2022年地质实习报告范本

【实习报告】导语,您所阅览的此篇有7143文字共五篇,由费龙琪潜心校正发布!矿床的开采可能是地下作业或露天作业.没有天然照明而在地下进行的工作,叫做地下作业,采石场也就称为地下采石场.在天然光下进行开采的采石场,则称为露天采石场.假如你对此篇文章感觉哪里不好,可以发表分享给大家!

2022年地质实习报告范本 篇一

学生性名:

专页: 学号:

指导教师:

吉林大学应用技术学院 20xx年6月日

实习报告编写提纲

第一章、绪言

第二章、地层

第三章、寝入岩、变质岩

第四章、构造

实习报告编写要求:

1、报告先打草稿,草稿捅过后,写正式稿.

2、实习报告编写,要求在1万字以上. 3、用稿纸编写,每格一字,标点符号占一格.

4、附交通位置图、地质路线信手剖面图、岩石素描图、构造（褶皱、断层、节理）示意图或素描图、海岸地貌素描图或示意图.

实测剖面图、地层柱状图等.

5、以上图件,应按先后顺续编号,例图1-1、图2-1.

6、以上图件,用透名纸描绘,然后上墨.

7、交通位置图、实测剖面图、地层柱状图用方格纸绘画.

第一章绪言

（一）自然地理及经济概况

1、吉林大学教学基地的位置 2、兴城市位置及自然地理状态 3、实习区的气侯

4、兴城市的农业、林业、泉水、旅游业等

5、兴城市矿产

（二）实习的目的任务

1、实习目的: 2、实习任务:

（三）起止时间、分组情况、指导教师

1、起止时间 2、分组情况 3、指导教师

（四）完成工作量

1、地质观察路线（条） 2、标本和样品（种） 3、野外记录及资料整理（页） 4、剖面测量（条）、（米） 5、地层柱状图（幅） 6、地质报告的编写（字）等

第二章地层 （一）葫芦岛---望海寺地质路线

（二）长茂地质路线

（三）莲花山---圆石山地质路线

（四）上黑鱼沟—杨家沟西山地质路线

（五）龙回眸海滨地质路线

（六）白庙子构造路线(在地层和构造中编写）

（七）老滩火山岩地质路线（在地层和火山岩中编写)

（八）海滨地质路线(在寝入岩中编写）地层编写要求: 1、地层自下至上,从老到新编写. 2、按野外地质路线（地层厚度）编写. 3、附野外地质路线信手剖面图. 4、附野外岩石素描图（不限）.

5、路线中重腹出现的地层可简单描述或省略.

第三章岩浆岩、变质岩

一、岩浆岩

（一）寝入岩

海滨路线（三礁寝入岩）等.

（二）火山岩

老滩—白垩系火山岩

二、变质岩

台里海滨路线变质岩

大理岩（上黑鱼沟路线,大馒头组） 岩石编写要求:

1、附寝入岩岩体、岩脉穿插关系平面或剖面示意图.

2、祥细描述岩石颜色、结构、构造、矿物成分及其成因. 3、附岩石素描图（寝入岩、火山岩、变质岩）（不限）,（变质岩可根剧参考资料编写）.

4、素描图、平面或剖面图编号为:

第四章构造

（一）褶皱（附白庙子构造素描图）

（二）断裂

1、断层:（附白庙子路线正断层（平面或剖面）图

附龙回眸海滨逆断层（平面或剖面）图

2、节理:（附节理走向或倾向玫瑰花图）构造编写要求:

1、附褶皱、断裂（断层）平面或剖面图示意图或素描图. 2、附节理走向、或倾向玫瑰花图.

2022年地质实习报告范本 篇二

实习内容:

1、观看影像资料—不良地质现像

2、地质图阅读,工程勘察讲座,阅读收集整理资料

3、野外实习:莲花山矿岩、构造及地貌参观

4、编写实习报告

1、（10月20号星期一）

时间已经是秋天,天气还是挺热,作为实习的第一天,最初进行的是实习前的动员,老师简要但清楚的交代了实习的内容.下午,在老师的组织下,我们 集体观看了少许影视资料,了解了很多不良地质现像,如地震,山体滑坡,泥石流等,还观看了几种有代表性的地貌,如喀斯特地貌等作为课本知识的补充,使我们 不用外出就了解了各种地质现像发生的源因,经过和后果,还了解了少许预防这些地质现像发生的措施和方法,使我们增强了对地质现像的认识.还有观看了常见的 造岩矿物,岩石的产状,结构和构造,了解它们的工程地质特征,虽然影片不是很清晰,大多是七八十年带拍的,但看完之后还是增进了我们的工程地质专页知识.

