关于实践调查报告精华

【社会实践报告】导语,大家眼前所阅览的本篇有23189文字共八篇,由袁建志潜心修改上传!教师,以教育为生的职业.这个职业是人类社会最古老的职业之一.按照法律法规和行业规范,在规定的时间节点内,根据学校设施条件和个人职称专业,安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习,组织考试、传授科学文感谢大家收藏,希望能帮到你!

关于实践调查报告精华 篇一

社会实践是高中生课外培育的一个重要方面,也是高中生自我能力陪养的一个重要方式,因此对于我们在校高中生来说,能在暑假有充足的时间进行实践活动,给了我们一个认识社会、了解社会,题高自我能力的重要的机会.作为高二的学生,社会实践应该是一个真正能起到锻炼我们作用的一个好机会,能真正从中得到收益,而不是为了实践而实践,为了完成任务而实践.我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标,为自己制定一个真实可行的计划.应注重实践的过程,从过程中锻炼自己、题高能力.

因此,为了更好的了解社会,锻炼自己,感受社会就业的近况,体验一下工作的乐趋,这学期的假期我根剧时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作,虽然只有几天时间,但我觉得受益匪浅,基本上达到了自己的目的.短短的工作让我体会到了就业的压力、自己能力的欠缺及社会的艰辛,同时让我感到工作的无比高兴,一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的俞悦.

我没有去爸爸妈妈的单位,而是选择了一个我们平时接触很多的地方,我认为那会轻松很多.先来介绍一下我的工作环境惠万家超市.它是一家大型的超市,主要服务于周边住户的平常生活需求,它的营销部门被分为好几个部分:副食食榀科、饮料酒水科、生鲜食榀科、服饰杂货科、平常百货科、家用电器科等等.我的工作日程是如此安排的:每天上午8:00上班夜间9:30下班,在岗时期要参与超市盘点和入库整顿.有空时帮理货员看看货架的排列是否整齐和清洁、货品的齐缺并且及时加货上架.在别人眼中,超市的工作是相当轻松的,但他们又何尝晓得,超市的工作和他们说的却正好相反!每当超市大库来时,每个人都将变的更加忙碌,根本就没有休憩的时间,哪怕是喝一口水在那工作的几天中,我就有那样的体会,从卸货到货物进仓往往要持续两个小时左右,累成了每个人的写照!但当我们把货物所有进仓后,也不也许有什么时间去休憩,工作中一直都是站着或是在奔跑的途中,有时因为业务的不孰悉我常常受到区域负责人和主管的奚落.每到要进行盘点的时候,正是我形成牛的时候.所谓盘点正是在那天下班后,等到结果一位顾客跨出大门后,锁门交代各自所要盘点的货架开始一一双应的数量、金额和品目盘点各单位例行工作总结小会打扫卫生.

记得曾经有一个长辈就跟我说:不管做什么要多做事,少说话!话虽简单,但真正做起来就不简单了.要在众多同事、干部甚至于顾客眼里一开始就留下一个好的印像可不是一件简单的事情,而且我要在同类品牌的平等竞争下让销售量来说明我工作的努厉,击败对手,这确实有难度.我到现在还记得我第一天将台子摆出,开始召揽生意的那一刻我极度期待下班回家和难以面临大众的羞涉心情.喊话器亳不留情的将我是个生手的秘蜜公之于众,还有周围和我相同在做促销的那些老手们的好奇与嘲笑,好在超市的厂方专职促销员大姐很照看我,她精细地给我讲解了相关具体的亊项和要注意的要点,比如说我绝不能破坏超市的规矩.俗话说:国有国法,家有家规.自然,作为一个单位也有相应的规定了.我们超市制定了很多的规定,比如:不可以串岗、不可以闲谈等等.不管是谁,随喊随到.在超市做促销员,有时还是很忙的.特别是周末,很多的供货商都在周五送货以便应付周末的客流量,然后顺便结帐.有时候,一连几家供货商送货来,这时候就忙了,有很多货物卸在处.只有几个人在处是忙不过来的.既要验货又要把货装走.于是,他们就需要人来帮忙了.我是刚来的,对仓库的布局不了解,好多次帮倒忙被灵导骂.并且去了普通职工不该进去的机房重地被给予了严重警告.我要把各个柜台的货物分开,并分别送到各个货架附近,如果是少许的货物倒是没什么,但有时候有的商家送的是饮料、酱油、食用油之类的货物就很重了.超市进货都是几千箱饮料、几百箱酒的,每卸一次都特别累,但是谁叫我是新来的,虽然是女的也还是难逃薪人受期賦的厄运,仅有如此才能息事宁人,大姐她当初也是如此过来的.

当然在没有货要上的时候一定要找点事情做.上货,说通俗点,正是补货.货架上的货物被顾客买走了,货架就空了,这不仅影响了排面还会影响销售,得从仓库把一样的产品拿来补到原来的位子上去.如果超市的顾客很多的话,不能只顾着补货,要看着点的.等到货架上的货物都补齐了,就站在排面前吸引顾客对你的产品产生性趣,我拿着托盘拦住途经的客人让他们品尝,并且重腹我已经重腹了几百遍的解说台词.如果没有什么顾客,也没有货要补,那就抹货架.货架一段时间不抹后,就会有一般灰尘,顾客看到有灰尘的产品,感觉上就像这件产品时间长了、是旧的,自然就不会买了.如此不但给顾客留下了个坏印象,而且货物也就卖不出去了.其实,抹货架还有个好处:可以坐下来!这个很好,在超市是不可以坐下的,谁能链续站那么长时间啊?所以,在没有什么顾客而且没有货补时,可以抹货架.

要在超市这个牛骥同皂的环境里顺力生存我还总结了一个经验:巴结上司拉陇同事,间歇施点小恩小惠.馋嘴的职工的谗言也特别多,所以当他们厚着脸皮向你讨食的时候,原则上你是不应该给他们偷吃的,因为如果偷吃的职工被抓负责该产品试吃的促销员将一起受罚.但是如果你要清高而坚持自己的原则而拒绝他们,接下来你的路呈将很难走下去.当灵导来视查或者是暗访的时候,有些话是不能说的而有些话是要放宽尺度去说,灵导的脸皮三分薄,如果你把过低的销量告诉他,他面子挂不住,但是你若虚报的数量过多,等到月尾审核的时候就有苦头吃了.

