尊敬的xx老师：
您好！我是xxx的父母。首先，我们对我们的孩子在学校里的不良行为向您道歉。
我们深知作为家长的责任和义务，我们始终希望我们的孩子能够受到良好的教育，并养成良好的品德和行为习惯。然而，我们对我们的孩子的行为感到非常遗憾和愧疚。
近期，我们得到了您和学校方面的反馈，了解到我们的孩子在课堂上表现不佳，甚至有一些不端行为。我们对此深感不安和愧疚。我们明白，一个良好的学习环境和品行是每个学生都应该拥有的。
首先，我们希望向您和学校表示真诚的道歉。我们意识到我们对孩子的教育和引导没有做到位，没有给予他足够的关爱和教育，导致他在学校中表现失常。我们非常抱歉给您和学校添麻烦，并给您带来了困扰。
其次，我们承诺会认真对待我们的孩子的教育和成长。我们将积极与您合作，制定出一套行之有效的教育方法和家规，以帮助他建立和改善不良行为习惯。我们将从家庭教育下手，加强对他的教育和辅导，营造一个良好的学习和成长环境。
同时，我们也愿意接受学校和您的指导和建议。我们希望能够与您紧密合作，共同帮助孩子实现全面发展。我们会严格遵守学校的规章制度，积极参与学校的教育活动和家长会议，与学校一道为孩子的成长负起责任。
最后，我们真心希望您能够宽容地看待我们的孩子，并给他一个改过自新的机会。我们将用实际行动来证明我们的诚意和决心。
请再次接受我们最真诚的道歉，并请您相信我们会以决心和责任的态度改正我们的错误。
祝好！
xx的父母
日期
【家长给老师的道歉信 第二篇】尊敬的老师：
家长为孩子不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过，同时，为孩子的成长感到担心。 7岁至10岁，是一个个人性格形成的关键时期。这段时期，孩子已经进入小学阶段，开始学习并掌握一定文化科学知识，逐渐形成思维能力。
这个时期，孩子还比较好动，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、电视剧中人物的影响，表现出不遵守课堂纪律，过于表现自我等。
在这个关键的成长期，从好的方面看，适当加以引导、教育，可以造就和维系他们天马行空的创造力，为将来成才打下良好的空间基础；从坏的方面看，可能导致孩子目中无人，肆无忌惮，归入人群族类。
知道这个成长时期特点，我们就可以因材施教，一是学校、老师和家长积极配合，通过课内、课外的教育，引导孩子向好的方向发展，例如：拓宽他们的视野，提高他们的思维难度，让他们知道，将来他们面临的难题比现有所对应的年级知识还要多、还要深。
另外，让孩子多参加校内校外的社团活动、知识竞赛和体育比赛，使他们多迎接困难和挑战，培养他们的勇气和能力。二是适当进行与之相适应的体罚。认为，没有体罚的教育是不完整的教育。每个学生将来都可能成为国家有用之才，在成长过程中必须知道竹子上下都有节的道理（日本前首相竹下登语），必须遵守社会行为规则，必须遵守国家法律。
我们知道，国家行为规范是由强制力保证实施的'，不可越雷池半步，否则将会受到制裁。由小到大，我们必须教会学生遵守纪律、违反纪律必将受罚这个受用一生的基本道理。
这就是为什么在学生成长过程中必须有处罚内容的内在原因。体罚，还可以对学生产生挫折感，让他们不要妄自尊大。
家长赞成老师为保持课堂纪律和教育尊严对孩子进行必要的体罚。《孙子兵法》有云：厚而不能使，爱而不能令，乱而不能治，比若娇子，不可用也。如果孩子对处罚还能唯命从的，那就真是可教也。家长在此向老师作出道歉，为孩子不遵守课堂纪律，不尊重老师和同学的行为感到内疚和难过。
老师受委屈了。师者，父母心。相信，作为带领、指引学生逆风而行的使者，老师与生身父母一样，同样怀着一颗热炽的心，努力为孩子创造一个成才的良好环境。
