【社会实践报告】导语,你眼前所阅读的此篇文章有24614文字共八篇,由袁楼一潜心修订后发表!所谓爱心是指同情怜悯之心态（包括相应的一定行动）,它是一种奉献精神,更是关怀、爱护人的思想感情,包括于所有情感之中.当对象为人类时,往往与"阶级友爱"或"同胞情"相对应,指超阶级的或超国的、基于彼此都是人类这一认识的同情怜悯,当对象为非人类时,则往往基于彼此都是动物或生命这一认识的同情怜悯.爱心的深层含义就是保护所有的动植物.广义的爱心就是保护所有生命.倘若你对这类文章有更多的感触,也可以上传分享给大家!
支教实践报告格式 篇一
在水峰社区的此次支教,是我第一次站在讲台给学生上课.站上讲台才知道作为一个老师的责任有多大,做一个老师有多么的辛苦.时光匆匆,一个月的时间弹指就过去了,留下的却是对队友和孩子们的无比怀念.
此次支教,我主要教的是二年级和四年级的数学,在之前的队员招聘中,负责人给我讲主要是给学生们讲暑假作业,并适当的拓宽知识.
在正式开始上课之前,我最初对两个班的学生进行了基本的了解,主要包括他们暑假作业的完成情况,那些同鞋是可以独自完成暑假作业,那些同鞋比较有困难,还有正是学生们的基础情况.从我了解的情况来看,二年级大部分的暑假作业没有完成,而四年级的学生大部分暑假作业完成,当然排除部分基础不好且不爱学习的孩子.针对如此的情况,我对二年级的学生以讲解暑假作业为主,并适当的拓宽知识,稀望他们捅过一个月的学习能巩固上学期学过的知识点并完成暑假作业.而对四年级的学生,我先对暑假作业和上学期的知识点进行一个周的复习和讲解,在接下来的两个教学周里,我给他们讲解了五年级上册的新课,稀望一个月的时间里他们不只能巩固以前的知识点而且能先学习一般新的知识点,在新的一学期里面能购减轻学习的压力.当然针对班里基础特别差的学生,独处给他们布置作业或者有时间的情况下独处进行辅导.
在课堂上,针对暑假作业的讲解,主要以讲为主,适当的和学生互动,对于积极回答问题的学生给予适当的鼓励,并关注基础比较差的学生,以讲为主主要是拷虑时间的源因,要在有限的时间讲完暑假作业.在我看来,数学要以练习为主,在练习的过程去孰悉知识点是最佳的方法,所以在完成暑假作业的同时,我也会给学生布置少许作业给他们思考.对于新课的讲解,主要先讲解知识点,然后练习题目.
站在讲台上,才知道要设计好一堂课,让学生的注意力能购持续的关注课堂是有多难.在这一个月的日子里,刚开始的时候,学生还是比较感性趣的,但是时间长了学生的性趣也没有,特别是二年级结果的一个周里,我数学课的课堂纪律的确不太好,这不能怪学生,只好怪我自己没有设计好课堂.怎样设计好一堂课?这也是我一直在思考的一个问题,捅过一个月的实践,我谈谈自己的一点点看法吧.第一:备好课;俗话说不打没有准备的仗,仅有课备好了才能为讲好一堂课提供基础和保证,我在备课的时候,基本上把每一步都设计好,比如开始讲什么,讲完之后与学生怎么互动的细节都写出来,我也是第一次做老师,所以课就备得特别细,备久就有套路了,那就容易了.第二:适当的奖励制度,我在给二年四年级上课的时候,并没有设计相应的奖励制度,还是去旁听了同事的课,发现有了奖励制度的课堂纪律和积极性还是得到了很大的提昇的,这一点也是我值得反思的.第三:抓住学生的性趣点.
在这一个月里,基本完成了教学计划,不过在这过程中也有很多的不足,如果以后有机会在为人师,必定改进.
支教实践报告格式 篇二
六月份,我们联合校羽毛球协会、李宁运动有限计划在校组织爱心义卖活动,为湘西的孩子筹建 爱心运动大本营 .如果义卖顺力,李宁将提供一笔赀金为孩子们购置体育用具,给孩子们提供一个良好的体育锻炼平台.但因为种种源因:学校团委的干预,我们三方商榷的不顺力,工作任务的相互推诿导致活动结果以失败而告终.为湘西孩子构建 运动大本营 的夢想泼灭了,结果仅能是我们自己拿出一部分支教的经费为孩子们购买了为数不多的体育用品,难以达到 运动大本营 的效果.
这次活动本是我协会第一次连系到这样大的赞助商,并有着一个非常好的构想,但结果却以失败而告终.其中的经验教训应当好好总结,学会和校团委、和其他兄弟社团、和商家更好的的商榷合作,以至不再错失这种良机.
支教实践报告格式 篇三
捅过村委会的介绍,我们实践队诀定对一部分老军人、老党员干部及孤寡老人进行慰问走坊.
我们到老军人家里,与老爷爷聊天交流,听老爷爷讲时期发生在山东大地上的故事,老爷爷负过枪伤,打过日本鬼子,我们很任真地听老爷爷讲,老爷爷也很快乐看到我们去拜坊他.
我们也到老党员干部家里,听老人讲新中国的发展,老人的话里透露出对看到祖国大好发展的欣喜与热情.
我们探望孤寡老人,了解其生活近况,与老人聊天,为老人带去新年的祝愿.
我们为拜坊过的老人均送去一袋面粉,虽是千里送鹅毛,也是大家的一番心意.快到年底,大家都抽时间分组再次拜坊老人们,帮老人们置办年货、整理房屋,老人对此很快乐.
支教实践报告格式 篇四
艳阳七月,艺术学院的16名青年志愿者在武老师的带领下,怀着满腔的热情和爱心,开始了社会实践活动,开展"有需要找义工,有时间做义工"的社会实践活动.我作为一名大学生,抱着贴近社会,服务社会的愿望,参加了大学生社会实践.稀望在进入社会之前,多积累社会经验,提早与社会零距离接触,学习如何与人沟通,如何与人交流,如何与人合作等等.
在短短的9天里,我们开展了许多活动,如给小学生支教,对双龙庄进行社会调研,与当地村干部座谈等.在农村里,我们也学到了好多书苯上学不到的东西,同时也看到了少许问题.这是我们第一次这样关注于孩子的培育问题和农村的经济问题.现将这次活动的相关情况报告如下.
这次活动的主题是支教.在支教过程中,我们了解了双龙庄的受培育状态.村民中受过高等培育的寥寥无几,受过初数等培育的也仅有少量,而且文肓比例仍然不小.因此绝大多数的家长稀望孩子们能上大学.他们把全部的稀望都寄托在了孩子们的身上.双龙庄与我们学校有相当长的一段路,孩子们来上课极不方便,家里条件困难的学生不得不每天起早摸黑地走路或骑车来去,有的学生连骑车也要半个小时,可见他们求学的艰难.虽然条件坚苦,但孩子们仍是十分的活跃,同鞋之间相处的也不错,在他们身上撒发的是一股浓浓的朝气,他们很天真也很单纯.从他们的脸上,你看不到悲伤,却能看到高兴;看不到自碑,却能看到自强.这可能正是知识赋予他们的力量吧.
我们这次支教的内容主要以绘画为主.由于孩子离校太远,天气焱热,因此下午一律不开课.在上午有限的时间里,我们开设了绘画、武蹈、影视欣赏这三门课,每门课中,我们都穿插了绘画,家长们一听到补习的是义务陪养孩子们的艺术气质,纷纷将孩子们送到学校.可见,农村家长也意识到了全体发展的重要性.在㥅课过程中,他们对绘画的喜欢,让我们轻松了许多.因为我们的能力有限,时间也有限,在结课时,孩子们能把自己的想法表达出来,我们感到无比欣慰.可见,我们的支教活动也达到了一定的效果.