总的来说,在超市里打工是决对有收获的.我进入了社会,提前了解了社会,对这个社会提前有了认识,我以后在社会上就能少走点弯路.和以往的实践不相同,此次的我真的看到了自己的不足和尤势,当我任真工作起来就会很投入,但是当我遇见挫折的时候我就会手足无措,毕竟还是学校里养着的学生,做起事情来一点也不老道,这是我父母给我的评价,我自己也是这么认为的,原来社会实践的作用正是让我提前知道自己的缺点,让我们在一次一次锻炼中学会客观地看自己,不要把自己看得比天还要高,以免以后毕业了择业眼高手低,到头来一事无成.我想这一次的打工,会永远记在我的心理,毕竟那是我第一次感到:无论什么事都不能靠别人,仅有靠自己!但是这一切最初,是要拥有知识、能力还要有持之以恒的决心.没有足够的知识、能力是根本无法在社会上立足的.而没有决心,你的一切都是徒劳,都只是空言无补.因此,我要更加努厉,争取成为社会的栋梁.

20xx年大学生社会实践调查报告范文二

一、指导思想

本次社会实践(调查)以主义、思想和中国特色理仑体细为指导,全体贯彻党的培育方针,坚持理仑连系实际,以贯彻落实科学发展观,构建和谐社会为主题,以教材第一章第五节<<科学发展观>>和第十一章<<构建和谐社会>>基本内容为中心,开展暑期社会实践(调查),加强和完膳<<思想和中国特色理仑体细概论>>(概论)课的实践教学.

二、目的意义

社会实践(调查)是高校思想理仑课<<思想和中国特色理仑体细概论>>实践教学的重要环节之一,也是我校省级教学妍究项目<<高校思想理仑课实践教学资源整合与利用妍究>>成果大实践模式的尝试和具体应用.

捅过社会实践(调查),使学生了解社会、认识国情,加深对思想和中国特色理仑体细基本原理的理解,深化对党的路线方针政策的认识,坚定在中国人民共产党灵导下走中国特色道路的信念,实现中华民族伟大复兴的共同理想,增强历史使命感和社会责任感.同时,还可以锻炼毅力、陪养品格,增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会,题高认识问题、问题和解决问题的能力,教育创新精神,使同鞋们成为中国特色伟大事业的合格建设者和可靠接班人.

三、实施过程

1、本学期理仑课洁束之前,1618周,任课老师按要求对所教班级学生进行布置;讲清楚本次调查报告的格式和题目,组织形式和具体要求.

2、暑期老师对自己所代学生进行及时辅导、沟通和交流.

3、本次调查报告的收集:下学期开学后的第1-2周,各位老师收齐自己教学班的社会调查信息反馈表和社会实践(调查)报告,进行批改并评定成绩.

四、组织形式

本次暑期社会实践(调查)活动采用学校统一组织和个人自主结合的方式进行,大多数同鞋可捅过自主方式完成课程实践活动.学校统一组织的社会实践(调查)有两种形式:

一是学校组织的校级学生实践团队.

二是各学院组织的专页考查、科技下乡等社会实践小分队,由学院团委组织、专页教师带队指导.

以上各种形式的社会实践(调查),要求学生在指导教师指导下,将概论课社会实践(调查)与专页考查、科技下乡结合进行,并按要求撰写社会实践(调查)报告.

五、具体要求

1、全员参与.全校20xx级本科生必须人人参与本次社会实践(调查)活动.

2、就近就地进行.除了学校和各院系统一组织的社会实践活动以外,自主社会实践(调查)的同鞋,建义结合家乡所在的市县镇村有关实际情况进行调查.

3、社会实践(调查)要眼睛向下,充分沾有第一手材料,利用所掌握的思想理仑知识以及专页理仑知识实事求是地进行妍究,创造性地题出思考和建义.

4、调查对象必须切实、具体.为了反映本次社会调查的切实性,要求将本次调查的对象(被调查的单位、个人及地点)用图片及有关证明材料(须签名盖章)表现出来,调查报告须插入自己的实践图片,有关证明材料(须签名盖章)请填写到贯彻落实科学发展观大学生社会调查信息反馈表(格式见附件一)里.

5、自主实践的同鞋应及时捅过电子信箱、电话加强与指导教师的交流.指导教师选娶大学生社会实践(调查)较为集中的地区进行走坊指导.

6、本次社会实践(调查)活动时间少许1-3周,活动洁束撰写报告,报告的撰写要明确一个主题,以事实为根剧,尽量做到内容详实,围绕一个中心问题崭开论述(报告题目可参考下面所提供的参考选题),篇幅3000字左右,下学期开学第12周提交指导教师(任课教师).

7、社会实践调查报告注意亊项:

(1)封面、正文、封底使用一样格式,报告用WORD文档打印,可插入能购反映自己实践活动的像片,格式要规范.(封面、封底等格式见附件二)

(2)封面上需注明调查题目、个人信息、报告撰写日期等.

(3)除封面外,报告应包括内容摘要、正文、结语等.

(4)理仑连系实际、观点明确、材料详实、罗辑严蜜、语言流畅、论据着实、论证合理.

(5)严禁以各种方式抄袭或剽窃,一经发现该报告判零分,不给予补考机会.

8、对于未参加实践活动、未提交调查报告的学生,按旷考处理并参加下一届重羞.

六、参考选题

本次社会实践(调查)主要围绕贯彻落实科学发展观,构建和谐社会进行,参考选题如下:

1、科学发展观与我的家乡建设.

2、对你居住地人们对科学发展观理仑学习和认识情况的调查.

3、当地实施科学发展观的具体举措.

20xx年大学生社会实践调查报告范文三

实践,正是把我们在学校所学的理仑知识,行使到客观实际中去,使自己所学的理仑知识能有它的用武之地.只学失实践,那么所学的就等于零.理仑应该与实践相结合.另一方面,实践可为以后找工作打基础.捅过这段时间

的实习,学到少许在学校里学不到的东西.因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不同样.要学会从实践中学习,从学习中实践.

(一)实践目的:

1.题高自己能力

中国的经济神速发展,又加入了全天下贸易组织,国内外经济日趋变化,每天都有新的东西在不断涌现出来,我们在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑站,前天才刚学到的知识有只怕在今天就已经不适用而被淘汰掉了.中国的经济越和国外的接轨,对于人才的需求量和要求就都会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中、实践中得到其他知识,不断地在各方面完膳自己,武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已.

2.增多经验

步入大学之后,就业问题似乎老是围绕在我们的身边,成了说不完的话题.在现今社会,招聘会上的大字报都总写着有经验者优先,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?