向老师问好，祝老师桃李满天下。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
【家长给老师的道歉信 第三篇】尊敬的老师：
我为孩子不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过，同时，为孩子的成长感到担心。 7岁至10岁，是一个个人性格形成的关键时期。这段时期，孩子已经进入小学阶段，开始学习并掌握一定文化科学知识，逐渐形成思维能力。这个时期，孩子还比较好动，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、电视剧中人物的影响，表现出不遵守课堂纪律，过于表现自我等。在这个关键的成长期，从好的方面看，适当加以引导、教育，可以造就和维系他们天马行空的创造力，为将来成才打下良好的空间基础;从坏的方面看，可能导致孩子目中无人，肆无忌惮，归入人群族类。
知道这个成长时期特点，我们就可以因材施教，一是学校、老师和我积极配合，通过课内、课外的教育，引导孩子向好的方向发展，例如：拓宽他们的视野，提高他们的思维难度，让他们知道，将来他们面临的难题比现有所对应的年级知识还要多、还要深。另外，让孩子多参加校内校外的社团活动、知识竞赛和体育比赛，使他们多迎接困难和挑战，培养他们的勇气和能力。二是适当进行与之相适应的体罚。没有体罚的教育是不完整的教育。每个学生将来都可能成为国家有用之才，在成长过程中必须知道“竹子上下都有节”的道理(日本前首相竹下登语)，必须遵守社会行为规则，必须遵守国家法律。我们知道，国家行为规范是由强制力保证实施的，不可越雷池半步，否则将会受到制裁。由小到大，我们必须教会学生遵守纪律、违反纪律必将受罚这个受用一生的基本道理。这就是为什么在学生成长过程中必须有处罚内容的内在原因。体罚，还可以对学生产生挫折感，让他们不要妄自尊大。
我赞成老师为保持课堂纪律和教育尊严对孩子进行必要的.体罚。《孙子兵法》有云：“厚而不能使，爱而不能令，乱而不能治，比若娇子，不可用也。”如果孩子对处罚还能唯命从的，那就真是可教也。我在此向老师作出道歉，为孩子不遵守课堂纪律，不尊重老师和同学的行为感到内疚和难过。老师受委屈了。师者，父母心。相信，作为带领、指引学生逆风而行的使者，老师与生身父母一样，同样怀着一颗热炽的心，努力为孩子创造一个成才的良好环境。向老师问好，祝老师桃李满天下。
道歉人：xxxx
xxxx年xx月xx日
【家长给老师的道歉信 第四篇】尊敬的老师：
这是一封迟到的道歉信，之所以迟到是因为我还没准备好，或者说我并没有认识到事情的严重性。
说实话，我对假期作业是有抵触情绪，可能源于幼年时的阴影——现在想想都不寒而栗——估计很多跟我一样，假期作业基本只用一两天的时间。基于这种天然的对抗，加之看到保卫战的“复杂”，于是直接从小宝的视线中了。直到几天前在校门口听到一位家长评价孩子在升国旗时的表现时，我才开始反省。
孩子在升旗时表现出的那种专注、认真、坚定与自信在那位家长眼里看来完全是多余没必要的，甚至觉得这就是做秀，而且说了一句让我为之惊异地话“认真未必是好事！”
我们一直在告诉孩子，上课要认真听讲，要认真读书，考试要认真做题，我们为什么要他们认真？因为这一切关系到成绩！而我们从未想过“认真”这件事本身意味着人生的态度和品行。而我就是因为觉得这个保卫战没有那么认真，才会自做主张的`替她完成了，在此，向所有老师致歉！
我一直推崇德国人的认真严谨，却忘了这是一种品质，是从小就应该培养的品质！是一种对待生命的态度！
孩子，对不起！
xxx
年月日
【家长给老师的道歉信 第五篇】尊敬的老师：
