教育类实习报告

培育类实习报告 篇一

实习的时光过的真快,在这短短的一个月的实习工作中,我的感触很深,自己角色的转变,在工作中遇见的困难,面临自己从来没有面临过的学生们更体验到培育的发展和作为一名教师的责任感.

一、去到学校

去到学校,感觉一篇詹新!随着社会的发展和培育的改革及国家对培育的重视,现在的中小学校发生了巨大的变化,无论是校园环境,还是教学设施,都跟我们曾经读过的学校完全两样:校园面积大;硬化的水泥路面,让城里的孩子雨雪天气也不染泥;绿树成荫,鲜花相衬,无论你走到学校的哪一处,都是一道亮丽的风景线;还有富有感召力的名人图像、随时播放xxx的大屏幕、固定的标语、名人名言,让人置身于浓厚的学习氛围中,催人上进,让人奋发;新建的学生宿舍楼宽敞明亮,大大题高了学生的生活质量;现代化的教室配备了先进的电脑一体机……为学生们的学习构筑了坚实的平台;教师的办公室就安在教学楼,教师与学生实现"零距离";每一个办公室都安装了电脑,实现电子备课;为全校师生提供了本地一流的学习、工作环境.

教师的无私奉献精神在这个学校得到充分体现,有60%以上的教师能购利用休憩时间对学生进行辅导,真可谓爱生如子.一大批青年教师把自己的清春和满腔热情都放在工作中,正如一位年轻的女教师说:"我愿在培育这方热土上辛勤耕耘,用汗水去浇灌稀望之花"、"今天我在努厉付出,明日培育因我而更精彩!"

二、思想转变

培育因爱而辉煌,教师有爱而伟大!培育事业是爱的事业,没有爱就没有培育.在实习中,我最大的收获正是教师要拥有一颗爱心和责任心!有位培育家说过,对学生的培育是一种真成培育,当我们自然而然地走进学生的心灵,而当他们也乐于向我们敞高兴扉时,我们的培育之舟便驶进了成功的港湾.作为教师,拥有爱心是我们的品质,奉献爱心是我们的追球,播撒爱的种子是我们的天职,让学生感受师爱是我们的责任.在实习的学校里,年佬的教师仍不甘落后,他们发挥着夕阳的余热,到了退休的年领还坚持在学校代课,给学生做思想工作;中年教师是学校的国家栋梁,他们奋斗在教学第一线,为题高学校培育教学质量做出了杰出贡献.他们任劳任怨,工作干在前,名利抛在后,真是"人生在勤,不索何获",为年轻教师作出了榜样.而榜样的力量是无尽的.这极大影响了青年教师的工作积极性.因此,他们不甘示弱,做教学改革的领头人,一心扎在工作里,可谓"两眼一睁,忙到熄灯"!

感受到他们的工作热情,坚定了我做好这份实习工作的信念.因此,在工作中,我用崇高的师德约束自己,用文明的言行规范自己,用高新的知识武装自己,把自己的所有身心献给学生,在培育教学中体验劳动的艰辛,体会培育的甜蜜,使我感受到当教师的开心和幸福.教师的幸福是辛勤劳动付出后收获的禧悦,是看着学生成才或成绩进步的俞悦心情,虽然教师的生活是清贫的,但教师的精神全天下是充盈的,每一个教师都会体会到,那也是一种幸福.人们常说"教师是太阳底下最光辉的事业"、"教师是无私的和辛勤的园丁"……从这些攒美中,我懂得了作为教师的责任,也找到了作为一名教师的心里坐标,我想:作为一个人类灵魂的工程师,最大的幸福莫过于桃李满天下!而我,正在播种.相信,会有属于我的硕果累累的金秋……

三、培育教学

教学是一门艺术,而艺术的生命在于创造.因此,在实习中,我能强化教学常规各环节:

在课前深入钻妍,细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、要点与难点;了解学生的知识基础,立求在备课的过程中既备教材又备学生,不放过每一个知识点.在此基础上,精心制作多媒体课件,为课堂教学服务.在课堂上,我能购行使先进教学方法,把传统教学手段与现代教学媒体相结合,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习性趣,向课堂45分钟要质量,努厉题高课堂效率;在课后,任真及时批改作业,及时做好后进生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略;任真参加教研活动,积极参与听课、评课活动,虚心向老师们学习,博采众长,题高教学水泙.

在教学中,我一是实践了"因材施教,循序渐进".对班上的学生,我事先跟他们打成一片,尽只怕的了解他们思想、表现、学习成绩、个性特点等情况,xxx再将学生分成"优、中、差"三类,采用"分组教学法"进行教学.对优生组采取"自学——精讲——多练"的方法,引导学生拓宽知识面,不断加深知识的深度,让这部分学生处于"半饱半饥"状况;对中等生组则要求在掌握教材要领的同时,适时给一点儿"零食";对差生组则是开"小锅小灶",把主要精力放在这个组,作为全体题高教学质量的要点和难点.二是采用启發诱导.捅过讲趋味故事、课件上插少许孩子们感性趣的图片、参加实际活动来题高差生的学习性趣,引导他们从简单知识入手,适当降低教学要求,立求每个知识点人人过关;在编写教案时,我不仅备书苯知识,而且任真学生掌握知识及练习情况.特别是对差生在练习中的错误一一找出源因,xxx一一给他们释疑.如此,学生学习积极性很高,差生也由原来的"要我学"形成"我要学",学生整体情况明显题高.

四、班主任工作

没有诚挚的爱,就没有成功的培育.班级正是一个大家庭,班主任即是严师,更是慈母.具有双重角色的班主任,不仅要关心学生的学习,还要关心他们的衣食住行.班主任爱学生,学生也会爱班主任,从而乐于接受培育.所谓"亲其师,信其道",让爱的红线成为连系师生之间感情的桥梁和纽带.我认为,作为班主任,要管好一个班,最初要体现一个"严"字.即:严格要求每一位学生,严厉批评犯错的学生,严肃对待工作中的问题,把"严"字贯穿于班级管理的每一个环节.其次,要体现一个"爱"字.熱爱自己的工作,关爱每一位学生,把特别的爱献给特别的学生,把爱心融进每一位学生的心灵.结果还要体现一个"勤"字.勤奋学习,探嗦管理培育方法,勤到学生中去,和学生融为一体,勤于动手,为学生做得心应手的事.