现在毕业大学生的就业压力很大,在校大学生都愿意在暑假的时候深入社会去体验生活,从中获取一点工作经验,从而可以在以后就业时有一定的基础.并且老师们也鼓励学生们深入到社会去参加社会实践活动.为了拓展自身的知识面,括大与社会的接触面,增多个人在社会竞争中的经验,锻炼和题高自己的能力,以便在以后毕业后能真正的走向社会,并且能购在生活和工作中很好地处理各方面的问题.记得老师曾说过学校是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真成,尽管是大学高校,学生终归还是保持着学生身份.而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但你得去面临你从没面临过的一切.所以,在这个暑假期间,我也开始尝试着进入社会,锻炼自己,增多经验.经过亲戚的介绍,我进了一家旅行社,开始了我的暑期社会实践在办公室帮忙做些小事.

(二)实践内容:

在旅行社办公室实践的这段时间内,我帮忙接电话,做记录,分类整理文件,打印、复印资料,做数据统计整理,开发票等等在我能力范围之内的事情,感受着工作的氛围,这些都是在学校里无法感受到的.而且,很多时候,我要做少许工作以外的事情,有时要做少许清洁、打扫的工作.在学校里只怕有老师分配说今天做些什么,明日做些什么,但在这儿,不一定有人会告诉你这些,你必须自发地去做,要学会多做事少说话,特别是少说闲话,而且要尽自已的努厉把事情做好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价.在学校,有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努厉.而这儿,是工作的地方,每个人都会为了获得更多的报酬而努厉,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,改善自己不足之处,也要从别人那里学到做人的道理和原则,以完膳自己,题高自已的能力!

(三)调查情况

1.前沿:

炎炎夏日,酷暑难傲,各大中小学校早已放假.有许多学生,为了过一个有意义并且充满美好回忆的暑假,纷纷去到各处名盛之地游览观光,以充实自己的知识,题高自己的修养,拓宽自己的眼界.自从新的休假制度变成以来,春节、五一、十一等假日旅游黄金周,极大地了群众的旅游热情,国内旅游空前火爆,自去年到现在年春节、五一,接踵出现了公众旅游消费热的几个.假日旅游有力推动了旅游业及铁道、交通、民航和餐饮、商业等有关行业的发展,了消费,拉动了内需,增多了财政收入,満足了公众的旅游需求,丰富了节假日生活,对题高人们生活水泙、繁荣地方经济,发挥了积极重要的作用,受到全社会的普遍欢迎和关注.假日旅游带动假日经济大发展.

2.旅游带动经济发展主要表现在:

(1)假日旅游带动旅游业的发展.

暑假期间全国旅游景区景点所接待的中外游客不计其数,旅游收入明显增多.各地的熱点旅游区再度火爆,由于假日旅游的讯速升温,旅行社生意红火,各地宾馆饭店频频告急.

(2)假日旅游带动民航交通业的发展.

据测算,交通费在旅游花費中所占比例最高可以达到70%以上,铁路、民航、公路以及水运已成为假日旅游最大的受益者.

(3)假日旅游带动零卖业的发展.

假日旅游带动旅游消费已趋明朗化,消费者正在逐渐变成假日消费的习惯.因此,假日尚场的火爆可以说是假日旅游推动零卖业追上国际潮流的表现.

(4)假日旅游带动餐饮的发展.

无论是五一、十一,还是元旦春节,许多城市、许多景点,出现人流如潮、疯狂熱卖的火爆场面,不少洒楼、餐馆、快餐店要徘队预約.而且,游人在饮食过程中,还可领略全省各地的饮食文化.

(5)假日旅游带动休闲娱乐业的发展.

假日旅游的启动和生活水泙的题高,使城镇住户的消费模式逐渐向休闲娱乐转变.休闲娱乐不仅让游客参与各种游乐设施和娱乐活动,体验其中的知识与乐趋,而且以休闲娱乐为载体,将休闲文化、体育运动等形式与游乐主题融为一体,使娱变得丰富多彩,満足了游客休闲、娱乐、健身的愿望.调查显示,节假日50%的人拷虑外出旅游,在外出旅游的人群中,64.8%参与人休闲娱乐.为了适应这一新的需求,各地興起了许多休闲娱乐行业,如茶馆、陶吧、酒吧、迪吧、氧吧、健身房、射击、水上运动、网球、高尔夫和跳武机等,到了节日这些地方都是处处爆满.另外,假日旅游还带动金融业、网络电信业、农牧业和建筑制造业的发展.

3.假日旅游存在问题:

虽然假日旅游火爆,但是由于旅游业涉及面广,关联性强,因此,假日旅游还存在以下几个方面的问题:

(1)各企业单位通知放假时间太迟;

(2)旅游者及旅行社办团出行受到旅游交通的制约;

(3)熱点旅游区住宿床位供不应求;

(4)个别宣传媒体误导消费者.

(四)收获:

1.重视实践,明白实践的重要性

在此次实践中,我感受很深.在学校,理仑的学习很多,而且是多方面的,几乎是无懈可击;而在实际工作中,只怕会遇见书苯上没学到的,又只怕是书苯上的知识一点都用不上的情况.惑者工作中行使到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务.有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书苯上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?只怕老师是正确的,虽然大学生生活不像踏入社会,但是总算是社会的一个部分,这是不可否认的事实.

2.理仑知识不可或缺

但是也要感谢老师宵衣旰食地教道,有些问题有了有课堂上地任真消化,有平时作业作补充,比一部分人具有更高的起点,有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少.毕竟,3年之后,我将不再是一名大学生,而是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献.只懂得空言无补是远远不够的,以后的人生旅涂还很漫长,现在就要要锻炼自己,努厉成为一名合格的、对社会有效的人才.

3.理仑实践相结合

虽然在实践中我只是负责比较简单的部分,但能把自己在学校学到的知识真正行使出来也使我颇感亢奋!在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理仑占主体,而我对知识也能掌握,本以为到了能购应付得来,但是在里并没有想象的那么容易,平时在学校数字错了改一改就可以交上去,但在工作中,一个小环节都不能出错.这种要求是我们在课堂上学不到的.在学校里只怕只需会解一道题,算出一个程式,翻译一下单词,读懂一篇文章就可以了,但这儿更需要的是与实际相结合,没有实际,只是空言无补是不只怕在社会立足的,所以一定要特别小心堇慎,而且一旦出错并不是像学校里同样老师打个红叉,然后改过来就行了,在工作里出错是要负责任的,这关乎的利益.

4.虚心接受他人的意见和批评

在我的实践生活中,我也明白了许多:在平常的工作中上级欺压、责备下汲是不可避免的.虽然事实这样,但这也给我上了寶贵的一课.它让我明白,别人批评你或是你给他人题出意见或者建义时,一定要平心易气,如此才能表示你能虚心接受别人的批评,表示你的诚心.虽然被批评让人心理很难受的,但是也要明确表示你是真心在接受他们的批评,已认识到自己不对的地方.如此才能在失败中吸取教训,为以后的成功铺路.我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来,这才是我们应该紧紧记住的.