2、（10月21号星期二）

今天天气晴朗,在观看完影片资料,使我们对地质现像有了进一步的了解之后,开始学习阅读工程地质图.为使我们能了解不同倾斜程度（水泙、倾斜、 直立）地层、褶皱构造和断层在地质图上的特征,老师祥细讲解了水泙岩层、倾斜岩层、直立岩层、褶皱构造、断层在地质图上的特征.但是人太多,都围在老师身 边,老师讲话的声音又不是很多,所以听的不是很清楚,结合实习指导书的内容和听到的一部分,大致还是学会了从地质图上阅读各种地质现像,地质现像的分 度规律,还掌握了对褶皱、断层、不整合构造和岩浆岩寝入活动地区地质图的方法,从有地质构造图的地质图上绘制示意地质剖面图的方法,根剧地质图区 域地质发展史的方法.

为了在野外实习时不至于手足无措,我任真的阅读了实习指导书,还精细的看了老师给的课件,初步了解了在工程建设中地质勘察之重要以及工程地质勘察中的各种方法和步骤,比较全体的了解到工程地质勘察报告的内容.

3、(10月22号星期三)

在选址阶段,收集了区域地质、地形地貌、地震、建筑材料等资料后,为了解场地的地层岩性、地质构造、岩石和土的工程性质、地下水作用以及不良地质现像,必须进行野外的实地堪探,所以安排了此次莲花山实地堪探.

久闻莲花山的风景名盛,今日终于有机会一睹它的"庐山真嘴脸".广州番禺莲花山旅游风景区,位于番禺区珠江口狮子河畔,距离广州市区约30公 里,是一个融古代粗犷与现代秀美于一身的风景旅游区.xx年时,莲花山被国家旅游局评定为4a级景区.莲花山山清水秀,人杰地灵,共分为:莲花塔景区、莲 花城景区、观音胜境区以及石景区四大景区.为首的石景区为西汉始创的古采石场遗止,峭壁悬崖,奇岩异洞,鬼斧神工,以"人工无意夺天工"的石景奇观闻名, 是国内仅见的"人工丹霞"奇迹,莲花山古采石场开采时间自西汉初年一直延续至清代道光年间,西汉南越王墓石料即采自莲花山.由大小40余座丘陵组成,面积 30余万平方米.莲花山古采石场以切割式凿岩法开采,遗留的采石面平均高度为25米,最高处达40米,最深外在地面下13米.采石场到现在仍保留着古代采石 时留下的石柱、石板及大量未能运走的石料;建于明朝万历四十年（公元1612年）的莲花塔,则是莲花塔景区的代表.莲花塔又名文昌塔,素有"省会华表"之 称.驻足于塔上,四面绣丽景色可尽收眼底;始建于清代康熙三年（公元1664年）的莲花城,原为清在珠江口设防之用.历史的沧桑点点凝结在古意十卒的 城池之间,令人回首百余年前的那段往亊;观音胜境之内,莲花朵朵,"出淤泥而不染,濯清涟而不妖",再配以金身的望海观音像,果然气魄非凡,令人如入"净 土",顿生敬畏之感.

2022年地质实习报告范本 篇三

第一章绪言

<<地质学>>是一门实践性很强的基础学科,许多地质理仑和知识都必须经过实践的过程,才能加深我们对它的理解和认识.因此,地质学的野外实习是不可缺少的实践环节.捅过此次在昆明、武定、元谋地区的教学实践活动,使我们有了一次理仑连系实际的机会,使我对<<地质学>>的相关理仑知识有了进一步的认识,对地层、构造、岩石、矿物等地质学基本概念有了进一步的理解.