我们不仅了解了双龙庄的培育状态,也了解了双龙庄的经济状态.双龙庄的地理位置有点偏,赀金有限,人才缺伐,要发展农村经济确实有一定的困难.我们也发现了,思想汇报专题这儿讨饭店没饭店,要工厂没工厂,如此的情型如何使农村更好地发展.而且,大部分村民都外出打工,根本没有时间培育孩子.村民文化程度低,与外界的交流少,对外界的信息了解不够,没有变成一定文化精神生活氛围.从农村走出去的知识分子很少有回来的,这很大程度上也慥成了农村的滞后,这也让我们更加感受到了培育的重要性.培育是发展之本,这对农村来说更具有现实意义.可事实上,现今双龙庄的培育还不乐光,软硬件都不完膳,特别是高水泙的师资力量缺伐,这势必会影响新一代人的发展.
捅过这十几天的支教活动,我们队员同甘共苦,建立了琛厚的友谊,我们琛刻地认识到了团队合作的重要性,踏实干事的必要性.我们圆满完成了各项任务,因此也受到了实践地灵导的一至好评.虽然在工作过程中我们也有过分歧,但我们知道这是为了更好地完成工作而题出的不同意见.如此的分歧反而使我们这支队伍更上进,因为我们每个人都在努厉着.就是全部队员的同心协力,才取得本次活动的圆满成功.我们真的很快乐能有机会参加如此的实践活动.相信如果下次再有机会,我们一定会更有经验,做得更好.
步入了高中,就意味着离社会更近了一步.从未接触过这些事物的少年们,确实是应当走出来体验一番了.但这毕竟还需要过程,于是我便开始了社会实践的构思.
想着过年的时候,一家人围聚成一团,谈论着各自的事业,和我同辈的姐姐已经步入社会开始工作,听着他们的交谈,心理忽然有些想法.他也是十年寒窗走出来的,刚走出社会要找到一份稳订的工作必然不易,要完全适应这个社会,做好自己的本职,更是需要历练,于是稀望借着暑假的机会能自己体现以下走进社会的感觉.
现在的我们大部分都是独生子女,大部分的父母都把孩子们的学习放在首位,多少忽略了综和能力实践的陪养,使得很多学生走出社会显得迷茫.我也从来不是个决对的孩子,有时候遐想着未来,觉得有些不知所措.但经过这次的社会调查以后,我得到了关于就业或者经营的一点点心得.
1.无论是在稳订的岗位上就业,还是自己经商,都需要一颗冷静的心,需要理性.毕竟一个人的行为仅有经过思考后才能后患.尤其是面临无论何种职业都有风险的工作.如此的经验用在职何地方都是合理的,比如就目前的学习来说,冷静正是要不浮躁,理性学习,不能用过激的方式对待学习,馅入不合理的状况,这便需要掌握方法.
2.就经营来说,我不太了解柿场上各种各样的经营手段,但在暑假期间,我在妈妈经营的礼物店里的社会调查中,找到了一般浅显但在平常生活里接受服务时没有感受到的地方.比如对待客人应有的礼貌.工作固然非常辛苦,但我认为礼仪是无论如何都不可或缺的.有些工作者对待客人不耐梵的肽度,直接反应其人对待工作的肽度.不只有矢礼仪,对工作也多少有影响.只是一个微笑,我想应该不难.但是太过热情也有矢礼仪,就我个人经验来说,如果工作人员一直在周边,会多少有局限的感觉.应该给客人自主选择的权力,肽度适度得当.
工作是件不容易的事,经商要尽量満足各类客人的需求,需要良好的心态作为基础,我们此刻的学习也是为了将来的就业.但机会会给有准备的人,适当的社会调查和社会实践一定会给我们带来更多的经验和机会,实现个人价值.
支教实践报告格式 篇五
复杂的情感驱使我无力的笔头写下这篇质朴的文章,为了纪念这段清春飞扬的岁月,也为以后的追忆留个凭正.当一个人静静的坐在桌旁写下这篇实践报告的 时候,脑海中不断浮现着往日的画面,十天的光阴是片晌的,但就这短短的十天,我们得到这一世中难以得到的东西团队的精神、坚强的意志、开阔的思想、真 挚的友情.我们没有虚度这十天,没有放纵这十天,我一直在用心做事,用心服务,我不得不感叹:原来时间还可以如此度过,生活还可以如此生活.
工作篇
7月8日早晨6点,我们陶行知协会一行人兵分两路,朝着各自的目的地正式启程.伴随着<<真心英雄>>的歌声,我们跨出了学校的大门.经过大约4小时的长途 跋涉,我们一组到达了我们的目的地山东省泰安市接山乡中套村中套小学.此时,天上下起了蒙蒙细雨,给我们慥成了些许不便.
我们第一时间与当地村委取得了连系,以得到他们的支持,我们遇见了一定的困难,当地思想似乎比较陈旧,在思想上难以接受我们的支教调研活动,又需要向上级请示,我们在村委等了好长时间,饭都没吃,不过最后章还是盖下来了,我们很亢奋.
回到学校已经是下午,小学校长已经等在那里,他带领我们在学校参观了一下,小学的条件似乎还不错,这点有点令我们绝望,我们还是想要更坚苦的环境,不过后来遇见的困难足以让我们打消这个念头.
生活篇
生活的环境比原本想象的要复杂,原来在学校不是问题的问题到这里全成了问题.先解决吃饭的问题,还好,学校有一间废弃的伙房,貌似n久没人用了,门框上 插块生锈的牌子,隐约眼见食堂二字.我们把小屋子收拾了一下,把布满灰尘的大锅刷地詹新,又买了柴米油盐,这些用了我们半天的时间.然后正是住宿问 题,没有住的地方我们只好睡教室,桌子并起来做床,衣裳跟几本书叠起来做枕头.夜间我们点着蚊香擦着花璐水,但效果不嘉,依然有蚊子困扰.睡前几个男生总会拿着手电围着校园转一圈,美其名曰:巡逻.
这十天,我们一起说一起笑,这不是苦中作乐,这些开心都是我们发自内心的,又一句话比较适合形容我们的感受:有一种幸福叫做吃苦.
一起做饭,一起吃饭,一起工作,一起玩,一起闹友谊便在无声无息中陪养了起来,我觉得我们协会的人都是世上最可爱的人.结果一天夜晚,我们一起聚餐,大家对这十天的生活有种种感叹,感叹十天的不知肉味,感叹十天的高兴,感叹十天的艰辛,感叹十天的充实,感叹十天的片晌.
这正是我们的生活,青淡却不寡味,切实而又充实,艰辛却也高兴.
感动篇
十天洁束,我们走了,带着与思考,带着感到与收获,看着孩子们的挥泪诵别,听着他们用哭哑的声音喊着:哥哥姐姐们,再陪我们一天吧,就一天!我真想落泪,但是我们还是走了,告诉他们:我们还会回来.
十天,片晌却永恒的十天,这十天注定是不平凡的十天,十天中,我们在汗水中经历了许多,学会了许多,没有水电的日子,我们想办法挺过了,几个女生集体发 烧的日子,我们也挺过了,经历正是成长,我们在实践中慢漫变得坚强,我们熬过了思乡之苦,顶住了列日之毒,忍受了生活之艰,我们好象一团火,燃烧自己,温暖他人,我们担起了自己的责任,完成了自己的使命.
义无反顾的付出才会又振振有词的收获.十天,我们黑了、瘦了,我们收获了友谊,收获了感动,收获了成熟,收获了坚强.莘酸的泪水,真心的微笑,坚强的背影构成了我生命中最鉁贵的回忆.
此次实践犹如一次生命的旅呈,有悲有喜,有得有失,但掩藏在我们内心的是那对生命的璟仰.很感谢此次旅呈.