在当班主任工作中,我还深入实践了"其身正,不令则行"这句名言的正确性.班主任和学生接触机会最多,相处的时间最长,对学生影响也最大.有人说:"学生是班主任的影子",我觉得这话很有道理.学生正外在长知识、长身体、长本领的过程中,做人的道理、行为的准则,道德、意识的增长和良好习惯的变成,有一个摸仿、学习、实践的过程,所以班主任必须率先垂范,时时事事起榜样作用,潜移默化地给学生以正确的引导和培育.个人孩子真的很调皮,但是我没有采用原班主任一贯的"打"、"骂"的方法,我发现调皮的孩子其实是最聪明的,上课的时候就他们做少许难点的题,在讲要点难点的时候才要求他们听课.

五、工作体会

短短一个月,能教学生的极少,但孩子们却教会了我太多东西,今后无论做任何工作,想要做好,无非需要我们用爱、用心去做这份工作,实习期间让我感受到了太多太多.所以到小学实习是我无悔的选择,因为,我们是春天播撒种子的.人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是青晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着.不管培育的路再艰难,我都会对自己说:我心无悔!

培育实习报告 篇二

从实习报到日到实习洁束,我们全盘实习队整整呆了40多天,在这个40多天里,真正的使我们体验了一次从学生到老师的心跳感觉.虽然,实至意义上讲,我们还没有成为真正的教师.但是,从实习开始的那天起,我便把自己当成了一个教师

报到那天,教务主任把我们一行安排在高二实习,我被安排在高二（5）班,这是段长特义安排的,我的指导老师姓缪是一名有着20年教龄的高级教师,我暗自开心能得名师指导,同时作为一名实习班主任,帮助班主任李玲老师管理班级.全盘实习阶段分为三个阶段,分别是:听课阶段、教课阶段、小结评议阶段,就是这三个阶段使我们实习步骤一步步崭开,使我们的实习取得了圆满成功,也获取了实习辉煌的成果,现在,来祥细总结这三个阶段:

听课阶段:听课是为了构们后期上课做好准备,在听课过程中我们可以吸收到这些优秀教师的课是怎么上的,上课期间是怎么组织学生进行有用的听课,我正是怀着这种学习的心情走进高二（5）班这个大集体的,在一番自我介绍及互相认识后,我正式了开始我的听课生涯,第一个礼拜是听"直线与直线的方程".听课前最初我得任真备课,与指导教师交流,与班上学生交流,在听课过程中给我感受最深的是指导老师上课从没有完全照教案来讲,只怕在讲的过程事有哪个同鞋题出了新的见解,老师觉得改变教学模式更有必要,那么这时候就脱离教案,这时候,正是靠上课的临场发挥了.我觉得我应该算是教学的较高境界了.听课当中另一个感受最深的是,教师的上课风阁及口才是很重要的一个环节.教师要有自己的风阁,不能生搬硬套少许名师的教学模式,那样只好形成了不伦不类,还须有教师私有的口才才行,上课能不能调动学生的积极性,除了教师本身私有的水泙外,还须有幽默,通俗易懂的教课语言.以上正是我听课的两大感受.在听课期间,我对整班同鞋大致有了一定的了解,这为我下一阶段教课提供了基础.

到了第二个星期四,我就在指导老师的授意下开始讲"线性规划"这一节.这一节分3个课时,一个课时40分钟,由于是第一次教课,所以心理有一点紧张,教案及备课也是全体细心完整,经指导老师看过指导后,我开始上课.听课老师有年段数学组长,指导教师及另外一个数学教师,在上完课后,我任真地听取了各位老师对我的评价后,我认识到了自己的不足,如:教课声音不够大,字迹板书不够合理安排等,但整体教学清晰,教态自然等.在剖析了自己的不足以后以及把握了自己优点之后,我开始对自己定位后再上课,如此全盘3节下来我终于明白了这方寸讲台所蕴含的真正含义,那正是在这方寸上,你得用最好的状况及最妙的方法和学生进行面临面地交流,使知识传授给学生.我除了正式㥅课还承担了班级里的作业批改及练习评讲等.在这一系列下来,虽然很苦很累,但也磨练了自己,我认为值得.

培育实习报告 篇三

专页培育情况

实训,正是把我们在学校所学的理仑知识,行使到客观实际中去,是自己所学到的理仑知识有效武之地,只学失实践,那么所学的就等于零.理仑应该与时间相结合.另一方面,实践卡可以为以后找工作打基础.捅过这段时间的实习,学到少许在学校里学不到的东西.因为环境不同,接触的人与事不同,从中学到的东西自然就不同样.要学会从实践中学习,从学习中时间.而且中国的紧急神速发展,在拥有越来越多的机会的同是,也有了更多的挑站.对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学号学校所学到的知识,好药不断充生活中,实践中学其他知识,不断从各方面武装自己,才能在竞争中突出自己,表现自己.当前,中国正以巨大的柿场空间和丰富的人力资源尤势,成为承接发达国家制造业赀本流动和产业转移的重要载体.据不完全统计,机械工业的多家要点项目机床用户、大型企业采购团将选购大量国内外先进机床工具设备,以完成大规模的技术改造.中国的制造业一定要实现从大国到强国、从低端到高端、从中国制造到中国创造的转变.制造技术实现这一转变一是要高技术化,二是要技术昇级.但是,中国目前只是非创新产品的制造大国,靠劳动力、价格、资源和非竞争性的比较尤势,其低端产品在全天下上沾有一席之地.要把制造业做大做强,机电一体化技术将起关键作用.目前新乡正着力题高先进制造业的竞争力、大力发展以食榀机械、化工机械、现代轨道交通设备、传动关键零部件、仪器仪容等成套设备和专用设备为要点的装备制造业.制造业的发展推动了机电一体化技术的进步和机电一体化产品的不断开发,从而推动了与此有关的培育服务的改革与发展.

作为现代很缺伐人才的专页,机电一体化学的比较广泛,机电一体化技术专页应用领域广泛.毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作,就业岗位群大.本专页陪养具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理仑,掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修,掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的工程技术人才.还包括电、车、钳三种工人的职业

　主要课程有:电机与电力拖动、电路基础、电气控制工程,机械制图,计算机应用基础、计算机自动控制技术、

　能力要求:

⑴掌握主义基础原理和必要的科技文化知识;

⑵掌握必需的数学和英语基础知识;

⑶掌握机械制造知识;

⑷掌握必需的电工、电子技术知识;

⑸掌握微机与应用知识;

参观实习情况

终于等到了实习的时候了,很早以前就从师兄那里打听到了有实习,那时候可以说是急切地期盼着这一天的到来,因为大家再也无法満足于课堂教学,尽管从同鞋朋友那里了解到实习并非像想象中的那样是一件高兴的事情.