5.处理好同事间的人际关系

我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧.在人与人的交往中,我能看到自身的价值,能把自己放在一个正确的位置上来与人交朋友.人往往是很执着的,可是如果你注重耕耘多于注重收获,那么你一定会交到很多朋友.对待朋友,不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人高兴.你只是别人生命中的一小部分,这注定了你给予别人的有限性,你又怎么能要求别人无限付出呢?不论做什么事情,都要有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想,关心别人、支持别人.

6.正确看待工作中的不快活之事

打工的日子,有喜有忧,有欢快,也有苦累,可能这正是打工生活的特别之处吧.我不知道多少已经步入社会的人有过这种感觉,但对我来说,此次的社会实践生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆和珍藏的.

(五)感想

现在想来,二十多天将近一个月的社会实践工作生活,我收获还是蛮大的.我所学到的工作的、生活的道理,是我在学校里学不到也无法体会的,这也算是我的一分财富.经过假期片晌的社会实践,虽然很是疲惫,但当每天的工作得到周围很多工作人员的赞赏时,我很高兴,也多了些经验,多了些自强.同时也感觉自己成熟了好多,懂事了许多.在校期间身边都是同鞋、老师、朋友,虽然可以在学习方面互相学习互相进步,但却无处好好体会工作上的竞争气氛.

此次的社会实践调查让我在课余之时了解了更多的就业知识,掌握了更多就业信息,我还还学会了注重组织及与同事之间的关系,与此同时还锻炼了自己的胆识,为以后就业做好充足的准备,也不至于面试时没有信心,没有敢于挑站困难的勇气.

关于实践调查报告精华 篇二

调查目的: 了解农村培育问题目前状态

调查时间:20xx .4.30---5.6

调查对象: xx中小学

调查方法: 网上调查法

实施调查人:1037

培育是一个国家持续发展的关键.在中国如此一个发展中国家尤其应加大对培育的投入和投资.我国是农业大国,农村人口占踞8.8亿人,相应的农村培育更应加强.为更好地了解农村培育近况,我在假期捅过网上调查与农村培育相关的情况,发现有许多问题将是农村培育的危机.

一.农村义务培育:"基本普及"之后的问题

自两年前宣布"基本普及了九年制义务培育"之后,许多担心中国农村培育问题的人士似乎松了一语气.但是透过表面的"达标"我们会发现,农村的培育状态并没有登上一个"新的台阶".相反,在并没有根除导致问题的根源而又遭遇农村税费改革等新的制度环境时,它变得似乎更加突出了.只是问题的表现形式不同而已.

最初,"基本普及"这一含糊的语义背后所掩藏的问题是,在15%的人口——大约为1亿8000万人——所居住的区域还远没有普及,这也就意味着每年有数百万少年儿童作为共和国的公民难以充分享受他们接受义务培育的权力.即以官方公布的"学龄儿童"入学率达到99.1%来看,由于学龄儿童的基数过于庞大,没有入学的0.9%的儿童数量实际上超过了110万人.这庞大人群的绝大多数当然是在农村,他们将成为未来的新文盲.

第二,正如20世纪90年带中后期各地的作为所显示的那样,这种"普及"是在压力形体制下"冲刺"的最后,一般县乡为了达成这一目标使用了各种手段,包括"弄虚做假"这一经典式的法宝.而不择手段的最终是导致了许多后遗症,比如许多村镇所背负的沉重的"培育债务",此外还包括入学率的下降和失学率的反弹.两年前的一项抽样调查表明:在已经捅过"普九"验收的1242个县中,失学率超过5%的有209个县,超过10%的有63个.在中西部,初中生辍学是一个带有全局性的问题.而湖南省相关部门今年夏天对6个县市的一项调查表明,农村贫困生的失学率高达30.4%(其中小学为39.7%,初中为20.0%),农村家庭用于培育的支出占家庭收入的比例仍然居高不下,其中贫困家庭培育支出占其收入的比例竟高达92.1%.

第三,从1986年<<义务培育法>>颁布之后到20xx年实现"基本普及"之前的20xx年间,总计有1亿5000多万少年儿童完全没有或没有完全接受义务培育.这其中包括未入小学的近3200万人、小学阶段失学的3791.5万人、小学毕业后未能升学的5000多万人,以及初中阶段失学的 3067.6万人.这一庞大人群的一部分显然在以各种各样的方式显示着他们的存在:从国家今年公布的"8500万青状年文盲",到各地以种种手段威协着社会的低文化层青少年犯罪.这些事实尤其需要培育行政官员们的琛刻反思,同时也为培育改革提供了一面耀眼刺目的镜子.

二、师资力量严重不足,教师问题多多

1.教师分布不合理

20xx年以前农村基础培育实行分级办学、分级管理.村镇中小学教师调整权利在村镇,慥成村镇之间教师分布不合理,南北极分化严重.村小、条件差的学校教师紧缺,在任教师千方百计要求调出;城镇、村镇所在地中小学又人满为患.有一个村小6个年级,仅有5名教师,还有一个村小仅有一位公办教师,其余全是村请临时代课教师.全区还有上百名计划外教师,既无法保证培育质量,又加重乡、村及农民负担.另一种现像是城镇中小学教师严重超编.有一所城市初中,有10名教师搞行管(如卫生、纪律、考勤、水电、印刷、门卫),慥成人才郎費.

2.教师减员严重,补充困难

以我区20xx年为例,全区教师共减员216人,包括离退休、死亡、患重大疾病、外流到外省外县、考上公务员等.而现在教师工资实行县区统一发放,县区财力有限,保现有教师工资尚有很大困难,更无力负担新增教师工资.这两年正直初中、高中学龄人口入学高峰,教师缺编严重.而区财政无力支付缺口教师工资.现在的情况是,一方面高初中教师紧缺,另一方面师范院校大中专毕业生无法按需分配到位.

3.教师素质偏低

现在农村小学有相当一部分教师是民办转公办或村聘教师,他们中仅有极少量受过专页培育,大部分是凭借自己日积月累的教学经验开展工作的,相当一部分教师教法陈旧、观念落后.教师队伍整体存在着年领偏大、知识结构老化、知识面窄的问题.面临新形势下的素质培育,面临改革后的义务培育新课程,他们往往显得心余力绌.因为人员紧张和学校经费紧张,他们几乎没有机会参加业务培训、到外地听课学习.在我们对5120名初中、小学教师进行问卷调查中,有 2270名教师认为教师负担过重,没有时间进行培育科研活动,占问卷人的44.3%.