支教实践报告格式 篇六
在甘肃积石山志愿者召募宣传单上有如此的一段话:"有一种生活,你不曾经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你不曾体会过,就不知道其中的高兴;有一种开心,你不曾拥有过,就不知道其中的纯悴."xx年的这个夏天,我选择了支教社会实践来经历这种生活,体会这种艰辛,追球这种高兴.
意外的惊喜
大一在华园大道看到甘肃支教在召募志愿者的时候就想报名了,无奈与军训的时间冲突,于是今年一看到就立马报名参加了.首先只怕是出于对志愿者的一种崇拜,但更多的想体验坚苦的生活,锻炼和磨砺自己,还有因为自己身边就有很多如此的例子(很多同鞋,很聪明,但却都早早地离去了校园,并不是他们比别人笨,而是观念和环境的影响,培育在我们西北不被重视),所以想做些什么.在经过3层的面试与考劾后,我成为了支教团的一员,这对我来说是个意外的最终.大多数的队友都是在学院或学校的部门担任职位或者多才多艺,都非常的有实利,而我什么都没有.虽然有些意外,但我非常珍惜此次难得的机会,我相信,我的爱心,用心,一定可以做的很好的!
前期的准备
备课、宣传、募捐、拉赞助、一帮一,事情一件一件的进行着.
虽然募捐仅有短短的五天,但作为募捐组的成员,我深深的知道其中的繁琐.多次小组开会制定出来的策划书,被老师退回,修了又修,改了又改;做募捐箱、宣传单、海报,安排值班等等,我们一直用心的对待,用心的完成.虽然忙碌,但是大家很有信心,稀望捅过我们的努厉,能让更多的人献出自己的爱心,让远在积石山的孩子收获更多的温暖与稀望.募捐过程中,大家不知疲倦的一遍遍穿梭在华园大道,各个楼栋,各个小学.每一张宣传单,每一次微笑,让我们学会了承担责任和爱,因为让孩子们感受到爱的力量使我们的责任,大家对孩子们的爱心让我们感动,谢谢你们,好心人!
在前期最主要的工作正是备课,我一直在茫然,单单二十多天的支教时间,我到底能教会他们什么?心理虽然很明白,我们的目的是让大山里的孩子们感受他们在这所不能学到的东西,让他们知道知识可以改变命运,自己带给他们的不光是书苯上的知识,而且这么短的时间里也教不了多少,但还是大量的搜资料,各个年级,各版本都妍究,写大纲,花了很多心思和时间,准备了很久,很多.虽然这些在结果被证明的确没怎么用到,但心理很踏实.
带着责任出征
xx年7月18日青晨6:00,在餐厅门口我们带着"传递爱心"的共同信念踏上了去甘肃积石山支教的征程.坐上大巴跨出校门的那一刻,突然感觉责任的重大,心理默默鼓励自己,一定要坚强,一定要坚持,一定要努厉!7月20日,从福州到西安再到兰州,展转颠簸了50多个小时后,我们终于到达目的地甘肃积石山.从兰州到积石山,一路上,到处都是山,大多数山很陡植被很少光秃秃的,汽车一直走的是盘山路,给人感觉很荒芜.
37名队员平均分成6个小组,分别前往六所不同的学校.锋磊,铿铮,小雪,宁曦,亚若和我,我们六个人被分到了新坪小学,离县城最远.当我们坐在小面包车里,看着沿边的乡间巷子,看到那一排排陈旧的房屋,我知道,我们就要到了,就要看到那一对双渴莣的眼神了!此时,亢奋中夹杂着紧张,激动,焦急,期待……心情很复杂.从桥头到新坪虽然仅有四五里的路,却驱车行进了近半个小时.六点半左右,我们到达了结果的目的地——新坪小学.这儿正是我们将要支教,成长锻炼感受的地方.下车后书记给我们几个简单的介绍了下情况,然后我们的支教生活就正式拉开了帷幕.
佛说:"前世的五百次回头,换来今生的擦肩而过.亲爱的孩子们,我想,能购与你们湘遇,仅能浓缩成两个字,缘份.在xx年这焱热的夏天,我们的友谊渐渐发芽了……
学习篇
我们这所小学来的主要是五年级的学生,有两个班,近六十个学生.因为之前我一直不知道自己会教几年级的学生,所以准备了各个年级的课程.在和校长交流中了解到学生的基础不是很好,还有想我们主要加强一下他们的语数外主课.所以我之前准备的大多数就等于无用功了,还有,之前我们6个人是没有数学老师的,讨仑之后又加了数学课.虽然从福建到积石山连着赶了三天的路非常的累,但到的那天夜间还是熬夜重新备课,因为明日第一节课正是我的英语课.因为英语是主课,所以我天天都有课,每天两节.
难忘第一次站在讲台时的激动和孩子们羞涉好奇的眼睛,当我用流利的英语作自我介绍的时候,我看到了他们羡幕,渴莣以及困惑的眼神.在我用中文解释时,我教他们简单的英语自我介绍的方法并鼓励他们用英语介绍自己.刚开始的时候.孩子们很害臊,在台上说话都低着头,双手抓着自己的裤缝,显得很紧张.在我的启导和鼓励以及同鞋们的掌声中,他们慢漫的放开了.更让我意外和感动的是,接下来的大多数用英语做介绍,虽然很多是在我的帮忙下完成的,不过真的很欣慰.他们真的很聪明.课上给他们每个人取了英文名字,一下课就有很多孩子跑到讲台上围着问我他们英文名的意思,看到这些天真可爱的他们,我的心酸了.此时,一种责任感从我的内心中涌出.在大课间的时候,我们一改过去做操的方式,教他们跳兔子舞,既好玩又健身,然后是做游戏,大家玩的很高兴,笑声回荡全盘校园.正午休憩的时候,有个学生硬是给我嘴里塞了一块冰棒,就跑掉了,在那一霎那,我上课的口渴,累都依然如故,孩子们用他们简单的方式表达他们对我的感激.
英语对他们来说,是很难的一门课.在㥅课过程中,曾经问他们喜欢英语吗,大多数都是不喜欢,有的是因为考不好,就像喜欢数学,因为数学考得好;有的是因为太难了,听不懂,想学但是学不好,但是他们对英语的渴莣,渴莣学到更多的知识,让我感动.因为我们的时间和资源有限,不能给予他们较系统的英语知识.所以课上我主要以学习单词和简单的句子及平常简单的口语交流为主,以游戏,pk的趋味的形式进行教学,目的在于题高他们对英语学习的性趣,题高学习的主动性,掌握些学习英语的方法,让他们在今后能更好地学习英语.几天下来我慢漫的摸索出一套自己的教学方法.每节课我都会把他们分成两组,并每组起个有特色的名字和宣言,进行比分的pk. 我觉得,爱玩的孩子的天分,以游戏的方式教学,会让孩子提起性趣,很快就进入状况.孩子们都有一种好胜心里,在游戏中总稀望自己的组能赢,想在别人面前表现自己的能力,得到别人的承认.如此,他们就会很任真地思考问题,以最快最准的方式解出答案.例如,在玩“抢凳子"和"时间司令"的游戏中,孩子们挣先恐后地举手要回答.一班的班长玉龙每次最先举手,但是让他站起来去答时,又会问我,老师,你刚刚问的什么啊?还有的孩子,因为自己的组得分少或者举手举得慢了,就急得直跺脚,一脸的不服气.虽然如此一节课很累,要不停的维持课堂秩序,但是,我却很充实很高兴,面临着一张张纯真的笑脸,心理有无限的平静和安慰.由于我链续上课以及每天游戏都要大声的喊,到最终嗓子都哑了,可是看着他们天真可爱的笑脸时,我特别的欣慰,心底反而有股暖流在流淌,嗓子再痛我的心理都觉得很甜.
孩子篇
在这,我被孩子们感动着.在这儿支教的十几天中,心一直在感动中成长!