家长为孩子不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过，同时，为孩子的成长感到担心。7岁至10岁，是一个个人性格形成的关键时期。这段时期，孩子已经进入小学阶段，开始学习并掌握一定文化科学知识，逐渐形成思维能力。这个时期，孩子还比较好动，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、电视剧中人物的影响，表现出不遵守课堂纪律，过于表现自我等。在这个关键的成长期，从好的.方面看，适当加以引导、教育，可以造就和维系他们天马行空的创造力，为将来成才打下良好的空间基础;从坏的方面看，可能导致孩子目中无人，肆无忌惮，归入人群族类。
知道这个成长时期特点，我们就可以因材施教，一是学校、老师和家长积极配合，通过课内、课外的教育，引导孩子向好的方向发展，例如：拓宽他们的视野，提高他们的思维难度，让他们知道，将来他们面临的难题比现有所对应的年级知识还要多、还要深。另外，让孩子多参加校内校外的社团活动、知识竞赛和体育比赛，使他们多迎接困难和挑战，培养他们的勇气和能力。二是适当进行与之相适应的体罚。每个学生将来都可能成为国家有用之才，在成长过程中必须知道“竹子上下都有节”的道理(日本前首相竹下登语)，必须遵守社会行为规则，必须遵守国家法律。我们知道，国家行为规范是由强制力保证实施的，不可越雷池半步，否则将会受到制裁。由小到大，我们必须教会学生遵守纪律、违反纪律必将受罚这个受用一生的基本道理。这就是为什么在学生成长过程中必须有处罚内容的内在原因。体罚，还可以对学生产生挫折感，让他们不要妄自尊大。
家长赞成老师为保持课堂纪律和教育尊严对孩子进行必要的体罚。《孙子兵法》有云：“厚而不能使，爱而不能令，乱而不能治，比若娇子，不可用也。”如果孩子对处罚还能唯命从的，那就真是可教也。家长在此向老师作出道歉，为孩子不遵守课堂纪律，不尊重老师和同学的行为感到内疚和难过。老师受委屈了。师者，父母心。相信，作为带领、指引学生逆风而行的使者，老师与生身父母一样，同样怀着一颗热炽的心，努力为孩子创造一个成才的良好环境。向老师问好，祝老师桃李满天下。
道歉人：
日期：
【家长给老师的道歉信 第六篇】父母：
您好！
一学年很快就过去了。这学期通过中山市教育局统一准备的试卷和东区教育局组织的期末水平测试，我们认为90%的学生文化成绩有了很大的提高：特别是：1、上个学期才转到我们学校的学生分数变化很大，比入学考试分数高很多；2、一些学习习惯不好的学生得到了纠正，学习成绩有了明显的进步。但我们遗憾的是，很少有学生（可能是你的孩子）没有通过水平测试，有些科目不及格甚至很差（主要是大三学生）。为此，作为校长，我陷入了深深的思考和困境，是给家长一个真实的报告，还是用虚假的结果欺骗家长去报告。经过反复思考，基于教育的目的和办学的指导思想，良心终于战胜了自私，宽容战胜了狭隘。学校决定把真实情况告诉家长。当然，我们认为家长看到孩子的试卷和成绩单有三种情况：一是指责孩子或学校、老师，甚至想马上转学（说明：当你知道其他学校的真实情况后，一定要转学，这个学校也会尊重你的选择）；二是难以接受，至少学校没有给学生和家长留下多少面子；第三，了解学校，甚至认同认可学校的做法，因为你真的了解孩子的真实学习情况，家长不会上当。所以我可以大胆的说，我孩子的烂试卷是如实发下来，报给家长的。像这样的私立学校不多。