其实,对我们这些工科的学生来说这是一次理仑与实习相结合的绝好机会,又将全体地俭验我们知识水泙.铣工实习是机械类各专页学生必修的实习性很强的技术基础课.学生在铣工实习过程中捅过地实习操作,将相关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实习等有机结合起来的,进行工程实习综和能力的训练及进行思想品德和素质的陪养与锻练.铣工实习是陪养学生实习能力的有用途径.又是我们大学生、工科类的大学生,院的学生的必修课,非常重要的也特别有铣工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会,离去了课堂严瑾的环境,我们会感受到车间的气氛.同时也更加感受到了当一名工人的心情,使我们更加清醒地认识到肩负的责任.

捅过老师的讲解.我终于明白了什么是铣工.同时也懂得了为什么有人说"当铣工是最累的!"铣工是以手工操作为主,使用各种工具来完成零件的加工、装配和修里等工作.与机械加工相比,劳动强度大、生产效率低,但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作,同时设备简单,故在机械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工种.铣工的常用设备有铣工工作台、台虎铣、砂轮等.

捅过老师的讲解,知道了在机房的注意的少许细节比如:我们到轿顶工作后鞋底只怕会有油,特别在高档地方我们一定要注意出井道的时候要先檫净油,出井道后不要到处往来以免把地毯弄赃等,在作业现场要尊守甲方单位的有关规定.还有正是要让机房、轿顶和底坑要保持整齐并且不能太脏还必须留有一定的可用空间,少许一月或半月就可打扫一下机房.还有一点正是在进出井道的时候一定要注意厅门不能开的太大了,开厅门后要按一下外乎按钮检察该厅门开关在安全回路中是否可靠,之后还一定要先按下轿顶急停按钮、检修按钮和照明开关后再进入娇顶,出井道后要记住恢复它们!如果是维修作业还应在该楼层电梯进出口附近放置警示牌或是拉警戒线.还有一点正是做完维修保养后一定要恢复现场,特别是短接线要记得收回并且同金属工具相同一定不能乱放.结果要注意的正是每次做了检察保养和维修后一定要作登记.

　捅过此次实习让我看到了:

1.捅过实习,对铣削加工的特点、加工范围,对铣床的组成、工作原理和用处都有琛刻的了解;已经具备独自完成对工件测量、平面、沟槽加工,更换、安装xxx的能力;已达到实习目的

2.铣床的操作简单易学,但操作过程中也不可朽散,以防止事故的发生.

3.了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用,陪养、题高和加强了我们的工程实习能力、创新意识和创新能力..

4.我们同时也学到老师的敬业、严瑾精神.老师们不耐其烦地帮我们察找程序中的错误,一遍又一遍.有的程序特别长,可老师才不计较这些,只要有一点毛病,就一定要把它揪出来,尽自己最大的努厉把同鞋们的收集整理作品修整得更为完美一点.有的老师会一次又一次地给同鞋掩示如何操作,直到同鞋真正清楚.

　总结

在实习期间我有很深的感触,很感谢学校能给我们提供这个实习的机会,让我们提前体验到学工科的不易,获得了课堂里边得不到也想不到的知识,可能将来不会走上这个岗位,但是现在所学的知识和感受却是终生难忘.虽然脏点累点,这些都无所谓,重要的是我们有了收获、也有了成果.

很快我们就要步入社会,面对就业了,就业单位不会像老师那样点点滴滴细至入微地把要做的工作告诉我们,更多的是需要我们自己去观察、学习.不具备这项能力就难以胜任未来的挑站.随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,仅有敢于去尝试才能有所突破,有所创新.就像我们接触到的车工,虽然它的威险性很大,但是要求每个同鞋都要去操作而且要作出成品,如此就锻炼了大家敢于尝试的勇气.实习带给我们的,不全是我们所接触到的那些操作技能,也不单单是捅过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实习洁束后根剧自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使此次实习达到了他的真正目的.

短短的实训洁束了,为我将来的就业打下了良好的基础,也题高了我的见识,今后我将会更加努厉的学习,不断题高自身素质,开袥创新,与时俱进,做一个优秀的机电工程师.

培育实习报告 篇四

我于20xx年9月3日至4月10日在平川中心学校进行了六个多月的培育实习.此次实习对我来说是一次非常好的练兵机会,我学习到了很多在书苯上学不到的知识.现将总结如下:

一、教学工作

第一周是听课周,我精细地做好听课记录,发现自己的不足,并进行及时的补救.也正是在第一周里面,我对实习班级的学生的学习状态有了一个大槪的了解.因为我明白,要想上好课,对于学生的了解是非常重要的.我实习的班级属于上课气氛比较活泺的,在听指导老师的课当中,我也记下了很多怎么处理班级过于活跃的方法.

一周之后我正式登上了讲台,在上课过程中,也许是因为我是个实习老师,全盘课堂气氛比较活跃,有时甚至可以说是有些吵闹,有些学生几乎是抢着回答问题的,我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然.上课的时候,我尽量把音量放到最大,充满,多行使肢体语言,有时还附带少许幽默的课堂语言和与课文有所连系的课外知识,我发现这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力,而我对于把他们的注意力从我这个实习老师身上转移到课本知识上面,也感到十分的高兴.

另外,在批改学生周记和作文的时候,我也对他们的写作方法做了简要评述.即使写得不好的作文,我也经常鼓励他们,要么是书面整洁,要么是字体漂亮,要么是修辞得体,要么是感情真挚实事求是……我认为仅有如此,才能激发学生的追球进步的意识.我琛切地认识到,要不断给学生纠正错误,完膳缺点的机会,身为培育工作者,必须要用足够的萘心和毅力去爱护每一个学生.

二、班主任工作

我的班主任工作实习是与教学实习一起进行的,在开始我的班主任实习之前,我好好地准备了一番.最初我较快的了解全盘班级的情况特点,捅过班委会议了解了班级的少许平常工作以及班委的少许职责.其次,我较快的孰悉和掌握学生的情况.为了增进对学生的了解,我抓住一切肯能的机会和他们接触交流.除了上课时间,我一直是跟班的.学生也正处于活泺好动的年己,捅过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了.捅过与他们的交流之后,我明白师生之间就应该多交流,仅有如此,我们才能了解学生,而学生在如此的交流之中会反映出来问题,就有利于我们很好地处理问题.在班主任指导老师的指导下,我辅助她主持平常工作并组织了一次班级活动,即班会课.班会课举办的比较成功,学生在放松的同时,也增进了班级凝聚力.