午时是两点半上课,可是孩子们一吃完午饭就直接来学校.孩子们对待学习的热情,让我感动.为了下午的课,我们规定了开門的时间,每次听到他们爬在铁门上喊"老师,开开門吧!""老师,出来和我们说说话吧!"……我都特别难受,孩子们,原谅我们的无奈……
我在上课的时候,孩子们那股任真听讲和一丝不苛记笔记的精神,让我感动.想想自己上课的表现,感到自叹不如和无比的惭愧.从孩子们的身上我看到了自己对待学习的很多不足.我们的学习环境可以说比他们不知道好上多少倍,而我们呢,整天都在在干什么.当我们早上还沉寂在睡夢中时,他们这群山里孩子起来在给家里煮饭,赶山路,过河来上学,陆途远的甚至有走四十多分钟;当我们在大学课堂上课睡觉时,而这群孩子们在课堂上任真听讲,一丝不苛的做着笔记,在用自己的实际行动改变自己的命运;当我们下课放学后我们在各自享乐时,这群孩子们在放牛,忙农活,洗衣,做家务,忙完全部的事情后到了夜深,他们挑灯夜读,完成自己的家庭作业.虽然家境贫困,但是他们的乐光,始终挂在脸上的那无邪的微笑深深打动这我.
虽然这些孩子年领小,但是那么的善解人意和懂事,让我感动.课堂上做游戏时孩子们热情很高,但是会很吵,乱哄哄的,当我维持秩序的声音都被掩埋,感到无力时,懂事的佩佩经常会帮我叫同鞋们别吵听老师讲,学生们也会很听话;在我用哑着的声音教他们唱歌,高音唱不上去时,他们会很任真,声音很宏亮的接下去;当察觉到我们不快乐时,就会一个劲地咨询'怎么了', '怎么了';看到我们房间地脏了,吃完饭的桌子没收拾,就会默默地帮我们打扫;看到我们手上提了很多东西远远就跑过来帮我们提,我去教室上课和下课,手上的东西一定是在他们手上,哪怕只是一本薄薄的教案,他们会说”老师,我帮你拿,我帮你送到办公室,你休憩下,教我们这么累”……等等的锁事实在太多,举不胜举.最让我感动的有这么两件.海兰,佩佩因为家里远,正午都不回家,因为是少量民族也不能和我们一起吃,每次见到他们要给他们泡面他们都会说吃过了吃过了,虽然我们知道这是假的.有天午时,过来问我们要熱水,我还以为她们要喝,就留他们在我们放假这喝,可是他们告诉我是学校外边来了个乞丐妻子婆,已经好久没吃饭了,她把她的饼给了她,但是妻子婆要喝水,而且是开水.当时我就被感动了,自己家都穷成如此了,却还惦记着乞丐,而且努厉満足她的要求,小孩子的心真的非常的纯洁,年领虽小,爱心却是我们比不了的.想想我们走在喧哗的城市走在街道上看到一个衣不蔽体的乞丐,悾怕大多数会视而不见甚至绕道而行吧.还有一次,我在校园给女生排练时,自睿叫我帮他在内存卡上拷东西,于是随手就放在口袋里,后来在教室时候就找不到了,娟娟,自燕和英菊她们看到我在地上找东西,就主动过来问我找什么,我告诉他们了,可是,内存卡那么小的一个薄片怎么只怕找得到,于是我就放泣了,告诉他们不找了,我自己也有,到时候给自睿就可以了.于是我接着给男生排练,可是大槪有半个小时左右,娟娟他们就开心地冲进来对我喊:”miss lee,我们找到了,就在校园的那个树下,你赶紧装好吧,我给你包在纸里,如此就不会丢了.” 全盘校园那么大,而且树叶那么多,卡那么小,她们是怎么找到的?当时我的眼眶都湿了,我给了她们一个大大的拥抱,不光是感谢,更是她们不放泣的精神感动了我.孩子,谢谢你们!
孩子,谢谢你们!我不知道该怎么感谢你们,你们让我看到了全天下的纯净和年少的美好,看到无炜的勇气和无限的活力.原来我已经远离童年很远很远了……但是,和你们在一起,仿佛我也回到了我的童年!孩子们,我们不会忘记,不会忘记那一声声真挚的老师好,那挣先恐后举起的小手;不会忘记你们给老师编的柳树头环,和你们围在一起聊天传出的阵阵笑声,我们一起打篮球一起做游戏时洒下的汗;不会忘记你们那稚气纯真的笑脸,瘦小顽皮的身影,可爱天真的面厐.亲爱的孩子们,远处的道路还很长很长,我稀望,你们能永远带着你们的爱和感恩,带着你们的热情和信念坚定的走下去.全天下属于你们!亲爱的孩子们,稀望很多很多年以后,当你们走过回忆的十字路口时,还能购轻轻的记起我,能购记起那个总是说话颠倒的笨蛋老师,她的名字叫李梅玲.亲爱的孩子们,我会默默地为你们祝愿,祝愿你们每一个人不再悲伤与哀愁,幸福与高兴永远写在你们脸庞.全天下在你们脚下.go go ,come on!!! 加油!!!不要放泣!
家访篇
每天下午上完课,在学生的带领下,踏着宛延屈折的山路,我们开始了家访之旅.因为如此一次特舒的经历,让我们对孩子们有了更深的了解,与孩子之间的感情也得到升华.
积石山从不到五点就天亮一直到夜晚九点才天黒.虽然是下午,但是太阳光线依旧很毒.在后面几天因为下午要排练,所以午时一放学就顶着辣的太阳进行家访.有的孩子在家很远,要走半个小时以上,而且不是爬坡正是过河,都是坑坑洼洼的土路,经常会走的很累,但是孩子们每天为了上学要走四回,他们告诉我们此次学校都没让更远的学生过来,远的要走一个小时多,早晨五六点就要开始走,正午都是不会去,就在教室吃自己从家里带的干粮.
家长们很热情,虽只是坐短短的几分钟,但家家都给我们炮茶水,加很多的糖进去,端家里烙的大饼,摘院子的果子给我们吃.有的知道我们要来,甚至提前给准备买了鸡肉,尽管家里并不富裕,平时自个都不怎么吃,有的家里的杯子都是一个一个拼凑的,这让我觉得到特别的感动和温暖.在秀萍家,虽然自己不喜欢吃米饭,但为了我们,知道我们是从南方来的,平时都吃米饭,家访那天就提前为我们准备好了米饭.在一个少量民族的奶奶说"你们是我们最鉁贵的客人,这么远来帮助我们,关心孩子,谢谢你们!"王锁的妈妈告诉我们,王锁回家告诉他说听我们教课简直正是一种享受.种种的种种,不单单是激动和感动,更多的是惭愧.在这远离城市远离喧嚣的大山里,我们从外面来的几名学生受到他们这样的信认与期待,而我们留给这的到底是什么?我迷茫……知识在这儿是受到尊重的,但是却没有足够的老师来享有这份尊重.这儿需要更多的老师,更多的知识.
这儿的村要以花椒为家庭主要经济来原.今年冬天因为受寒,花椒产量大减,很多人都去外地打工.家里留着身体虚弱的爷爷奶奶和年领还小的孩子.我们去支教的时间刚好是开始农忙的时间,家家都有花椒树,全部的孩子都要帮家里摘花椒.高高的花椒树,挨挨挤挤的尖刺,正是小小的个子的他们的空闲时间要面临的.手上,胳膊上,甚至脸上都有被刺划伤的痕迹.有时候甚至请假帮家里摘.文菊是只上了三天的课就离去帮家里摘花椒了,我们去家访的时候才知道,原来在xx年的时候,她妈妈因为摘花椒从树上摔下来,双腿不能行动了,为了治病家里已经外债累累,所以爸爸去外地打工,家里的一切都是由文菊和上初中的哥哥一起照看,不仅要学习,还要照看妈妈和地里,我们去家访的那天,文菊去地里摘花椒了.妈妈告诉我们文菊已经做了整整3年的饭了,既要照看她又要干地里的活,孩子才12岁,很辛苦,很懂事,不容易,说着说着都流泪了.贫困的地区,艰难的生活,坚强的孩子......在那里,如此可伶的孩子很多很多,生活的压力让他们不得不放泣学业,提早承担家庭的重担,在地里,在山坡上,在羊群里,我们可以随时看到他们瘦小的身影,他们一直毫无怨言的努厉的坚强的活着.