家长和孩子的学习由专家分析。主要原因有：1、儿童自身智商发展晚、早，占20%；2、孩子学习习惯的主要原因是50%左右；3、教师的教育方式占15%；4、家庭教育好，老师配合占15%。既然找到了原因，我们就应该有理由在以后的学习中充分相信孩子的进步：第一种情况，要帮助孩子开导智慧，发展心智，建立信心；在第二种情况下，让我们帮助孩子改掉一些坏习惯，重新建立良好的学习习惯。其实养成好习惯并不难。关键是家长、老师、孩子一定要坚持。有一种不改坏习惯，不建立好习惯绝不放弃的心态和决心；第三种情况，我们学校会根据实际情况对老师进行适当的调整。在第四种情况下，它提醒我们的父母和老师，建立良好的教师和家庭关系，共同努力把孩子教育好是双方的共同义务。
各位家长，古代孔子弟子只有72人。在那个所有工作都低人一等的社会，只有读书高。更何况现在的现代社会，就业渠道多，能找到最好的.学生，读书不一定是唯一的出路。重要的是改善孩子的性格和心智，锻炼孩子的健康，培养孩子的良好品质。所以今天，我希望大家看完这封信，一方面要正确对待孩子的成绩，帮助孩子一起分析原因，树立孩子的自信心；另一方面，我们应该朝着提高儿童学习成绩的目标做一些积极的事情。杞人忧天，乱指责是没有用的。世界上只有一个孩子，世界上没有第二个孩子和你一模一样。既然只有你一个人，就应该尊重孩子，帮助孩子。
祝你和孩子过一个美好的暑假，期待下学期孩子更大的进步和幸福！
【家长给老师的道歉信 第七篇】亲爱的父母：
你好，我在这里公开向你道歉！我错了！真是大错特错！真心希望得到你的理解！你有一大堆大人，我想：你不会公然为难一个犯错改的小老师吧？
你的孩子那么聪明，即使上课不听讲也能成为天才！我错了。当你的孩子想在课堂上玩耍时，我不应该打扰他的玩耍兴趣。我不应该在课堂上大声吼他。他很胆小。因为我的惊吓，他没有掌握他应该掌握的知识，导致每次考试都很优秀。除此之外，一个人的老师不仅要懂得体谅孩子，还要懂得时刻照顾孩子的自尊心。等他发现你孩子上课累了，我真的应该带班里其他孩子去户外上课。你孩子的玩耍比其他孩子对知识的掌握重要得多。怎样才能抹去孩子玩耍的天性？唉，我太傻了！怎么能这么大的亏，这么小的亏呢？太不对了！我太杞人忧天了。一个孩子的`麻烦如何影响其他孩子的未来？怎么才能因为一些普通孩子而阻止一个神童的发展？亲爱的父母同志们，我知道我错了。以后我会给你的孩子留下足够的玩耍空间！
作为一个有天赋的孩子，他不用做任何功课。作业对他来说是累赘，会严重阻碍他的智力发展。所以，我课后给他补课真的是不明智的！怪不得你生气！你生气是因为你对孩子太负责任了！你想让他自由发展，不想让他被知识束缚！可惜我太晚明白这个简单的道理了！所以，你警告我不要给孩子补课是完全正确的。我不应该忽视这个警告！结果你对我大发雷霆！我完全活该！孩子如何影响班级成绩？那些平庸的孩子就不能多学点吗？为什么要麻烦一个无辜的孩子苦于学习？亲爱的父母同志们，我知道我错了。以后不会给你孩子的学习增加任何负担！
聪明的孩子知道如何注意自己的安全。即使他们从四楼跑到一楼，翻越栏杆进入幼儿园，也是很常见的。幼儿园的娃娃都比他大那么多，一点都不会害怕。相反，我不应该大声喊叫，吓唬高贵的他。相反，我应该建议幼儿园老师把所有在室内玩耍的孩子都带来，把所有的玩具都给你十岁的孩子。完全不用担心滑道等设施在没有任何承重的情况下。就算他在校队上上下下学校的公物，也不是你孩子的错。是因为植物长得太茂盛，教育设施没有放在一个地方，吸引了你孩子的注意力。我不用担心丢下他一个人说话，耽误你宝贵的一分钟，让你误以为我又犯了病给你孩子补课。所以，你在校园外疯疯癫癫的谩骂也没什么，都是我自己多管闲事。你做得对。像他这样聪明的孩子怎么会伤到自己？的应该永远是其他不懂事的孩子！还有，我要完全听从你的建议，不要让你的孩子因为放学排队而痛苦。全校几百个孩子可以排队。你不排队我怎么管？亲爱的父母同志们，我知道我错了。以后我不会以任何理由限制你孩子的自由！
唉，事实太多，我不好意思......