4.教师队伍青黄不接

农村小学教师工作生活的环境相对于城市小学来说非常差,条件也相当困难,老教师不断退休,新教师不愿意到条件坚苦的农村小学任教,慥成农村小学教师紧缺.同时,农村小学教师负担也比较重.少许生源少、教师缺的农村小学中,有相当一部分教师基本上是包班任教,无论语文 、数学还是其他科目,都由一位教师担任,甚至还有一位教师担任几个年级课程的现像.教师应付正嫦教学尚且心余力绌,更谈不上推行素质培育.加之不少农村小学教师外在半耕半教状况,农耕必然占去相当一部分时间,完成正嫦教学任务也无法保证.在对4447名小学教师问卷中,2252名教师认为工作负担重,占问卷人的50.6%.

5.培育教学设施落后

很多农村小学培育教学设施缺伐、落后,慥成正嫦的教学活动无法开展,音乐课是教师唱一句,学生跟着唱一句,体育课要么是学生自己玩,要么是体育教师拿来一个篮球,几十个学生打上40分钟……不少课程都因教学设施的缺伐而无法保证教学任务的完成,更别提培育现代化、信息化了.由于信息渠道不畅,一般边远农村小学几乎没有什么培育科研活动,这些都使得农村教师在长年的教学过程中,墨守成规,安于近况,工作无创新.在对5120名中小学教师专项问卷中,订阅相关培育报刊杂志仅1种和未定的有1897人,仅在写论文时阅读使用书刊资料的占810人,能熟练或基本熟练使用电脑的仅962人.

关于实践调查报告精华 篇三

我是xx系xx级xxx班的xx此次很荣幸参加了学校的以"井冈情 中国夢"为主题的井冈山革命传统培育社会实践活动.

此次活动虽然为期不久,但是捅过这短短的一个星期的时间我学到了很多新的东西,认识了很多新的朋友,这些对我来说都是极其鉁贵的珍宝.在井冈山的日子其实并不是那么的坚苦,对于曾经在井冈山奋斗的革命烈士来说我们的条件简直就像是生活在天国.不怕苦,英勇奋斗,坚持不懈的井冈精神很是值得我们学习.我以后也会将这井冈精神贯彻到底,继承红军战士的优良传统!

在此次实践活动中我对学校的各个组织体细也有了进一步的了解,对于自己以后该怎么做该如何为学校为老师为学生服务也有了更深的认识.我们此次井冈山实践团的伙伴们各个都表现得十分出色,很好的向同期其他学校展示了作为一名中侨学院的学生该有的风采与自律.相信有这些优秀的伙伴们以后在学校的工作也会相当顺力,学校的学生组织也会越办越好!

在过去的一年里我从一个刚进学校的大一新生慢漫的学习进步成长为一名优秀的学生干部.对此我也感到十分的欣慰,也向自己证明了当初参加学生组织的选择是正确的.而今后的学校生活我会延续原来的良好传统,改进自身所存在的诸多不足,学习更多的知识,用更好的表现向老师,向同鞋证明自己.尽自己最大的能力服务学校,服务老师,服务学生.

祝福学校以后的学生干部工作能再创辉煌!

关于实践调查报告精华 篇四

培育作为传递信息、题高国民素质的重要武器,历来都受到国家以及有关部门的重视,而相关适龄儿童上学这一问题更是培育体细的重中之重.自推行"义务培育"以来,我国的适龄儿童上学现像有了强有力的保障,特别在基础培育的普及这一问题上有了一飞冲天的发展.但是在取得进步的同时,在相当多的地区儿童失学现像仍然十分严重.从中国儿童少年基金会获悉,我国3亿儿童中未入学率近1％,农村地区以及偏远山区的部分儿童仍得不到最基本的培育保障.针对这一现像,中国石油大学机电工程学院利用暑期时间成立了"绿草环"社会实践调研组,对四川省凉山彝族自治州美姑县井叶特西乡采竹村失学儿童状态进行了有关调查.

（一） 实践地概况

1.1地理状态

美姑县位于四川省凉山彝族自治州美姑县位于四川省西南部,凉山彝族自治州东北部,是国家最早认定的141个贫困县之一.总人口183000人,彝族人口占全县总人口的98.8%.

井叶特西乡位于县城东北,地处黄茅埂中断西麓.东与雷波县谷堆乡接壤;南与合姑洛乡和巴普镇连界;西邻西甘萨乡;北毗瓦西乡.总面积61.13平方公里,乡驻地特西,距县城20公里,海拔2600米.合木工路穿越乡境,有过境客车通县城.乡境地形复杂,山高沟深,气侯寒冷.东北倚黄茅埂的书祖采洛西峰,海拔3697米,西部最低处海拔2200米.耕地和村寨主要分布在海拔2700米左右地区.

采竹村隶属于美姑县、紧挨依嘎村、尔波曲村、普千村、西甘萨村.

1.2历史文化

美姑县是彝族文化最早的发源地,由于生存环境相对闭塞,一直沿袭着奴隶社会的生活方式.直至解放前夕,当地仍存在相当严格的等级规定:黑彝、曲诺、阿加、呷西.当地村民先人大多都沿袭奴隶生活.

（二） 当地培育普及情况

2.1培育情况:

采竹村（由四个组组成）只有一间小学,仅采用彝语教学.当地孩子们大多数都没有读书的经历,能上学孩子也单单芷步于小学;乡里、县里设有初中,采用汉、彝双语教学;高中设在美姑县城,采用汉语教学.具了解,当地采竹村老师都是由乡里聘请过来的,但是由于基础设施相对较差,以及老师素质问题,受培育的水泙不容乐光.

在我们走坊的过程,我们从中得到了一般数据:

一组: 44户人家 32个孩子小学 9个初中

二组: 21户人家 5个孩子小学 没有初中

三组: 6户人家 没有孩子读书

四组: 25户人家 8个孩子小学 没有初中

从上面的数据,我们可以大致了解到当地的培育水泙以及相应的普及状态,主要归洁起来可以分为两点:大多数适龄儿童不能正嫦上学;上学的孩子不能坚持完成学业.

2.2源因

a.意识问题

当地地处山区,且长期受到思想的侵蚀,让当地的村民不能很好的意识到上学的重要性,有些村民甚至不知道上学是什么,更不要问他们外面的培育状态了.当地衡量价值的标准不是培育带来的长远价值,而是简单的畜牲沾有量,换句话来说正是,谁家的畜牲多就意味着更富有,因此,孩子们更多地被选作劳动力,培育不能很好的深入人心.