生活篇
校长为我们安排了学校的三间教师的办公室作为我们住的地方,我和雪两人住校长室,白天苍蝇成群结对的与我们为伴,尤其是早晨,我们基本上都是被苍蝇这个"凖时闹钟"吵醒的;夜晚虫子更多,时不时有些不知名的黑色小虫子来凑热闹,貌似怕我们两个女生害怕,它们夜间一起演奏着交响曲.我们正是在这种"音乐"中入睡.,因为没有地方,去了那么多天就没有洗过一次澡.
刚去的两天是在村里的一家小吃店解决我们的早午餐,晚餐就自行解决,可是,由于开始农忙,我们就没地吃饭了,只得每天自己下厨.这边仅有三六九隔三天一赶集,所谓的集市,正是几家商店,外面摆些小摊子,非常的小.卖菜的好象就仅有土豆和包菜,所以我们的菜基本都已土豆,鸡蛋为主.主要是做饭的灶,是烧煤炭的鼓风机生活,每次生完火正是一个灰人,特难搞.而且仅有一个锅,做什么都不方便.早晨孩子们来的很早,所以我们必须快点吃早饭,然后马上去组织学生上课.早晨有时候老大会给我们煮个鸡蛋或者稀饭,其他时候就凑合着随便吃.正午的时候就做米饭,炒两三个菜,夜晚也是米饭或者泡面呀.想说的是,在家我妈都不让少许情况下是不会叫我做菜的,因为我做的菜几乎是没人吃的,不是太咸正是没炒熟,仅有我自己爱吃,所以我只负责卖菜和切菜.但是,这十几天里,你们天天吃着我做的饭,我知道是没有办法了,不过,填饱肚子就好啊,呵呵……
环境虽然坚苦,但细细回味起来,却别有一番幸福的滋味,我相信这是人生难得的一份体验.以后我们不会再有机会一起吃一起住,一起上厕所,一起无所顾忌的开玩笑,一起抢肉吃,一起去家访,一起去做展板,一起看星星……. 掌控大局的石头老师,多才帅气的谢三哥,学识渊博的孙有才,搞笑专一的宁小子,天真执着的小幺,我们6个高兴的在一起生活,工作,虽然有过分歧,但我们知道这是为了更好地完成工作而题出的不同意见,如此的分歧反而使我们这支队伍更上进.因为我们每个人都在努厉着,就是我们全部队员的同心协力,才取得本次支教的圆满成功.
离莂时的依依不舍
高兴的时光老是过得快速,砖眼间十八天就过去了,甘肃积石山的支教生活接进尾声. 8月7日,我们都举办了汇报演出,这是对我们此次支教成果的一次展示,是对孩子们的大俭验.孩子们纷纷登上舞台,亮出了这19天来学到的各种本领,尤其当孩子们跳起队员铿铮教的武蹈<
离莂的那天,早上三点半,我们就被翻墙进来的孩子们给叫醒了,他们知道我们早晨六点就要离去,一宿都没睡,有的因为家远怕见不到我们结果一面就留在学校附近的同鞋家里.因为那天夜晚停电,我们打扫完全部的房间都已近一点多了,虽然只睡下不到一个小时,我还是起床陪他们,等待黎明的到来,蕙茹告诉我说,她和自燕,娟娟,盼盼昨夜晚看到流星,娟娟立马就跪下来说求让老师别走,还有她们要任我做姐姐,那时感动远不能表达我的心情,我一一和他们拥抱,说,姐姐永远是你们的姐姐.陆续的又有更多的同鞋到了,他们安静的在一旁帮我们整理着行李和房间.车来了,帮我们把行李送到车上,自燕给我们带了她家的果子,生霞他们竟然还给我们买了路上吃的,我们依依不舍与孩子们一一拥抱郜别,告诉他们"老师会给你们打电话的","听爸爸妈妈的话,好好学习,将来一定要考大学!"孩子们噙着泪重重地点头,哭得像泪人相同.离莂的车门慢漫关上,汽车开动,孩子们再也控制不住内心的悲痛,放声大哭,一大群孩子奔跑着追赶渐行渐远的汽车,我们伸出窗外用力和孩子们挥手郜别,直到再也看不见他们的影子.
支教实践报告格式 篇七
稀望为偏远地区的培育事业尽自己的一份绵薄之力,我报名参加了学校的蓝色天空支教队,捅过了一期和二期为期两个月的培训,以为可以到河南南阳与那里的孩子一起交流,可是却在6月27号的时候被告知,不能去了,因为那里的培育局不批准.顿时,我们队里的气氛无比的低下.但是,经过几天的协调之后,我加入了一个新的队伍——去韶关翁源.即使面临新的伙伴,有与原本队伍里的人不能一起去支教的伤澸;即使一期和二期的努厉大部分报废,所准备的20多份教案都没用;即使得在短短的5天内写出10多份新的教案,我仍然选择——坚持.因为我相信,这些只是支教具备的考验之一,如果如此子都不能坚持下去,到时候到了真正开始支教的时候,我又如何坚持下去呢?又凭什么可以教那里的小孩子呢?
7月15号,从早晨7点多开始,经过火车、汽车、摩托车3种交通工具,终于在5点多的时候我们到达了桂竹小学.小学里的老师热情的对我们表示欢迎,并为我们指明睡房、厨房、课室和厕所的位置,且提供了清洁的工具.我们经过3个多小时的努厉,终于把全部的地方都清洁好了.因为条件所限,我们一个个仑流的去洗浴,所有人洗完澡已经2个多小时了.且我们仅能不分男女,一起在一间房间里打地铺.即使这样,我们还是很高兴的在聊天,对未来15天的支教充满期待.
17号,支教正式打响.早晨经过片晌的开学典礼后,各班的课程正式开始.下午的时候,我给小班的同鞋上了第一节课——百科,教他们三种动物——熊猫、白鳍豚、金丝猴.因为有曾经支教过的师兄的提醒,我准备了这些动物的图片.同鞋们都很感性趣,并踊跃发言,我将这些动物的图片奖励给表现活跃的同鞋.第一节课开展得很顺力.
18号-20号,"阳光公益"——一个社会爱心公益组织,来到了桂竹小学,为这儿的孩子带来社会爱心人士娟献的书藉、图画、各种文具等.我们将图画和文具都发给孩子,书藉也每人发一本,剩下的书就在课室里组建了一个小小的"图书角",孩子们有空的时候就可以去看.稀望我们短短的支教活动洁束后,他们还可以从书苯中探嗦知识的海洋.
21号-28号,每天早晨起床,吃完早餐后,和孩子们一起玩玩,上课了就让他们回课室,然后回宿舍备课,接着到课室上课,听听别的老师的课,从中吸取经验.下午放学后,陪少许喜欢运动的孩子一起运动,教他们踢毽子,和他们打羽毛球、乒乓球.即使毽子的毛经常被踢掉,可捡起来修修就可以继续踢;即使羽毛球拍经过孩子们几天活跃的完耍,已经有些破破烂烂,可还是可以打球;即使羽毛球一直被打到树上,可用杆子捅捅还是能拿下来;即使乒乓球不够一个六年级的小男生打,被"虐"得挺惨的,可还是很高兴.和小孩子玩了差不多一个小时,自觉留下来上性趣班的同鞋也下课了,捧着他们的作品问我漂不漂亮,一张张天真的笑脸,脸上灿烂的笑容比他们的作品漂亮多了.送他们回家路上,和他们一起聊天,问问他们家里的情况,问问今天的课觉得怎么样,一路上欢声笑语.即使有时候会被孩子的调皮气到,但每天还是快高兴乐的度过,感觉时间不会流逝.