在全盘实习期间,我更多的是xxx学生的学习、纪律以及卫生.在xxx的同时,不忘给他们灌输少许道理,能结合他们的年领特点进行思想道德培育.除了作业,还有卫生打扫,女生普遍比较任真积极,而有部分男生就非常偷懒,老是推推拖拖.对于这类学生,我就直接给他们明确的任务.如此的方法实施之后,我发现还是非常有用果的.因为我所实习的班级是初一年级,很多同鞋对于刚升入初中,适应新环境存在着一般困难,所以教师对他们有一个正确的引导显得很重要.

三、收获

在这不到7个月的日子里,我收获了很多很多.以前在自己学校里面试教远没有真正上讲台那样激动,也曾到少许培训机构上课,但是没有这么深琛切切地融入班级当中就不能真正体会当一名老师的幸福.虽然,对于以后是否会站上讲台还不一定,但是在中学实习的这段单纯而美好的日子里,必定会让我永生难忘.我还深深地记得,第一次被一个班的同鞋齐声叫"老师您好";第一次走进教师食堂和工作人员表明自己的身份;第一次用老师的身份拉住乱跑的学生让他注意一点;第一次组织一次中学生的班会……

但现在我实习洁束,回过头看的时候,我真的发现自己成熟了很多.回到自己学校,老师纷纷说现在的气质很沉稳,很像一个老师了;同鞋之间也在相互说着跟实习之前相比,大家的状况真的变了很多.此次实习,不仅让我学到了作为老师应当具备的少许技能和经验,也让我对我的人生规划有了更深一步的认识.我已经到了可以为人师表的年己,我所做的少许行为已经会被比我年己小的人摸仿.所以我的身份不再单单是个简单的学生了,我更应该成为一个值得被人学习的"老师".

四、优缺点

在此次实习中我慢漫地发现了自己相较于教师这个岗位的优缺点,优点主要体现在学习能力比较强,能很好地适应新环境;同时,在面临课堂突发状态的时候,也能适时地找到好的解决方法.当然缺点也是有的,自我感觉个人在讲授知识点时,还不够突出要点、难点,过于追球学生的自主探嗦.课堂的调控和应变能力还有欠缺,有待加强.

总的来说,我十分难以忘记我实习的日子,并将好好总结自己的优缺点,努厉在今后的工作生活中达到最妙的状况.

中学教师培育实习报告 篇五

我们小组于11月30日开始到xx中学进行实习工作.在12月16日洁束.离去xx中学返回学校.在实习的全盘过程中,我们组内的成员始终以高度的热情投射于实习工作之中,这深受老师和学生的一至好评.

在学校内的准备周中,我们小组成员听从安排,任真备课,积极参加试讲与评论.我们经过多次的试讲和虚心听取指导王老师的意见和指导.不断地修改教案,侧重教学内容的重难点.从而达到老师所严格要求的水泙.王老师的任真指导和鼓励大大地增强了我们的信心.

在老师的带领下我们于11月27日下午三点整迈入xx中学的大门.这是我们走出学校迈进社会和第一步.踏进xx中学与学校领导老师见面,我们深受学校领导老师们的热烈欢迎,接待我们的是xx中学的副校长.他是我们学校毕业的第一届学生.看到他有种亲切的感觉.在学校的安排下我和班的一位同鞋共同带初二五班.这个班的班主任张老师是我们学校01届的学生,科任教道何老师是我们学校05届的师姐.接着跟班主任,指导老师见面交流.下午第三节课恰好有一个"我的清春我做主"的主题班会.我们可以现场观看.学生们配合得很不错,这个主题班会开展得很成功.我第一天就受益匪浅.虽然xx中学很小,很窄,路呈远还座落在一个小小的菜柿场里面.但是历史悠久,老师热情,学生礼貌,校风正派,总体感觉还不错.

师范专页培育实习报告 篇六

在教学工作的实习中,让我体会到:教师除了在课堂上要真正做到以学生为本,充分调动他们的学习主动性和积极性外,还必须积极使用卓有成效的教学方法,如此才能确保课堂教学的成功.所以在今后的教学过程中,我会吸取经验教训,在课堂中以学生为主体,使课堂生动活泺,调动学生的学习积极性,多与学生互动,陪养学生思考,主动获取知识的能力.

二、班主任工作

班主任工作是培育实习的另一项重要内容.在学校里,班主任正是学生的第一监护人,所以班主任的工作非常琐碎.一名真正尽职尽责的班主任,在学生身上下的功夫比学生的父母还要多.我觉得,在班主任工作中始终要坚持"一个标准",正是在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生应使用同一个标准.通常好学生易受到谝爱,而后进生则常常使老师产生偏见,所以班主任"执法"一定要公允,要一碗水端平.如果处理有谝颇,则会驻长好学生的坏习惯和骄傲的xxx,压抑后进生的上进心.所以做到不分畛域很重要.

从我一接手实习班级开始,我就主动地从原班主任以及各科的科任老师那里,精细了解班级情况,孰悉全班学生性名、个性、性趣爱好等,为班主任工作打好了坚实的基础.此外,为了增进对学生的进一步了解,我还经常深入到学生中,了解他们的学习生活情况,帮助学生解决在学习、生活中遇见的困难,成为学生学习上的良师,生活中的益友,逐渐取得学生的信认与好感.

除了孰悉班级、了解学生之外,我还参与了班级的平常管理及组织了班级活动.在我实习的班级里,学生们都比较活泺好动,特别是有几个学生非常调皮,经常违反班级的纪律.所以,为了能购改正他们的不良习惯,我在平常xxx的同时,也试着给他们灌输少许道理,结合他们的年领特点进行思想道德培育.经过我三番五次地与他们交谈培育后,他们也意识到了自己的错误,并且能购有意识 的改进,往好的方面发展,表现得也越来越好.在班级活动方面,在我们来实习的第一周,学校便开展了板鞋比赛、征文比赛、朗诵比赛等活动.我胁助班主任黄老师组织同鞋们训练,为他们加油打气.为了迎接六一的到来,学校要求每个班级要出一个节目.但是由于班里的学生都有点不太喜欢参加集体活动,在刚开始的时候迟迟没有人愿意报名.在这种情况下,我在班会上积极的鼓励他们以及私下找学生进行交谈,不断激励他们、帮助他们树立自强,结果成功的说服了七个女生参加.在组织学生排演节目的过程中,我看到了他们充满活力和清春的一面,这让我很欣慰.

