师 第六篇】

新学期开始,我们园组织进行了师德师风学习,我认真学习了《中小学教师职业道德规范》和《未成年人保》,学习巩固了有关的教育方针政策,明确了我们教师应遵守什么条令法规,怎样做才是合法的行为,教师应具有怎样的师德师风,自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题,使今后的工作也有了努力的方向。通过学习我认真反思了自己在工作和学习等各方面的情况,对照之下自己确实离优秀师德师风的标准还有距离。

一、通过剖析,我认为自己存在的不足之处有:

学习不够深入,对自己的要求放松,没有主动学习,只停留在“要我学”的形而上的学习态度上。未能完全按照学习要求,有拖沓,不按时完成学习任务的现象。对政策法规只求半解。学习过程没有认真记录,学习体会的心得写得不够深刻。只是按幼儿园制定的教育活动计划学习,没有真正站在教育者的高度多学习多自觉阅读其他有关的'书籍。有认为自身的师德师风比上不足比下有余的思想苗头。作为班主任,对班级工作管理粗糙,配合协调幼儿教育方面做得不够好。

二、存在问题的根源

对于这些存在的问题,经过认真的剖析,究其存在的根源主要是:

1、学习不深入的根源是思想有惰性,缺少深入钻研,吃苦好学,在专业上精益求精的精神。虽然平时有读书报的习惯,但也常走马观看,不思所以然,认为有些问题只知皮毛便可,今后一定要改掉这种习惯。

2、对幼儿教育教学方面的协调不够是源于对幼儿教育改革发展的新形势没能很好地学习把握,没有很好把以幼儿教育为工作重点来开展教学工作。

三、今后努力的方向

1、在今后的工作中我要努力改变自己的思想观念,加强学习,切实提高思想和工作水平。首先,要多读些马列著作,树立正确的世界观,人生观和价值观。自觉各种错误思潮和腐朽思想文化的影响。认真学习xx法和有关法律法规。用法律法规维护幼儿的合法权力,不做有悖国家法律,伤害幼儿身心的事情。其二、要多学习教育理论,掌握幼儿的生理和心理发展规律。根据幼儿的学习规律,正确引导教育幼儿,用正确的教育理论武装自己,自觉端正不良的教育行为。

2、树立正确的教师职业理想,以培育优秀人才,发展先进文化和推进社会进步为己任,站在时代的前列,努力成为人民服务的践履笃行的曲范。忠于职守,乐于奉献,自觉地履行教书育人的神圣职责,以高尚的情操引导幼儿全面发展,把本职工作,个人理想与祖国的繁荣富强紧密地联系在一起。

3、树立先进的教育理念,自觉遵循教育规律,积极推进教育创新。牢固树立育人为本,德育为先的思想,全面关心幼儿成长,热爱尊重幼儿,公平、公正对待每一个幼儿,促进幼儿全面发展。

【自查报告幼儿园老师 第七篇】

县教育督导室:

为进一步做好我园师德师风建设工作,提升教师个人师德师能,根据县教体局、教育督导室相关文件要求,我园对教职工师德师风建设情况进行了认真自查,现将自查情况汇报如下:

  一、成立了组织机构,夯实了工作职责

成立了以园长李莉同志为组长的师德师风建设工作领导小组,进行了人员分工。具体分工如下:

组 长:李xx (园 长)

副组长:柯 xx (副园长)

成 员:兰xx 何xx

工作领导小组负责幼儿园师德师风建设工作,负责对教师日常行为规范进行,负责纠正教师不良的师德表现等。

  二、师德建设情况

1。坚持xx学习。我园组织广大教职工认真学习党的理论,积极开展了党风廉政建设,积极践行党的.群众路线。结合工作实际,开展了如何贯彻落实xx大会议精神,如何理解与处理新时期讲奉献、如何做一名合格教师等问题的大讨论。

2。认真实施《中小学教师职业道德规范》和《幼儿园教师职业道德规范》以及《公民道德实施纲要》,并制定有《汉阴县幼儿园教师十要十不要》和《汉阴县幼儿园教师誓言》,经常性地利用教职工大会和党员生活会进行学习和巩固。

3。严格师德考核制度,大力开展幼儿家长师德评议活动,并对全园教师师德全面考核,与工作津贴挂钩,与年度考核挂钩,力争做到“家长满意、自己满意、同事满意”。实行师德师风问题一票否决制。

4。积极开展一系列师德创建活动,开展有5期道德讲堂活动,提出:多微笑、少埋怨、少脾气、宽心胸、勤做事、高效率。

5。积极开展了“微笑服务”活动。让家长和老师互评微笑明星,并定期进行公示。

6。建立师德师风评价机制、家长投诉机制,严格值班制度,值日员每天到各班进行检查,发现有师德师风问题立即进行指正,情况严重的进行谈话,并进行通报。

7。近三年来,我园无一起体罚或变相体罚幼儿现象发生,教师师德水平正稳步提升。

  三、存在的问题

1。有部分教师在课堂上使用手机,个别教师存在私自调课和请人顶岗代课情况。

2。小部分教师存在无故迟到情况。

3。个别教师利用工作之便接收家长宴请等。

  四、改进的方向

1。加强师德师风学习,提高教师的思想认识,将师德师风的学习放在重要位置。

2。对存在上述问题的教师,幼儿园将对其进行谈话,责令立即整改,如不及时整改,在学期末和学年末的评优、评模中采取“一票否决”,并对累教不改者上报县局纪委。

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《自查报告幼儿园老师范文》

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