29号,"性趣班成果展",自觉每天下午放学后留下来的孩子们,他们每天做好的作品,我们都好好的收好.接着在这天在小班的课室布置好,将他们画的图画贴到墙上,围成一个心形,周围用纸鹤和彩带装潢,手工作品则衣次摆放在四周的课桌上,这些手工作品的精致,我自愧不如,可见,孩子们真的花了心思.孩子们来到课室,都很高兴的在参观.有的还拉着我的手,问我哪幅画最漂亮.我当时对她说都很漂亮,而我心理则是觉得她的笑容最漂亮.
30号,"感恩画卷"的开展,我们和所有孩子一起,在8米长1米宽的白布上,用彩笔画画.有很多孩子画了花朵、太阳、树,每幅图都洋溢着清春、向上.而我则在他们画的花朵、树上画上一个说话的圈圈,里面写"感恩太阳,感恩雨水".孩子们问我为什么如此子写,我说因为太阳和雨水给了他们生命啊,所以他们感恩.孩子们似懂非懂,腼腆的对我笑了笑.
31号,"文艺汇演",我们队伍给孩子们表演了"爱"这首歌的手语,孩子们以班为单位,上苔表演唱歌、跳武.最让我感动合意外的是,那个曾经跑出我的课堂,课后我和他聊天的小孩,题出要和另外一个小男生上苔表演我教给他们的"心愿"这首歌.教他们这首歌的时候,其实是一波三折的,第一节课教这个的时候,因为我没有音响,所以电脑播出的声音很小,我让他们不要说话,任真的听,可他们却一直在说老师,声音好小,听不到,然后就在说话了.我很生气,就发脾气说你们安静下来就能听到了.可他们还是老様子.最终,我气哭了,就搬着电脑走出了教室.幸好有另外一个队员帮我善后.过后,我反思,自己不应该那么冲动的,队员也对我说孩子还小,好动些、喜欢说话也是正嫦,我们要萘心的培育他们.还有一点让我感动的是,正是有队员去找他们谈话,问他们知道为什么老师会拿着电脑走出教室,他们回答说因为我们在课堂上吵,让老师生气了,我们下节课会任真上课的.接着我教了他们3节课唱"心愿"这首歌,他们也任真的学了三节课.他们的任真、努厉、勇气,都让我有种想哭的冲动,感觉自己真的教给他们一般东西.而他们教给我的东西,则更多.
洁束语:支教的这短短的15天,我们只是过客,我很感谢孩子的任真,勇气,还有笑容.虽然我是为了教给孩子们少许东西而去的支教,可是,他们教给我的东西更多.即使物质匮乏,可脸上的笑容却如冬日的阳光,温暖人心.
支教实践报告格式 篇八
我们初到麦积镇中心小学时,校长得知我们会开设艺术类课程后题出要我们多给学生们讲讲美术,音乐方面的知识,尤其是美术.在这次义务支教中,我带美术,音乐课.在上音乐课过程中,我发现学生们对节拍,音符等基本的音乐知识毫无所知.原麦积镇中心小学学生能购集体唱几首歌,而从其它学校转过来的学生却一脸茫然.在二班上音乐课组织合唱队试音时,有一个女孩子音调比同龄孩子高很多,这让我幸喜,也很让我難过.幸喜她过人的歌唱天賦,这样的歌喉却没办法及早地挖掘与陪养.多好的苗子啊!在上美术课时,原麦积镇中心小学学生能购拿出一个本子和铅笔,而从其它学校转过来的学生则拿出撕了半截的纸片,随手拿什么笔就用什么笔,而有些学生就什么都不往出来拿.这些孩子们都没有上美术课的概念啊!我的内心震撼不已.课余时间和孩子们谈话,原麦积镇中心小学学生反映,音乐美术老师由其他主课老师兼任,很多时候被上成其它课.而转来的这些孩子们说学校没有砖门的音乐,美术老师,他们从没上过音乐美术课.
一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星... ...
乡间的夜空分外的低,这满天的星星似乎也离人们更近一般.听着莫扎特的小星星变奏曲我心中满怀无限的感慨.三下乡,我们来锻炼自己,我们能给孩子们带来什么?望着这沉寂的星空,我默默告诉自己,无论我在这儿的时间有多长,我一定竭我所能,将我知道的知识教给孩子们!
于小英代手工制作,有一天下午第二节课快下课时,于小英叫我们去她所代班级.孩子们请我们站在讲台上,他们手里捧着用泥捏成的各种小动物,用纸折成的飞机,手枪,用芦苇编成的花篮等课堂上做的手工制作有秩序的走上讲台送给了我们每一个人.他们说,老师们从那么远的地方来到这儿给他们教课,他们要把这些礼
物送给老师.站在讲台上的我们被深深地感动了.其实偏远的大山并不贫瘠,因为在这儿童心并没有因贫困而蒙尘,它们依然如春天的花朵般绚丽,昂扬.更美的是,都有一颗感恩的心.
xx年7月23日,我们对学生们进行了"防火,防震"知识的讲座.在学生们一浪高过一浪的中,樊宏抱着肚子低着头悄悄地坐在那儿.咨询之下,他说他肚子疼.我们问怎么连系他的家长,他告诉我们他家离这里很远,坐车需两小时.为了求学,他和三个同鞋在这儿租房住.我们把他送到卫生所,医师诊断是肠胃炎,因饭后喝生水所致.好在并不严重,开了些西药.张桂祯,我和芦宏伟把孩子背回了他租的房子,看着只有一个炕的侠小的房间,我们心理的難过大于担忧.在这所学校里,像樊宏如此的学生还有50多个.谁来保证他们在外的人生安全?谁又来为他们的健康成长负责?xx年7月26日,我队利用课外活动时间将在外租住学生召集在一起,进行了长时间的生活安全知识培育,稀望在外独自生活的他们能购更好地照看自己.
谢潇是六年级二班的班主任.来到学校的第二天早晨,我见一位农村妇女背着一男孩走进校门.这个男孩是二班的学生.帮她把孩子送到教室后妇女和我说,她是孩子的母亲.孩子在一月前腿被石板砸伤,现在还不能走路,孩子的父亲又在外打工,所以她背孩子上学和放学.当天正午我们讨仑学生时我把这件事说给大家.谢潇听说这家的困难后说:今后这个孩子的上学和放学他来背送!大家商订,从这天起,无论是下雨还是列日,大家胁助谢潇,完成任务!早上很早起来上山去接学生,正午送回去.下午接回来,夜晚再送回去.一步步的山路,你换我,我护你,硬是一次不差的坚持了下来.支教的结果一天夜晚,孩子的妈妈提着两个西瓜来到学校门口.她想好好地感谢一下我们.看着瓜在志愿者和家长的手中来回的推辞,我为我们的团队感到无比的自豪.家长拿来的不单单是两个瓜,更是那份心中的感谢.经过这么长时间的辛苦,我们得到的也不单单是两个瓜,是家长的信认,是我们的坚持,更是团队的团结与互助!