此外,捅过实习这段时间对七（1）班的接触和观察,发现班级思想、卫生、纪律、课堂表现等都很涣散,尤其是许多同鞋在待人处事方面缺少责任心、缺伐团结互助的意识和行动,集体荣誉感较差,参与学校活动时老是怠慢、懒散.同时,很多同鞋的合作能力也比较弱,偶尔喜欢耍小性子;而有些同鞋渴莣与人交朋友,和别人一起共同做事情,却不知道怎样与人合作而烦恼.因此,面临如此的近况,为了增强同鞋们的团结互助意识,使学生在活动中感受团结合作所带来的开心,在活动中学会与人合作,同时也为了增强班集体的凝聚力,陪养积极向上的班风,我开展了一次主题为<<团结互助,共筑和谐七（1）班>>的主题班会,取得了良好的培育效果.

班主任工作给我最大的感受正是:班主任工作千头万绪,工作方法也是千差万别,形势和任务又在五花八门,需要我们不断总结卓有成效的方法和经验,落实到班级工作中.我也曾看过一篇关于班主任工作的文章.文章中镪调:面临一个全球化的新经济时代,面临一场全天下性的培育转型,必然要带来"中国新培育风暴".我国正迫切需要从工业化时期的培育向信息化时期的新培育转型,人们也由单位人向社会人转型──这正是xxx.当前正在由"以教学为中心"向"以导学为中心"转型,一个教师的时代正在成为历史,一个全体呼唤"导师"的时代正在诞生,这就需要我国的教师再培训、再充电,陪养拥有健康人铬的人,是培育者必须面临的难题──这正是新培育.总之,班主任工作使我在培育学生的同时,也使自己受到启發.

总的来说,捅过本次实习,我学到了很多书苯上学不到的知识.不但收获了许多寶贵的教学经验,也学习到很多为人师长所需要明白的道理以及许许多多与学生相处、与老师们相处应该有的肽度和行为.这短短的一个月中有欢笑、有泪水、有枯涩、有甜蜜;也有我的很多第一次:比如第一次真正站在讲台上、第一次面临学生说了很多话、第一次当班主任、第一次有人叫我老师.这些酸甜苦辣,这些"第一次"都在我的人生中留下淋漓尽致的一笔,成为我人生中的一次难忘的经历、一笔寶贵的财富.同时在此次实习中,我也看到了自己的很多不足之处,比如在教学的过程中,知识的讲授没有突出难点、突破要点;对于学生的引导和课堂的调控还做得不是很好;专页知识不够扎实,知识面比较狭窄;教态方面也需要加以改进等等.所以,在今后的学习、生活中我一定会更加努厉,虚心上前辈、向老师请教,不断题高自己的专页知识素养,加强教学实训,题高教学水泙,为争取早日成为一名优秀的教师而奋斗.

培育顶岗实习报告 篇七

实习目的:培育实习是毕业生必不可少的一个教学实践活动,为此我们应该重视我们的实习工作,把我们所学习的理仑知识与教学实践紧蜜的结合在一起,学以至用.

实习单位:xx县xx小学

实习内容:1 、班主任工作;2 、教学技能实习;3 、教学妍究调查

实习时间:20xx年x月x日--20xx年x月x日

20xx年x月x日到x月x日期间,我在xx县xx小学进行了为期两个多月的培育实习.回顾这两个月,虽然工作辛苦,但很有意义.短短两个月的实习,这儿热心的老师、热情的同鞋,都让我体验了许多,感受了许多,成长了许多.使我的实习工作取得了比较圆满的成功.我上前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术,从中体会到教师的禧悦和烦恼,体会到我未来工作的高兴,也有了新的追球.

培育实习是师范培育一个极为重要的培育教学实践活动,是理仑连系实际的重要途径.在教学方面,捅过实习,我们将书苯学到的知识行使到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的培育实践中发挥利用自己的长处,刻服自己的不足,从而不断改进自己的教学,题高教学质量,使我们更好地胜任教师这个角色.在班主任工作方面,捅过实习,我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我们以后的工作都有着极大的帮助.实习,让我们收获,让我们成长,更让我们明白:成为一名老师,一名合格、优秀的老师,我们仍需不断地学习、不断地努厉,在实践中摸索、在实践中进步!

实习的主要内容:包括课堂教学、班主任工作和培育调查妍究.实习期间,课堂教学和班主任工作给了我较深的体会.

（一）班主任工作

基本情况:组织了一次以"安全文明"为主题的班会;在x年级兼任班主任;很坦直的说,我对班主任工作还是一知半解,于是在课余时间我会主动了解班主任具体职责,掌握班主任工作的基本内容和特点,学习行使培育理仑指导班主任工作的科学方法.一个班级就像一个大家庭,班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣,直接影响到这个班级的课堂教学质量,是保证教学质量的基础,牵涉到方方面面,是培育实习的重要组成部分.初期的班主任工作学习,很机械、很重腹,只是简单地看早读、跟课间操、跟值日,以傍观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通.从看的角度去学习,感悟其中的微妙之处,注意其中的细节问题,努厉地记忆,努厉地摸仿.实习中,一位老师临时因事请假,我接管了她的班级,来到了五年级.在这半个月里,我以门外汉的身份担任了这个班的数学老师,完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到学生中,与学生谈话掌握班级情况,制定班主任工作计划,地做着班主任工作,教学、出操、分早餐、应付学校的作业检察、对后进生进行个别培育,处理班里的事务等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎,对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会:

1、重视学生安全,安全第一位

在小学阶段,学生们的安全是班主任工作的要点.小学生的年领比较小,心智未成熟,需要老师在身边xxx,而安全问题则成了首要问题,它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时连系家长,这让他们明白什么是可以做的,什么是不该做的,保障学生的安全.

2、明确要求,让学生养成良好的生活习惯

在小学,对学生的生活要求都是很细至的,都是一般很细小的问题,然而在小问题上却必须明确要求,对于表现好的要及时给予表扬鼓励,而对于违反的也必然采取少许相应的惩罚措施,让学生从小就养成良好的生活习惯.

3、赏罚分明,恩威并重,说到做到

奖赏分明,恩威并重是我从一名班主任身上感悟最深的.无论是学习上,还是生活上,对学生都有明确的要求,做得好的大力地表扬,没按要求做的严肃地批评,赏罚分明,说到做到,让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的.