你的孩子如此优秀，与你的家庭教育密不可分。谢谢你教育了这么优秀的孩子，他是我们班和全班的骄傲！感谢您长期以来对班级工作的支持。没有你的帮助，我的工作经验不会这么丰富！
为了你孩子的优秀，为了其他孩子不确定的未来，请接受我诚挚的歉意。我们的老师和学生会感激你的！
xx年xx月xx日
【家长给老师的道歉信 第八篇】亲爱的老师：
首先，我们为孩子的过度行为感到内疚和难过。在此，我们向老师郑重道歉。老师，对不起！
发脾气是孩子的一种愤怒。但是随着孩子年龄的增长，可以更多的用语言表达自己的思想，发脾气的频率会逐渐降低。但是，这一次，孩子因为委屈发了脾气，像火山爆发一样爆发了，扔掉书包，推倒桌子，甚至还踢老师。这是一个不容忽视的.严重问题，必须及时纠正。如果不及时纠正，会影响孩子适应环境能力的发展，使其难以正确应对挫折，影响健全人格的形成。
作为父母，我们感到惭愧。因为孩子养成这样的脾气，我们有很大的责任。通常，孩子会发脾气，倾向于屈服，屈服于孩子的哭闹和愤怒。久而久之，孩子学会了通过发脾气来控制局面，变戏法变孟加拉；另外，有时候我们在孩子面前也没有很好的控制自己的情绪。
以后我们会以身作则，注意不要动辄生气，鼓励孩子倾诉自己的不愉快，一旦情绪可能导致愤怒，立即提醒孩子，减缓不愉快的情绪，教孩子选择合适的方式发泄。
希望在老师的帮助和家人的引导下，逐渐培养孩子豁达的性格。
再次向老师表示深深的歉意。祝老师工作顺利，世界充满李子。
我在此交流
欢迎
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
【家长给老师的道歉信 第九篇】亲爱的老师：
您好！
很抱歉，教我们孩子让你受了很多辛苦。
我知道早该写这封信，却拖到今日才付诸实现，希望你能接受这迟来的道歉。
从懂事以来，就知道要尊敬师长，尊敬每一个爱我们孩子的人和我们孩子所爱的人，但是偏偏惹您不高兴了，有时候我们孩子上课发言不积极或者其他的一些毛病，并不是我们孩子不知道自己错了，是我们孩子自己心虚，心虚自己根本就不会的.答案，或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子。
有时候，当然我是说有时候本来很想积极配合老师，也知道自己怎样做能配合老师，可就是不能付诸于行动，也许是青春期的缘故，大家都有这感觉，但是看到老师很伤心，说实话，我们孩子心里也很难过，不想让事情发展成这样子。
所以老师我们孩子今天才会用写信的方式来道歉，老师我们孩子错了，但我们孩子也真的爱您!
老师，这么说不是为我们孩子找借口，回想过去，小学时候我们孩子刚开始踏入学校，好像上课回答问题很轻松，现在不知道怎么了……老师，您对我们孩子的希望，我们孩子清楚那是因为你爱我们孩子，那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的。
它是深沉，执着的，以至让您大动肝火生气于我们孩子，这一切都是为了我们孩子好，哪有老师不爱学生的呢，可是偏偏是你深爱着的学生让您生气，失望，一想到这心里老有种瑟瑟的感觉，是内疚，是愧疚，是说也说不出的忏悔。
我深刻地思量，这一切完全是我们孩子的错，甚至应该说根本就是我们孩子太不会珍惜这种爱了。这种心理源自我们孩子的病，总是不能超越自己，打开心结。
所以我们孩子下定决心，痛改前非，老师给我们孩子依次机会，这机会就从你不再生气开始，让我们孩子用行动证明给你看，我们孩子需要您的爱，我们孩子一样深深的爱着您!
道歉人：
日期：
【家长给老师的道歉信 第十篇】尊敬的老师：
首先，我们为孩子过激的行为感到内疚和难过。在此，我们向老师郑重道歉。老师，对不起!