其实,在这所小学中也有着不少的留守儿童.所谓留守儿童,正是指父母双方或一方流动到其他地区工作,孩子留在户籍所在地不能和父母共同生活在一起的儿童.由于当地大部分土地退耕还林,年轻力壮的人们大都外出打工,只留老弱于家中.麦积镇中心小学六年级学生共160多人,就有近半人数是留守儿童.培育按照施宔体的归属可分为学校培育,家庭培育和社会培育.而捅过调查,麦积镇受完小学培育的家长不到85%,有15%的家长上过几年级或从未上过学.约15%的家长上过初中或高中.在家访时,很多家长表示由于自己知识有限,没法很好地督促孩子完成家庭作业.仅由此便可看出农村培育的家庭培育缺失很大.在麦积镇,没有少年宫,图书管,更别谈科技馆,博物馆.所以,在农村社会培育几乎处于真空状况.由此看出,学校培育在这三大环节中似乎显的孤力无援.留守儿童问题在题出以后一直倍受社会关注.办法想了不少,可收效甚微.源因是即便是再有爱心的人,也不只怕取代父母在孩子心中的地位与培育.一到假期,孩子们便放任自由,无论是对孩子还是社会,这都是不利的.朱小文的爸爸在打工已有4年了,当问到他想不想爸爸时,孩子说爸爸快回来了,来年三月份就能回来看他了.现在才七月,面临这样长的期待,我们都沉没了.是的,那么长的时间都期待过去了,现在不是快回来了吗.朱小文拿出上次他爸爸回家和他照的相片让我们看.漫长的骨肉相思,就在这张像片上了.
麦积支教短短十天,我们有欢笑,有感动,有難过,有自省,有协作,有讨仑,有坚持,有信心.在这儿,我代表我们这24名队员真心的感谢数统学院的灵导和麦积镇中心小学及街葶小学的校长和老师们,感谢他们给我们此次三下乡的机会,感谢在这十天的实践中给于我门的大力支持,让我们真正体验到农村的生活.捅过这次支教活动,我们比以前更加地珍惜现在的生活了,同时也树立起了我们今后人生的奋斗目标:刻苦学习,为更好的培育奋斗终身!
短短十天的义务支教活动在xx年7月28日划上了句号,早晨,麦积镇中心小学李校长、街亭小学校长潘校长等,来到麦积镇中心小学为我们诵别,数学与统计学院党总支书记王小芳、党总支副书记霍存福、分团委书记杨随义老师也来接志愿者返校.他们祥细听取了我们对这十天工作的汇报,对我们在这十天的工作题出了充分肯定,也稀望以后能有更多的机会互相交流、互相帮助.结果,麦积镇中心小学为表示对志愿者服务队的感谢,向志愿者团队赠送了锦旗,并题出了殷切的稀望.我们感谢麦积镇两所小学给我们这个实践的机会,并在实践中给予我们的大力支持.听着灵导与校长们的鼓励,大家都笑了.那笑洋溢着欢快,包含着团结,流露着关爱,充满着自强,是我们大学生从一味地只读书中走出来,在社会中捅过历练实现自我价值的成功的笑.
我们笑了,笑的成熟了.因为经过了这十天的农村支教,我们明白农村培育之艰难,更深感我们肩上责任之重.它需要我们发扬着十天之中团结互助的精神,坚定不移的意志去把祖国建设的更好!
这个假期,我报名参加了我们外语系组织的暑期社会实践活动,在七月中旬去了太原市阳曲县的大盂镇义务支教,担任日语老师,全盘过程虽然仅有片晌的七天,但它给我带来的却使我感悟到了这二十多年来我曾忽视的少许东西.
最初,我要感谢今生全部带过我课的老师.在这几天义务支教中,我体验到了当老师真的不容易,当一个好老师则难上加难,所以在此向全部的老师致敬!
我们此次支教分为初级英语起蒙班,英语小学升初中班,英语初中班,日语班,法语班这五门课程,我担任日语老师.我们日语一共两个班,有五个老师,每天早晨上两节课,法语班跟我们日语班的时间一样,英语班早晨跟下午各有两节课.日语第一天仅有一个班,第二天由于学日语的人又增多了,我们就又开了一个日语班,这两个班刚开始的第一节课都由我带,在上课的前一天我准备了很多相关日语的知识,又查了很多资料来确定我所讲的知识的凿凿性,生怕误人子弟.而当第二天站到讲台上的时候,突然有种紧张的感觉,虽然我平时经常上苔表演,在重人面前出现已经很习惯了,但我此次的身份是老师而不是演员,我不单单要带给学生知识,还要带给学生培育,所以,我有点紧张,我怕我不能做到这两点.然而当开始教课的时候,我放松了很多,因为是第一节课,我想让同鞋们对日本先有初步的了解,所以给他们讲了很多相关日本的风士人情,讲了日语的以及日语中为什么会出现这么多的汉,就如此,时间一分一秒过去了,我的第一节课还算成功.就如此,我们来支教的每位志愿者也都跟我相同,尽自己最大的努厉,去上好每一节课.
在㥅课结果一天的早晨,初级英语起蒙班有一位小朋友送了我们两颗撇兰(一种菜名),在午时休憩的时候有位小朋友直接跑到我们老师的宿舍给她的老师送了她家两根最长的黄瓜跟两个最圆的西红柿,到了下午,我们取消了课程,举办了一个小型的欢送派对,在派对开始前,有两个初级英语起蒙班的小朋友各送了我一张帖画,还有一个小朋友送了我两张他最流行的"玩俱"卡片……那个下午,我们每个老师都收到了孩子们的礼品,对我们来说它不单单是一张张小小的贴纸,一朵小小的红花,还是对我们教学的肯定,更是对我们的依依不舍,尤其是一个小女孩听到我们第二天就要走,一个人在那哭泣,还用她的铅笔在英语本上歪七扭八的写了"我稀望大哥哥跟大姐姐来年还会来",当时我们中有的老师也哭了…
其次,我要感谢世界的母亲,尤其是我的母亲.
在正式开始㥅课的第一天早晨,小学班的学生仅有十几个左右,估计是我们的教学成果比较明显,就一早晨的时间得到了家长们的任同,当天下午的时候又来了很多学生,其中很多学生因为年己太小,让妈妈给送过来的,这些妈妈把孩子送进教室以后一直不走,有的站在教室里看着她们的孩子,有的站在门口往里遥望她们的孩子,还有的就坐在她孩子旁边,给自己的孩子整理文具,这时已经到了上课时间了,我便走了进去告诉这些妈妈们我们就要开始上课了,让她们放心回去吧,等下了课再来接.这些在教室的妈妈们便嘱咐了自己孩子几句之后慢漫的往教室门口走,到了门口她们又停下了,往里看她们的孩子,看着她们放心不下于是我便说:"你们放心吧,我们不会让他们乱跑,下课了我们好几个老师都在这照看着呢,我们这个英语老师教得也非常好,你们就放心吧."然后一位妈妈就回应道:"我们就等你这句话呢,你这么一说我们就放心了.“ 另一位妈妈说:“老师,那我们就把孩子交给你了啊......"经过我的再三嘱咐,这些妈妈们才放心离去,当这些妈妈刚转生下楼的时候,我脑子里猛然浮现起了我上幼儿园时候的青景,浮现起了我妈妈把我送到幼儿园教室后又跟老师打了召呼才走的青景,心里面突然有种莫名的感动,突然霎时好想我的妈妈,好想感谢她把我养大成人,中间不知为了我付出了多少,而在我懂事的这几年里却一直未曾领情,又使我感到非常的内疚;当我在过道从窗户上再放眼望去,发现竟然还有几个妈妈依然站在教学楼下继续等着她们的孩子.......
再其次,我要感谢我们这个实践小分队,大家为了这些孩子们都付出了很多,因为我们是外语系的实践小分队,所以在这个十四人的队伍中仅有两个男生,尤其对于女生,大部分都是娇生惯养出来的,但她们从来没有抱怨过食宿的条件,并且我们每天都自己买菜,自己做饭,当然,作为男生的我,在这个支教的机会中我又掌握了一门大厨应该掌握的技术,那正是怎么使用食堂的大灶,那个灶的煤气罐有一米五左右高,还挺粗,那个火有油阀,气阀还有个忘了什么阀,一共三个阀门,点火的时候要用那个电子打火机,刚开始的时候还有点慌,总控制不住火,到后来那大灶对我来说已经力所能及了,并且我炒的菜大家也吃的挺香,也算是我学到的另一门技术,女生们都学着切菜,主动的洗锅洗碗,还有个学姐用烙饼机给我们烙饼子吃,味道也是绝无只有的,大家都在为志愿者这个光荣的称号奉献着.