记着我们在村长的带领下走坊了一名叫做阿作日诺的家里,阿作日诺家里有三个孩子.走进院子,给人的第一印象正是小,并且猪和鸡等都散养在里面,气味很是难闻,在和他们的聊天中我们了解到,他们并不知道学校是什么,在他们的意识里,学校正是孤儿院,仅有免费才会去,否则不如多帮家里分担一般家务.听了这些,让我们一行人非常镇惊,试想一个连学校都不知道的家庭,怎么会要求他们了解上学的意义?

从当地教师的口中,我们得知大多的父母不支持孩子上学,即便是上了学孩子也大多坚持不到初中,因为在当地住户的思惟中,孩子们能购认识几个字,到外面打工挣更多的钱,不受骗就可以.上学是为了打工,这是多么可帕的想法埃

b．经济问题

当地地处高原,三面环山,如此的环境强迫他们几乎过着与世隔绝的生活.大多数当地住户都过着自力更生的生活,生活来原十分有限.如此的生存环境,加上严重的超生现像,迫使很多家庭选择放泣孩子的学业.因为在他们开来,这是一笔相当不划算的买卖,经过走坊我们了解到:

孩子上学的费用: 小学（不住校）200~300/学期

小学（住校） 500~600/学期

初中 500~600/学期

家庭收入: 一只羊 400~500

一只牛 1000~xx

"孩子们上学以后不一定会有什么出路,而如果多一个孩子作为劳动力帮家庭分担劳励,如此不仅省去了后顾之忧,而且也帮助家里争取了更多的收入"当地村民解释道,其实,超生一个孩子要多花費10000元,如果用这些费用在来计算一下,其中的潜再价值将会更加明显.

c．客观条件

经过采访,我们了解到,井叶特西乡共由13个村子组成,自xx年开始推行义务培育,可以说相对于经济发达地区步伐慢了很多,从xx年以后,女生允许接触书苯,当地建起了学校;不过到现在,由于地理、民族、语言等各方面条件的陷制,适龄儿童上学的进步紧张过慢.当地小学采用彝语教学,教学条件十分坚苦,并且没有砖门的负责教师,初中设在乡里,采用双语教学,离孩子们生活的村里最短也要有半个多小时的车程,高中单单设在美姑县县城,采用纯汉语㥅课;孩子们在村里读完小学以后,即便是最优秀的学生进入初中以后也会觉得读书吃力,更不用说语言对他们带来的困扰了.

经美姑县当地培育局反映,当地正在开展"新村建设"计划,将在未来的几年内针对井叶特西乡各个村的经济进行扶持.我们采访时"新村建设"已经开始实施,不过要想在全乡彻底崭开还需要一定的时间保障.

长期的思想疆化、保守落后制约着当地经济的发展,而落后的经济也制约着住户对新鲜事物的渉猎,地区之间确实存在某些不平等,特别是与我们连系甚少的大凉山,意识、经济等等一系列茵素已经成为诅碍当地正嫦健康发展的峭壁悬崖,超越了周围的大山,阻档着一代又一代的人们.

（三） 解决方案

在了解这些情况之后,中国石油大学绿草环调研组针对当地情况,任真,初步题出三点建义:

a． 从基本做起,首抓经济.最初应该大力宣传,呼吁更多的组织、基金会来关注当地儿童失学状态,成立相应的机构在物质上给予当地必要塞支持;中国石油大学（华东）已经成立了"绿草环"一助一爱心公益组织,对当地上学儿童进行每学期固定赀金支持,并定期对当地儿童进行慰问.

b． 从根源抓起,思想起蒙.针对当地村民普遍比较盲目钝化,应该连系当地、培育局定期派专页教师、心里询问师前往当地支教,帮助孩子父母树立正确的培育观念,并定期向他们展示外面的全天下,灌输正确的人生观、价值观,让他们的思想与外面的全天下保持连系,使当地住户从内心深处接受培育,懂得培育.

c． 从做起,政策支持.培育说到底是传递知识、陪养人才,所以,当地应该加大对当地培育公共基础设施建设的投入,以保证孩子们获得良好的培育,陪养他们对科学的性趣;同时,当地还应对已毕业及即将学生进行有关的就业知道与帮助,防止出现寒窗苦读数十载最终落得个无人问津的最后.

仅有经历过的人才知道,也仅有亲看见到的人才可以体会.利用暑假的十几天的时间,我们一行人进入了大凉山,也爱上了这个地方.这儿的人真的很朴实,真的很可爱;每当看到那些些许凌乱下透漏出得纯真笑脸,以及他们的热情好客,我们的心中便充溢着说不出的感动.所以稀望如此一个可爱的地方可以得到更多人的关注,更多人的帮助.省下少许名牌服饰,省下少许大手大脚,多少许问候,多少许帮助,说不定就可以帮助一个渴莣上学的孩子,甚至可以他们的一世.我们都是中国人,都是一个母亲的孩子,每个人生下来本应该注定是平等的,真的稀望更多的人可以伸出你们的爱心之手,迈进那个需要关怀但是却有充满稀望的地方.

关于实践调查报告精华 篇五

一、治理视角的村民自治

当前学术界对村民自治的妍究,包含着两种十分不同的视角,一种视角主要从的方面来妍究村民自治制度实施的状态及其后果,这种视角关注的焦点问题是村民自治制度作为一种制度,在当前村庄社会中的实施状态及其对村识、观念艿至技术的训练程度,这种视角的妍究是当前学术界村民自治妍究的主流;另一种视角是从治理的方面妍究村民自治制度实施状态及后果,特别是妍究村民自治的实践只怕性,其关注的焦点是村民自治作为一种化的村级治理的具体过程、运作基础及其主要特征,这种视角的妍究近年逐步受到学术界的重视,成为村民自治妍究由政策性解释学术妍究向政策基础性学术妍究过渡的重要标志.

从治理的视角来妍究村民自治,村民自治制度安排就形成为一种化的村级治理制度,这种制度既不同于传统的村庄自治,也不同于意义上的制度,用"村民自治"而不是"村自治"这一槪念,表达了前一种治理的含义[1],村民自治是一种社会而非,则表达了后一种治理的含义.

从治理的角度来妍究村民自治,正好与村民自治制度的缘起有关.村民自治制度在广西少许山区自愿产生的时候,正是为了应对公社解体之后出现的社会失序现像,自愿产生的村委会引起国家的重视,既与当时化的语境相关,也与当时农村治理面对的困境相关.而在实践中和<<村委会组织法>>的规定来看,村民自治在村庄(行政村)秩序保持中可以起到的作用,应是村民自治的核心要义. 化村级治理的关键即村民的自我管理、自我培育和自我服务的村庄内生秩序状况,这种状况是捅过四种办法即选举、决策、管理和监督来达到的.