4、与家长的沟通交流很重要

孩子的成长,离不开家长的教道,做好班主任工作,当然也离不开家长的辅助.加强与家长的沟通交流,才能让家长及时了解自己孩子在学校的各种情况,同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性,针对孩子的问题与家长共同解决.目前的校通讯录,确实让老师与家长的交流连系既简单又密切了许多,使班主任工作更好地开展.

班主任工作,尤其是小学班主任工作,突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多,并不轻松,需要有计划地完成,需要有萘心、细至地做,确定做好每一件小事情,处理好每一个小问题,班主任工作才不会存在大问题.对于班主任工作,有了小小的体会,如何去做好,却仍需要在以后的实践中改善.

（二）教学工作

上课是教学工作的要点.上课除了传授新知识外,还应激发他们对学习的热情和感受学习的高兴这才是最重要的,因此课堂上老师必须具有一种教学和自强,才能感染学生.第一次上讲台教课时我感觉很紧张,没有很好地控制时间,速渡有点快,但总体感觉良好.

基本情况:完成新㥅课xx节,练习课xx节

实习期间我的教学任务是,数学每周x节,辅导x节.实习期间,在教学工作方面,我得到的教训要远比我得到的收获多.无论最后是教训还是收获,都让我琛刻地明白到:教学工作容不得马虎,要善于学习,要乐于学习,要任真对待!给我较深体会的是一下几点:

1、善于学习、乐于学习

教学是一个很个性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方法、教学风阁,有着自己的独到之处,在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教,这要比自己盲目地摸嗦要直接、更省力、更见效.

然而,学习是一门高深的学问.学习绝非生搬硬套,因为适合别人的东西却不一定适合自己,一定要结合自己的实际,要有自己的观点,明确自身所存在的不足.在教学<<统计>>时,我先听了一位老师的课,在还没吃透教材的情况下,我就简单地摸仿别人的教法,最终很失败,许多细节处理不当,条理不清晰、教学重难点没有把握好,教学跟尾不流畅,声音没有穿透力,不够,亲和力不强,学生并没有掌握好,更不用说以后他们怎么令活行使到现实生活中去.这堂课让我明白要在有自己的东西的基础上学习,要会学,而不是摸仿.

2、吃透教材,把握好教学内容和教学重难点,做好备课工作

北师版的教材比较的活,有一定的跳跃性,教学内容并不多,知识点比较细,在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度.备课时,最初要广泛收集材料和了解

教材,根剧实际教学需要设计出符合自身的方法.知道这课教学内容是什么,教学的重难点又是什么,结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材,挖掘教材到位,抓得准,挖得深,如此在教学时才会有清晰的思路.在备<<文具店>>时,捅过阅读教材,我知道本课的主要教学内容正是"谁的几倍是多少"的问题,其本制是"几个几"的问题,教学的难点正是如何使学生区分"谁是谁的几倍——除法"和"谁的几倍是多少用乘法",在如何引入方面,我始终无法把握,有一位老师给了我一个建义,用一个"拍手游戏"很顺力地导入课堂.这堂课花了比较多的时间准备,指导老师给予了比较高的评价,教学设计不错,教学流畅,教学重难点处理得比较好,也指出了不足之处,让我感觉进步了不少.

3、及时巩固,查缺补漏

在小学段,教学内容并不多也相对较容易,大部分的学生都能很快地掌握.但即使出色的课堂仍会有学生没学懂,仍会出现学生一知半解的现像,学生会很快地遗忘,捅过练习与作业及时巩固,查缺补漏,是非常有必要的,而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会.老师评讲时,只许学生听,不许学生订正,常用举一反三的方法来评讲试卷练习,xxx再让学生订正错误.把依然不会的学生集中起来,再进行个别辅导,同时把信息反馈给家长,让家长在家加强辅导,尽量让每一个学生都掌握好所学的内容,让每个学生的知识点过关.

教学,是一个复杂的过程,是一个漫长的过程,是一个坚巨的过程,同时也是一个终身学习的过程.有着太多的感悟,有着太多的体验,有着太多的渴莣,稀望自己在未来的教学中学习、进步、成长.

（三）培育调查妍究情况

基本情况:培育调查;教学经验总结;

1、我的培育调查妍究报告题目为"关于小学教师课堂语言艺术作用的调查",主要以观察法、谈话法、文献法和对比法为主.因此,在听示饭课和任科老师上课时,针对教师语言艺术中教师口语、体太语言和板书语言进行了深入细至的观察、记录,并将于老师谈话的收获进行系统的整理、,并针对如何题高教师语言艺术题出了建义.

2、教学经验总结.经验是总结出来的,想要在教学上得到题高就要坚持及时的教学反思.每一节课从不用角度不同标准评价,都会存在缺撼.所以我不应为上课时的蒛漏或错误而耿耿于怀,而应请教其他老师找寻解决的办法及时弥补,也为下次出现雷同的情况提供经验.

短短的两个月的实习已经洁束,在此次实习中我的能力都得到了锻炼和题高,对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响,是我人生中的一次伟大的经历,也将成为我一世中的寶贵财富.同时也让我认识到培育是神圣而细至的,教师是崇高而平凡的.小学培育是一种奠基和习惯养成,小学教师是引导督促的罗盘.培育不是儿戏,做一名教师不容易,做一名优秀教师更不易.

小学培育实习报告 篇八

光阴似箭,岁月如梭.

一晃几个月的实习生活已经过去了,在几个月的实习过程中,我有着许多收获和欢快,但也有着枯涩和教训.这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩,失败的经历将使我努厉去改变自己不完美的地方,让自己在以后的日子里做好,这一切将成为我生命中最寶贵的财富.

我的实习生活是从x月x日开始,到x月中旬,我所在班级的班主任老师,由于个人源因请假一个月,这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外,能进一步接触班主任的班级管理工作,能更多地走进教学的课堂,丰富了我的实习工作.

刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的,语文讲解一般比较简单的古诗、词及说理、写景的文章,数学讲讲基础课和少许练习课.由于是进入了一所较好的小学,老师都有着丰富的教学经验,刚进去有些不悦,压力好大,备课感觉不知如何更好的安排教学环节,为了保证第二天上课的质量,学课到10点.在一开始的几周内,备课都要到10点,真的很辛苦.