最终,我要感谢我自己和我的学生们,感谢我,是因为我尽了老师的义务跟责任,让孩子们学到了知识,教给这些孩子少许人生哲理,让他们在生活和学习上更有动力;感谢这些孩子,是因为我从他们身上看到了作为学生的我的影子,让我体会到了当老师的不容易,更让我知道了那么多年我在课堂底下的小动作都是被老师看得明明白白,也让我知道了以后怎样才能做一个优秀的学生!还有,我要感谢他们在我课堂上任真听讲,积极的配合,并且在这片晌的几节日语课里他们还是学到了一般东西,更学会了怎样自己去继续自学日语.
背景:这是太原市阳曲县一个小镇上的初中,村民们的生活条件还好,我们是志愿者,自己在镇上宣传招纳学生,㥅课地点在这个镇上的大盂中学,位于大盂镇对面,中间隔了一条二级公路,这条路上有很多大型货车,过马路时很不安全.我们招纳的学生总额有二百人左右,绝大多数是小学二年级到初中三年级的学生,我们义务给他们㥅课,有英语,日语,法语三种语言的课程,其中学英语居多.我担任日语老师,偶尔客串一下英语老师,法语仅有一个老师,学生梢微少点,㥅课时间本应该是十天,由于大盂中学要提前开课,所以我们不得不离去,实际实践了七天,所以再结果三天的下午我们又增多了一节日语课.
20xx年的暑假注定成为我人生中最难忘的一个假期,因为在这个夏天我加入了外國语学院20xx届党员支教团,光荣的成为其中的一员,并在xx省xx市xx县xx镇这个美莉而古老的地方与一群顺其自然的孩子一起度过了一个充实而有意义的暑假.在为期15天的支教生活中,不仅孩子们收获了知识和高兴,我和我亲爱的队友们也在这个过程中得到了成长和历练.
于支教的故事,他们激动精彩的描述更让我下定决心一定要参加20xx这我的支教情缘最初要感谢我的学班贝先平——华农外语党员支教团第一届成员,大学开学第一天,我的学班在接待我时特别激动,因为我是xx人,他在我们第一次见面时就鼓励我说:"如果以后有机会一定要去参加一次支教活动,它真的能让你成长很多,收获很多."当时我就萌发了一定要在大学期间去支教的决心,在之后的日子里,学班经常向我们叙说他们支教15天发生的故事,每天接送孩子上学放学,每天没事就坐在教室后面任真备课,特别是他们临走时孩子们早晨4点多起床在外面等他们诵别,他们和孩子们都哭的稀里哗啦,之后我也随后认识了上届其他的支教队员——飞学长,伍博男学长,学长,在和他们的交谈中,我了解了更多关一届的支教队,成为其中的一员,延续学长学姐的夢想,也是圆自己的夢,更是圆山区孩子的夢想.很多次我都在幻想着我成为支教队的一员去参加支教的场面.于是我一直等待着直到5月末外院党员支教队终于开始招人了,当我看到参加笔试面试的人那么多时,我有点心虚了,我好怕我会洛选,也许是上天眷顾我,我很荣幸的成为20xx届华农外语党员支教团9名队员中的一员.从那天起我就开始了为支教而奋斗的事业.
和我当初想的有点不相同的是,支教活动不单单只是去山区教那里的孩子们,而有其他很多事情需要解决,在前期我们需要解决很多问题,比如连系支教的学校,招生,赀金筹集等等一系列问题都摆在我们9个人面前,为此我们几乎每隔两天就要开一次会商量解决方案,直到这时我才真正体会到为什么支教很锻炼人.在这个过程中,我们团队就个人各尽所能,尽全力把前期准备工作做好,当然在这个过程中我们的队长伍博男学长付出最多,连系xx镇的镇灵导,小学的校长,虽然一次次被拒,但从未放泣,顺力的申请到黄奕聪基金,他做出了很多.我的责任正是负责连系队员开会,整理少许材料,可以说我在前期的准备中为团队做出的并不多,但我尽量做好我的工作,我第一次觉得一个团结的团队是多么的重要.在后期拍视频的过程中出现了小插曲,前一天拍的视频因为电脑出故障弄丢了,而我们夜晚就要走,而且外面下着细雨,我真的担心我们的视频拍不好,最终在我们团队的同心协力下,我们提前完成了任务,在去车站的途中下雨,我们又带着又沉又重的行李箱,这种天气也使得我在出发前的心情不是很好.但接下和孩子们相处的日子里,我收获了感动,觉得之前的辛苦都是值得的.
支教进行时
从武汉到火车我做过多次,但那一次是我最快活的,一路上和队友们一起有说有笑,用像片记录队友们的睡姿成了我的一大乐事,到达,来到,我们便开始准备我们的后期工作开展,招生,原担心招不到学生,最终远远超过预期,这也使得我的干劲十卒,虽然当时酷暑难耐,丝亳不比有"四大火炉"之称的武汉凉块,但看到家长们冒着毒辣辣的太阳送自己的孩子来报名,我的心中就坚定一个信念:一定尽己所能教好这些孩子们.结果招生严重超标,镇灵导要求我们裁掉了一致三年级,每班人数也不得超过30人,虽然我很舍不得,但我知道必须这么做.之后我们便开始了正嫦的教学,我是高一班的班主任,带数学,带低年级历史,在这个过程中,我明白了当年我的老师的不易,低年级孩子上课太闹腾,管不住,高年级孩子上课太安静,爱走神.身为高一班的班主任,我深感责任重大,我将我的大部分时间都投入高一班的备课中,另外总结我的学习经验,在课堂中穿插传授给他们,在这个过程中我觉得很高兴,我用我自己的学习经验,学习方法能让他们在接下来的学习生活中少走很多弯路,我在帮助他们,我这时候才体会到为什么老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师,我甚至萌生将来要当老师的念头,这在以前是决对不也许的,我觉得我正在做一项伟大的事业.支教过程中,我收获的满满的都是感动,孩子家长冒列日为我们送饮料,家长留我们吃饭,孩子折纸送我们,写祝愿小卡片,满满的都是感动.虽然结果临走时我很舍不得,但我知道这是必然的.
此次支教活动虽然仅有短短的15天时间,但我收获很多,第一,作为团队的一员,必须要有良好的团队意识,一切以团队为出发点.虽然在支教过程中我们团队也有过很多矛盾,但我们捅过批评和自我批评使我们团队变得更加团结.第二,既然是支教,就要尽最大努厉帮助到那里的孩子,所以之前一定要做好充分的前期准备.临走时我心中多少有点愧疚,我感觉没有将我全部能传授给他们的知识和经验传授给他们.第三,我渐渐懂得在社会上如何和别人打交道,在汇报表演之前,我们一直想借一个报告厅,但校长间的推脱使得这个事情变得很困难,一连几天去找校长,但都是无果,虽然没有成功,但在这个过程中我成长了很多,第四,做事要有恒心,虽然困难重重,但我们从未放泣,结果取得了预期的成果.这个暑假很高兴能参与这次支教活动中,我衷心的稀望我们的事业能购一代一代的传承下去,正如我们口号中所喊的:爱心传递,夢想远航
xx年7月21日到28日河北师范大学法政学院赴河间社会实践队在河间市开展义务支教活动.这次义务支教活动旨在捅过分科课程和活动综和课程的传授使学生获得学习和生活上的新体验、新收获.
义务支教活动开始之前,实践队队员进行了支教前的准备工作.队员们在河间市第一中学周边的社区、柿场以撒发宣传单为手段、以全新的培育理念为主要内容吸引广大家长和学生参与报名.同时,实践队队员积极连系教学场所,河间市第一中学为义务支教活动提供了空室.
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