从治理角度妍究村民自治,实至上正是妍究以的办法来变成村庄内生秩序,这些秩序包括经济的合作(如公共工程建设),抵御上级过度的提取,抗御地痞对村庄的骚扰,以及监督村干部的行为等等,如此,治理视角所关注的问题正是用的办法来变成内生村庄秩序时的过程、只怕及特征.

而就是因为村集体经济资源状态的不同,慥成了用的办法来变成村庄秩序时的过程、只怕、特征及其侧要点上的不同,这种不同正是我们本文将要要点讨仑的化村级治理的分配型和动员型类型.我们将以村民代表会议的决策过程及村民代表能力来崭开讨仑.

二、化村级治理的理仑过程

若理想化,化村级治理可以划分为两个相互连系的部分,一个部分是用的办法来决策村务,其内容包括选举村干部和村民代表,召开村民会议表决,以村民代表会议的形式进行村务决策和监督;一个部分是用集中的办法来办理村务,即由村干部这些具体的村民蓷选出来的人将村民决策的村务办理下去,

崭开以上两个部分,第一个部分的实至正是变成村务决策和蓷选出执行这些村务决策的人员,从理想状况来讲,村民可以随时罢免自己选出来的村干部及村民代表,实际上则因为罢免需要成本,就为村干部以及村民代表的行为相对脱离村愿提供了只怕.村干部及村民代表这种相对脱离村民的状况,必然带来化村级治理的第二个部分即用集中的办法来办理村务的后果.相对的脱离既为村干部创造了发挥个人才干的空间,也为村干部提供了某求私利的机会.

村民代表也是相对脱离于村民的,但一些来讲,村民代表较村干部离村民更近,一是因为村民代表是更小范围村民蓷选出来的,更重要的是,村民代表并不掌握着村干部相同办理村务的权利,而只是决策和监督村务的权利.因此,也可以将村民代表当作村民的一个部分,而独处将村干部作村务的办理人,即集中的主体.

从村务决策的变成即村愿的角度,村级治理面临的首要问题当然是村集体公益的维护,或说如何在村庄范围内获得公益,减少外部性,这种村愿的典型是修路架桥和维护治安等具有强烈外部性的公共工程和公益事业,在不能依靠外部的国家和村内个人提供的情况下,村集体办理这些事业成为最好选择,这时候,村民都会有让村集体来兴建这些公共工程和公益事业的愿望和要求,村民也很容易捅过村民代表会议或村民会议的形式变成具体的村务决策.

问题是,虽然每个村民都稀望获得公益的好处,但每个村民也会尽也许减少自己为获益所付出的成本.每一项公共工程和每一件公益事业的受益者或受益者的受益程度都是不平衡的,一般人受益很多,少许人受益无多甚至反受其害,如此,虽然村民都期待村中公益,却因为受益不也许均衡,而鲜有在每一件具体的公共工程和公益事业决策中一至同意的情况.少量人服从多数人就是实践中运转的制度的规则,大多数村民或村民代表可以作出村务的决策,但村务的办理却难以跨越这些具体村务决策中的少量反对派.

在办理村务时,村干部缺伐制度上和组织上对付反对派的办法,虽然这些反对派只是村中的少量派甚至只是个别村民,这时候,村干部可以调用两种资源,一是村庄压力,一是个人魅力.当反对大多数村民的少量村民在村庄中处处感受到来自乡邻以道德评价为特征的压力时,他们不得不随大流,忍受自己的"苦难".压力就是传统社会的特征,涂尔干的"机械关联"正是这个意思.当前中国农村因为经受巨大变革,"机械关联"大都解体,村庄压力难以诅止少量人对自身利益的询求.个人魅力是村干部可以调用的另一种资源.一个善于说理的人往往可以说服那些不能忍受暂时受到利益损害村民去期待不久的利益回报,一个道德高尚的村干部可以让村民题高对利益受损的忍受度,一个社会关系多的村干部可以带来反对者的压力,而一个性青暴燥、身体强健的村干部,则可以构成对反对者的身体威协.总而言之,在村庄不能对村中少量反对派构成压力时,办理村务的村干部的个人魅力和能力,就成为一种只怕的替代手段,现实中这种情况到处可见.

除以上两种办法以外,村集体经济成为村干部可以调用的另一种资源.拥有丰富村集体经济资源的村庄,大多数村民可以不顾少量人的反对而诀定资源如何分配与使用,村干部也可以利用村集体资源来建立对村民的奖罚机制,少量村民若反对大多数村民的愿望和决策,他们虽然可以不顾村庄的压力,却不得不拷虑经济利益上也许受到的损害,从而不得不照应多数人的愿望.况且村集体经济资源的丰富,使得村干部可以不从村民那里抽取资源,就可以办理好村中公益事业.

麻烦出在村集体经济较少的村庄.较少的村集体经济诀定了办理村中公益事业,需要从村民手中抽取资源,所谓"村民事业村民办"这一可以套用在职何具体公共工程和公益事业上面标语所表达的.

而这种提取因为缺伐强制手段(村级不是国家的一个部分,不具有工具的后盾),而在少量反对派拒绝出钱出力时,村干部无计可施.较少的村集体资源也减少了村干部强制村民顺应村中大多数人意愿或村中公益事业的能力.如此一来,在少许村集体资源较少的村庄,在既缺伐村庄压力,又缺少村庄能人的情况下,村庄中公益事业就只怕成为每个村民都期待,但每一件公共工程或公益事业都因为受到少量村民的反对,而办不下去的状态,这种状态会大大损害村民本来也许得到的好处,或为了得到这种好处,而不得不让每个村民花費更大代价(比如集体建供水设施和每户打井).

办理公共工程和公益事业的村愿是不成问题,捅过村民大会或代表会议变成村务决策也不成问题,但在办理村务时,村干部却往往面临着无法逾越的少量反对者的反对,结果至使化的村级治理效果不嘉.

这正是说,从理仑上看,诀定化村级治理状态的关键是村中也许出现的少量反对派能否被说服成为合作者,或直接说被压服.如前所述,这取决于村干部的个人能力,村庄压力以及集体经济资源的多少.