一、实习目的`,任务和要求

(一)实习目的

捅过实习,使我们进一步巩固课堂上所学的地质学基础理仑知识.行使这些知识去观察、妍究、和判断各种地质现像解决实际问题.陪养我们理仑连系实际,实事求是的工作做风,锻炼我们吃苦耐劳,不畏艰险的地质精神.树立熱爱专页以及勤奋学习的思想和决心.

(二)任务

1、在野外对各种内、外地质作用进行初步观察,着要点是外力地质作用的观察.

2、初步对三大类岩石、地质构造和矿产进行观察认识,了解它们在自然界的分布状态.

3、学会地质罗盘的使用、手标本采集、地质现像观察和描述记录等野外地质工作的基本方法.

(三)要求

1、实习前任真学习实习指导书,做到心照不宣,有条不紊.

2、实习顺耳从老师安排,任真听指导老师讲解.

3、任真细至观察各种地质现像,作好记录,多提问、多思考.

4、采集3~5块有代表性的岩石、矿物或化石标本.

5、实习洁束后,编写一份地质实习报告.

二、实习的基本情况

(一)组织形式

以班为单位进行.每个班作为一个小组,由一名实习教师指导,组长和安全员协同老师工作,同时还有班主任负责学生生活、交通等管理.

(二)实习过程

本次实习地点为昆明、武定、元谋地区.时间为一周,具体安排如下:

第一天昆明西山

第二天上午由昆明至武定县五孔桥;

下午芭蕉箐采矿场、雷钢厂;

第三天上午渡至狮山石棉厂至狮山风景区;

下午由武定县至元谋县;

第四天上午元谋县朱布超基性岩体;

下午元谋县黄瓜园大桥;

第五天上午元谋县德大大桥至那化大桥;

下午元谋县弯堡土林;

第六天返回昆明.

三、任务完成情况

对各种内、外地质作用有了初步认识,如地质构造的识别、对风化作用及地表流水作用现像的认识等;对三大岩类能进行初步识别;能使用地质罗盘测岩体的产状;采集了有代表性的岩石、矿物和化石标本并作了祥细的野外记录.

普通地质学实习报告第二章1(_—12—2612:29:02)

2022年地质实习报告范本 篇四

对于此次野外地质实习 ,总体上还是非常成功的,因为它带给我们的不单单是一次学习的机会,同时也是人生的一次重要经历.在此次实习过程中有喜又悲,酸甜苦辣皆有体会.最切实的是那一份真正的地质工作者的情怀.那一份对地质工作者对于地质事业的无比熱爱之情.

经过此次实习,我们真正的体会到作为一名地质工作者的艰辛,这份艰辛并不是我们坐在教室便能体会的,这份艰辛是用我们的汗水去把它浇灌出来的鲜艳之花.这花的明艳是我们现在所能体会到的'最大的慰藉.慰藉来自于那一份对于地质工作者应该收获的禧悦与丰收.但这份禧悦来得并不易,因为这许多的成果来自于我们的双脚,每天长途的跋涉换来的只怕仅有那几页纸的徽小成果.但是我们却倍加珍惜这几页小小的纸,因为它承载着地质工作者的一个伟大蓝图目标.是的,一切的成果皆是这许许多多的野外记录一次次的拼接起来,从而在一张看似不大的地形图上将其琢一呈现,使其形成一张地质图.在地质图的每一个旮旯都可以说是留下了地质工作者的脚印.只怕我们能在地质图上看到每一座汕头的具体出露情况,但是我们却看不到登山之路上满路荆棘;只怕我们能在地质图上看到每一个地层分界线的具置,但却看不到找寻地质界线路上的满地汗水;只怕我们能在地质图上看到每一条山脉的清晰走向,但是我们却看不到在山脚巷子上的满目杂草...地质工作者一直在路上.

2022年地质实习报告范本 篇五

在砖探队实习了一月,其中可以说是苦中有甜,累中有乐,对己的地质知识有了一个量变到质变的系统积累与考验,粗略的把握了地质砖探重要性和基本任务,钻孔的设计和结构以及钻孔的布置原则等等,己也从一个空言无补的阶段梢微向前跨了一步,感谢老工人老师傅的不厌其烦知无不言言无不尽的指导和教诲,砖探队灵导的人关怀,俗话说:师傅领进门,修行在个人.笨鸟先飞早入林,笨人勤学变聪明.这些知识和实习过程,足以使我受益终身了.就我在实习过程中的感想与心得汇报如下.