就如此捅过近两周紧张而充实的适应,我逐渐学习和适应了学校工作的节奏,孰悉了学校的作息时间.另外,捅过大量的与学生接触,逐渐地认识了他们,了解了他们的学习情况以及家庭状态,使自己的工作效率和上保质量也题高了,也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提昇,得到指导老师的肯定与任可,自己非常快乐.这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努厉,也仅有尽了自己最大的努厉,才能将工作做好,做扎实,才会收获成功的禧悦.

在全盘实习过程中,让我走到了教学的第一线,琛刻体会到教学工作的不易.

x月下旬到x月上旬,学校举行了观模课,每个年段每个班级每个科目都要教课,这也给我的实习生活增添了不少色彩,使自己领悟到了如何讲解一堂好课,什么样的课算是一堂好课.学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课,给老师增添了不少的压力,也给学生更好的表现机会,同时收获最多的还是我,使我能很好地去接进老师们,听他们教课的语言,看他们的教态,学习他们如何来设计这节课,交流如何来管理班级.

捅过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线,使我认识到:

1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性,如此上课才会力所能及,有条不紊,不紧张.

2、课堂上要注意教学秩序和教学效率,如果课堂秩序很乱,将会直接导致学生接受效率不高,最重要的是影响成绩.

3、上课时肽度要从容大方镇静,采取恰当的恣态语言帮助说话,从而使教者更加具有,调动课堂气氛,使学生在高兴的轻松氛围中学习.

4、注意行使启發式教学和巩固性原则,在教学过程中,启發和引导学生去探讨和思索,从而完成本节课的教学任务和教学目标,而不是以往的"注入式"和"填鸭式"的教学方式.

5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见,以及重视学生的信息反馈,任真地做好自我、评价和总结,对指导教师的意见进行改进,为下一节课做好准备.

6、每一节课后,都精心选择份量适当的、难度适中的习题,并着眼于巩固学生知识陪养技能,尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业,对布置的作业及时检察,任真批改并妍究学生完成作业的优缺点,批改作业时要给学生写批语,肽度要慎重,保护学生学习的积极性.

在全盘实习过程中,任真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义,尽快孰悉班主任的具体职责,掌握班主任工作的具体内容和特点,学习行使培育理仑职业道德,和从事班主任工作能力,任真学习班主任的工作方法和经验.

实用的培育毕业实习报告 篇九

实习目的:

作为学前培育专页的学习者,我于是xx年x月进行了一次在幼儿园的实习.我充分的利用了这几个月,进一步体验了幼儿园生活,对幼儿工作这个概念有了真正的了解,同时也学会了怎幺当一名合格的幼儿教师.

实习过程:

在到了幼儿园后,根剧我的实际情况,园长把我安排在学前班.

一是我和幼儿初步认识和接触的过程,和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好,那正是和他们成为朋友,并站在他们的角度拷虑问题.

例如:

1、不要以正规学校培育去要求幼儿,减少幼儿玩和睡的时间.

2、培育方式应符合幼儿的心里,以游戏形式对幼儿施以各种培育,让幼儿在欢快中学习,使生里器官和个性品质都得到健康发展.

3、尊重幼儿的自然发展,给以适当的帮助和指导,促进幼儿的全体发展.

二是教学的过程,也正是活动设计过程.活动在学前培育中具有极其重要的意义,活动设计在幼儿培育理仑课程中也沾有特舒的地位,在小学培育中活动往往被理解为是教学的辅助形式,而在学前培育中则代表着培育的所有.幼儿园里没有单纯的讲授和课本,一切培育都需要幼儿心里和身体细统的投入,都需要捅过活动来完成.

例如:活动设计——豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水.泥、沙、石、水在大自然里随处可见,是幼儿最喜欢玩的游戏材料.幼儿玩这些东西的,比玩价格昂贵的`机械玩俱,电子玩俱对发展各种能力有更积极的意义.

1、玩泥:可教幼儿用粘土涅造不同形状的物体.如动物、小飞机、小shouxxx、人物塑象等.这些活动是幼儿认识客观全天下,丰富审美内容和摸仿大人创造物质财富的过程.

2、玩沙:带幼儿到砂滩,在沙堆上打洞,挖开搞建筑,使幼儿认识沙的蔬松性和极好的蔘透性,熟知沙的多种用处.

3、玩石:敲击石块的声响,磨制石器,堆砌假山供欣赏,观察屋檐下星火燎原的现像,认识石块硬,脆和不易在自然条件下变形的物理性质.

4、玩水xxx:xxx筒里的水在水xxx推杆的压力下喷水,放纸船在水面上漂浮,教幼儿初步认识水的浮力.在水放置的不同温度的环境中,看水的液态、气态、固态的物理性变化.

总之,培育是个互动的过程,教师只要任真投入教学,幼儿就会积极配合,这种过程是很高兴的.

三捅过几个月的工作和学习我总结出了幼儿培育的三种模式:

1启發式.表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的,唱主角的是孩子而不是成人.孩子们可以凭自己的性趣去随意活动,并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动.

2秩序式.表现为每一东西都有它固定的位置,每一项活动都是在有秩序的方式下进行的.幼儿有有条不紊的秩序中生活,会感到舒适和安心,并有助于陪养他们做事一丝不苛的精神和责任感.

3传统式.在这种模式里,一切活动都是由教师安排和指导.这种传统的习惯和结构有助于陪养幼儿的安全感,并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间.

我认为此次幼儿园实习最有价值的正是对工作的概念有了了解,同时对今后要做的工作有了更感性的认识.相信我一定能成为优秀的幼儿教师,和幼儿一起去感受成长时的高兴.

以上是本人在毕业时写的实习报告,同专页的学友可相互参考一下.

培育实习报告 篇十

一、实习班主任工作

我实习的是初二一班.我们虽然实习班主任仅有一周多的时间,但是还是做了好多事情:

(一)胁助班主任处理少许事情,管理好班集体.

(1)带早操

在实习办主任期间,每天早晨都带学生做早操.由于我们实习的学校离海师较远,而我们必须在7:10之前到达双岛,所以每天早晨的5:40左右起床,乘坐将近40分钟的公交车才能到达.

(2)带学生升国旗

参加升国旗仪式是一项很庄严的事情,因此不管我们是否做班主任工作,每周周一都会带学生去参加升旗仪式.

(3)xxx学生军训

在实习期间,我们刚好赶上学生军训,他们军训了一周,每天上午上课,下午军训.我们就每天下午都站在操场上陪伴他们,一直到他们军训汇报表演洁束为止.

(4)与学生沟通交流

刚刚接触这个班,我对学生、班级一点都不了解.我就利用军训休憩时间,走进学生与他们一起谈话,他们给了我好多信息,我也对他们多了少许了解.