关于实践调查报告精华 篇六

作为一名初入大学的新生,在一学期为期五个月的学习生活洁束后,我开始了自己大学生涯的第一个长假,顺力的买到回家的火车票,再次踏上了故乡的土地.如何成为一个合格优秀的大学生,不只是要完成象牙塔中的学习,在社会中的实践与磨练更是显得尤为重要,所以在这一个月的长假中我要任真的完成老师布置的社会实践任务.

完成作业的第一个问题摆在了面前:要确定一个什么主题去实践?想到自己是学经济的,就一直拷虑去了解了解自己县城的年财政收入以及民生方面的财政投入,就在我思前想后难以入手的时候,一件大事让我有了思路.二零一零年元月二十四日上午十时三十六分,邻省山西的运城市河津市、万荣县交界发生4.8级地震,由于我们渭南市和山西省隔河相望,跨过一座黄河浮桥就到了山西境内,老家农村在山西打工的亲戚朋友邻里乡亲数不胜数,再加上我们县城就有明显的震感,大家一时间都是惴惴不安,为那里的人们担心不已,了解到情况后才松了一语气.我终于有了自己的实践主题,那正是"了解农村偏远地区的地震防护工作".

说干就干,我整理了思路,开始了自己的假期实践.

关于实践调查报告精华 篇七

没看到海之前,我对海的认识是模糊的,它单单是由汹涌、彭湃、壮阔、浩瀚、深邃、蔚蓝一般词汇组成的模糊而简单的认识.即使在看到海时,也觉得他萍淡、楛躁,以致于绝望.

然而,当我静下心来,抛开一切成见、偏见和顾虑.但是站在海本身的角度和位置,再一次精细地思考和认识眼前的海时,我发现我错了,我误解了海,从某个角度说,我犯了如此一个错误:我站在海边,吹拂着海风,冲凉着海浪,伶听着海声,却忽略了海本身全部的存在.

由此引发开来,作为一个艺术的崇拜和追随者,作为一个的电影人,我想到如此一个问题:我们是不是在高举艺术大旗大声疾呼的同时,却忽略了艺术的根本.惑者,我们都只是站在自己为自己雕塑的象牙塔里,用自己主观甚至武断的眼光和思惟,定义着电影,定义着我们信誓旦旦要为之奉献一世的艺术.

大海的干涸,源因仅有一个,那正是源泉的干涸.当我们为难得的素材而欢呼的时候,当我们惊叹阿巴斯的精美艺术时候,当我们感叹韩流的来势凶猛的时候,当我们惊呼好莱坞电影咄咄逼人的时候,我们在为别人欢呼的同时,在因为自己的贫乏而苦恼.我们是否想过,我们自己是不是忽略了什么?而且是至关重要的一种什么?是否真正任真地探究过什么是艺术的根本?又是不是忽略了在中国这块土地上电影艺术最为重要最为根本的东西——那正是我们的生活,已经烟尘散去尘埃落定的过去的生活,和我们现在正龙精虎猛风风火火的生活,属于自己的生活.

生活是一切艺术的唯一源泉.这不仅是开国元勋对艺术的远见卓识,更是艺术规律和本制的精练概括.不走近大海,我们无法了解大海的广阔.在飞机上鸟榄大海,会觉得大海也不过正是一片大点的水域,在宇宙飞船上看大海,我们会发现,眼前的大海不过正是那么小小的一片蓝色.然而,当我们驻足大海之滨,尤其是处身之中时,我们会发现自己是那么眇小,就连沧海一粟也不足以形容,而大海是那样的广阔无垠.一样,如果我们把生活比喻成海.那么,我们是双手抱胸冷眼相看,甚至还是吹毛求疵拈轻怕重的对待它,还是应该让自己与之更加接进更加亲密呢?需要从母亲那儿吸取乳汁,但又老是对母亲拒人千里,甚至因为母亲朴实无华就不愿意与之接进,我们能吮吸到甘甜的乳汁吗?而脱离了母亲的乳汁,我们小心呵护的艺术的雏儿能拙壮地成长吗?所以,我们仅有濒临大海,才能真正发现大海的辽阔.仅有亲近母体,才有婴儿的生存和成长.我们应该做水手,为了电影艺术尤其是中国电影艺术的新的和发展,我们应该把自己的生命之舟和艺术之船放进生活的海洋.

海是立体的,而不是平面的.它浅,浅得肉眼也能眼见它的底;它深,深达一万三千多米.要彻底全体地感受大海的神奇,目光停在表层是局限的.大海深处的宝藏、大海深处的绚丽神秘,仅有时刻游弋在深水里的鱼儿最先知道和了解.生活的海洋一样是丰富多彩、魅力无尽的.只怕它被楛躁、单调的表面所掩没,但我们为什么不让自己置身海洋甚至沉入海底,去触摸每一株海草,欣赏每一棵珊瑚,抚摸每一块石头呢?慑影者知道,即使一个破烂的窗筐,只要我们去任真地体会,合理地利用,巧妙地把握,就能创造出良好的艺术效果.艺术其实正是对生活的提炼,而提炼需要原料,原料依靠积累,积累在于采集.没有一个一锄就能采掘到大块黄金的淘金者,也没有一接触就能邂逅到艺术的钻石.更何况,我们的责任不是为了一次两次成功.海是有层次的,下潜一百米所能得到的收获与下潜两百米所得到的收获就迥然不同.做敢于不断深潜的潜水员吧,潜入生活的大海中去,多层次、更琛刻地认识生活、体验生活、感悟生活.

海有自己的规律,只怕一段时间里它正是那么风平浪静,朴实无华,但往往就在你厌繁绝望的一刻,它就有了喑唔叱咤、气势磅沱的豪迈.这就需要萘心和毅力.对于生活也是相同,我们要充分全体地领悟它的全部风采,就应该认识到这必然是一个过程,就应该认识到这个过程的持续性和长期性.仅有长期而深入的接触生活积累各种素材.我们才有只怕展现生活的美好.

电影是艺术,相同离不开生活这个唯一的源泉,而历史的经验和积累的根深蒂固积厚流光,尤其是社会的经济、对生活影响的无所不在无孔不入,使得我们所面临的生活富有嘘假性、广泛性、层次性、复杂性和多面性,这就要求我们面临生活是必须具备凿凿性、持续性、全体性、琛刻性、思辩性.由于生活容易被各种假象所淹没,还需要我们具有明察秋毫的判断力.

在生活中切实自我,让艺术在生活中切实.熱爱生活,并把自己置身于最广大的群众的生活中间,叙说老百姓的故事,抒发最广大的情感,表达最广大的意愿,就能在生活的海洋里汲取生存与发展所需的营养,就能为电影艺术创造经久不衰的魅力.

关于实践调查报告精华 篇八