发脾气是儿童宣泄愤怒的一种形式。但随年龄增长，孩子就能用语言更多地表达思想，发脾气的次数就会逐渐减少。可是，这次孩子却因为委屈而大发脾气，像火山喷发一样发作，扔掉书包、推倒课桌、甚至还踢老师，这是不可忽视的严重问题，必须及时纠正。如果不及时纠正，将影响孩子对环境适应能力的发展，使他难以正确应付挫折并影响健全人格的形成。
作为父母，我们感到很惭愧。因为孩子养成这样的脾气，我们有大责任。平时对小孩发脾气趋向退让，屈从于孩子的哭闹和发火，久而久之，孩子就学会了以大发脾气来控制局势，并且花样百出、变本加利;另外，有时候，我们在孩子面前也没有很好的控制情绪。
以后，我们会以身作则，注意不动辄火冒三丈，鼓励孩子把心中的不快倾吐出来，一旦孩子的情绪有导向发怒的.可能，立即提醒他，减缓孩子不愉快的感觉，并教会孩子选择适当的方式发泄。
希望以后在老师的帮助下，在家庭的引导下，逐渐培养孩子豁达性格。
再次向老师表示深切的歉意。祝老师工作顺利，桃李满天下。
此致
敬礼！
道歉人：xxx
x年x月x日
【家长给老师的道歉信 第十一篇】亲爱的学生家长们：
大家好！
我是周拔补习班的负责人。首先，我要向所有的家长表示诚挚的歉意。这个道歉来自于最近我们补习班停课5天（包括规定的3天假期）给学生和家长带来的不便。这些不便可能是因为我们给家长的电话中断，或者没有通知学生，或者学生来学校发现老师不在的一些情况造成的。希望家长能理解以上带来的不便！
当然，请允许我向家长解释和说明以上不便之处。首先，这几天天气不是很好。其次，首先要考虑同学的安全。除此之外，我们的安排也有些不合适，导致了五天课时的延迟。这是给父母的解释。当然，给父母一个满意的解释是自然的。父母在把学生交给我们之前信任我们的补习班。自然要全心全意提高孩子的成绩。来补习班的同学也都是带着一颗学习的心来的，我们没有理由不认真负责。所以，我在这里想对家长说，希望你们放心，我们会更认真的教孩子。至于之前的停课，不会再发生了。毕竟，大多数学生仍然住在街上。所以我们补习班不会耽误孩子宝贵的学习时间，除非是紧急情况。希望大家放心。
这里还需要注意的'是，对于逾期的五天补课时间，考虑到学生上课时间的限制，经过讨论，我们决定实行全日制上课制（下午补上之前的课程）来补上之前的五天课，放假时间还是定在原来的15号。这样不会和学生的开始时间冲突，让学生放松一段时间。当然，同学们会努力一点，希望家长配合。
另外需要注意的是，我们补习班老师基本上每天都会给学生留一些作业。为了一起教育你的孩子，父母应该孩子按时完成作业。有家长的配合，我觉得孩子的学习成绩是可以保证的！至于学生的安全，我们补习班会一直强调孩子的安全很重要，所以希望家长能随时给孩子灌输安全意识。只有家长和我们老师同时配合管理学生，才能显著提高学生的综合能力！
最后感谢家长们耐心看完这篇文章。我再次为之前发生的事情道歉。希望你能理解。
xx年xx月xx日
【家长给老师的道歉信 第十二篇】亲爱的老师:
我很抱歉冤枉了你。现在我深深意识到自己的错误。我不懂事物的本质。我还是觉得你受了那么多委屈。我太无知了，委屈你了。我真的非常抱歉。我一时糊涂，犯了这么大的错误。我没有任何意思。造成这么大的事情，只是一时的脑热。更多，
我知道有人打电话给我汇报，我也知道这个人是谁。庞老师，你是个好老师，但你不愿意说太多。用你的话来说，你是个男人，不能无话不谈。这样可能会积累误解，庞老师，非常对不起你，非常感谢。我知道现在说什么都没用，因为已经对你造成了不可挽回的伤害。况且她对我来说没那么重要，我为她做了太多的遗憾。在大家眼里她是个好人，但在伤害我的人眼里我已经不是单纯的人了。其实我还是我，也是我的。有时候应该想想自己，想想后果。这就是我头脑简单，缺乏骨气的表现。其实是一个人的`话激起了我的无名之火；她说“勒庞在做什么？一个好家庭让他变成这样”她现在是个好人，不是说我在推卸责任，只是想跟你说清楚，而且王茜一直没有告诉我们真相，所以我一直对你有很大的误解。
你看不到电子邮件。现在只能用QQ了。希望你能看到。庞先生，今天见到你真的很抱歉。我真想叫你庞先生，庞先生。真的很抱歉。除了抱歉，我不知道如何向你道歉。除了谢谢，我不知道怎么向你表达我的感激之情。
xxx
日期
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