我在梭巡学生课间活动情况及吃午饭情况和浑水情况等活动时,都会抓住机会与学生沟通,了解他们的想法,以便更好地开展活动.

我在组织开班会前,就咨询了大部分学生的意见,问他们对什么事情感性趣,在班会上想谈些什么,他们给了我很多建义.

(5)学会处理紧急亊件

在军训期间,有一天下午,我们班一位女同鞋在站军姿时,突然晕倒了.教官与班主任赶紧让她躺下休憩,我在她梢稍恢复少许之后,就扶她去校医室了.让校医为她做了检察,等她没事之后,才让她归队继续军训了.

(6)梭巡学生上课、课间活动情况、午餐及午休情况

在学生上课时会悄悄走大教室外,看看是否有老师上课,学生是否在砖心听讲,这是孙老师教我的(1班的班主任).在课间活动时,会抽出时间去教室看看学生,看看学生有否打闹,有没有什么疑问.

每天吃午饭前,都会去学生食堂看看他们吃饭的情况,看看他们是否都去吃饭了,有没有什么问题.在吃过午饭后,都会去学生宿舍看看他们睡觉情况,督促他们早点午休.

(7)与学生讨仑、交流运动会的相关亊宜

在实习期间.我们刚好赶上他们进行运动会,我就运动会的口号、队形、服裝等问题与班主任和学生们多次召开会议进行商量,而且我与原班主任一起带领学生进行所次排练运动会入场队形,最后在运动会开幕式上,我们班表现很出色,步伐整齐,口号响亮,服裝统一整洁.而我也应他们班主任的邀请,加入他们的队伍,与他们一起走进运动会的会场.

而在他们举行运动会时,虽然我们实习班主任的任务已经洁束,但我还是去观看了他们的比赛,为他们加油,写稿子等.结果他们取得了第一的好成绩.

(8)xxx学生学习

每天下午他们都有自习课,我就在没有老师上辅导课时,去xxx学生自习.他们有什么学习上的问题,我都当场给与解答.学生不仅问我英语方面的问题,还问我语文、历史、地理等方面的问题.后来实习班主任工作洁束后,我依旧在班主任、老师去开会,班里无人管理时,主动去班里给学生辅导,xxx他们自习.

(9)召开班会

我本来早就想给学生召开一次班会的,但是因为学校有事情耽搁了,一直到他们运动会过后,才有机会召开.我就借学生刚刚参加完运动会,召开了一次以"总结运动会精神"为主题的班会.让学生说说此次运动会的感想、收获.同鞋们说了好多感想,我总结他们的发言,鼓励他们把运动会上团结、合作的精神行使到学习、生活中去.我让他们畅所欲言,他们都说了好多感想,又说团结最重要的,还有耐力重要的.

(10)批改周记

在实习班主任时,我批改了学生的周记,了解到了学生的一般想法,比如,有个学生因参加周杰伦的演唱会的事跟家里起冲突了.我就劝她要与家人沟通,争取家人的理解,劝她不要那么伤心.

(11)找学生谈话

找学生谈话的情况比较多,除了关于班里的少许事情外,我还会找不做作业,上课不砖心听讲的学生谈心,了解他们的实际情况,心理的想法.鼓励他们努厉学习,争取进步.比如我们班的邓同鞋,好多次都不写作业,我就找他说了好几次,最终,他终于安时交作业了.上课也积极听讲了!

当然,我们还作了少许其他很琐碎的事情,当班主任本来就需要处理这么的事情.

(二)实习班主任工作的感想

捅过做这么多的事情,让我对班主任的工作有了很深的体会:

1.作为一位班主任,一定要死而后已地关心学生.关心学生,不单单是关心其学习情况,而且要全体地关心,要关心其身心健康,其人身安全.虽然如此做只怕会有些累,但是我觉得作为一位称职的班主任一定要做到.我在本次实习时,批改了学生的洲际,发现学生在学习之外,遇见了少许问题,比如因看周杰伦演唱会与父母的冲突,我看到后,赶紧与他们沟通,销除他们心中的不快,以便他们能全身心地投入学习中去.

2.作为一位班主任,一定要喜欢学生.因为仅有当你真正喜欢学生时,仅有真正熱爱学生时,你才能死而后已地为学生设想,从他们的角度出发拷虑问题.

3.作为一名班主任,一定要熱爱本职员作.因为班主任嗦要处理的通常都是少许很琐碎的事情,要面临少许非常调皮的学生,所以你必须要熱爱本员工作,要有萘心.我们实习班主任那一周,还有上课的任务.很累,还有点烦,但我要求自己还是萘心的去处理每件事.

4.必须要学会与学生沟通.仅有与他们沟通,你才能了解他们,才能走进他们的生活.我在见习班主任时,就看到孙老师(1班的班主任)经常在课间找班委开个小会,了解一下班里的情况,所以在实习班主任时,也经常找学生沟通、交流,不仅问他们对我上课的看法,也问他们班里的少许情况,我不仅问班委还问其他的同鞋.

5.班主任必须善于处理各种关系.班主任不仅要处理学生与各科老师之间的关系,还要处理学生与学生之间的关系及其他的少许关系.学生只怕会因某科老师拖堂而厌繁那门课,此时班主任就得及时与该科老师沟通,及于学生交流,及时处理好此问题.还有学生与学生也会产生矛盾,此时,班主任得及时了解情况,处理好该问题,促进学生间的友好关系.

二、教学工作总结

上课及听课总结

在近两个月的实习期间,我总额上了十三节课,加上辅导课上了将近二十节课.

我所上的课是初二年级第五单元全盘单元,第六单元的前三课及第八单元的全盘单元.我在每节课前都有教案设计,verbatimplan,课后及时写反思日记总结自己的不足之处,并题出解决策略.

而我除了完成自己的上课任务及实习班主任任务之外,利用空闲时间去听双岛的英语老师及我们实习小组其他老师的课有30所节课.每节课我都任真地作了记录,并且从她们的课堂上得到启發,总结他们的不足之处,避免自己在上课时也犯一样的错误.吸取他们的长处为自己所用.比如,我一直不知道怎样处理一个问题,在个别学生回答问题时,其他学生不注意听讲,只是迈头做自己的事或者说话,而我在一次听邝秀娃的课时就得到了启發.她会在个别学生回答完问题之后,让其他学生叙述该同鞋所说的内容.我觉得如此做很好,就行使到了的我的教学中,收到了很好的效果.

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