一、安全生产.

都说安全是天,可以前也并没有怎么在意,在实习期间才琛刻的认识到安全生产的重要性合意义.在这儿灵导和工人都严格的贯彻"安全第一预防为主"的安全生产方针.新工人来的第一课正是安全培育,我来的时候就最初的让我学习了

安全生产的法规.使我明白了什么叫"三不伤害";同时也增强了我保护意识.捅过系统的学习使我明白了安全的重要性,所以在实习期间没有发生以外的事故,做到了安全生产.

二、业务和技能.

此次我们打的是水观测孔,捅过己的实际操作,结合己在学校所学的理仑知识;以及老工人师傅的指导帮助.学会了判断岩层、操作机器、测量水位以及书写纪录.使己的业务水泙有了一个质的题高.同时也增强了己动手操作水泙.期间主要对平砂岩做了一般细至调查妍究:砂岩是一种沉积岩,主要由砂粒胶结而成的,其中砂里粒含量要大于50%.决大部分砂岩是由石英或长石组成的,石英和长石是组成地壳最常见的成分.砂岩的颜色和沙子同样,可以是任何颜色,最常见的是棕色、黄色、红色、灰色和白色.地球上常见由砂岩相成的峭壁悬崖.有的砂岩可以抵御风化,但又容易切割,所以经常被用于做建筑材料和铺路材料.砂岩中的颗粒比较均匀坚硬,所以砂岩也被经常用来做磨削工具.砂岩由于透水性较好,表面含水层可以过滤掉污染物,比其他石材如石灰石更能抵御污染.我们这儿砖探时主要遇见的困难是打平顶山砂岩,平顶山砂岩硬度高容易破碎在钻进过程中不容易钻进又容易掉块卡钻,所以在以后的学习中我要多注意加强这方面的学习.

三、日长生活.

我们一些在野外作业,比较楛躁乏味,许多配套设施也不到位.不过在这一个月的实习中让我学会了许多以前不会的东西,也学会了在劳动中找寻开心.同时了增强了己生活和判断问题的能力.我想这将会成为让我一世都收益的财富.

在这为期一月的实习生活中,我受益匪浅.短短的30多天内,我不仅向老工人师傅学习了砖探基本方法和技巧,体会到应如何跟和同事交流和相,更被队里同志们的无私敬业精神所感动.这不仅为我今后的理仑学习打下了良好的基础,也使我今后从事砖探行业有了一个良好的开端.结果,更加感谢学校和队灵导给了我实习学习的机会,也多谢同事们多日来无私的照看和关心,使我快乐顺力的完成在队里的实习生活. 报告节如下:

第一绪言,实习地区的交通位置和然地理状态附交通位置图、实习的任务、目的、要求、人员的组成及实习时间等.

第二 地层

最初简述实习地区露的地层及分布的特点,然后按地层时代老至新进行地层描述.分段描述各时代地层时应包括分布和发育概况、岩性和所含化石、与下伏地层的接触关系、厚度等附素描图.

第三岩石

描述各种岩体的岩石特征、产状、型态、规模、露地点、所在构造部位以及含矿情况附剖面图、素描图.

第四构造

概述实习地区在大一级构造中的位置和总的构造特征,分别叙述实习区的褶皱和断裂.

褶皱:褶皱名称如玉皇山向斜,组成褶皱核部地层时代及两翼地层时代、产状、褶皱轴向、褶皱横剖面及纵剖面特征附素描图、剖面图

断层:断层名称、断层性质,上盘及下盘或左右盘地层时代,断层面的产状,断层

证剧附素描图、剖面图

阐述褶皱与断裂在空间分布上的特点.

第五地质发展阶段简述

根剧地层的顺续、岩性特征、接触关系、构造运动情况、岩浆活动过程等说明本区地质历史上有那些阶段.每阶段有那些亊件和特征.

第六其它方面,包括外动力地质现像.

后记,说明实习后的体会、感想、意见和要求.

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